參觀學習心得（通用27篇）
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的參觀學習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀學習心得 篇1
20xx年4月3日，我們有幸到寧陽市小學、伏山小學和第十中學這三所學校進行參觀學習，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導。他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
走進每一所小學，都隨處可見一條條關于教學、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如有關教育理念方面的標語：學習的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴；提出一個問題往往比解決一個問題更重要；上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習.有關衛(wèi)生方面的標語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個班的墻壁最干凈，哪個班的'同學最光榮.有關安全教育方面的標語：我一定要珍愛生命，注意安全.有關班級管理方面的標語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足�？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學校的參觀學習給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發(fā)，提高教育教學質(zhì)量？這些都是我們要思考的問題。感謝學校領導為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導過程，也希望學校今后多提供這樣學習的機會，謝謝！
參觀學習心得 篇2
20xx年xx月xx日，在領導班子的組織安排下，我參加了赴xx市xx有限公司體驗生活的活動，時間雖然短暫，但感觸頗深。
我們首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在x臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內(nèi)聽不見說話聲音，工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時，我的耳朵就有點接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢?還有伙食上的差距也是顯而易見，他們xx分鐘內(nèi)必須用餐完畢，為的`就是能夠在更短的時間內(nèi)生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。作為剛參加工作不久的我來說，著實是一種感動。企業(yè)負責人還向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的發(fā)展辛勞的工作。
通過參觀學習，我認識到這家企業(yè)能夠創(chuàng)造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：
一是企業(yè)的管理理念令人信服。xx市xx有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范程度高，工人服務意識強，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設，注重技術實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿�，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
二是企業(yè)精神極具優(yōu)越�！皥F結拼搏，求實奉獻’的企業(yè)精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創(chuàng)新中。
三是員工本身的工作理念強。企業(yè)每位員工都本著永恒的發(fā)展，永恒的服務理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我發(fā)展，在企業(yè)負責人的領導下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場，實施“走出去”戰(zhàn)略。
作為剛畢業(yè)不久的大學生，踏進社會這個門檻多少有點無知與膽怯，工作經(jīng)驗少社會知識儲備不足讓自己對工作總是抱有一種落后的心理，可是企業(yè)員工年齡與我相仿，她們能夠?qū)ぷ骷寄苋绱耸炀�，我們�(yōu)槭裁淳筒荒苣?大學期間一直夢想著自己有一天能參加工作，現(xiàn)在這個夢想實現(xiàn)了，高興之余就是努力的工作，為信合事業(yè)奉獻自己微薄的力量，在工作中實現(xiàn)自己的價值。
與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點：
一、學會知足
俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。
二、懂得奉獻
無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學會付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為xx社奉獻自己的一份力量。
三、勇于超越自我
人要活到老學到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學習，努力提高自己的業(yè)務知識水平，在以后更廣的工作平臺中展示自我。
四、團結同事，提高凝聚力
人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。
參觀學習心得 篇3
在香港明愛醫(yī)院為期兩周的參觀學習期間，在中央護理部xx高級護士長、xx老師、xx老師熱情、悉心的教導和幫助下，令我感悟很深很深�，F(xiàn)在向您們匯報如下學習體會：
一、明愛醫(yī)院的概況。
香港明愛醫(yī)院創(chuàng)辦于19XX年，是一所天主教教會醫(yī)院，現(xiàn)時仍保留著濃厚的的天主教傳統(tǒng)。明愛醫(yī)院的標志是選兩只吉祥的信鴿，向大眾展示明愛醫(yī)院的護理使命：憑著愛心與關懷，致力發(fā)揮團隊精神，奉病人福祉為中心，以臻優(yōu)質(zhì)之服務。這足以讓踏入明愛醫(yī)院的每一位患者、家屬甚至是同業(yè)的每一位朋友感到信任，感到溫暖。明愛醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院，現(xiàn)有1015張病床數(shù)，249名醫(yī)生，713名護士，188專職醫(yī)療人員，989名行政及其他相關人員。明愛醫(yī)院除了擔負沉重繁瑣的急危重癥救治工作外，同時還肩負著社區(qū)的健康工作以及外展紓緩治療服務、義工服務、低智力兒童的治療和教育工作等等。在人手短缺的工作環(huán)境下，仍然看見他們齊心協(xié)力，充滿愛心地關心、照顧著每一位患者。
二、明愛醫(yī)院的人文關懷
清晰記得，我們剛踏入明愛醫(yī)院的大門，第一位見到的便是中央護理部的何淑嫻高級護士長，她用那和藹可親的形象歡迎我們內(nèi)地同業(yè)的到來，沒有絲毫的高傲表情。還有，廖心萍老師預先為我們準備好香港地圖、地鐵指引、香港購物指南，冒著火辣辣的太陽，細心、熱情地帶著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認路、購買八達通卡等，被太陽烤的滿臉大汗，但毫無怨言；清潔部的大姐，每天默默無聞的把清潔平整的白大褂放在宿舍，這種無微不至的關心和照顧時時刻刻存在并持續(xù)整個學習過程，令我們感受到親人般的溫暖。
明愛醫(yī)院的人文關懷，滲入到日常每一項工作。例如，獨居老年患者看病時，當班護士除了認真、仔細為他們進行各項相關的治療檢查外，還協(xié)助他們把門診的藥取回來，以免他們來回折騰，還耐心教會他們?nèi)绾斡盟帲约盎丶液蟮母黜椬⒁馐马�，此外更令我們感動的是，當班護士還為獨居老人周密安排好免費午餐和晚餐，以及回家的車輛……讓我真真切切感受到什么是“以人為本”的人性化服務。
三、明愛醫(yī)院的`安全管理
明愛醫(yī)院有著統(tǒng)一詳盡的職業(yè)安全和健康保護措施，保護著每一個員工的權益，令他們在精神上和健康上獲得全面的保障和照顧。安全是醫(yī)院管理的核心，醫(yī)院領導以經(jīng)驗和行為影響并帶動著全員為醫(yī)院服務，形成“職業(yè)安全、人人有責”的安全工作氛圍。明愛醫(yī)院的每個部門、各個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程，使他們的工作有條不紊，有章可循，讓大家都共同認可管理是標準化的、規(guī)范化的、人性化的，在醫(yī)院工作程序是安全的。
四、院感管理是明愛醫(yī)院的工作重點
院感工作是醫(yī)院管理局評價醫(yī)院工作質(zhì)量的一個金標準。明愛醫(yī)院有專職感染控制醫(yī)生1人，護士4人。其中感控負責人梁佛英專科護士保障醫(yī)院工作質(zhì)量起著舉足輕重的角色，她每季度向醫(yī)院領導以及各部門的直接負責人匯報院感工作，并統(tǒng)籌管理全院裝修、設備儀器規(guī)范使用等工作；此外，她直接指導其他專職感控護士每天動態(tài)追蹤全員各部門的院感工作，進行及時、正確的處理。他們的細菌培養(yǎng)，術后傷口愈合率等有著健全的醫(yī)院感染控制體系和工作指引，有一系列標準的防護措施。醫(yī)院的職業(yè)安全和健康資料手冊應有盡有，醫(yī)院設施設備先進齊全，資源非常豐富，使用非常方便，以致員工落實消毒隔離自覺性非常高。醫(yī)院所有的環(huán)境非常干凈，令他們可以保護著自己的同時又安全地照顧病人，避免交叉感染。
五、護理的工作核心是基礎護理，不走形式主義
可能存在醫(yī)療觀點和制度等多因素的差別，明愛醫(yī)院的輸液治療不多，用藥比較簡單，他們的著重點是基礎護理。例如各種管道的護理、有效排痰的護理、傷口的護理、微機血糖監(jiān)測腸道營養(yǎng)的護理、飲食護理、晨間護理等等，還有，當班護士會把口服藥準時送至床前，并協(xié)助患者把藥即時服。在各床單元均整齊地擺放著衛(wèi)生紙、溫水瓶、小巧玲瓏的垃圾桶、快速手消毒液等，無論是醫(yī)務人員或患者均方便使用。他們的護理工作質(zhì)量質(zhì)控不受條條框框的限制，只有一個中心：一切為了病人的健康。
六、重視服務、禮儀素質(zhì)工作
在繁忙而緊張的工作環(huán)境中，聽不到醫(yī)務人員或患者、家屬的吆喝，看不到不滿的表情，護士的言語表情總是那么的和藹可親，提供給患者的是春風般的呵護，他們無怨無悔、全心全意為每一個病人付出愛心，全程以高度的責任心對待每一個病人，關注著每一個病人的尊嚴，保障著每一個病人的安全，讓病人安心、放心、舒心地接收治療，這讓我深深體會到明愛人“獻出愛心、帶來希望”的無私奉獻精神！
七、美中不足的管理
1、獎勵機制缺乏，導致護理人才大量流失；
2、工作時間過長（44h/周），每年休病假的人員多；
3、沒有提供連貫性的、整體的護理（沒有實施責任護士大包干）；
4、基礎護理的規(guī)范培訓稍欠缺，導致護理操作的不規(guī)范化。
在明愛醫(yī)院這短短的2周時間里，他們科學化、人性化、制度化的嚴謹?shù)默F(xiàn)代化管理，讓我終生受用！
以上是我的一點體會，非常感謝護理部領導能給我外出學習的機會！同時我向領導承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力！
參觀學習心得 篇4
二十xx年三月十四號，在前廳和客房管理課程實習期間，我們學習旅游管理專業(yè)，在麗森酒店主管吳的組織下，參觀了延安市麗森酒店。通過參觀，我們了解到麗森酒店是一家四星級酒店，集客房、餐飲、商務會議和康體娛樂于一體，在主管的帶領下，我們參觀了酒店的各個部門，期間酒店的工作人員非常友好。還非常熱情對學生們提出的一些比較簡單的問題，我們也會耐心地跟大家一起解答。游覽各式各樣的包廂，餐具擺放整齊，臺面上各種物品華美整潔。學生對這個專業(yè)要求嚴格，更堅定了從業(yè)信念，個人印象較深的，除了大堂的豪華外，還有餐飲部各種包廂，一應俱全，讓每一位來賓都能找到適合自己的地方。其中最感人的一點是，酒店的一些菜肴的準備工作都采取了透明化操作，員工在我們的眼皮底下為宴會做準備。既然可以帶我們?nèi)ヒ淮稳莶坏冒朦c沙子的廚房參觀，那么在公共衛(wèi)生或設施和設備上肯定會有一個勝地。
每一間客房在參觀客房部時，都會有溫度指示牌，員工會根據(jù)溫度變化給客人相應的.提示，這是一個細節(jié)，也讓我們感受到了他們的貼心服務。
與此同時，我們也去了康樂中心和會議中心，桌椅擺放整齊，服務設施齊全。我們參觀了神秘的總統(tǒng)套房，豪華的內(nèi)部設計，全套貼心的設備準備滿足賓客的全方位需求。
雖然飯店的設施設備豪華，服務全面周到，但不可避免地也存在著一些不足之處。例如旅館房間的空氣質(zhì)量，在燈光下會產(chǎn)生懸浮在空氣中的灰塵，走廊里偶爾會有服務員的手推車發(fā)出的噪音。此外，康體娛樂方面的設施和設備也不完善，需要進一步完善。賓館內(nèi)植物盆景以假花最多，應適量擺放一些真花，供客人觀賞。在短期內(nèi)無法掌握酒店管理知識和員工培訓知識。
游覽麗森酒店，讓我們真正感受到星級酒店的水準和服務細節(jié)。更強化了我們的專業(yè)服務意識。培養(yǎng)能力，服務質(zhì)量，微笑是我們的感受，或許對于我們學生來說，要成為一名優(yōu)秀的酒店人還很遙遠，但是我們會繼續(xù)努力，也感謝酒店給了我們參觀，學習的機會。
參觀學習心得 篇5
在學校的組織下，我有幸地獲得了赴山東參觀學習中學的機會，我很珍惜這次出外學習的機會。雖然只有短暫的一天，但我卻感觸頗深，深深地被這所農(nóng)村中學所震撼！親身感受了中學以學生為主體的教學模式，而回想自己過去的教學生涯，竟然有種恍然如夢的感覺，原來課改是可以這樣改的，原來課是可以這樣上的，提倡了多年的素質(zhì)教育在中學得到了完美的體現(xiàn)。
一、豐富的校園文化
中學的校園文化做的很精彩，從校園到走廊、教室內(nèi)外處處不育人，處處有文化。標語大概可以分為三類：
1、師生的文學作品。在每個樓梯的拐角處和走廊上都有師生寫出的精彩的文章，用精美的信紙打印，使校園有了文化氛圍。
2、激勵人心、催人上進的句子。走廊上方的房梁上，教室里的房梁上，教室前后左右都是名言警句，這些句子時時刻刻都在提醒著學生積極進取。
3、各類知識口訣。比如歷史朝代、地理知識、化學元素性質(zhì)等等，這些句子就在學生身邊，學生看得多了自然就記到心里了。
另外，很有特色的是，在中學的教學樓入口還寫著我國重點大學的介紹，這些大學就像為學生樹立起了奮斗的目標，指引著學生不斷前進。
二、精彩紛呈的課堂
在中學上午聽了一節(jié)思品課，一節(jié)地理課，一節(jié)語文課，這三節(jié)課在許多方面都有著許多共同點。
1、重視學生在課堂上的主體地位。
在中學的課堂，學生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。整整一節(jié)課堂，老師說的話很少，而課堂上主要是學生的學習和展示組成的。
2、課堂小組討論熱烈。
在中學，教室都是學生分六個小組，每個小組有6至8人面對面坐著。這樣的小組安排就是為了便于小組內(nèi)部的`討論學習。便于小組內(nèi)的學優(yōu)生帶動后進生，達到共同進步。
3、營造激烈的競爭氛圍。
在課堂上會為每一個小組發(fā)言展示或回答問題進行積分，在第一節(jié)思想品德課上，老師別出心裁的在黑板上畫出了一朵六個花瓣的鮮花，在花瓣上為六個小組的孩子積分，這種做法激發(fā)了孩子的競爭意識，孩子們在課堂上爭先恐后的展示自己的想法，思考老師提出的問題，完成老師布置的任務。
4、通過板書驗收教學效果。
在教室的前面、后面、側面、教室外走廊的墻上都是黑板，板上四十多個孩子，每人都有屬于自己的一部分，當老師要驗收時，孩子們就會迅速來到自己的黑板前板書驗收內(nèi)容。板書驗收非常直觀，而且馬上就能判斷對錯，學生很快得到了糾正，很有時效性。而且在板書時，孩子會把容易讀錯、寫錯的字都用紅色粉筆特別標注，即自己注意了，也提醒了同學，一舉兩得。在驗收時，題目一般分為兩類，基礎類和拔高類，學生也分為單雙號兩組，單號（可能是成績好點的學生）做拔高題，雙號（可能是成績差點的學生）做基礎題，這樣又體現(xiàn)出了分層次教學。板書驗收教學可以說是一個比較好的辦法了，值得學習。
5、學生口頭表達能力很強。
在幾節(jié)課中，處處表現(xiàn)出了的孩子超強的口頭表達能力，可以說出口成章。比如在語文課中，通過學習了兩首詩歌之后，學生們能夠上去展示自己仿寫的詩歌，在思品課上，學生們展示自己創(chuàng)作的禮貌歌謠，上去表演關于講文明有禮服的情境劇。這么強的口頭表達能力，如果沒有長時間的課堂練習，單靠一節(jié)兩節(jié)的刻意安排是不可能做到的，應該得益于平時課堂上的訓練吧。
學習，不是簡單的克隆和復制，關鍵是學習他們的精神，只有耐得住寂寞，守得住心中那份榮辱不驚、物我兩忘，才能心無旁騖潛心求索，也只有實事求是、真抓實干方可辦好讓人民滿意的教育。
參觀學習心得 篇6
通過對安全預防視頻的學習后，由公司安排于20xx年7月31日來到銀川閱海灣CBD的項目施工現(xiàn)場參觀學習。經(jīng)項目技術負責人文經(jīng)理的引薦，我們與現(xiàn)場負責人張組長碰面，并對項目概況以及之前存在的問題進行一一咨詢。
參照現(xiàn)場實物對比之前學到的理論知識，以及張組長的解答，可以區(qū)分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋；鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種；鋼筋的綁扎方式通常選用八字法；常用鋼筋規(guī)格分為盤圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32；通常主筋選用Ⅲ級鋼，箍筋選用Ⅱ級鋼；能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現(xiàn)場學習期間，通過實際觀察和操作工人的溝通，對現(xiàn)場所有加工機械的.效率進行了統(tǒng)計，結果如下：
存在問題：
1、現(xiàn)場采購的數(shù)控調(diào)直切斷機，有明顯的瘦身現(xiàn)象
2、加工速度依賴于工人的熟練度
3、作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4、原材料區(qū)和成品區(qū)堆放混亂，尤其是彎箍機操作面地方狹小
5、加工設備無防護遮擋，存在嚴重的安全隱患
6、除設備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現(xiàn)象
7、以包代管，導致安全管理薄弱，安全意識較差
經(jīng)過三天的學習，總體來說，這種傳統(tǒng)的、手工操作為主的加工模式勞動強度大，產(chǎn)品精度低，效率低，損耗高（通常在3%左右）。
參觀學習心得 篇7
作為標準化樣板工地，我們主要對其工地建設、安全管理、文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量等進行了深入學習。
一、現(xiàn)場安全文明管理標準化。
工地大門，大門前干凈、整潔，進入大門后首先映入映入眼簾的是一排高約2米的展示欄，上面是工程效果圖及樓盤說明，施工場地也經(jīng)過通道硬化處理，工地的工作面干凈、場清、料凈，材料堆放區(qū)搭設有工棚，各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序，并做了相應的保護原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊，操作間機械設備都采取了相應的防護措施，機械電纜全部采用敷設地面敷設，明面上見不到電線裸露現(xiàn)象。基坑斜坡坡道用混凝土澆筑，場地內(nèi)無裸露土。
隨后我們按項目部分配為兩組在項目部總工帶領下進入施工大樓，進入施工臨時通道，上面是雙層夾板搭設的防護棚，下面是用竹膠板搭設的防滑坡道，整個通道寬敞、干凈、結實牢固。施工區(qū)通道左右兩側利用有效的墻面設置安全文化長廊。內(nèi)容豐富，設有“五牌一圖”、項目部及項目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識。
隨后在現(xiàn)場我們參觀了他們做的一個個安全防護措施，如電梯井定型防護欄，建筑物四周臨邊防護，定型槽鋼外架搭設等等。另外，我們在看到他們的外架防護網(wǎng)很整齊且干凈，
二、質(zhì)量管理標準化。
在現(xiàn)場我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標識著現(xiàn)澆結構澆筑后的檢查結果，在各樓層樓梯間處可以見到砼試塊的同條件養(yǎng)護試塊，并用鋼筋籠鎖好。
現(xiàn)澆面面層：在我觀察了他們已澆筑的混凝土面層上，我發(fā)現(xiàn)他們的混凝土面層基本沒有裂縫，且現(xiàn)澆面整潔干凈，抹紋整齊。
三、感悟和體會
通過這次參觀學習，對于我來講有很多感觸，在這些整潔、規(guī)范、美觀的.背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待本職工作，協(xié)助項目經(jīng)理，盡自己的最大能力完成交辦的任務，配合各管理人員做好現(xiàn)場管理工作，力爭本項目部在全體人員的共同努力下，達到此次參觀項目的管理水平。
在參觀學習中我認識到我們項目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對于主觀原因我們就加強落實，制定切實可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應該有信心，做基礎做起，相信我們項目部會有較大的發(fā)展。
參觀學習心得 篇8
近期舉行的為期兩周的無錫雪浪，南泉水廠參觀學習活動，對于設備部門來說，在活動開始前，就明確的定下的三個學習目的。一是實地接觸深度處理設備，臭氧設備，活性炭濾池等即將在氿濱水廠安裝使用的新設備，新工藝，讓設備部門員工對于該套設施先有個直觀的了解。二是主要了解該套設備，工藝流程中容易出現(xiàn)的故障等情況，在我們使用的時候可以少走彎路，少犯錯誤。三是學習無錫水廠的現(xiàn)進經(jīng)驗，包括設備管理，日常生產(chǎn)管理經(jīng)驗，它山之石，可以攻玉，借鑒學習先進的經(jīng)驗，在運行中心運用，提高我們的水平，保障我們的生產(chǎn)運行。
我個人的學習心得和體會如下：
一， 首先通過參觀和學習，通過和雪浪負責設備的韓主管，南泉的胡廠長深刻交流，對于即將在氿濱安裝，使用的預處理工藝，臭氧設備已經(jīng)有了比較深刻的了解，對于預處理和深度處理的設備的使用這一塊，基本了解和掌握整個工藝的流程。
二， 由于雪浪和南泉水廠的深度處理工藝和設備，均是在去年底和今年初才逐步投運的，目前在設備的維護這一塊，主要還是依賴生產(chǎn)廠家。水廠自身目前尚無較多的修理維護經(jīng)驗。當然這也是因為設備比較新，還沒有到故障發(fā)生的'高峰期。目前雪浪在臭氧發(fā)生設備上較多出現(xiàn)的故障是監(jiān)控設備的誤報警而導致的臭氧發(fā)生設備保護性停止工作，南泉則是輔助設施（管道，冷卻水泵等）一些漏氣，漏水，以及作為原料的氧氣壓力不到等小故障。真正的設備大故障他們也沒有接觸到。同時，由于無錫水廠在設備的維護上采取大型設備由維修公司負責維護的制度，各水廠的設備人員對于設備維護這一塊是以日常巡視和零星維修為主。
三， 作為運行中心設備主管，我參觀學習時還是從自己本職作為出發(fā)點，所以主要談談兩個水廠在設備的配置，安裝，使用上值得運行中心借鑒和學習的地方：
1 關于出水泵的配置。
南泉水廠日供水20萬噸左右，占整個無錫供水量的15%(無錫目前日供水120萬噸左右)，所占比例較小，該廠的二級泵房配備的出水泵五臺（其中一臺安裝中），他們在出水泵的選型上比較合理，最大的高壓電機1350千瓦，最大出水量達到9000噸/小時，在高峰供水時，再加上一臺800千瓦的，就可以滿足壓力要求，五臺水泵，四套變頻系統(tǒng)。機泵設備是兩用三備，安全性大大提高。而作為提供整個宜興供水絕大部分的氿濱水廠，在出水泵房的布置上相對落后。高峰供水期間，六臺出水泵全開，沒有備用，而且四臺高壓電機型號一樣，僅有一套變頻系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)故障，壓力難以調(diào)整。所以氿濱今后改造時要考慮再上一套變頻，同時考慮增加大功率水泵機組，至少增加一臺。
2 關于高壓電機的維護。
主要談兩個問題。首先是電機基座。氿濱水廠四臺高壓電機基座，在土建時設計就存在問題。這個問題在現(xiàn)在的設備維護中已經(jīng)體現(xiàn)，就是校正困難。電機和水泵的較平難度很大，這個問題主要是底板的原因。希望氿濱改造新增的兩臺水泵能制作鋼制底板，同時能逐步對氿濱目前使用的四臺高壓電機底板逐一進行改造。使水泵，電機能校正精確，減少抖動和對軸承的磨損。另外就是高壓電機絕緣老化的問題。按照西馬電機廠家的意見，每兩年就要對電機進行絕緣測試，電機繞組的重新浸漆。因電機運行產(chǎn)生的高溫會造成內(nèi)部的絕緣層老化，事實上在今年的設備檢修中，就發(fā)現(xiàn)5#泵的內(nèi)部連線上已經(jīng)有輕微的裂紋。無錫雪浪的高壓電機，采用的是每兩年請專業(yè)廠家將電機拆走，運送到廠家進行一次大的維護。目前運行中心對于高壓電機這塊，只能完成一些內(nèi)容的維修保養(yǎng)，對于絕緣問題老化無法解決。
3廠區(qū)內(nèi)部電纜溝的設計。
南泉的電纜溝給我留下比較深刻印象。目前氿濱就存在電纜溝設計不合理，整個廠區(qū)沒有形成貫通，在過路時，我們采用的預埋管道的做法，由于后期改建，增加電纜等原因，已經(jīng)根本無法再次使用，建議參考無錫做法，制作加厚鋼板的明電纜溝，同時其他的電纜溝寬度要加寬，深度可以適當減少。
4值得學習借鑒的還有，儀表的安裝方式，綠化植物的多樣性，濾池的表面沖洗裝置等。
參觀學習心得 篇9
今天是我參加由XX超市舉辦的“小小實踐家”活動的第三天，今天的活動安排有些特殊，因為領隊要帶我們?nèi)⒂^XX集團下屬的幾個公司。下面我就詳細給你介紹一下吧：參觀第一站——————利津果蔬直采基地：一下車，我們眼前立刻呈現(xiàn)出一片綠色的海洋———成片成片綠油油的蔬菜，有芹菜、香菜、油菜、小白菜等等，工作人員給我們介紹說，種這些菜很不容易，農(nóng)民伯伯種菜前先要緊土、再松土、撒種、澆水、施肥等等系列工序……非常辛苦。因此，我們以后一定要珍惜糧食哦！參觀第二站——————食品公司面包房：一下車，我們就被工作人員要求重新“裝扮”了一下；每個人都穿上了工作服，帶上鞋套、塑料帽，然后再到消毒池里去洗手……這是因為這里做得都是人們每天吃的食品，所以衛(wèi)生要求非常嚴格。隨后工作人員又給我們詳細介紹了做面包、蛋糕的常識。可是，遺憾的是這里恰好停電，我們不能親手做面包了。
但是我們每人都品嘗了兩塊美味糕點。參觀出來后，我心想：“以后我們堅決不能買那些”三無“食品，要買那些標有“質(zhì)量安全”的衛(wèi)生食品�！眳⒂^第三站——————二分廠：到這兒來，實際不是參觀的，是讓大家集體野餐的，每人發(fā)的礦泉水、面包、火腿，大家邊吃邊談上午參觀的感想，四周的風景也不錯，真開心！
參觀第四站——————勝大物流中心：一進入里面，我們眼前就出現(xiàn)了琳瑯滿目的商品，看的我眼花繚亂。據(jù)工作人員介紹，勝大超市里所有的商品都是經(jīng)過這里才運走的，這里的人每天都很繁忙，這時就正有幾輛大卡車在裝卸物品呢！然后，我們又親自動手，跟著工作人員學如何將新鮮蔬菜包裝進盒子里，這樣可以讓蔬菜保鮮！幸運的.話，說不定今天你買的菜就是我親自包裝的呢！一天的參觀活動結束了，今天的收獲真不小，不僅開了眼界，而且還學到了很多書本上學不到的知識！希望可以幫助到您！
參觀學習心得 篇10
xx州組工干部培訓的第二天，我們來到了xx市xx區(qū)xx街道xxx村、xx市xx區(qū)淳化街道茶崗社區(qū)、xx市xx區(qū)xx街道十月科技創(chuàng)業(yè)園、xx市xx區(qū)堯化街道參觀，就發(fā)揮黨組織建設、發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟、提升黨建服務進行了觀摩學習，下面就今天的學習談下淺薄的感想。
一是黨建引領，發(fā)揮黨員帶頭作用。黨員在各行各業(yè)最具先進性的群體，無論在黨委機關、還是企業(yè)工廠都發(fā)揮了積極的作用，要充分發(fā)揮黨員在各行各業(yè)的示范帶頭作用，如xxx村做農(nóng)家樂比較好的黨員積極發(fā)揮帶頭作用，利用村委組織去浙江學習培訓的機遇，開闊眼界，學習方法，引導其他群眾一起發(fā)展特色農(nóng)家樂，從帶著群眾做，變成群眾想要做，相互分工，各具特色，良性競爭，走上合作共贏良性發(fā)展的道路；積極發(fā)揮老黨員、老模范、老教師、老鄉(xiāng)賢的作用，利用四老人員的積極影響和威望，進行引導，勸導不文明的行為。
二是轉(zhuǎn)變思路，以黨建服務換發(fā)展。提出服務就是最好的管理理念，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務，既是管理員，又是服務員，還是宣傳員。如xxxx區(qū)淳化街道茶崗社區(qū)利用微信平臺，設立互聯(lián)網(wǎng)E家，讓群眾能在微信實時反饋問題，實話實說建言獻策，建立社區(qū)黨建服務中心，幫助群眾、五保戶、低保戶代辦低保證明，社�？ㄉ暾�、掛失等業(yè)務，用服務來加強作風建設，提高本領素質(zhì)，提高為民服務的.能力；如xxxx區(qū)十月科技創(chuàng)新園建立園區(qū)工作制度，定期提供法律援助、咨詢、講座等服務，限時辦結，對園區(qū)工作人員進行工作抽查、績效評價和工作通報，努力為企業(yè)營造良好的營商環(huán)境。
三是善用網(wǎng)絡，樹立互聯(lián)網(wǎng)絡思維。“大數(shù)據(jù)”、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，利用互聯(lián)網(wǎng)開闊市場。如xxx村積極利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，建立電商服務中心。群眾可以以會員的形式加入，從項目立項、市場分析、市場評估、標識制作、手續(xù)辦理、技能培訓、網(wǎng)上推介、商品銷售等提供一站式服務。村游客街道中心利用大數(shù)據(jù)平臺，大屏實時監(jiān)視人流，進行旅客來源分析、年齡分析、實施人數(shù)分析、年齡分析、游客愛好等科學分析，實時掌握游客住宿、餐飲動態(tài)。
參觀學習心得 篇11
x月x號，到xx學習郵政業(yè)務，很受感動，到了老城支局，支局長xx接待了我們，給我們詳細講解業(yè)務。通過了解，老城支局7月份儲蓄凈增320萬，保險凈增290萬，而且本鄉(xiāng)鎮(zhèn)有信用社，農(nóng)行，郵政儲蓄銀行，共四家金融單位，競爭非常激烈，照樣把業(yè)務做得有聲有色。通過學習，我了解到以下做法：
一、營業(yè)員以守家為主，搞好窗口服務，每位營業(yè)員都有自己的客戶信息表，名片。利用可利用的時間電話營銷。
二、理財經(jīng)理和投遞員以外拓為主，每天保證儲蓄保險破零。
三、貴賓各戶發(fā)放VIP卡，優(yōu)先辦理存取款業(yè)務及上門服務并實行積分制。
四、近期組織文藝演出，到大村莊宣傳郵政儲蓄和物流業(yè)務并詳細登記客戶資料，做到第二天電話營銷。
老城支局的工作不僅細致，而且非常扎實，工作非常有激情。把老城支局的'優(yōu)點落實到我們的工作中去。相信我們的業(yè)務和老城支局相媲美！
參觀學習心得 篇12
為期二十一天的校長提高研修培訓已結束了，此次參加培訓有中小學校長和片區(qū)督學一共六十余名，在培訓中，我認真聽取了康科長作的動員講話，靳院長作的《新課程的現(xiàn)狀與反思》、李源田處長作的《中小學的發(fā)展目標》、巴川中學郭洪校長作的《學校發(fā)展設計》等二十多個專題講座;參觀了西師附小、綦江隆盛、北京市朝陽區(qū)黃胄等中小學校。通過培訓學習和參觀考察對我觸動很大，收獲頗豐，結合學�，F(xiàn)狀談幾點體會和今后工作的思考。
1、要重視教育教學的本質(zhì)和價值，教師應加快步伐轉(zhuǎn)變新觀念，用新的教學方式去適應新課程需要。教師要調(diào)整自己的角色，不斷更新，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能。
2、要注重教師隊伍的發(fā)展。教師是學校的第一資源，沒有一支高水平的教師隊伍，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
3、合理規(guī)劃學校的發(fā)展。學校的發(fā)展規(guī)劃和提升是凝聚學校師生員工智慧的過程，不能幾個領導或少數(shù)幾個人就把規(guī)劃整理出來了。學校發(fā)展規(guī)劃是提升師生員工士氣的過程，是一種動機力量，是一種資源。
聽了專家教授的講座，參觀考察了4所學校，結合我校實際情況，使我充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手，現(xiàn)談四點膚淺的認識。觀點不正確之處，敬請各位領導和同仁們批評指正。
(一)重民主、強班子、帶隊伍。當好校長的關鍵是要帶好班子，指揮好隊伍。帶好一個領導班子，不但要協(xié)調(diào)好班子成員工作上的關系，而且也要協(xié)調(diào)好生活上的關系。要做到：當好主管不主觀，總攬全局不獨攬，做到“大事議一議、小事通通氣”的原則。要清醒認識到威信不是靠權利來樹立，而是要靠自身的學識水平、人格魅力等來樹立，工作中對下屬要信任、要大度。在行為上，作風要民主，多與班子成員溝通，尊重信任班子的每一位成員，出點子、出思路，使學校領導班子成員放心、放手、放膽地抓好所負責的學校管理工作，讓學校的領導班子有效的形成合力。
(二)抓學習、寬視野、強素質(zhì)。當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校里是管理者、組織者、引領者。在各項工作中起核心、主導作用。這就要求校長要具有扎實的教育專業(yè)理論知識，不斷加強理論學習與專業(yè)素養(yǎng)。作為校長，如果僅憑老知識和老經(jīng)驗，也許能應付眼前，但絕不能適應未來，所以不僅要注重自身的學習與提高，樹立終身學習的意識，而且要影響、引導全體教職員工自我“充電”�，F(xiàn)在的新課程更是一項專業(yè)性很強的工作。課程改革離不開校長的領導，課程改革也在促進校長的`成長，在新課程改革中的小學校長應找準自己的位置，抓住工作重點，不斷充實自身，勇于實踐創(chuàng)新。而要做好這些工作，校長必須要勤于學習，不斷努力提高自身管理水平和業(yè)務素質(zhì)，這樣在工作中才有感染力、號召力。
(三)重情感、暖人心、聚精神。當好校長必須時時、處處關心教職工。為人和善，不能斤斤計較，在工作中起到表率作用，以身作則，講政治、講團結。把學校的關心送到每個教職工的心坎上，真摯的關懷為廣大教職工解除后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校的事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展的作出貢獻。
(四)建制度、重過程、強管理。當好校長必須以人為本抓管理。樹立全面發(fā)展意識、人才意識，素質(zhì)教育意識、競爭意識。要講大局、講教學改革、講學校未來如何育人，為辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質(zhì)量。首先，要抓好教育教學常規(guī)管理。在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。其次，要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整，求真務實，分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質(zhì)量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師有效地工作和全面和諧的發(fā)展。
目前，我們學校還面臨著諸多問題和困難，如：學校校舍環(huán)境有待進一步改善、教師結構性矛盾尤為突出、教師的業(yè)務水平和教學藝術亟待提高。但我們會堅持“內(nèi)求團結，外求發(fā)展，內(nèi)強管理，外樹形象�！钡墓芾砉ぷ鞣结�，圍繞“一年改變現(xiàn)狀，三年穩(wěn)步提高，五年辦出特色�！钡陌l(fā)展目標，提出學校的辦學理念、發(fā)展定位、辦學要求以及學校、教師、學生的奮斗方向。
我深信，在上級主管部門的正確領導下、在兄弟學校的關心支持下、在全校師生的共同努力下沿河小學將會越來越好。
參觀學習心得 篇13
xx年4月26日到XX學校學習交流，分別進入課堂聽課，參觀學校的一些設備及資料讓我感受深刻，現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：
一、溫馨和諧的校園文化
首先XXX的綠化做得好，讓人在校園有一種美的享受；其次他們學校的標語用得很恰當，如有一則關于環(huán)保的標語“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)”，這一標語讓學生體會到丟垃圾可恥，拾垃圾光榮，所以師生就會自覺地彎下腰去；另外在走廊轉(zhuǎn)角處展有學生的毛筆字以及部份詩詞及三字經(jīng)的解釋，這有利于提高學生的寫字能力和語文素養(yǎng)。
二、難能可貴的親和力
聽了X老師的課后，我覺得X老師也是一個平凡的人，教學也是平凡的.，但這平凡中蘊含著獨特，這種獨特是一種學習的榜樣，他的教學態(tài)度莊重而大方，神態(tài)和藹可親，語言生動而充滿激情。從他課上的舉手投足之間，嚴然是學生的良師益友，是教師學習的典范，年紀輕輕卻有專家一樣的教學功底，真是難得。平時上課時，我也想盡量展示我的親和力，我也為此一直在努力，聽了唐老師的課，我才覺得那種大方，平易近人的良師，他是用心在教學、用心靈與學生溝通。
三、獨到的教學研究
從評課到走近一小的陳列室，讓我深深體會到他們教學才是真正的研究性學習，首先談評課，他們的評課教師顯得相當專業(yè)，語言表達既準確又富有活力，對課堂上的方方面面進行一一剖析，有利于教師的提高，更有利于教師隊伍整體的提高。另外，他們陳列室存放的資料相當齊全，也很有價值，特別是把師生的隨筆裝訂成冊對外開放，還有我覺得他們學校的讀書活力搞得有聲有色，讓我深深折服，完全落實到實處，如：每班級都有相應的任務，低年級背讀古詩，中年級背讀三字經(jīng)、千字文，高年級側重于四書五經(jīng)，每周每班選一名閱讀高手，而且在讀的基礎上進行學習，效果非常好，當然從展示出來的東西我們看到不僅內(nèi)容生動有趣，而且字也是一種美，給人美的享受。
總之，本次學習交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學中，我將把我所學到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時我還要更努力的學習其他關于教育教學的知識，盡量來彌補自己的不足，使自己的課堂教學實效化、科學化，努力做一名能為學生發(fā)展提供幫助的良師。
參觀學習心得 篇14
這次我們學校組織教師前往上海蓬萊路第二小學和海華小學進行參觀學習，我有幸成為了考察團的一員。短暫的上海之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。
體會一、蓬萊路第二小學學生的學習熱情使如何調(diào)動起來的？這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。該學校和我們一樣有大部分學生都是外來民工子弟，而且據(jù)校長說這里是黃浦區(qū)中的老城區(qū)，是全上海經(jīng)濟最落后的地方之一，跟周邊地區(qū)相比貧富懸殊非常明顯。所以他們在課堂教學中認真貫徹不存在歧視和嘲笑，而是要以欣賞和佩服以及肯定的原則。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調(diào)動起來了。再就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯的觀念；培養(yǎng)學生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。四是及時的獎勵和鼓勵制度。而且他們還有借分制、跳級制等不常見的教學制度，相對來說也是比較先進的，如果實際情況相符的情況下是值得借鑒的。
體會二、海華小學的教師把自己充分融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧，在他們的課堂上，簡易的講臺，沒有權威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。老師起到了畫龍點睛的作用，這里教師真正成為“導師”，為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。他們的打印機就擺在教師外的走廊上，學生在學習或者創(chuàng)造過程中需要任何材料都可以自己去搜集并進行打印。這樣學生有了充分的行使權，他們會更加發(fā)揮主觀能動性，去更努力的學習、創(chuàng)作而不會受到約束。
體會三、在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。
教師在日常教學中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學效率。海華學校的“綠娃娃”活動，是被我們老師津津樂道的，經(jīng)過努力他們的活動已經(jīng)初具規(guī)模，這里是記錄每個學生的成長和學習的天地，而且也是促進學生全面發(fā)展的重要途徑。不論語文、數(shù)學、英語課，他們的'模式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學生朗誦另一名學生表演，體現(xiàn)在快樂中學習，利于知識的鞏固；勞技課上，會把制作卡片和英語單詞學習再和母親的生日聯(lián)系在一起，學生綜合各項技能組合完一張卡片，然后送給自己生日的母親或者是其他親人。這樣的一套模式，確實很適合我們現(xiàn)在學生全面發(fā)展，理論和實踐相結合的學習方式。
體會四、學生互相幫助，活動自由。
討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。
學生的自主學習、學校的社團活動都獨具特色。學生實現(xiàn)了“我的課堂我主宰”、“我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝”。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調(diào)動了起來。它的成功我想就是源于此吧。
參觀學習心得 篇15
為了更好的落實科學發(fā)展觀，3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺十分的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得十分認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學狀況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了十分深刻的印象。課堂上，同學們動手的用心性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很用心地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又十分地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠用心活躍。
商城實驗學校的`領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，必須會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就就應盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就就應上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
透過比較學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，推薦本人與學校在工作中要加強以下幾點：
1、推薦自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、推薦學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作職責心，增強教職工凝聚力。
3、推薦學校進一步加強對開展每項活動的落實，個性是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的用心性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、推薦加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、推薦加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，期望能對學校的發(fā)展起到必須的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期盼學校和自己透過本次學習活動有一個新的發(fā)展!
總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要思考是否有長遠性，將來是否產(chǎn)生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的用心性調(diào)動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
參觀學習心得 篇16
這次學校組織班主任老師赴臨澤參觀學習，既放松了心情，又有了許多收獲和體會，真是一舉兩得！
一、幾所學校辦學方面明顯的共同特點
1.科學決策，促進學校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
幾所學校均非常重視管理、師資、教學、科研、文化等軟件方面的發(fā)展。將學校核心競爭力放在內(nèi)涵建設上，保持強大的生命力，才能將學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展推向新的高度，才能真正創(chuàng)出品牌。他們利用自己在教育教學上的傳統(tǒng)優(yōu)勢和人力資源優(yōu)勢，通過抓課堂、建隊伍、做科研促進整體教育教學質(zhì)量和效益的不斷提高。
2.抓課堂質(zhì)量，唱好教學主旋律。
加強課堂教學是推進教育發(fā)展的“主旋律”，強調(diào)課堂教學在學生培養(yǎng)中的“壘土”之功，在教學管理上做到明實情、出實招、收實效。
3.辦特色校園。
臨澤縣平川鎮(zhèn)蘆灣小學內(nèi)設立的幼兒園，給我留下了很深的印象。走進校園，倍感溫馨！在孩子們的手中，一切東西都可以生出各種新的造型，讓我真真切切感受到了什么是“變廢為寶”，什么是“智慧”，什么是“創(chuàng)新”。
二、關于我校工作的幾點思考
1.從培養(yǎng)學生良好習慣入手，營造積極向上、和諧進取的校園文化。
一是繼續(xù)抓好學生行為規(guī)范、文明禮儀、誠信、感恩等內(nèi)容教育，高標準，嚴要求，力求實效并長期堅持。二是發(fā)揮學生社團作用，培養(yǎng)學生自主管理的能力，發(fā)揮特長，全面發(fā)展。
2.積極對外宣傳和推介學校，爭取社會各界對學校的理解和支持。
3.如何更好地發(fā)揚我校的.優(yōu)勢，使之成為“特色”？使我校成為“特色學�！�？
總之，通過參觀學習，思想認識上有了較大的提高，我們更應當學的，應該是人家的智慧，人家的作風，人家的精神和人家的意識。
參觀學習心得 篇17
我們參觀了蔚藍海岸、招商·海月、半山·蘭溪谷三個小區(qū)。在參觀途中經(jīng)過帝王大廈、穿過華橋城、到過歡樂谷、去了華強北、游走東門步行街。真是玩與參觀并存。第一感受——很累，但在短暫的時間里看到了深圳的繁華、看到了深圳交通的井然有序、看到了深圳的忙碌、看到了深圳房產(chǎn)的各有特色。特別是在參觀的小區(qū)中，有關物業(yè)管理方面的知識受益頗多。
一、蔚藍海岸
一入蔚藍海岸大門就看到物業(yè)各部門辦公電話及便民聯(lián)系的電話立式標識牌位于大門右側。植物都掛牌注明品名，草坪周邊用竹柵欄圍起，灌木叢靠路一側都用竹柵欄圍起。樹木用鋼管固定防止攀爬。在一樓外墻若有排污管道檢修口的都用竹柵欄圍起避免人為的破壞。在人流多的大堂或會所前采用兩用垃圾桶，在垃圾桶圓口一半處設置一個容器熄滅紙煙放煙頭，下方放垃圾。泳池出入口明確，便于管理。在一樓外墻做了防爬鉤。公共區(qū)域水龍頭使用帶鎖的，要使用時要用鑰匙才能打開，避免浪費。小區(qū)還設置了寵物廁所并注明每兩小時巡視檢查及清理一次，每周清潔消毒一次，還在寵物廁所旁設置社區(qū)寵物管理規(guī)定。小區(qū)溫馨提示很多。社區(qū)文化豐富。小區(qū)經(jīng)常組織業(yè)主活動，并經(jīng)常有商品展或書展之類的。豐富小區(qū)住戶的生活也給他們帶來便利。小區(qū)會所管理到位，有跆拳道、有教育輔導班、美容美發(fā)等并都明碼表價。監(jiān)控智能設施設備齊全。參觀物業(yè)辦公室整齊干凈。墻上貼滿了各部門的職責和工作流程。最值得借鑒的是小區(qū)各房的物業(yè)狀態(tài)圖，用紅黃綠的小圓分別表示入伙、裝修、入住，一看一目了然。蔚藍海岸的卓越物業(yè)管理有限公司有自己的小區(qū)期刊。蔚藍海岸實行的物業(yè)管理和我們卓爾物業(yè)的管理模式很相似，也是客服中心作為接收客戶指令并傳輸?shù)较嚓P部門，并將各部門的反饋信息回訪客戶。
二、招商·海月
招商·海月是以監(jiān)控室作為信息的接收和傳輸信息的中樞結構。作為整個小區(qū)物業(yè)管理的核心。這比較合適智能化齊全的大社區(qū)。而且監(jiān)控室有物業(yè)管理使用軟件，每天的小區(qū)住戶反饋的信息在電腦里都有記錄，并在處理住戶需求和投訴有時間限制。當相關部門在規(guī)定的時間內(nèi)處理不好后將上升到上一級領導處理。管理疏漏性少。智能化辦公效率還是比較不錯的。監(jiān)控室里配備了消防應急包。海月的配電房和消防設備房都很干凈整潔，而且每個設備都有設備卡和文字指示如何使用設備。文字簡單明了，而且有專人值班。在一入小區(qū)大門都注明小區(qū)的物業(yè)管理服務費、自行車、轎車停車位使用服務費用。在海月的停車場最人性化的就是電屏車有物業(yè)配置的充電箱，住戶要充電先到物業(yè)交費并領取充電箱的鑰匙。給住戶帶來很多方便。停車場的溫馨提示也很值得借鑒，如1.下車請關好門窗;2、貴重物品請隨身攜帶;3、嚴禁在車庫修車;4、小心碰頭。并在溫馨提示下方注明管理中心24小時值班電話、家政、家電維修、洗車、開鎖裝鎖、送水等的便民聯(lián)系電話。在停車場上方會有換氣壇。便于停車場內(nèi)的空氣流通也可以起到一定的采光作用。小區(qū)的宣傳欄采取廣告公司和物業(yè)共用。小區(qū)的社區(qū)文化宣傳廣告完全由廣告公司承擔，而要想在小區(qū)打廣告的要經(jīng)過廣告公司的.設計方可進入。這樣互利共生。
三、半山·蘭溪谷
自然天成，整個規(guī)劃都是順著山谷的走勢建筑，最大的特色就是保留了原有的自然溪流，這也是半山溪谷得名的原因吧，建筑都是多層，打破了傳統(tǒng)的格局限制，錯落有致又顯得很隨意，也是最大限度的使建筑融入自然。外墻都布置了采光窗。半山·蘭溪谷實行的是酒店禮賓式的物業(yè)管理。每棟有專門的禮賓負責，挑高的大堂，且該棟大堂有禮賓的專門辦公點。該棟周邊環(huán)境都有電腦監(jiān)控，禮賓可以隨時監(jiān)視。由禮賓解決住戶日常的需求和投訴。在處理問題時，實行住戶信息處理“首接負責制”，確保住戶的求助、報修、投訴等信息能及時、合理的得到處理。住戶信息處理的基本原則：
1、接待住戶時要嚴格遵守禮貌、樂觀、熱情、友善、耐心、平等的十二字服務方針。嚴禁與住戶爭論、爭吵。
2、快速反映的原則，一般情況下對住戶的問題要立即回復，解決不了的應向部門負責人請示后五分鐘內(nèi)給予回復。有時效要求的服務工作在時效內(nèi)完成;
3、盡可能提供幫助的原則，對住戶正確的求助應盡可能提供幫助。滿足住戶的需求。蘭溪谷的人造景觀相當不錯，依山而建設。山上有涼亭、有便民店。在小區(qū)可以看見孔雀。將自然風光與人造景觀巧妙結合。半山·蘭溪谷因流水比較多所以在蚊蠅方面做了很好的處理，在各樓棟前放置滅蚊器，這樣就給業(yè)主提供了一個既自然又不受蚊子叮咬的的世外桃源。
在參觀這三個小區(qū)的總體感覺就是文明、干凈、整齊、寧靜。在硬件方面，監(jiān)控室、門禁、消防、配電房等設備設施都是智能化的，給物業(yè)管理帶來方便與高效，同時小區(qū)的安全也得到保障;每棟樓層都有公告欄，這也便于小區(qū)的信息準確快捷的傳播;保安都是不帶帽子和扎腰帶的但是都必須打領帶給人感覺很親切;垃圾桶都是可回收和不可回收的放置在一起。在軟件方便，社區(qū)文化豐富;娛樂設施齊全;小區(qū)的溫馨提示隨處可見;公司制度健全、服務流程清晰而且都貼于物業(yè)辦公室墻面。物業(yè)管理人員的服務意識都很強。
雖然參觀的時間非常短暫，但是了解到三種不同的物業(yè)管理模式。也讓自己開了眼界。要想在社會中不被淘汰就必須不斷學習、不斷進步。很感謝公司能給我這次參觀學習的機會，在以后的工作中我將借鑒他們好的地方落實到工作中。
參觀學習心得 篇18
6月17日下午，高新物業(yè)管理有限公司由劉洪濤經(jīng)理帶隊，質(zhì)量管理部組織各分公司安全、環(huán)境、工程主管參觀了達源物業(yè)管理有限公司所管理的奧林國際公寓C區(qū)、D區(qū)等成功運營的項目樓盤。并在達源物業(yè)會議室學習了國內(nèi)先進的物業(yè)管理體系和模式，并就如何提升物業(yè)管理水平和達源物業(yè)的同行進行了廣泛而深刻的交流，收獲頗豐�，F(xiàn)就本次考察學習情況的心得總結如下：
一、工程低標準質(zhì)量維修
物業(yè)公司享有優(yōu)先處理和解決的權力。即一般維修工作，如果物業(yè)公司可自行處理的，他們會在第一時間處理，保存相關資料后，通知開發(fā)商后三天內(nèi)無人員到場，則物業(yè)公司找人維修。同時向開發(fā)商提出兩倍于維修費用的賠償。目前東城領秀小區(qū)，基本沿用了這一套管理辦法，但在具體操作細節(jié)上還存在一些問題。例如大型維修上報開發(fā)商后，施工單位維修人員在三天期限內(nèi)不能到場維修或未能維修完工，一拖再拖。物業(yè)公司既不能派人進行維修，也無法向業(yè)主交待。針對這一情況，我們做出了如下調(diào)整，公司派專人與開發(fā)商相關部門進行每日跟蹤，并共同協(xié)商解決問題，工程部成立專項維修小組，及時解決一些突發(fā)性的停水、停電問題。
二、與業(yè)主溝通
達源物業(yè)公司員工能做到上門服務禮貌用語得當、現(xiàn)場施工按要求進行、待人接物得體、維修及時，針對這一點我們回來后對員工進行周例會、班前會強調(diào)學習《員工禮儀手冊》，并通過現(xiàn)場模擬各類問題進行相互間的解答，已達到讓業(yè)主滿意，降低投訴率。
三、小區(qū)設施
在參觀這二個小區(qū)的總體感覺就是文明、干凈、整齊、寧靜。在硬件方面，監(jiān)控室、門禁、消防、配電房等設備設施都是智能化的，給物業(yè)管理帶來方便與高效，同時小區(qū)的安全也得到保障;每棟樓層都有公告欄，這也便于小區(qū)的信息準確快捷的傳播;保安都是帶帽子和扎腰帶打領帶給人感覺很親切;垃圾桶都是可回收和不可回收的放置在一起。在軟件方便，社區(qū)文化豐富;娛樂設施齊全;小區(qū)的溫馨提示隨處可見;公司制度健全、服務流程清晰而且都貼于物業(yè)辦公室墻面。物業(yè)理人員的服務意識都很強。參觀回來后，對達源物業(yè)一些好的想法及時與開發(fā)商進行了溝通，開發(fā)商聽取意見后做出了諸多改動，如：綠地加裝行人汀步、全地下車庫反光條，下一步針對小區(qū)蚊蠅還要安裝滅蚊燈。我們也為了防止單元門口亂停車，也在逐步安裝擋車路墩。
參觀結束，很慚愧，作為物業(yè)服務，我們平時并沒真正把服務落實，服務意識不強，沒有為業(yè)主做實事，回來之后我好好反思了一下，從今以后，我要改進我們的工作流程，提高工作效率，減少人員閑置，提高員工素質(zhì)，將服務理念滲透到每個員工心中，構建和諧的社區(qū)服務氛圍。加強員工的`崗位培訓，提高其依法履行職責能力;搞好素質(zhì)教育，組織員工要認真學習法律、規(guī)章、相關業(yè)務和社區(qū)管理知識，開拓工作思路，在實踐中提高綜合知識的運用能力。
雖然參觀的時間非常短暫，但是了解達源物業(yè)管理模式，也讓自己開了眼界。要想不被淘汰就必須不斷學習、不斷進步。很感謝公司能給我這次參觀學習的機會，在以后的工作中我將借鑒他們好的地方落實到工作中。
參觀學習心得 篇19
按照恒大集團金碧物業(yè)有限公司安排，我參加了公司組織的對金碧雅苑小區(qū)為期5天的考察學習，這是我參加工作以來第一次正式參加考察學習，非常感謝公司給予我這么一個能提高自我的機會，也讓我開闊了視野。
走進金碧雅苑，給我們的第一感覺是井然有序的社區(qū)管理、樓宇美觀、環(huán)境優(yōu)美、居民安居樂業(yè)�？吹焦苍O施保護的如此的完善、車輛出行停放是那么的有規(guī)可行物業(yè)服務是如此到位……真讓人贊不絕口，由始至終在導師的講解和同學的提問下，我學到了許多在課堂上學不到的物業(yè)管理知識，并深化了在課堂上那個的理論，如配電、供水、社區(qū)服務理念等。
對于物業(yè)服務費的收繳，之前只是學習了理論知識。本次在金碧雅苑學習期間，我實踐了電話催繳物業(yè)服務費的內(nèi)容，通過實踐我又學到了一個溝通的`技巧，作為物業(yè)管理行業(yè)，最需要的就是以業(yè)主為重，服務第一，有效溝通。
物業(yè)服務中心和業(yè)主建立了良好的關系，金碧雅苑員工都能做到上門服務禮貌用語得當、現(xiàn)場施工按要求進行、待人接物得體、維修及時，業(yè)主對物業(yè)服務表示滿意，我們也學會了如何更好的為業(yè)主解決問題，提供更優(yōu)質(zhì)的服務，降低投訴率。我在實踐中接聽到一位業(yè)主的訴求電話，業(yè)主的車子停放在停車場，第二天卻發(fā)現(xiàn)兩個前車胎都被人為的扎破了，希望我們通過調(diào)取監(jiān)控視頻查找作案人員，我立即記錄下來，并電話告知秩序維護部監(jiān)控室進行調(diào)查�？头亢椭刃蚓S護部協(xié)力解決了業(yè)主的問題，解決了業(yè)主的后顧之憂。金碧雅苑的員工把恒大集團的工作作風落到了實處，我也深深的感覺到，作為公司新的一員，要在每一個細節(jié)維護公司的品牌，得到主業(yè)的認可，把物業(yè)服務做到行業(yè)第一，這些是我以后需要時刻學習的內(nèi)容。
在硬件方面，監(jiān)控室、門禁、消防、配電房等設備設施都是智能化的，給物業(yè)管理和服務帶來方便與高效，同時小區(qū)的安全也得到保障;每棟樓層都有公告欄，這也便于小區(qū)的信息準確快捷的傳播;保安都是帶帽子和扎腰帶穿戴整齊給人感覺很親切;垃圾桶都是可回收和不可回收的放置在一起。在軟件方便，社區(qū)文化豐富;娛樂設施齊全;小區(qū)的溫馨提示隨處可見;公司制度健全、服務流程清晰而且都貼于物業(yè)辦公室墻面。物業(yè)服務人員的服務意識都很強，很值得我們學習。我們深深的意識到自己需要學習的還很多很多。
因此，在物業(yè)服務實際工作中，要時刻牢記物業(yè)服務無小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹立“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需”服務宗旨，不斷學習，不斷創(chuàng)新，與時俱進，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境，通過盡心盡力的服務，換來業(yè)主的長期依賴感、信任感和認同感、歸宿感，這是物業(yè)服務企業(yè)夢寐以求的生存和發(fā)展的必要條件。只要物業(yè)服務企業(yè)能夠充分展示自己，提供便捷周到的服務就一定能夠抓住贏得業(yè)主的機會，也就能立于不敗之地。
參觀學習心得 篇20
走進杜口中學，“為學生的生命質(zhì)量負責，為學生的終身發(fā)展奠基”、“課堂因互動而精彩，學生因自主而發(fā)展”等標語在校園的宣傳欄里比比皆是。我正困惑去哪里聽課時，就見幾名帶有明顯的“農(nóng)村”特征的學生正在清掃衛(wèi)生。整個過程井然有序，沒有打鬧，沒有閑聊，學生們該掃的掃，該撮的撮，該去倒垃圾的去倒垃圾，分工明確又互相合作。清理完后幾個人排成一列，各自拿著工具向教室走去。我在本子上寫下：“打掃衛(wèi)生要迅速；三個或三個以上的同學在校園行走應該成列�！�
走進教學樓的瞬間，我很震撼、疑惑。樓道里居然站滿了學生，走近一看，他們都在各自的小黑板上奮筆疾書。原來樓道里可利用的墻面上裝滿了黑板，探頭看看教室里，四面圍墻上也裝滿了黑板。學生們各劃一塊“自留地”，大約六七十厘米的寬度，黑板上方寫著自己的名字，第二行有的寫著名言，有的寫著的是本課的生字詞。八年級的在學習朱自清的《背影》，學生們在黑板上默寫“買橘子”那一段，其中精妙的動詞被學生用彩色粉筆寫出。初一的學生在學《古詩詞四首》，他們在黑板上默寫這些古詩，所用的學生都被用雙色粉筆默寫，整個板書多是白色粉筆寫的，但是涉及到容易錯的或者是生僻的字就用彩色粉筆寫。教室內(nèi)外很安靜，只有粉筆“吱吱呀呀”的聲響。等大部分同學寫完了，就有三兩個同學在各個黑板前穿梭批閱，打上對號或者圈出錯誤。出于好奇，我就近問一個女生：“你是小組長，還是課代表啊？”女生并不看我，只是淡淡地說：“我正在上課，請不要打擾�！迸�，原來是上課了。我趕緊在我的本子上寫下：“用雙色筆寫生字詞或者易錯字，印象深刻；精彩段落多背背，有利于積累語言�！�
上課了嗎？我怎么沒聽見老師說呢？細看教室前方，沒有傳統(tǒng)的三尺講臺。站在講臺這個主陣地的也是一個稚氣又自信的女生。她宣布上課，傳達接下來的學習任務。于是教室里就熱鬧開來。我趁機伸長脖子在教室里觀望，終于找到身穿校服裝的老師，他在學生中穿梭，不時點撥。而學生們一會兒聚精會神地學習，一會兒小組間熱烈地交流、討論。有的同學站著說；有的同學調(diào)動肢體語言，連說帶比劃；有的學生甚至從教室里跑出去，在樓道里結合黑板上的內(nèi)容在討論。
這期間，外地來考察學習的老師們拿著相機或錄像機在教室里隨意走動著，錄像的，拍照的，學生們根本無視這些人的存在，他們沉浸在學習的快樂當中。教室里洋溢著熱烈、和諧的學習氣氛。這里沒有口干舌燥滔滔不絕拼命講的老師，也沒有疲憊厭學袖手旁觀的后進生；這里沒有成排成行整齊劃一的座位，也沒有固定的講臺，更沒有上課不準亂說話的禁令；這里的孩子自信、輕松，樂在其中。穿著統(tǒng)一的簡樸校服，梳著統(tǒng)一的'發(fā)型，看上出憨憨的，卻掩蓋不住滿臉透出的自信與激情�！拔业恼n堂我做主”。他們用行動傳遞著這樣的信息。我又在我的記事本上寫下一句：“在如此紛擾的環(huán)境下，竟然能心無旁騖，一心向?qū)W，這些孩子的定力了不得�！�
開始小組展示了，學生們迅速圍攏在教室的前半部分。大部分的同學是站著的，他們以小組為單位展示自己的學習成果，或者點評別的小組的發(fā)言。聽著他們洪亮的聲音，美美地誦讀，流暢的表述，恰切的點評，我不禁感慨：這應該是語文課堂最理想的境界了吧。
然而任何的改革都不是完美無缺的，都有這樣或者那樣的不足。選擇那些積極的去學習去實踐，那些不足之處也該引以為鑒。比如在古詩詞這節(jié)課上，許多學生寫錯了字，批閱的同學沒有發(fā)現(xiàn)，錯字就仍是赫然停留在板書上，老師也沒有糾正。再比如學生賞析課文。我聽了兩節(jié)散文課《紫藤蘿瀑布》和《背影》，學生的賞析流于膚淺，而且格式化。尤其是《背影》這節(jié)課。沒有目標沒有側重點，學生熱熱鬧鬧地說的就是買橘子一段，然后是以表演的形式模擬了父親蹣跚爬過月臺的一幕。把文字演出來，熱鬧是有了，可少了經(jīng)典的墨香味。而且我覺得整個課堂，除了上課之初在黑板上的板書，學生一節(jié)課幾乎不寫啊。學生就是為了展示而展示，為了點評而點評，都在站著說都在站著聽，沒有人坐下來認真記認真寫。包括我，聽了四節(jié)課，筆記本上的文字寥寥。
印度前總理尼赫魯說“世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國。”每當我記起這句話時，一種自豪油然而生，一種責任油然而生。漢字是我們民族才智的集中表現(xiàn)。因為漢字，我們祖先的智慧得以傳承，我們久遠的歷史得以不斷。作為語文老師，我們該如何擔負起傳承祖國燦爛文化的使命，如何讓我們的學生愛上語文，愛上我們的漢字漢語，愛上我們經(jīng)典國學，這個問題值得探討。杜口之行給了我許多啟示，我愿以自己微弱之光點燃語文課堂燎原之火，讓學生切切實實愛上語文。
參觀學習心得 篇21
20xx年10月31號，我有幸到杜口中學參觀學習，更有幸聆聽其校長崔z的報告，此行可用“震撼”兩字來概括。
一、震撼于如此“實”的理念。
聽崔校長的報告，聆聽他訴說杜口中學堅持改革十多年歷程中的艱辛與輝煌，說到動情處他幾度哽咽，說到學生進步時他倍感欣慰自豪，那語氣很實在。“以人為本，關注生命”這是杜口中學的教育理念，他們也把這種理念落到了實處。這“實“來自于崔校長一年聽1000節(jié)課的研究打磨，崔校長強調(diào)杜口中學教師每節(jié)課的講解必須少于10分鐘，超過了就判不合格。杜口的所有課堂是開放的，我連走了幾個班，看見的都是學生在活動：討論、講解、背誦、展示、糾錯。好不熱鬧，上課的老師和前來聽課的老師仿佛一樣，儼然成了觀眾，只是偶爾做點提示，這讓我實實在在感覺到他們的課堂實實在在做到了還空間于學生，還時間于學生。這“實”來自于教師的反思實在，每天早上七點、中午兩點的杜口中學教師“課堂反思會”雷打不動，我親眼所見，反思會上：查不足，真誠深刻；找措施，全面實在；比進步，互相鼓勵。明眼人都看得出，這實實在在的反思絕不是在作秀，反思給杜口中學帶來的是長足的進步。
二、震撼于這樣“活”的課堂。
“活”得讓人們感嘆從未見過，“活”得被人稱為“教學超市”。當我們來到教學樓內(nèi)時，真的是被眼前的景象驚呆了，說這里的課堂教學是“超市”，真的一點都不過分，雖然我們心理有點準備，但還是產(chǎn)生了強烈的“震撼”。
我最先來到的是九年級三班的教室，正在上語文無師課，學習《曹劌論戰(zhàn)》。教室中的課桌一改傳統(tǒng)的“秧田”式為“小組獨立”式，每一小組6—8人，相對而坐，“散亂”的室內(nèi)擺放，““零亂”的各具特色的坐姿，“隨意”地夾雜著方言味的插話。教室前面的講臺沒有了，師生同在一方空間，同處于一個平面。此時四面黑板基本上都寫滿了雙色粉筆默寫的《曹劌論戰(zhàn)》原文，打了對號，注明了默寫人和批改人的姓名，書寫非常正規(guī)，看得出非一日之功。還有三五個學生在繼續(xù)默寫著，一會兒，教室更“亂”了，一位“小先生”走到北面的那塊黑板前喊了聲“上課“，學生鞠躬問“老師好”，“小先生”宣布小組展示準備三分鐘的指令后，各小組馬上分散做起了準備。
三分鐘后，“小先生”走到北面的那塊黑板前很大膽地講了起了，所有學生就“忽拉”一下“動”了，全部圍在那塊黑板前，最前面的同學基本是“蹲”著的.，后面的同學大都是站著，甚至有的是“趴”在前一個同學的身上。小組展示開始了，一小組講解內(nèi)容，頭頭是道。另一組強調(diào)重點，期間不斷的有人自動上前糾錯或補充，更使我感到“驚詫”的是還有易錯點及解題的方法的歸納。接下來一小組展演課本劇，聲情并茂，配有手勢。有一個組還用三字經(jīng)的形式重編課文，太有才了。每個組最后都用一副對聯(lián)來結束小組展示，對聯(lián)有口述，也有提前寫在黑板上的，其中一幅我印象特別深，上聯(lián)是：曹劌者，深謀遠慮，取信于民而后發(fā)制人，齊師敗績，智勇雙全。下聯(lián)是：莊公者，聽納忠言，為民著想但急躁冒進，不察敵情，此謂之鄙。橫批是：軍民同心。雖略顯稚嫩，足見學生之用心，更把握了文章的精髓。
直到這時語文老師都沒有出現(xiàn)過，此時距這節(jié)課即將結束還有大約10分鐘，我一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)語文老師悄悄的在學生身后的黑板上寫了10道小題。展示結束后，“小先生”宣布兩分鐘后抽測，學生向后轉(zhuǎn)，“忽拉”聚到有題的黑板前，開始大聲背誦，兩分鐘后有回座位上在紙上做題的，有到黑板前做題的，此時老師早又悄悄離開了課堂，學生做完后，交給小組長批改，這節(jié)課結束。在一個幾乎沒有老師，完全自主、開放的環(huán)境中，學生們主動積極，沒有任何思想壓力，任何一個學生都在抓住點滴機會展示個人的才華。
三、震撼于全在“動”的學生。
杜口中學評價一節(jié)好課的基點定位于學生的“動”：一是課堂氣氛要熱烈、和諧、民主，要形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑；二是課堂教學形式要形式多樣，以調(diào)動學生學習的積極性；三是學生參與課堂教學的人數(shù)要多，密度要大，力爭做到人人參與。杜口中學的課堂給我感受最深的是，所有同學都在“動”，在思考，在參與。整個課堂中，學生們就是在“說”、“寫”、“講”、“評”、“議”、“比”形式下“動”：主動討論、主動解答、主動展示、主動檢查、主動加強，實現(xiàn)聯(lián)動效益最大化。我目睹了杜口中學的老師真正把課堂還給了學生，也引導學生真正做到了“學習是自己的事”這種境界，老師不再是課堂的主宰者，而是課堂活動的引領者、組織者、幫助者，而實施和策劃則由學生自己完成，正象學生所說的：“我的課堂我主宰，我的人生我把握！”
聽著看著，我也在反思自己，“以人為本，以學生為主體，促進學生發(fā)展”這個口號我們說了多少年，喊了多少次，但我們真正關注學生了嗎？真正關注每個學生了嗎？我們也試圖采用很多方式：量化加分、小組合作、評選進步之星等等，但到頭來關注的只是那幾個優(yōu)等生，（聽過許多課也包括我自己的課）回答問題的總是那么幾個優(yōu)等生，其他人成了“打醬油的”了。長此以往，那些不動、不參與者，越來越失去了學習的興趣，于是我們的課堂上有了睡覺的了，有了走神的了，有了厭學的了，甚至有了不愿進教室的了。我們也曾試圖用榜樣的力量、主題班會教育、感恩父母、回報社會活動等形式打動學生，但那卻是三分鐘熱血，真正調(diào)動起了學生的積極性了嗎？現(xiàn)實的答案是：沒有。但在杜口中學做到了，他們實實在在的實現(xiàn)著“以人為本，關注生命”的理念。他們讓每個學生都有了自我展示的機會，讓更多的人關注聚焦他，真正把話語權交給了學生。正像崔校長所說：他們做到了，以人為主體，讓學生心靈感動、激動、打動，這“三動“的力量足以產(chǎn)生“震動一下子，改變一輩子“的巨大作用。
“快樂學習，幸福成長”是杜口中學的教學宗旨。一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展，讓每個學生呈現(xiàn)生命的精彩，是杜口中學給了我們教育教學的啟示。
參觀學習心得 篇22
人間最美是金秋！在秋意漸濃的十月，為進一步推進我校整體課堂課改，由x校長親自帶隊，業(yè)務副校長x及三名骨干教師x、x、x參加，同赴北京x小學進行了課改交流和學習。和我們同去的還有x街小學校長x、副校長x、骨干教師x、x、x。
10月13日、14日，我們一行十人，不僅參觀了x小學的校容校貌，還深入x課堂，觀摩了x老師執(zhí)教的語文課《白鵝》，劉志芳老師執(zhí)教的數(shù)學課《分數(shù)的初步認識》、孫辰一老師執(zhí)教的英語課《What do you do？》。課后，我們及時和x小學的領導及骨干教師進行了深入地交流和探討。
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北京x小學現(xiàn)分三址辦學（x小學本校區(qū)、x小學和義校區(qū)、x小學廣渠校區(qū)），這次我們參觀學習的是x小學的本校區(qū)，毗鄰風景優(yōu)美的龍?zhí)豆珗@。一走進校園，立刻感受到了濃濃的古典風情。朱紅的木質(zhì)外墻，古樸的粗布點綴，以及走廊內(nèi)隨處可見的實木書柜。身處其中，腦海中跳躍的詞語是古樸、典雅、大氣而又不失活潑。最吸引我的還是教學樓外墻上懸掛的一串串的大蒜、辣椒、土豆等蔬菜模型。生態(tài)育人的理念在校園環(huán)境的每一個細節(jié)中體現(xiàn)。我想，這樣的校園，對于孩子們來說，真的是一所樂園、家園、花園。生活在x的孩子們是幸福的！
�。ǘ┱n堂初印象
北京x小學一直倡導“我能行”的教育理念。懸掛在道德講堂里的'八句話“相信自己行，才會我能行。別人說我行，努力才能行。你在這點行，我在那點行。今天若不行，爭取明天行。能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。相互支持行，合作大家行。爭取全面行，創(chuàng)新才最行�！北闶菍σ焕砟畹木唧w詮釋�！拔夷苄小钡膞課堂具有以下特點：
1、尊重學生主體，強調(diào)學習過程
在x小學的三節(jié)觀摩課中，有一個共同的特點，就是真正地做到了以學生為本，充分尊重學生的主體地位。x課堂上，老師們常說的話是：“請同學們發(fā)表看法�！薄爸x謝你獨特的見解�！薄斑@個觀點大家同意嗎？”“你還有什么疑問？”“慢慢來，不著急。”柔和的語氣，樸實的語言，老師走進了每一個孩子的心里。不僅如此，x老師還特別注重引導孩子們經(jīng)歷學習的過程，在探索過程中，尊重學生的選擇，尊重學生的內(nèi)化規(guī)律，逐步引領孩子們從學習的此岸到達彼岸！
2、突出載體作用，強化育人功能
我們使用的教材，是教學的載體，是用來為學生的發(fā)展服務的。教師要學會用好教材，而不是僅僅教教材。x老師在執(zhí)教《白鵝》一課時，巧妙地插入了藝術的元素。七巧板拼成的白鵝，剪紙作品“白鵝”，油畫、漫畫、手影等多種形式的呈現(xiàn)，給學生以美的熏陶和感染。孫辰一老師執(zhí)教英語課《What do you do？》時，不僅教會學生知識，還教給學生在社會大環(huán)境中如何處事、做人。今天課堂教學的重要任務就是為培育明天合格的公民打好基礎，x老師的課堂真正做到了這一點！。
3、積極評價引導、促進學生發(fā)展
在x課堂中，老師特別注重對孩子們的表現(xiàn)給予及時、積極的評價：“謝謝你精彩的發(fā)言�！薄爸x謝你獨特的意見�！薄澳阆麓我欢〞龅母�！”。鼓勵孩子們的每一次參與，幫助孩子們樹立“我能行”的理念。在課堂上，孩子們是活躍的、成長的，也是幸福的！
�。ㄈ⿲W習活動后續(xù)
細細回味兩天的參觀、學習，感慨多多，收獲滿滿。x小學的先進理念，我想應該有選擇地吸收和運用，照搬主義和拿來主義是萬萬不可取的。如何結合實際，走出一條適合我們學校和學生學情的特色之路，是我今后不斷思考和探索的一個主題。
此外，為固化本次學習的成果，我們和北京x小學初步商定了，十一月中旬，x小學骨干教師將與我校及x街小學教師進行同課異構活動。具體安排如下：
參觀學習心得 篇23
9月20日，由何校長帶隊各分管主任與專業(yè)課教師一行九人赴武安市職教中心進行了為期一天的參觀學習，我有幸參加了這一次的參觀學習活動，心中既感到無比的激動，同時也感到了無比的壓力。武安市職教中心是國家級示范性職業(yè)教育中心，其辦學規(guī)模與辦學成績在河北省處于領頭的地位，做為一個位于經(jīng)濟落后縣的我校在很多地方需要向武安市職教中心學習。通過一天的學習，結合我校的實際，我有以下幾點想法和體會。
一、學習掌握新大綱，提高專業(yè)綜合水平
自2011年秋開始，河北省對于對口升學類的考試大綱進行了修改，較以前的考綱發(fā)生了很大的變化，這對于剛起步的我們來說也算是一件好事，讓我們和其他兄弟學校在新大綱面前有了一個比較公平的起點。但同時我們也應考慮到我們在升學這一塊還沒有很成熟的經(jīng)驗，還需要向有經(jīng)驗的學校學習，學習他們?nèi)绾伟盐沾缶V，怎樣理解吃透大綱，把自己學校的專業(yè)課綜合水平提高。
另外到現(xiàn)在為止，我們關于新的大綱要求與知識結構安排等了解的太少，沒有成文的教學大綱參考，這需要我們想法抓緊時間找一份。
二、學用結合，兩條腿走路
武安市職教中心在財經(jīng)類對口升學這一方面是我省的一面旗幟，該校的對口升學上線人數(shù)占了全省對口升學人數(shù)的二分之一還強，但在面臨全國性的職教生源素質(zhì)下降的大環(huán)境，也做出二手準備，既讓能升學的學生順利升學，不能升學的學生拿到初級會計證，順利走上工作崗位。我們學校面臨的情況比武安市職教中心更差的生源環(huán)境，這就要求我們更要兩條腿走路。這也就要求我們專業(yè)課教師在教學中，不僅把升學需要的知識傳授給學生，更重要的是把職業(yè)技能讓學生掌握好。做為專業(yè)課教師，要不斷提高自已的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。與學生一起把財會專業(yè)做好、做強。
三、建立完善財會實訓室建設
我校財會專業(yè)因為是新開設的專業(yè)，還沒有建立與之相應的完善的財會實訓室，要辦好我們的專業(yè)，我們就必須把相應的實訓室建立完善好。首先我們學校應把機房整理好，安裝好相應的教學軟件，目前我校的機房機器較為陳舊，網(wǎng)絡教室系統(tǒng)不能很好的工作，還沒有安裝教學必須的會計軟件，使學生學習受到很大的影響，我們應抓緊時間解決。另處像會計用的憑證、帳薄等還沒有購買，學生只聽不見真實的東西，不利于學生學習。
四、財會課程安排還有待進一步合理化
由于新設的專業(yè)及師資條件的限制，我校的財會專業(yè)課程安排還不盡合理，有待于我們進一步改善，武安市職教中心的課程安排也是不斷的結合自身發(fā)展不斷進行調(diào)整的`，我們學校也應結合學生與學校實際，對課程設置進行合理調(diào)整，在調(diào)整時應與專業(yè)課教師一起來研究制定更科學的課程設置，讓學生在學校里學習既學習到專業(yè)知識，又不能讓他們感到枯燥乏味。
五、學生評測方面要加強
目前我們對學生的評測方法與手段還有待于進一步完善，我們對于學生的評測要有利于學生的學習與發(fā)展，其評測結果不僅要讓教師看到并掌握學生的發(fā)展狀況，還應該讓學生樹立信心，看到未來的希望�？荚嚋y驗是我們不可缺少的一項，這就要求我們建立自己的題庫，武安市職教中心經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)建立了自己的文化課與專業(yè)課題庫，而且在不斷地對題庫進行更新。在這方面我們起步晚，但我們不能因此而不努力，我想我校的文化課教師相對來說還多點，讓他們盡快建立起自己的文化課題庫，專業(yè)課教師人數(shù)少，但也應該著手這項工作，一點一滴地把這項工作做起來。
以上是我對于這次參觀學習的一點感受與想法。說出來與大家一起討論。
參觀學習心得 篇24
學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結果吧。
一、現(xiàn)象：
1、作息
�、偻碜孕拗挥猩贁�(shù)學生集中到兩個教室自習，其他大部分同學在家自習。兩個管理老師，一個值周領導。
②早上8：05第一節(jié)上課，上午上四節(jié)課。下午也上四節(jié)課，下午第一節(jié)從13：05上課。
2、班級管理
�、俜纸M安排：每班40個學生，40張桌子分8組，每組5張桌子擺成馬蹄形，比較寬敞。
�、诎嗳莅圊洪T口有班級風采介紹，教室內(nèi)有小組獎懲欄、思說行欄，小黑板掛在墻上，桌子上沒有擺課本。
3、地理課堂表現(xiàn)
�、賹W生對小黑板的使用比較熟練，信息溝通牌每組只有一個，每組業(yè)務組長比較積極。
�、趯W生在組內(nèi)自學環(huán)節(jié)參與度比較高，但解題速度不夠，準確率不高。
③教師實施“以學定教”、“小目標、大任務”的教學策略，教師善于利用課堂生成知識和技能，從而使課堂更加有生命力。
二、值得學習的地方
1、教師做得課件、教學設計、學生自學指導書設計做得比較好。奉中教師編寫的'自學指導書即關注重點、難點與考點，又要在自學提示中設計不同層次的問題和解決學生在自學中可能遇到的障礙。
2、教師基本素養(yǎng)，包括語言表達、課堂管理值得我們學習。
3、校長介紹經(jīng)驗：讓老師多開課，請教研員多指導，老師在開課過程中進步很快。衡量一堂課的效益有多少？可以從目標自檢可以看出。無論是自然分材課還是傳統(tǒng)課，都可以上得很精彩。但從高考指揮棒看，我們的課堂也是從功利角度評價。是不是高效課堂，從學生發(fā)展的角度評價，學生解題能力有沒有提高。從新課改的方向：減負、學生能力培養(yǎng)，理解教育與自然分材是先進的理念和好方法。
三、體會
1、山東二中模式，學習發(fā)生在課前，在晚自修已經(jīng)做好學案。上課以展示為主，學生坐位是面對面坐，有利于學生對學，課堂上學生自信、激情的兩人討論，參與度高。每個組分成ABC三檔，A1負責上臺展示，積極主動的學習。適合寄宿制學校，有晚自習的學校。但二中教師的敬業(yè)精神、學校文化建設、班級小組培訓、學生的習慣培養(yǎng)和目標激勵、課堂的有效展示是值得我們學習的。
2、上海高級中學模式，學習發(fā)生在課堂上，在40分鐘內(nèi)將新課、檢測都放在課內(nèi)，學生在在自學指導書的幫助下課內(nèi)完成獨立自學、合作互幫、分享釋疑、點拔建網(wǎng)、限時檢測、知考加速、分層作業(yè)等環(huán)節(jié)。上海給學生減負的要求比較嚴格，且無晚自修，所以自然分材模式上海是適合的。
3、這兩種模式都是適合當?shù)厥∈袑嶋H情況的模式，可吸收這兩種模式的長處形成適合當?shù)厍闆r的模式。
參觀學習心得 篇25
20XX年6月11日早晨，在學院領導的組織下，我們一行20多人帶著好奇和興奮的心情來到汾西礦業(yè)集團河東礦業(yè)公司進行參觀學習。雖然在河東煤礦只是待了短短的一個上午，但它帶給我的驚奇和震撼卻是前所未有的。
通過此次參觀學習感觸、體會很大，對于我們礦在現(xiàn)場管理方面與河東煤礦還有較大的差距，現(xiàn)就本次參觀、學習的體會，總結如下：
一、井下集中軌道巷。河東煤礦井下集中軌道巷采用無極繩運輸，而我們礦采用絞車提升運輸。在條件相差不大的情況下，從安全而言，無極繩運輸要優(yōu)于絞車提升運輸。在人工成本上，無極繩運輸更要比絞車提升運輸節(jié)約。
二、井下集中運輸巷。走進河東煤礦的集中運輸巷震撼較大，我們礦的集中運輸巷，巷道內(nèi)浮煤矸較多，積水、雜物較多，而河東煤礦的集中運輸巷采用機軌合一的布置方式，巷道內(nèi)全部硬化，杜絕了淤泥、積水的產(chǎn)生。集運的皮帶架全部為槽鋼制作，皮帶寬為1000mm，皮帶鋪設質(zhì)量較高，整個皮帶運行平穩(wěn)，無跑偏現(xiàn)象。整個集中運輸巷無論是設備管理還是文明生產(chǎn)、管線吊掛，我們礦與其有太大差距，有太多需要學習的方面。
三、采煤工作面。這也是我們這次參觀的重點，大采高工作面，6.5米一次采全高。走進大型綜采工作面，展現(xiàn)在我眼前的是震撼，聽帶隊領導解說，這個面初次布置走向1800m，面長280m，煤厚5m，一次采全高，采煤機滾筒直徑3.2米，生產(chǎn)能力單班可達2萬噸；液壓支架額定工作阻力1.8萬千牛，最大支撐高度可達6.5米，采用國內(nèi)一流的電液控制系統(tǒng)。整套設備具有裝機功率大、采高范圍大、輸送能力強等特點，可以有效提高煤炭資源回收率，解決了在此之前，厚煤層一直是分層分采，資源回收率低，費工費時，成本消耗大等諸多困難。
結合我礦實際情況，對先進綜采機械化認識與設想。
1、我們要認清形勢，轉(zhuǎn)變思想。從自身抓起，結合我礦實際與當前煤炭形勢，大力推行先進的綜采設備是煤礦發(fā)展持續(xù)的方向，要讓每個人都清楚實現(xiàn)先進的綜采設備是實現(xiàn)安全生產(chǎn)高產(chǎn)高效的有效手段，可以提高職工安全系數(shù)和職工收入水平，尤其在煤炭行業(yè)日趨競爭激烈的今天，堅定不移的推行先進的.生產(chǎn)機械化可以使我們增加市場競爭籌碼，站穩(wěn)腳步不被煤礦發(fā)展領域所淘汰。
2、加強培訓工作，提高安全管理人員的技術水平和管理水平。一是有時間多組織部分骨干力量到優(yōu)秀礦井參觀先進的綜采工作面，進一步明確自身存在的差距和問題，學習借鑒經(jīng)驗。二是認認真真做好培訓工作。因為培訓是安全管理的一項重要的基礎工作，要實現(xiàn)先進的綜采機械化工作必須從職工培訓入手，要充分利用日常培訓手段強化綜采機械化培訓。三是定期開展各種培訓活動，不僅要學理論，更重要的是現(xiàn)場操作，使職工在工作中不斷提高業(yè)務操作水平和解決實際問題的能力，在遇到綜采方面的各種問題時，能夠及時、準確地排除故障、解決問題。
3、抓住重點，實行目標管理。要根據(jù)我區(qū)工作面實際情況制定相應的措施和目標，首先在安全生產(chǎn)的重要部位，在采煤工作面、綜采變電站、液壓泵站等處建立質(zhì)量標準化重點工程，形成我礦質(zhì)量標準化亮點，然后以點帶面帶動全礦質(zhì)量標準化的提高。
總之，通過此次參觀學習，我們收獲的不僅僅是驚訝，更是震憾、是鞭策、是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的真經(jīng)�？v觀當前煤炭形勢一片黯淡，降低生產(chǎn)成本，提高安全保障，而實現(xiàn)生產(chǎn)機械化則是煤礦可持續(xù)發(fā)展的重要手段。學習的目的是為了提高，“閉門造車”永遠都不可能成功。我們只有不斷的借鑒別人先進的管理經(jīng)驗，并依據(jù)自身的實際加以創(chuàng)新，才能更好的發(fā)展自己。
參觀學習心得 篇26
4月16號和17號兩天，我們來到了歷史悠久的六朝古都——南京，進行了為期兩天的學習，感受到了這座城市豐厚的人文底蘊，更為重要的是我們參觀了南京的四家書店。這四家書店各有千秋，容我細細道來。
第一天上午我們首先來到了新街口新華書店，它是最大的一家新華書店。走進書店，首先映入眼簾的是重點書和暢銷書的陳列展臺。然后有一小節(jié)木質(zhì)樓梯正對門口，臺階上陳列著地球儀和一些文創(chuàng)產(chǎn)品，很有層次感，給人一種樓中樓的感覺。接著我便直接到了少兒書籍的樓層，這一層與我們書店不同的是，為了方便讀者選購，這一層主要陳列的是小學教輔以及少兒的課外書籍。他們的少兒書籍是按照出版社來貨架陳列的，如中國少年兒童出版社，接力出版社，新蕾出版社等等。值得注意的是，他們有單獨一塊區(qū)域陳列的是北京出版集團的書，同時，我們看到黃蓓佳工作室也是在這個書店內(nèi)的。我要提到這一點是要說明這個書店與出版社以及作家的聯(lián)系非常密切。店內(nèi)有幾個比較突出的展臺，樂樂趣的書是在一個小火車造型的展臺上展示的，海豚童書在一個輪船造型的展臺上陳列的，別具一格，富有童趣。哈利波特的系列圖書也有一個特別的展臺，展臺上方有一個具有哈利波特風格的圓拱門，非常顯眼。店內(nèi)還有幾個特價圖書展臺，陳列著少兒精品書和一些禮品書，有7.5折展臺和5折展臺兩種，優(yōu)惠力度比較大。有幾個比較有有意思的細節(jié)，這一層有很多方形可旋轉(zhuǎn)立體展架，我們可以從不同角度看到不同的書籍。還有在這一層的服務臺有售賣學生的作業(yè)本，非常方便這一層的消費人群，讓讀者完成一站式消費。在這一層的展架側面都貼有都貼有“做個文明人”的卡通標識，非常醒目，隨處可見。他們有一個單獨的區(qū)域，外觀是黃色城堡造型，在門頭上掛著藍色燈光字牌“少兒科普精品圖書”，區(qū)域內(nèi)是富有童趣的布置和裝飾，陳列的是少兒科普精裝書以及禮品書，很有特點。還有在兒童文學區(qū)域的墻上有裝裱了一張紙，紙上是秦文君老師寫給小朋友們的話，我覺得很有新意。最后臨走之前我掃碼關注了這家書店的微信公眾號，公眾號內(nèi)有一個自助購的程序：用手機掃描商品條形碼——商品加入購物車中，選擇在線支付——支付完成后，獲得核銷商品二維碼——工作人員核銷二維碼，提貨完成——憑二維碼打印購物小票，完成購物。我覺得這個程序非常方便，在銷售旺季收銀臺排起長隊時可以大大節(jié)省讀者的時間，加速消費進程。
離開新街口新華書店我們來到了多次被外國媒體周刊選為全球十佳最美書店的先鋒書店。這家書店從外觀可以看出是一家充滿小資文藝氣息的書店。一進書店有一個叫“盲選”的展臺吸引了我。推薦牌上寫著“盲選——閱讀的冒險”。這個展臺上都是一模一樣的紙盒，售價69元，盒內(nèi)裝著未知的2本圖書以及一張明信片，每一盒都不一樣，只有買回去打開才可以看到里面的內(nèi)容，新穎獨特，引人眼球。來到收銀臺可以看到許多具有先鋒特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，如先鋒帆布包，南京特色先鋒燙金膠帶等。繼續(xù)游覽可見整個店內(nèi)黑白灰色調(diào)明顯，復古風格比比皆是，如墻邊放置的的西方藝術家們的素描畫，以及房頂?shù)暮诎兹宋镉跋�。最有特色的就是長廊盡頭墻上的黑色大十字架，莊嚴而肅穆。進入主體大廳就是各類文藝社科書籍。在大廳右側單獨隔出一塊細長形區(qū)域售賣各類文創(chuàng)手工藝品，品種繁多，精美別致，可以看出很受年輕人歡迎。
下午我們來到了鳳凰書城。來到書城三樓可以看到一個印有地球儀圖畫的圓柱，繞圓柱一圈，陳列了各種地球儀。按照地球儀的內(nèi)容如自然，益智等分類擺放并標出類別。在圓柱旁邊的電梯口有一個落地式的地球儀，上面有個標示牌寫著“別轉(zhuǎn)我，我會暈哦”，巧妙的`提醒了讀者不要轉(zhuǎn)地球儀。走上四樓是少兒類圖書，四樓的兒童娛樂和兒童圖書結合在了一起令人印象深刻的是有一塊兒童手工娛樂區(qū)，展示了小朋友們的粘土作品，栩栩如生惟妙惟肖很是有趣。
第二天下午我們?nèi)チ俗詈笠徽荆蟊姇�。首先映入我眼簾的是，在墻上陳列的大眾書局定制的布袋，售價38元，以及不同的紙質(zhì)購物袋，分別售價三元和五元，供讀者挑選非常方便。大眾書局的中心區(qū)域是一個休息區(qū)，有飲料供應，在休息區(qū)的吧臺內(nèi)鑲嵌者三層書架，陳列著新書，在led燈管的照耀很有特點，同時在休息區(qū)的墻上貼著一些簽售活動的照片，有作家有明星，黑白色彩富有情調(diào)。在店內(nèi)的書架上可多處見到手繪推薦牌，有關新書，有關重點書，有關近期的活動等等。店內(nèi)的文創(chuàng)產(chǎn)品是與地球儀以及一些大眾書局的定制產(chǎn)品放在一起的，比如大眾書局定制筆。同時他們在陳列教輔材料的旁邊也有陳列學生的作業(yè)本，很方便讀者選購。眼前一亮的是店內(nèi)有一塊區(qū)域陳列的是小朋友們的繪畫和手工作品。一方面吸引小朋友的注意，另一方面也為小朋友選擇美術手工類圖書提供樣板。
南京之行結束，我學到了很多經(jīng)驗。我覺得我們在參觀了其他書店以后應該學習別人的先進之處做出改變，然后讓自己變得更加優(yōu)秀，也讓圖書城變得更加完美。
參觀學習心得 篇27
觀摩升旗儀式
從一早觀摩的升旗儀式上就可以看出極致二字，有專業(yè)的升旗手，專業(yè)引導頒獎嘉賓的司儀，他們還都由學校統(tǒng)一配備了專業(yè)的服裝，除了升國旗還有升校旗，升旗儀式上除了學生老師們參加外，學校后勤處等全部工作人員都到場。升旗儀式上有感動年級學生頒獎，感動學校老師頒獎，感動班級頒獎，這個頒獎體現(xiàn)了學校對學生點滴的進步的激勵和愛，對老師們的辛勤付出給予肯定，讓我感受到了這個學校是一個充滿了愛的校園。整個升旗儀式下來給我的感覺是莊嚴肅穆和神圣 ！
觀摩教研
參加完升旗儀式，我們觀摩了一節(jié)八年級數(shù)學組的教研活動，極致二字又涌上我的心頭，每個環(huán)節(jié)設置任務具體， 要求明確，時間分配合理清楚，而且學生一個學期的導學案都已經(jīng)印制成冊學生人手一本！工作準備之充分讓我贊嘆！
領略五步教學法的魅力
課堂上的五步教學法，更加體現(xiàn)了對學生的素質(zhì)教育，突出了學生學習的`主體地位，鍛煉學生去獨立思考解決問題和合作的能力，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，在短時間內(nèi)讓更多的學生獲得更高的學習效率。達成高效課堂！
五步教學法還課堂給學生，讓更多的學生主動參與到課堂的學習中來。
極致校園文化
校園文化更是體現(xiàn)出了極致二字，走在舜耕的校園內(nèi)，你便仿佛置身于一本書內(nèi)，你會感受到一種濃濃的文化氛圍，處處被文化熏陶著。因為學校的每一面墻每一個角落甚至是腳踩的地板上都刻有文化內(nèi)容，都在教育和激勵著學生，學校的每一個角落都透漏著文明與內(nèi)涵！
每一屆錢學森獎榮譽獲得者名字都永久的刻在了校園內(nèi)！這是多大的榮耀！對學生的激勵不言而喻！
家長值班
每個班級都有家長輪流值班，可見家長多么重視孩子的學習，也反應了家長對學校工作的支持！
通過這次參觀學習，讓我更為清晰的看到了自己將要努力的方向,學會了用開放的眼光看待教學，我會把自己所學結合自己學生的學情對自己的教學加以改進，真的很感謝學校給了我這樣的學習機會,我相信我以后也一定會做得更好。
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