- 相關(guān)推薦
對(duì)口幫扶線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的對(duì)口幫扶線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
20xx年1月6日下午，我有幸參加了寧波市象山縣對(duì)口幫扶雷波縣小學(xué)教師線上培訓(xùn)活動(dòng)（第二期），用心聆聽(tīng)了杭州師范大學(xué)周俊老師為我們精心講解的《專(zhuān)業(yè)化視野中班主任的智慧與修煉》。聽(tīng)完講座，我感慨萬(wàn)千，收獲滿滿。
周俊老師講到了班主任專(zhuān)業(yè)化的層次，第一層次：憑個(gè)人好惡管理班級(jí)——任性式管理，第二層次：從頭管到腳——保姆式管理，第三層次：稱兄道弟，平等待生——朋友式管理，第四層次：放手讓學(xué)生自主管理——放羊式管理。作為小學(xué)班主任的我，常常對(duì)班主任工作有些力不從心，似乎很多時(shí)候都停留在第二層次，對(duì)學(xué)生從頭管到腳，可這樣的結(jié)果就是學(xué)生沒(méi)有管好，教師也感覺(jué)特別累。這次講座令我印象最深的便是周俊老師所講的“三心二意。”“三心”指愛(ài)心，用心，信心，“二意”善意，留意”。在我們的班主任工作中，教育是一項(xiàng)迷戀他人成長(zhǎng)的事業(yè)，也是作為一名班主任的首要特征。除了用心，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生有信心，充分的信任和尊重學(xué)生的能力和主體性，在教育教學(xué)中充分授權(quán)，大膽放手，但并不是不聞不問(wèn)。其次，對(duì)待學(xué)生，我們應(yīng)該充滿善意，并且要隨時(shí)留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀態(tài)。周俊老師用一個(gè)又一個(gè)的事例旁征博引、深入淺出地為我們深度講解了專(zhuān)業(yè)化視野中班主任的智慧與修煉。
參加工作以來(lái)，我也一直在教學(xué)一線工作，兼任了一些管理工作，在精力分配、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面時(shí)時(shí)感到不能完美兼顧，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)像，參加此次培訓(xùn)活動(dòng)后，將會(huì)促進(jìn)我個(gè)人在反思中成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變工作理念，提升自身素質(zhì)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力使自己向有深度的優(yōu)秀老師看齊。
我們平時(shí)的課堂，僅僅停留在知識(shí)層面和教學(xué)任務(wù)的完成上，對(duì)學(xué)生知識(shí)的拓展和深入不夠，造成課堂教學(xué)效率不高、效果不理想。
總之。在寧波市象山縣對(duì)口幫扶雷波縣小學(xué)教師培訓(xùn)平臺(tái)的搭建，為我們偏遠(yuǎn)山區(qū)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入了新鮮的血液，我也成將在這個(gè)有利的契機(jī)下，認(rèn)復(fù)學(xué)習(xí)、反思，摒棄在工作中養(yǎng)成的不良習(xí)慣、見(jiàn)賢思齊、努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
【對(duì)口幫扶線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
對(duì)口幫扶工作總結(jié)07-29
線上教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得02-02
個(gè)人對(duì)口幫扶工作總結(jié)8篇12-14
線上學(xué)習(xí)心得01-16