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新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文(通用15篇)
有了一些收獲以后,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文(通用15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
20xx年3月10日—3月11日,我很榮幸的成為省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊伍中的正式一員,并參加了學(xué)校組織的20xx年部分新進教師的培訓(xùn)計劃,開始了自己人生的新征程。這次培訓(xùn),學(xué)院從校情教育、教師素養(yǎng)、現(xiàn)狀發(fā)展方面對我們進行了全方位的培訓(xùn)。為期兩日的培訓(xùn)課程讓我獲得了很大的收獲,感受到教師崗位應(yīng)需有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)愛崗的意識,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
本次教師培訓(xùn)雖然為期不長,但內(nèi)容豐富而實用。首先,通過校領(lǐng)導(dǎo)主任的講話,我熟悉了學(xué)校的組織機構(gòu)、辦學(xué)理念及辦學(xué)方向;知曉了各個部門以及專業(yè)部的運作情況及管理制度;中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的定位及目標,以此作為培養(yǎng)人才的標準,使得旅校人具備良好的服務(wù)意識及職業(yè)道德,做到有禮貌、講禮儀及受到藝術(shù)教育的熏陶。接著,主任為我們新進教師分享了班主任的一些工作方法與技巧。做好班主任,給學(xué)生第一印象很重要,拿到名單后,盡快熟悉班內(nèi)所有學(xué)生的名字;了解學(xué)校位置概況、歷史、專業(yè)等信息;組織選舉好稱職的.班委是管理,我明白許多包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力之內(nèi)的班主任工作方法與技巧;對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng),為我欲做一名有心理準備的新教師有概念性的突破。接著,老師為我們介紹了中職學(xué)校教學(xué)法概論以及教師禮儀,使我意識到教學(xué)應(yīng)該是有教的學(xué),是以“教學(xué)生學(xué)”為中心,而非單純以學(xué)生為中心,從而可以更好的教育學(xué)生怎么去生存以及如何更好融入社會。根據(jù)了解學(xué)生的素質(zhì)狀況,職業(yè)要求及相關(guān)課程知識和技能水平等情況后,以大綱的要求為立足點和依據(jù),以教材為起點及介質(zhì),通過資源整合,才能為學(xué)生上一堂好的課。在課程導(dǎo)入方面,要以學(xué)生的需求和欲望為激發(fā)點“不憤不啟,不悱不發(fā)”,并結(jié)合上課各種臨場變數(shù)作動態(tài)植入,為課堂所用,生成一堂動態(tài)十足的課。終上所述,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時間緊,任務(wù)重,作為新人,通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們省旅校的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
我有幸在20xx年xx月xx日至xx日參加了國培送課下鄉(xiāng)的活動——初中數(shù)學(xué)培訓(xùn),x天中每一天的模式都一樣,上午由縣里的老師和請來的專家進行同課異構(gòu),然后評課,下午專家講座。
由于特殊原因第一天下午才到培訓(xùn)教室,聆聽了xx市x中的趙老師的關(guān)于復(fù)習(xí)備考的幾點建議的講座。將數(shù)學(xué)幾何折疊問題進行歸納總結(jié),按照不同的折疊方式會產(chǎn)生豐富多彩的幾何問題,這些問題中往往融入豐富的對稱思想、綜合了三角形、四邊形、相似性、圓、勾股定理等諸多知識,千變?nèi)f化,具有趣味性。趙老師善于總結(jié)數(shù)學(xué)問題,把數(shù)學(xué)知識簡單化,不僅加快了做題的速度,也更加深刻地記憶數(shù)學(xué)知識。他說過這樣一句話,數(shù)學(xué)老師的追求就是設(shè)計一個驚喜,讓學(xué)生情不自禁,難以想象在數(shù)學(xué)老師的課堂上能有這樣的風(fēng)景。設(shè)計創(chuàng)新,永無止境,是我們每一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該做的.。
第二天進行同課異構(gòu)的是實驗中學(xué)的張光艷老師和白壁一中的x老師,做的課題為七年級下冊用地理坐標表示地理位置,兩位老師都很好的展現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂,設(shè)計的情景比較吸引學(xué)生,分組激勵學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極主動性,探究延伸問題,做的都比較好。
下午是xx第六十中學(xué)的劉老師做的講座,課題為新課標下的幾何教學(xué)理論與實踐之談幾何畫板的應(yīng)用。在微機室里下載了的幾何畫板中文版,劉老師講的激情飛揚,我們懂得了任何數(shù)學(xué)幾何圖形都可以用幾何畫板做出來,并且做動圖效果很好,我們以后的數(shù)學(xué)課堂要適應(yīng)幾何畫板,并讓學(xué)生學(xué)會使用。
第三天同課異構(gòu)是八年級數(shù)學(xué)矩形的判定方法,例題的設(shè)置難度要適中,要讓大多數(shù)學(xué)生都能弄明白,也可以設(shè)置一道難度系數(shù)高的題目,可以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。下午xx師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院李老師做的講座,關(guān)于高效課堂的一些認識,講了一些實際教學(xué)問題還有人生的一些經(jīng)歷,老師除了做好本職工作外也可以多讀書,嘗試寫書,這也是老師第二職業(yè)吧。
三天的培訓(xùn),緊張而充實,專家老師講課都有一個共同特點,把課堂還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),歸結(jié)規(guī)律,這是我們以后課堂要學(xué)習(xí)的地方,不能一味地知識灌輸,應(yīng)該讓學(xué)生自己主動參與到課堂中去,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而獲得知識經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化為能力。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3
很榮幸能加入這個溫暖、友愛的大家庭,感謝學(xué)校精心組織的此次培訓(xùn),給我們新進教師帶來了營養(yǎng)頗豐的精神食糧,對提高我們的教學(xué)能力及做好學(xué)生工作指明了方向,干貨滿滿,獲益匪淺。我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,更加堅定了自己做好教學(xué)工作、科研工作的決心。
培訓(xùn)之初,學(xué)校黨委書記xxx和副校長xx在會上所做的講話及動員,令人備受鼓舞與啟發(fā)。首先指出教師應(yīng)懂得自我加壓,不斷增強學(xué)習(xí)的主動性,并及時進行知識的更新,努力推進教育教學(xué)的改革;其次提出教師應(yīng)學(xué)以致用,增強學(xué)習(xí)的針對性;最后強調(diào)教師要嚴格要求自己,不斷提高自身的組織紀律觀念。新學(xué)期、新氣象、新開始,要開好局,也要起好步。下面我將就此次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱男牡皿w會:
第一、教師既要做好教學(xué)工作,同時也需兼具科研。
教學(xué)和科研相互聯(lián)系、相互促進、密不可分。首珩教授關(guān)于《職業(yè)院校教師如何進行科研課題申報》的分享講座,理論性與實用性并重,尤其對于年輕的教師來說具有很強的實用性,教師不僅要有良好的教學(xué)能力,而且還要有很好的科研能力。這既是學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,也是新時代職業(yè)院校學(xué)校的使命,更是提升職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)和聲譽的最佳途徑。首珩教授采用逐一舉例的方式使原本復(fù)雜的理論講解變得簡明易懂,不僅從課題的分類、課題的來源、研究的選題、申報書的撰寫、課題研究的開展、課題研究的注意事項等方面來展開闡述,而且為今后教師在申報課題、撰寫等方面提出了詳細建議與方向。新的歷史階段對教師隊伍的建設(shè)提出了更高的要求,作為新時代教師,必須全方位提高自身各方面的綜合能力,才能更好的教育、引導(dǎo)與幫助學(xué)生成人成才。
第二、教師既要提高教育教學(xué)水平,同時也需不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力。
作為教師,不僅要了解中專學(xué)生教育教學(xué)的基本規(guī)律以及該階段學(xué)生身心發(fā)展的殊性、差異性,而且要做到在對待學(xué)生一視同仁的前提下,進行因材施教,分類指導(dǎo)。通過觀摩國家級教師素質(zhì)提升培訓(xùn)成果的展示匯報,同時結(jié)合專家們的指導(dǎo)、建議,讓我更加明確上好一堂課的標準、怎樣上好一堂課,以及如何將課程設(shè)計與國家課程標準進行對標,也更加懂得了需要運用教育機智來增進學(xué)生上課的積極性和主動性,不斷更新自己的知識體系,加快適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形式,主動了解學(xué)生的興趣點,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或是感受不到的藝術(shù)美和思想美,幫助學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂,打造精品課、特色課,更好的促進教學(xué)相長。
第三、教師既要成為一名幸福的教師,又要成為一名智慧的教師。
“幸福是什么?你認為幸福老師的狀態(tài)是怎樣的?”幸福是身心上的愉悅和精神上的豐富,每個人好像都知道其中的.含義但卻無法給出確定的答案。文利輝老師通過問題引入啟發(fā)我們進行思考,并通過關(guān)注內(nèi)在、聚焦積極、正面表達和善用共情四個方面闡述如何更好的成為智慧型教師,以及如何更加深刻地去感受職業(yè)所帶來的幸福。我明白了“愛”是教育的基石,教育是充滿感情的事業(yè),教師需要關(guān)愛學(xué)生,既要傳道受業(yè)解惑,又要成為學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師,教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長。
第四、教師應(yīng)堅持立德樹人的理念,助推思政教育與專業(yè)課有效結(jié)合。
無論是何種人才培養(yǎng)模式,其根本目的都在于教書育人和立德樹人,在傳授知識的過程中,可以結(jié)合具體的專業(yè)課程靈活巧妙地進行思政教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會主義核心價值觀,教育。課堂不僅是知識傳授的舞臺,更是價值引領(lǐng)的陣地,每一門課蘊含的育人功能都應(yīng)發(fā)掘出來,可以通過深挖教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)方法來達到潤物無聲的育人效果。
此次培訓(xùn)為我們新進教師后續(xù)的工作打下了堅實的基礎(chǔ),也為我們教育教學(xué)工作的開展做了重要的鋪墊,同時更為我們新進教師搭建了一個互相了解、加強交流、增進感情的平臺。通過培訓(xùn),我進一步明確了學(xué)校的規(guī)章制度以及人才的培養(yǎng)模式,并且有了日后的工作指南,使我對未來的教學(xué)工作、科研工作充滿了信心和動力,要努力從工匠型教師向事業(yè)型教師直至向研究型教師轉(zhuǎn)變。
總之,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我將不斷開拓進取,腳踏實地,以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,深入學(xué)生,把握學(xué)生成長成才規(guī)律及教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)方式方法,努力使自己成為一名有堅定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的好老師,努力向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),用自己積極的態(tài)度、良好的師德、進取的心態(tài)做好本職工作,真正做到為人師表、教書育人。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4
在這個暑假,我來到了xx學(xué)校應(yīng)聘教師。在面試通過之后,我成為了xx學(xué)校教師團體中的一員。在正式開始上課之前,學(xué)校利用了假期的時間,組織了我們這些新進教師進行培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是為了讓我們更好的投入教學(xué)中,提高我們的教學(xué)水平。
在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了學(xué)生的心理、學(xué)校的規(guī)章制度、師德,還觀摩了學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂。在上課之后,我學(xué)到了很多東西,這對我的以后的教學(xué)活動中很有幫助。之前我不太了解這個年齡階段的孩子,但不了解,又怎么能夠很好的進行教學(xué)呢?每個階段的孩子都有不同的特點,對不同階段的孩子要有不同的教學(xué)方法,這樣才能更好的進行教學(xué)活動,抓住他們的心理特點,有針對性的進行教學(xué)。只有了解學(xué)生的想法,才能夠更好的教學(xué),才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在開始上課之后,首先就是要取得學(xué)生們的信任。對于新老師,學(xué)生都有不一樣的看法。一些同學(xué)會很喜歡新老師,但另一些同學(xué),可能對新老師不太信任,認為新老師的教學(xué)能力不足。所以,我們新老師首先要取得學(xué)生們的信任和喜歡,這樣他們才會聽我們的課。對待不同的學(xué)生,要采取不同的引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。每一個同學(xué)的`性格都不一樣,能讓這個同學(xué)認真學(xué)習(xí)的方法,用到另一位同學(xué)身上未必適合,很有可能會起反作用。
此次培訓(xùn)也對我們進行了上了師德課,我收獲很多。之前一直認為教師只要給同學(xué)們上好課就行了,但是現(xiàn)實告訴我這種想法是錯誤的。教師不僅要傳授給學(xué)生知識,還要在這其中對學(xué)生進行德育。教師要做到以身作則,平時要注意自己的言行舉止,要做到言行統(tǒng)一。不要在學(xué)生面前做不好的事情,包括吸煙等,會對學(xué)生造成不好的影響。我認識到,要是想成為一個好老師,要時刻注意自己,方方面面都要注意到,包括穿衣打扮,平時的行為習(xí)慣等,不能給學(xué)生帶來不好的影響。
在培訓(xùn)之后,我意識到,要想成為一個優(yōu)秀的好老師,我還有很長的路要走,還有很多的地方需要學(xué)習(xí)。在以后的教學(xué)中,我會不斷的進行反思,改進我的教學(xué)方法。我也會多向?qū)W校的有經(jīng)驗的、優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗,讓自己也成為像他們一樣的好老師。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5
通過參加這次短期培訓(xùn),我開了眼界,學(xué)到了很多東西。這次培訓(xùn)使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。
在培訓(xùn)過程中,熊勇老師和羅程老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師要為人師表、身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。通過看羅程老師和他的同學(xué)們的活動視頻以及剪影,我看到了作為一名班主任的榮耀和師生之間也有的“天倫之樂”。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的.心理品質(zhì)。
一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在培訓(xùn)過程中,熊勇老師反復(fù)強調(diào)了“三品”、“四德”,要求我們做一個有個性、有德性的優(yōu)秀教師。同時,就像趙琪老師說的,在新課程改革理念的指引下,新教師要正確認識自我,做一個有靈性有智慧的老師,教師心中要時刻充滿愛和責(zé)任,心中要裝滿學(xué)生。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。作為新教師,我們要銘記這樣一句話:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。羅程老師告訴我們,要用角色意識經(jīng)營班級;用特色意識包裝班級;用文化意識熏陶班級;用包容和賞識意思呵護班級;用雕琢和整合意識打造班級。我想,正是羅程老師這些先進的理念和方法才讓他的班級和學(xué)生如此優(yōu)秀。
在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,王顏欣老師給我們列的26條管好自己,管理班級和培養(yǎng)學(xué)生的方法,很值得我們新教師細心品味和斟酌,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師都必須好好地吸收和采納。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓(xùn)中,教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、我的行動指南
通過培訓(xùn),我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。
1、終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2、熱愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。
3、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就不能少了這個環(huán)節(jié),即不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了,我們要用實際行動來為教育做貢獻,同時實現(xiàn)自身價值。
學(xué)校是一個大家庭,教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng) 良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上,要把教育當(dāng)成自己的事業(yè)。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,我被徹底的震撼了,只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做,才能真正投入其中,并樂在其中。
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,真心實意為他們著想。看到他們進步要及時給予肯定和鼓勵,發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學(xué)生就是一個個跳動的音符,教師就是音樂家,只有用心血去認真的譜寫,才能把他們演奏成歡快的樂章,用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生,而這必須是發(fā)自心底的,師生之間的融洽度,親和力要達到朋友一樣,這就要求教師必須要有愛心,了解不同學(xué)生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,能給予他們及時的幫助。才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。除此之外,教師的責(zé)任心、進取心、奉獻精神、團隊精神至關(guān)重要的,更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對待。
新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)各自學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
教育是一種生活,一種期待,一項事業(yè),一種理想。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取,腳踏實地,以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,把握特點,形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進取的心態(tài)做好自己的本職工作。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得6
九月份,當(dāng)學(xué)生們都叫我老師時,我既欣喜又忐忑。欣喜的是,我從事了天底下最光輝的職業(yè);忐忑的是,我如何能在xx水院做一名合格的教師和輔導(dǎo)員而不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任,學(xué)生們的期望。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我在黃河水院度過了半年的時光,這半年是我人生中極為充實的半年。在這半年里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地從在校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻咝=處煟幻屋o導(dǎo)員。半年里,我雖腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)地工作,也抓住空閑時間不斷地再學(xué)習(xí)、再提高,但總覺的自己做得還不夠好,還需要從更高層次來提高自己……機會終于來了,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,臨近放假時,學(xué)校對我們新進教師進行了培訓(xùn),兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益良多,很多工作中的難題,很多思想上的疑惑,都在這里找到了答案。
兩天的學(xué)習(xí)讓我對xx水院的輝煌歷史有了更深的認識和理解,學(xué)院參評首批國家級示范院校的經(jīng)過和成績更讓我激動不已,由衷地自豪。學(xué)院以科學(xué)超前的理念為指導(dǎo),積極推進的.精品課程建設(shè)、資源共享課建設(shè)、國家級資源庫建設(shè)都走在了全省乃至全國同類院校的前列,引領(lǐng)著當(dāng)代中國高職教育發(fā)展的潮流。足跡景觀、鯤鵬山等實訓(xùn)基地的參觀讓我對學(xué)院的發(fā)展和實力有了更真實的認識,我由衷地感到,在xx水院,我大有可為。然而,對剛參加工作的我來說,缺少教育教學(xué)理論和實踐,缺少學(xué)生管理的經(jīng)驗,如果沒有專業(yè)的指導(dǎo),很可能會走很多彎路,而此次培訓(xùn)在相關(guān)職能部門的精心組織下,顯然考慮到了我們新進教師的需求。
兩天里,院領(lǐng)導(dǎo)、人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),國家級教學(xué)名師、優(yōu)秀青年教師代表從不同角度、多個層面對高等職業(yè)教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師成長等問題進行了分析和講解,每一講都鞭辟入里,精彩紛呈;每一講都讓我受益良多,思考良多。劉xx院長要求我們要牢記教師責(zé)任、常懷一顆包容之心,不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)理論、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,從小事做起,多向老教師學(xué)習(xí),在教學(xué)之余努力做好科學(xué)研究工作。張惠貞書記給我們做了談心式的指導(dǎo),她認為新進教師若想做一名優(yōu)秀教師就要迅速轉(zhuǎn)變角色,牢固樹立正確的執(zhí)教觀、人才觀、質(zhì)量觀;就要端正態(tài)度,提高師德,為人師表,就要端正學(xué)風(fēng)、提高能力、教書育人,同時,張書記也要求我們做到“敬業(yè)、務(wù)實、擔(dān)當(dāng)、清廉”。王書記深入分析了職業(yè)教育特點與職業(yè)院校教師素質(zhì)的問題,對職業(yè)教育的特征和體制機制、我院面臨的形勢、如何提高高職教師教育教學(xué)能力等問題進行了詳細的分析和講解。焦xx處長對我國高等職業(yè)教育的發(fā)展進行了詳細的分析和講解,讓我對高職教育有了更深的認識。趙興安處長對我院的教學(xué)管理與組織、制度與管理信息化進行了詳細的說明,加深了我對教學(xué)運行的認識。周建鄭國家級教學(xué)名師給我們詳細介紹了德國職業(yè)教育教學(xué)法,開闊了我的視野,也讓我對職業(yè)教育的新方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。李xx和張xx兩位優(yōu)秀青年教師的講解讓我找到了進步的方向和方法,武琳琳老師的講解讓我對政治輔導(dǎo)員工作有了更深的認識,也有了很多的思考。
通過此次學(xué)習(xí),我覺得在今后的工作中,我要努力做到以下幾點:
一是牢固樹立立德樹人,“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”的高職教育理念,不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)知識和高等職業(yè)教育規(guī)律,自覺在教育教學(xué)中應(yīng)用這些規(guī)律。堅守“為人師表,嚴謹治學(xué),教書育人,敬業(yè)奉獻”的教風(fēng),傳承我院“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)和認真開展實踐教學(xué)”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
二是努力提高自己的思想政治理論水平,把握黨的教育方針,深入踐行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生“的教育理念。作為政治輔導(dǎo)員,要堅定政治立場,樹立底線思維,積極向?qū)W生傳遞正能量,加強學(xué)生的思想教育工作。
三是充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力在學(xué)院教學(xué)信息化建設(shè),教學(xué)空間建設(shè)做出成績。教學(xué)信息化建設(shè)和教學(xué)空間建設(shè)是學(xué)院著力推進的兩大重要工程,作為青年教師,我有運用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的優(yōu)勢。
我深知,兩天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束,而只是開始。在今后的工作中,我將謙虛謹慎,不斷學(xué)習(xí),力爭做一名合格的人民教師。
在此,感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們新進教師的關(guān)心,感謝人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織,感謝各位主講老師的精彩講解,期待今后有更多這樣的學(xué)習(xí)機會。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得7
在8月24日至8月26日,我有幸參加了由南部新區(qū)組織的南部新區(qū)20xx年新教師崗前培訓(xùn)暨中青年教師培訓(xùn)。在這短短的三天時間里,我學(xué)習(xí)到了很多的在參加教師工作崗位以前沒有接觸到的知識。
首先,給我們培訓(xùn)的老師講了著名教育學(xué)教陶行知先生的教育事跡,還給我們講了有關(guān)陶行知先生的許多名言警句,這其中包括“沒有愛就沒有教育”,這就是教育我們在對待學(xué)生的時候,要帶著愛去了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。這其中有關(guān)愛的句子也非常的具有實用性:有愛就不覺累;有愛就有責(zé)任;有愛就能傳遞正能量;有愛的課堂就大、活、新、實;有愛的責(zé)罰也是綠色的。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!苯逃覀儗Υ逃@項事業(yè)的時候,要有奉獻的精神。在給學(xué)生上課的時候,要控制自己的情緒,在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo),起燈塔的作用,指引學(xué)生走向正確的方向。
其次,遵義市第五十四中的`校長也給我們作了培訓(xùn),教育我們在對待工作的時候,既然選擇就應(yīng)風(fēng)雨兼程。在做任何工作的時候,要想獲得成功,就要對工作充滿熱情;假如很熱愛工作,那就生活在天堂,假如非常討厭工作,那就是每天生活在地獄。
我們在對待工作的時候,需要有忠誠的心,忠于我們的事業(yè);需要有敬業(yè)的心,每天認認真真做好每一項工作;需要有責(zé)任心,抱著責(zé)任心去對待學(xué)生、家長;還需要有進取心,在做好工作的基礎(chǔ)上,取得優(yōu)秀的成績。我們只有在行動上落實到位,做好本職工作,才能取得優(yōu)異成績。
再次,遵義市教科院的甘院長給我們講解了在教學(xué)過程中應(yīng)該怎樣提升教學(xué)質(zhì)量,在他的引導(dǎo)下,我知道了教育的核心是課堂教學(xué),而課堂教學(xué)又需要我們有提前的準備,在上課之前,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性的進行授課:
1、針對學(xué)生基礎(chǔ);
2、針對考試說;
3、針對考試的命題趨勢,結(jié)合考試真題。在此基礎(chǔ)之上,充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性,通過課外輔導(dǎo),鞏固學(xué)生的知識,還可以分析之前的學(xué)生的試卷,找出學(xué)生的問題,從而進行專項的訓(xùn)練,達到提升學(xué)生的綜合水平。
最后,一位計算機的老師向我們介紹了在信息時代,我們的教育應(yīng)該要跟上前進的步伐,現(xiàn)在基本上的班級都已經(jīng)開通的班班通,我們可以在課堂上利用一些工具,對所學(xué)的知識進行視頻化的展示,是學(xué)生能夠更加直觀形象的理解這些知識,而不是死記硬背。我們老師也可以利用錄像設(shè)備將我們的教學(xué)過程記錄下來,通過回看,找出我們所存在的問題,從而加以改正。
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),授課的老師給我們講授了許多的以前我都沒有注意的一些小的細節(jié),給了我很大的啟發(fā)。所以,我相信在以后的教學(xué)過程中,我能夠?qū)γ抗?jié)課的知識進行針對化的講解,讓學(xué)生更加容易理解和學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的積極性,最終成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。
學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對我們進行了兩天半的崗前培訓(xùn)。
在今天下午的開展的新教師崗前培訓(xùn)上讓我受益頗多。
首先,在xx市第十六中學(xué)新教師崗前培訓(xùn)工作動員大會上,在寧主任的帶領(lǐng)下,我們認識的學(xué)校黨委書記張書記;工會主席石主席;副校長張校長;負者德育工作的政教處主任趙主任;目標辦的張主任以及我們熟悉的教務(wù)處主任杜主任。雖然有些校領(lǐng)導(dǎo)至今與我才僅僅有一面之緣,并不能立馬叫得上名字,但我相信在不遠的將來,在未來的教學(xué)工作中,會盡快與各個校領(lǐng)導(dǎo)教師多多交流促進工作的完善。
然后,在訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例中,也給了我很大的領(lǐng)悟。深切體會到對于一個教師,不僅僅要教書育人,更應(yīng)該注重自己個人魅力的提升,要盡力做到讓學(xué)生以及家長認可。要有耐心責(zé)任心以及幽默感。并給予我們新教師三點建議如下:
1.盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新環(huán)境。
2.立志教育事業(yè),在3-5年內(nèi)盡快成為骨干教師,形成自己獨特的教學(xué)模式,教學(xué)風(fēng)格教學(xué)戰(zhàn)績能夠站得住講臺,并站得穩(wěn)講臺。
3.工作腳踏實地,不論是改作業(yè)輔導(dǎo)都應(yīng)對自我嚴格要求,做稱職的好老師。
最后,在張書記關(guān)于教師職業(yè)道德的演講發(fā)言中,最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了更全面的認識。
教師是文化的傳遞者!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的.工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù),讓他們能成為一名合格的民航飛行員,這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題。在過去的二三十年,與現(xiàn)在相比,教師角色的轉(zhuǎn)變由原來的傳授者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促進者和幫助者。老師要是尊重學(xué)生的老師,讓學(xué)生在受教育的過程中完善人格,教師的人格力量的無形的不可估量的,教師要真正成為學(xué)生人生的引路人。教師是母親。作為一名教師,要富有愛心,對待學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的、平等的,就像父母對待孩子一樣,所以說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得9
xx小學(xué)一直以來非常重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),積極鼓勵支持教師通過各種渠道進行學(xué)習(xí)和提高。x月份以來,學(xué)校先后選派了xx余名教師遠赴xx等地參加系列教育教學(xué)活動。為了使全體教師更好地做到資源共享,共同提升,x月x日下午,xx小學(xué)以“新老教師齊分享,攜手并進促發(fā)展”為主題開展了新老教師學(xué)習(xí)心得交流會。
交流會上三位新老教師代表先后做了發(fā)言,資深教師xx老師,剛參加了xx市xx族小學(xué)老教師小班化教育培訓(xùn)會,她向全體教師分享了整個培訓(xùn)過程中自己的所學(xué)所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎,年富力強,相對于老教師來說更容易接受新事物,信息意識更加敏銳,創(chuàng)造性思維更加活躍,但她也強調(diào)老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優(yōu)點,也有很多值得借鑒的經(jīng)驗,還有更多值得學(xué)習(xí)的長處,他們在課程改造中起到不可替代的作用。xx老師與xx老師分別參加了xx“千課萬人”聽課活動以及上!鞍子裉m”國際教育論壇,他們將自己幾天里的所學(xué)、所聞、所感無私地回報給學(xué)校的同仁。他們從年輕教師的角度,分享了信息化技術(shù)在教學(xué)改革的應(yīng)用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉(zhuǎn)課堂”在具體學(xué)科上的`運用,精彩的匯報贏得了在場教師的陣陣掌聲。從他們的匯報中能夠感受到他們真誠和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后,校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性發(fā)言,她對于三位老師的發(fā)言給予了充分地肯定,她還重申了教師是教育改革的承受者,也是教育改革的實施者,新老教師在整個教育改革過程中都擔(dān)當(dāng)著不可替代的重要角色,她呼吁全體教師發(fā)揮自己的長處,攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。
會議結(jié)束后,教師們都覺得意猶未盡,他們紛紛表示通過此次交流會不僅開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多教育的新理念,新思想,同時在思想上也受到了極大地鼓舞,這必將為今后更好地參與課程改革起到推動和促進作用。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得10
11月,我很榮幸地成為了陽泉市城區(qū)教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對我們進行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師,我很感謝教育局為我們安排的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,既有理論知識的講解與應(yīng)用,也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,也為我將來的工作指明了方向;貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程,感覺收獲頗豐,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得:
1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教,規(guī)范教學(xué)行為。作為一個人民教師,自己本身就是知識的傳播者,所以我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī),堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時,我們不僅要自己知法守法,更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中,讓學(xué)生從小就樹立法治意識。
2、其次就是要善于反思。武校長的講座,讓我認識到反思的重要性。新教師成長的最佳途徑,就是要善于反思自己,不管是在教育教學(xué)的實踐中,還是在班級管理中,我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個教師成長的公式:經(jīng)驗+反思=成長,我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,以促進自己的成長。
3、最后,教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德樹人,教師在教育教學(xué)工作中,不僅要教授學(xué)生知識,更重要的是要教給學(xué)生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的`師德,給學(xué)生樹立好榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長,關(guān)系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),不斷進取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
在這兩天的培訓(xùn)中,這些來自教育教學(xué)一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā),在此,我想再次感謝給我們上課的每一位老師,感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我需要在以后的工作中,不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流,不斷提高自己,完善自己。相信通過本次培訓(xùn),我一定能更好更快的進去新工作,為學(xué)校的工作添磚加瓦。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11
xxxx年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點,很高興能夠成為一名人民教師,雖然僅僅是?谑械呐R聘教師。非常感謝?谑薪逃值母魑活I(lǐng)導(dǎo)能夠提給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機會。這四天的培訓(xùn)雖然短暫,但是我受益匪淺。給我指明了前進的方向性,讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛,家長信任的好老師。同時更加堅定了我終身奉獻與教師事業(yè)的信心和決心。
一場場精彩的講座使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往的那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教學(xué)觀念進一步得到更新。
來自?趯嶒炛袑W(xué)邱桂蘭老師,帶來了《做一名幸福的中學(xué)老師》精彩講座,她以生動的語言,描繪了自己作為人民教師的幸福。幸福是什么?每個人心里都有不一樣的答案,有人說是月薪過萬,有人覺得早晨進辦公室有一杯熱咖啡,也有人覺得能放下工作壓力,出去旅行……我的教師幸福感莫過于走進課堂聽到學(xué)生喊一句老師好。在工作中謙虛做人,高調(diào)做事。要懂得感恩才會有幸福感。作為一名教師需要熱愛我們的職業(yè),把對學(xué)生的責(zé)任當(dāng)成自己的'幸福,不斷的學(xué)習(xí)、緊跟這個知識大爆發(fā)的時代、多讀書,學(xué)會幽默教學(xué),成為一名幸福、快樂的教師!
韓偉老師以幽默風(fēng)趣的語言、問題式的探討、深入分析《當(dāng)下師德建設(shè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對》。提出了好教師的四個標準:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有人愛之心。這節(jié)課使我懂了教師的職業(yè)素養(yǎng)的重要性,當(dāng)今社會對教師的道德素養(yǎng)要求日益提高,對于新進教師是一種考驗。教師在學(xué)校里除了傳授知識,更是一種標志、榜樣。學(xué)生在接受知識的同時,思維模式、道德意識等均會被教師潛移默化。因此,作為一名新進教師更要無時無刻的提醒自己,既要親和學(xué)生又要作為一個好榜樣。責(zé)任心強,以身作則,不斷提高自己的專業(yè)能力與管理能力。
海南華僑中學(xué)的潘良老師分享了自己多年來的班主任工作經(jīng)驗。使我明白了怎樣正確看待我的教學(xué)工作與學(xué)生。班主任工作是每一位教師工作中很重要的一個環(huán)節(jié)。而班主任工作高強度、高壓力,需要我們調(diào)整心態(tài),以一顆信心、一顆平常心去迎接班主任工作,不被壓力嚇倒、不為困難退縮。在面對學(xué)生時,要以一顆海納百川的寬容之心,學(xué)生總會有犯錯、可能會撒謊、或許很刁蠻……作為教師,應(yīng)該接受他們的一切,用孩子的心態(tài)去理解孩子。做好嚴愛結(jié)合的教育。愛是嚴的基礎(chǔ),嚴是愛的延伸。師生和諧共處,亦師亦友,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,激情四射、充滿活力的度過緊張枯燥學(xué)習(xí)生活。
林豪英老師從四個方面去闡述如何對課堂進行組織和管理。如何讓學(xué)生喜歡你;如何上好一堂課;課堂教學(xué)管理;怎樣增強管理課堂和組織課堂的能力。這些問題是我們新進教師一直思考的,由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗,針對課堂的組織和管理一直都是在不斷的摸索。林老師給我們帶來了很好的建議。在教學(xué)中,往往是學(xué)生喜歡你才會喜歡你的學(xué)科。所以,如何讓學(xué)生喜歡你至關(guān)重要。作為教師,讓學(xué)生喜歡你之前,要先喜歡學(xué)生,記住他們的名字,了解每個學(xué)生的性格……
陳義剛老師精心的準備《計算機輔助教學(xué)》的講座。講解了如何制作ppt背景、添加音頻、添加flash動畫等。計算機復(fù)制教學(xué)已非常普遍,一個好的教學(xué)ppt,除了可以成功引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而對于某些抽象的知識,更是能夠生動形象的展現(xiàn)給學(xué)生,使課堂內(nèi)容變得豐富多彩,亦能活躍課堂氛圍。而自己作為一名化學(xué)教師,更青睞使用計算機輔助教學(xué)。針對一些由于學(xué)校教學(xué)條件限制而不能演示的化學(xué)反應(yīng),可以利用計算機播放視頻展現(xiàn)給學(xué)生,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后一天,來自?谑芯胖械奈烘祭蠋煟I(lǐng)我們新進教師如何規(guī)劃教師生涯。講解了教師職業(yè)成長的幾個臺階,使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今天的教師應(yīng)該是文明才傳承者、知識的傳播者、思想的啟迪者等。作為新時代下的老師,我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣播的知識面,較強的教學(xué)能力,高尚的師德和健康的心理素質(zhì)。自己作為一名新教師,要明確自己是職業(yè)生涯目標,堅定信念,努力成為優(yōu)秀的人民教師。
通過這次學(xué)習(xí),受益匪淺。解決了一直困擾我心中的很多疑問,使自己更加明確了前進的方向。我懂得了作為一名人民教師所背負的責(zé)任有多么重大,理解教師生涯,任重而道遠。雖然自己目前只是一位臨聘教師,領(lǐng)著杯水車薪的薪資,但是,亦然會堅持自己的夢想,早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12
為了使新進教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)活動,幫助新進教師盡快適應(yīng)與成長,學(xué)校組織了“青藍”結(jié)對計劃。
第一周我學(xué)習(xí)了全過程的教學(xué)規(guī)范并且重點學(xué)習(xí)了教師課堂教學(xué)管理規(guī)范及教學(xué)事故認定。作為一名教師首先應(yīng)該嚴格遵守教學(xué)規(guī)范。在課前應(yīng)當(dāng)充分做好備課準備,備全教學(xué)資源;在課中要嚴肅執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范,嚴格維持課堂紀律;在課后要及時撰寫課堂教學(xué)反思。其次,教師教學(xué)紀律和行為規(guī)范在教學(xué)活動中也十分重要。教師要發(fā)揮為人師表的作用,嚴格遵守教學(xué)紀律。教師本人是學(xué)校里最重要的師表,是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生活生生的榜樣。教師作為人類靈魂的'工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。因此,此次培訓(xùn)對我受益匪淺,讓我們更加規(guī)范了自己的行為,我會在今后的教學(xué)活動中更加嚴格要求自己,遵守教師的行為規(guī)范,做到著裝規(guī)范,做到服飾整潔,言談得體,舉止文明。除此之外,培訓(xùn)的課程中王老師還培訓(xùn)了相關(guān)的課堂常規(guī)。對于我剛參加工作有很多地方都需要去認真全面地的學(xué)習(xí),作為一名教師教學(xué)基本功必須扎實,首先我應(yīng)該快速適應(yīng)自己的崗位,在教學(xué)活動中做到語言清晰流暢、簡練和生動;板書也要書寫規(guī)范,演示正確和清楚。其次,在今后的課程講授中我會注重自己的儀表儀態(tài),為學(xué)生樹立一個榜樣。最后,在今后的授課中我會兼顧知識的傳授和能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。
通過第一周的學(xué)習(xí),我基本熟悉了全過程的教學(xué)規(guī)范,這是一個良好的開始,在今后的學(xué)習(xí)過程中我會認真學(xué)習(xí),為今后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得13
今年夏天我有幸參加了昆山新進校教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。此次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺,使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓(xùn)使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效開展班主任工作的一些細則。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認真做好學(xué)習(xí)筆記,與同行積極探討教育教學(xué)課題,使我在教育教學(xué)理論上得到了充實。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。
作為教師通過此次的學(xué)習(xí)活動我充分認識到了教師自身發(fā)展的重要性!皫熣,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。首先,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。其次,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更今年的有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第三,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母或兄長對待孩子。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第四,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過此次培訓(xùn),我進一步明確了自己的方向,并且有了日后工作的指南。
1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)
熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生,誨人不倦
熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。
3、以身作則,為人師表
在教學(xué)實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的.,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。
4、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。
5、用自己的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受。
6、學(xué)會終身學(xué)習(xí),提高自身能力
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),猶如為我們開了一扇窗。撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然豁達。培訓(xùn)活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,在今后的教育教學(xué)工作中,我將身體力行,力爭做一名真正優(yōu)秀的教師。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得14
作為一名剛畢業(yè)的應(yīng)屆博士生,我很榮幸能夠加入皖西學(xué)院這個大家庭中。學(xué)校為了使我們這些新進教師能夠盡快融入大學(xué)的教學(xué)和科研工作,于2021年8月27、28日兩天舉辦了別開生面的崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的時光已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸變得模糊,但對于剛剛畢業(yè)又缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗和教師專業(yè)技巧的我而言,這兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)猶如雪中送炭,使我受益匪淺。
在這兩天充實的學(xué)習(xí)里,黨委委員孔敏副校長以“歡迎、盡責(zé)、共勉”為話題拉開了新進教師培訓(xùn)的序幕,尤其是“七心高照、三陽開泰”更是引人深思?蒲刑庬n邦興處長更是結(jié)合自身處境告誡我們要腳踏實地,一步一個腳印地做好教學(xué)和科研工作,讓“躺平”和“內(nèi)卷”都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去。教務(wù)處劉仁金處長更是帶來了關(guān)于“新時代高校教師的評價使命與要求”的精彩講座,讓我真正了解了新時代高校教師的使命責(zé)任:啟迪智慧,培育新人;探索新知,追求真理;傳承文明,引領(lǐng)社會。短短二十四個字,卻濃縮了教師教學(xué)的使命和責(zé)任。程耀忠老師的“以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計:理念與原則”內(nèi)容更是讓我清晰了解了本體論、價值論和方法論的教學(xué)設(shè)計脈絡(luò)。同時,在培訓(xùn)過程中,我還學(xué)習(xí)了阜陽師范大學(xué)儲亞偉教授關(guān)于“應(yīng)用學(xué)習(xí)通的智慧教學(xué)實踐與探索”和合肥工業(yè)大學(xué)鄭紅梅教授關(guān)于“應(yīng)用雨課堂的智慧教學(xué)實踐與探索”的現(xiàn)代教學(xué)方式。其中,“學(xué)習(xí)通工具應(yīng)用實操”和“雨課堂工具應(yīng)用實操”的內(nèi)容讓我耳目一新,對傳統(tǒng)“老師教,學(xué)生聽”的模式大為改觀,尤其“課前、課中、課后”三段式導(dǎo)學(xué)極大彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。而教務(wù)處副處長陳尚達老師的“教學(xué)反思”最讓我印象深刻。此外,教務(wù)處副處長郝成偉老師對教學(xué)相關(guān)制度文件進行了細致解讀,告誡新進老師要申報教研項目,為自己積淀基礎(chǔ);要做好系統(tǒng)調(diào)停課,避免出現(xiàn)教學(xué)事故;要守好教學(xué)紀律,擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任?蒲刑幐碧庨L吳坤銘老師對科研政策進行了詳細解讀,且對科研項目業(yè)務(wù)進行了全方位介紹,并對新進教師師進行了諄諄寄語,一定要擼起袖子加油干!
總體來說,新進教師培訓(xùn)是促使我盡快盡早成為一名合格教師的必修課,也讓我獲得了一些新的收獲。第一,通過新進教師培訓(xùn),讓我更加清晰地了解到六安和皖西學(xué)院的歷史文化和人文色彩!耙黄t色土地、兩大鼻祖、三省交界、四大名優(yōu)特產(chǎn)、五彩繽紛資源……”讓我對六安這樣的一片熱土充滿了熱愛之情!昂袑W(xué)府”“島上高校”“百年大學(xué)”更是讓我了解到學(xué)校的輝煌歷史和人文氣息,使我對這所具有百年歷史性的地方性院校肅然起敬。同時,通過與學(xué)校的新進教職工的親身接觸,也讓我深深地感受到學(xué)!昂竦律心,博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)所蘊含和呈現(xiàn)出來的精神脈動。以上這些將會促使我在今后的工作中,能夠較為精準的將六安的歷史文化和學(xué)校的校訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容進行有機融合,從而促進教學(xué)工作進步。第二,通過新進教師培訓(xùn),讓我有機會與各學(xué)院新進博士進行當(dāng)面請教和學(xué)習(xí),極大地開闊了視野。學(xué)校邀請資深教師對我們進行教學(xué)工作指導(dǎo),也讓我獲得了寶貴的教學(xué)設(shè)計心得和經(jīng)驗。另外,我也在此次的培訓(xùn)過程中,認識到自身的不足,促使我不斷改進自己、完善自己、革新自己,從而不斷取得進步。第三,通過新進教師培訓(xùn),讓我明確了教學(xué)工作的`極端重要性!鞍倌甏笥,教育為本。教育大計,教師為本!弊鳛橐幻逻M教師,承載著教書與育人的使命和責(zé)任。但是,教學(xué)并不是一件簡單的工作,需要與這個時代大學(xué)生相匹配的教育,這就需要教學(xué)活動時刻與時俱進。這不僅僅要求新進教師要熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識,還要熟練掌握并運用一些教學(xué)手段和教學(xué)技巧,從而真正將教書育人化為自己的實踐。
收獲無窮盡,短短三言兩語無法囊括;感觸尤頗深,絲絲話語頻頻觸碰心弦。時代在變,世界在變,中國在變,對教師的要求也在變,尤其是面對我們這些新進教師而言,更應(yīng)該不斷地充電,積極投入到學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作中,以高尚的師德師風(fēng)影響人、培育人。首先,要讓學(xué)習(xí)成為一種植根與內(nèi)心的修養(yǎng),緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,以書本為伴,以讀書為樂,做一名學(xué)習(xí)型教師;其次,要讓責(zé)任成為一種無需提醒的自覺,從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生以“學(xué)”為出發(fā)點,做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋;讓敬畏成為自由的前提,用最樸素的語言記錄真實的所思、所想、所感、所悟,更應(yīng)活躍著一顆“敏感的心”,做一名有反思的老師;讓管理成為替他人著想的善良,要積極主動的了解學(xué)生,只有真正地了解學(xué)生,才能正確的引導(dǎo)和提升他們,不會引起適得其反的反彈,才能更有效率的進行教學(xué)育人工作,做一名快樂型老師。
篳路藍縷弦歌不輟,不忘初心砥礪前行。本次新進教師培訓(xùn)使我收獲頗豐,但最根本的還是要在于實踐,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,做一名好老師,做一名合格老師,必須要不忘初心,以實際行動創(chuàng)造業(yè)績回報對這份工作的熱愛與執(zhí)著。路漫漫其修遠兮,我將以新進教師培訓(xùn)為起點,以學(xué)校平臺為舞臺,以新時代賦予的歷史使命為契機,爭做自己心目中的好老師。
新進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得15
這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我收獲良多。在培訓(xùn)過程中,我一直在反思“新老師”這樣的一個稱呼!靶吕蠋煛耙馕吨覀円煌跣,加強學(xué)習(xí),意味著我們年輕,有干勁,意味著我們追求進步,渴求成長。這幾天的培訓(xùn),堅定了我做一位純粹的教師,擁有最樸素的生活和最遙遠的夢想。具體而言:
一、不斷學(xué)習(xí),抓好落實。我想我們都是因為熱愛教書才走上工作崗位的。把一件事做好并不難,難的是一輩子都只做這一件事。這需要信仰,需要信念的,但更需要實際行動。書本上的知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學(xué)中去操作,甚至優(yōu)秀的經(jīng)驗也不能完全復(fù)制。因為每一個班的學(xué)情是不同的,學(xué)生也是個性化的。所以,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷改正,不斷落實才能真正收到實效。我認為作為新老師,言行舉止符合一個學(xué)校的精神素質(zhì)追求是最基本的,更重要的就是要對每一位學(xué)生負責(zé)。將鞏固和更新自己的知識體系,提升教學(xué)能力,改善教學(xué)方法,抓好落實進行到底,以更加積極健康的`心態(tài)投入教育教學(xué)工作。
二、認真務(wù)實,關(guān)心學(xué)生。認真做好聽課、備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)反思的基本日常工作,配合班主任的班級管理,處理好師生之間的關(guān)系。及時糾正出現(xiàn)的問題,多向其他老師請教;關(guān)注每一位學(xué)生的成長變化,并給予相應(yīng)的需要,長善救失,尊重學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生,不忘記任何一個錯誤,不辜負任何一段時光。一切都是為了學(xué)生,因為如果沒有學(xué)生,我什么也不是。
三、勇于擔(dān)當(dāng),心態(tài)積極。我們應(yīng)該積極主動的承擔(dān)年級的教學(xué)任務(wù),主動分擔(dān)辦公室的各項工作安排。我們還年輕,還有很長的一段路要走。只有放低姿態(tài)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)有所獲。要敢于“清零”,要有“空杯心態(tài)”,要做好一切心理準備,接受挑戰(zhàn)和失敗,然后重頭再來。不要受制于得到的榮譽和稱贊,不要沉湎于一時的失敗和憤懣,更不要去抱怨或者放棄。沒什么大不了的,沒什么比上好課,沒什么比學(xué)生學(xué)有所得、取得好的成績更有價值,更值得人感到幸福的。做一位純粹的老師,教學(xué)、研究教學(xué)、教書育人。
這是一個嶄新的開始,一段艱辛的旅程,也許充滿陌生和新奇,但是,說到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來成長。如何做?做什么?可能需要我們更加勤勉的去探究,去嘗試。
最后,我用寫在簡歷上的一句話來結(jié)束我的發(fā)言,也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時間努力變得優(yōu)秀,在這一路上,徘徊猶豫,踽踽獨行,承受風(fēng)雨,卻也樂在其中。而今,面對未知,我卻深諳命運的年輪,甚至比任何時候都確信:我想當(dāng)一名老師,想當(dāng)一名好老師,因為這是我的夢想。
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