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學(xué)習(xí)使用電子白板心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)使用電子白板心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)使用電子白板心得體會1
通過學(xué)習(xí)使我感受到它給我們的教學(xué)帶來了方便、生機與活力。作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進課堂,能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛,這對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利,為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具。
跟傳統(tǒng)黑板相比較,交互式電子白板不但保留了板書功能,更加突出了人與計算機的交互控制,可以隨時處理各種教學(xué)材料,為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了方便。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,適時恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué),以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景,使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化,使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播,一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動,培養(yǎng)他們積極思考,發(fā)展思維、形成能力;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,增強教學(xué)效果。
在課堂上,交互白板可以更好的輔助教師和學(xué)生之間的互動,使學(xué)生注意力更加集中,活躍課堂氣氛,促進學(xué)生學(xué)習(xí)。交互式電子白板在使用時非常簡單,用一只無線電子筆就可以實現(xiàn)鼠標(biāo)的功能。教師上課時,不再奔波于黑板和電腦之間,而是直接面對學(xué)生進行交流。
同時,教師也不需要大量時間精力來寫板書,減少了粉塵對師生健康的影響。在交互式白板上操作電腦,利用智能筆直接書寫,使用板擦隨時修改,并可以在應(yīng)用軟件或操作界面中開啟標(biāo)注功能,對原來的文檔進行批注,展開詳細(xì)的講解,學(xué)生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而專心聽講,下課后可以存盤帶走資料,不必忙著記筆記。白板還可以播放視頻,創(chuàng)設(shè)情景提供了良好的技術(shù)支持,其視覺效果更是吸引了學(xué)生注意力,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。、能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。藝術(shù)課教學(xué)的效果,很大程度上取決于學(xué)生的興趣。在“巧用媒體激發(fā)興趣”這一環(huán)節(jié),教師巧妙運用電教媒體,采用故事式、游戲式、猜迷式等教學(xué)手段,能活躍課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)思維情境;能引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生良好的心智狀態(tài),激發(fā)學(xué)生對知識的濃厚興趣,為學(xué)習(xí)新知識起到鋪墊作用。
再如拉幕、探照燈、擦除等的'這些特殊效果,雖然運用其他軟件也可以實現(xiàn),但制作和操作都沒有電子白板方便。電子白板還能與多種常用的教學(xué)軟件兼容,這樣我們用PowerPoint、Flash等制作的課件就能放到電子白板中修改,進行更好的利用。
總之,通過對交互式電子白板的使用,我更加深入了解了電子白板在教學(xué)中所起到的重要的作用,也更加堅信,現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué),將使學(xué)生的課堂更加生動、形象,對學(xué)生形成更多的參與積極性,也會使我們得課堂變得更加豐富多彩,使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園!
學(xué)習(xí)使用電子白板心得體會2
隨著科技的日益發(fā)展,電子白板成為了教學(xué)設(shè)備的寵兒,我校也陸續(xù)安裝了電子白板,這一方案的實施給我們的教學(xué)帶來了方便、生機與活力。交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進課堂,能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛,這對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利,為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具,優(yōu)化了及時反饋的功能。
電子白板的安裝,也使現(xiàn)代化的教學(xué)手段進入課堂,但對于多數(shù)教師來說,以前沒有接觸過,或較少使用,針對這種情況,我們學(xué)校對教師們進行了電子白板使用培訓(xùn),以下幾點是我的小小收獲:
一、利用電子白板來輔助數(shù)學(xué)教學(xué),因為在白板模式下工具欄中的畫圖,復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、拖動等已能很好的展示全等圖形重合的全過程。借此可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,如粉筆、刻度尺、三角板以及圓規(guī)等輔助工具,也可以節(jié)省繪圖時間,并把節(jié)省下來的時間放在知識講解或是有用的地方,以此提高教學(xué)效益。
二、白板課件具有強大的交互功能。白板技術(shù)為課堂師生互動、生生互動提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用電子白板讓學(xué)生在電腦上完成相關(guān)的課堂練習(xí),并定時自動收回學(xué)生的.作業(yè),還能當(dāng)堂對學(xué)生作業(yè)情況進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,以便教師能及時解決學(xué)生的問題。
三、有了電子白板,教師將不用在擔(dān)心因板書太多黑板不夠用,或是因擦黑板時所產(chǎn)生的粉塵對身體造成的危害。這些擔(dān)憂在電子白板中均能迎刃而解,在交互式白板上操作電腦,利用智能筆直接書寫,使用板擦隨時修改,寫完一頁系統(tǒng)能自動保存,在不需要的地方可以利用幕布遮擋,重要的也可以利用聚光燈凸顯,并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進行修飾、批注。學(xué)生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講,最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧,加深學(xué)習(xí)印象。
四、選用電子白板來輔助教學(xué),達到圖文聲像并茂的教學(xué)手段,采用有趣、形象、生動的內(nèi)容向?qū)W生灌輸知識。有利于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極主動性,有利于學(xué)生更好的記憶知識點。從而提升教學(xué)質(zhì)量、增強教學(xué)效果、優(yōu)化教學(xué)過程。
以上是我通過培訓(xùn)所得來的收獲,但空有理論還是不夠的,在接下來的時間里,我仍需要通過不斷的摸索、反復(fù)嘗試、演練來將它掌握。達到能熟練地使用它,并將它很好的應(yīng)用到教學(xué)課堂中。
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