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認(rèn)識(shí)紅黃綠燈教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)紅黃綠燈教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：
小班的幼兒小，不太了解紅綠燈，很多幼兒對(duì)父母開(kāi)車(chē)時(shí)停下來(lái)很好奇，通過(guò)本次活動(dòng)讓他們正確認(rèn)識(shí)紅綠燈和它的作用。并進(jìn)一步讓幼兒分清紅、黃、綠三種顏色。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅綠燈及作用，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
2、知道汽車(chē)在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
3、讓幼兒在游戲中感受不同的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一個(gè)魔術(shù)箱，吸鐵汽車(chē)圖片，關(guān)于紅綠燈掛圖一幅，紅、綠燈指示牌，畫(huà)好的汽車(chē)圖形若干（與班級(jí)幼兒相等），音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
以魔術(shù)的形式，引出小汽車(chē)。
師：老師這有個(gè)魔術(shù)箱，可神奇了，他可以變出東西來(lái)，你們看，變，變，變，變出了什么？（一輛小汽車(chē)）
二、幫助幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈，并了解其作用
1、出示掛圖，以故事的形式認(rèn)識(shí)紅綠燈
師：這輛小汽車(chē)是剛從汽車(chē)制造廠生產(chǎn)出來(lái)，對(duì)什么都很好奇，它開(kāi)到了馬路上，看看這，瞧瞧那，一會(huì)開(kāi)到東，一下開(kāi)到西，，突然，它看見(jiàn)前面有個(gè)東西在一眨一眨的，你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎？（紅綠燈）
師：在哪里看過(guò)的？紅綠燈有什么作用呢？
2、通過(guò)紅綠燈的變化，了解到紅綠燈的含義
擋住黃燈綠燈，師：咦，這時(shí)候紅綠燈有什么變化呢？(變成了紅燈)
師：看見(jiàn)紅燈要怎么辦呢？（要停）
擋住黃燈紅燈，師：它又有變化了，變成了什么？（變成了綠燈）
師：看見(jiàn)綠燈要怎么辦？（向前行）還有一個(gè)什么顏色的燈？看見(jiàn)要怎么辦？
3、小結(jié)：了解汽車(chē)在馬路上要遵守交通規(guī)則，看見(jiàn)紅燈的時(shí)候要停，綠燈時(shí)要向前行，黃燈要停一停。
三、游戲：開(kāi)汽車(chē)
1、邀請(qǐng)4-5名幼兒來(lái)做小汽車(chē)，要求聽(tīng)從紅綠燈的指揮
2、玩游戲：開(kāi)汽車(chē)
師：汽車(chē)寶寶想邀請(qǐng)你們一起來(lái)玩游戲，你們想嗎？
師：再開(kāi)汽車(chē)的過(guò)程中不能相互碰撞，重要的是要注意紅綠燈的變化，紅燈要停，綠燈要向前行，黃燈停一停。
師：現(xiàn)在和老師一起來(lái)開(kāi)汽車(chē)吧。（放音樂(lè)）
3、游戲進(jìn)行2-3遍，反復(fù)強(qiáng)調(diào)紅綠燈的含義
四、以繪畫(huà)的形式結(jié)束
師：你們開(kāi)的汽車(chē)可真棒啊，老師這還有很多剛生產(chǎn)出來(lái)的小汽車(chē)你們想要嗎？但是需要你們給他涂上美麗的顏色，你們?cè)敢鈫幔?/p>
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