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    2. 一年級美術上冊教學計劃

      時間:2022-09-06 08:14:57 教學資源 投訴 投稿

      一年級美術上冊教學計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的一年級美術上冊教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      一年級美術上冊教學計劃

      一年級美術上冊教學計劃1

        一、學情分析:

        新入學的學生第一次接觸正規(guī)化的美術課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術課的課堂帶來不必要的麻煩

        因此,對待這些剛進入課堂的小朋友,我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力,小學生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,所以我們要好好把握機會,激發(fā)孩子們對美術學習的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法

        二、教材分析:

        本冊教材共22課教學內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學生設置了很有趣味的情境,注重學習過程中對美術活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學生的學習興趣,還能讓學生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習,充分發(fā)揮了美術教育在促進學生全面發(fā)展中的積極作用,關注學生健康成長。為使教學更方便有效,在教學中根據(jù)實際情況靈活安排,適當補充利用本地可利用資源充實教學容

        三、教學重點難點:

        通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好

        認識色彩,了解美術學習用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進行簡單的美術活動

        通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操

        培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

        四、教法學法

        認真?zhèn)湔n,精心準備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準備工作

        教師聯(lián)系各學科的`課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣

        利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛

        選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語,在學生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣

        運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學生學習美術的興趣

        多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段

        注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力

        六、檢測及評價:

        1、平時成績(考核采取課堂提問、作業(yè)等多種形式相結(jié)合)占30%

        2、學習態(tài)度(工具的準備)占20%

        3、期末測試占50%

      一年級美術上冊教學計劃2

        一、教材的分析:

        本學期美術共18課,教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打?qū)崱?/p>

        二、學生知識能力及情況分析:

        學生剛?cè)胄,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解。學生的差異很大,有許多學生基礎很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓學生對美術產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

        三、教學目標任務:

        1、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動,加強繪畫的`技能。

        2、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣及愛好。

        3、通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

        4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

        四、教材重、難點:

        1、學習有關美術的基本知識和技能。

        2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

        五、針對該年級的教學計劃:

        該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

        六、主要措施:

        1、認真學習美術課術新課程標準,加強有關藝術課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點內(nèi)容,突破難點及代表性的學習內(nèi)容。

        2、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

        3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。

        4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。

        5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

        6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

        七、教學進度安排:

      一年級美術上冊教學計劃3

        一、學情分析:

        新入學的學生第一次接觸正規(guī)化的美術課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術課的.課堂帶來不必要的麻煩。

        因此,對待這些剛進入課堂的小朋友,我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力,小學生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,所以我們要好好把握機會,激發(fā)孩子們對美術學習的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法

        二、教材分析:

        本冊教材共22課教學內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學生設置了很有趣味的情境,注重學習過程中對美術活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學生的學習興趣,還能讓學生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習,充分發(fā)揮了美術教育在促進學生全面發(fā)展中的積極作用,關注學生健康成長。為使教學更方便有效,在教學中根據(jù)實際情況靈活安排,適當補充利用本地可利用資源充實教學容

        三、教學重點難點:

        通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好

        認識色彩,了解美術學習用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進行簡單的美術活動

        通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操

        培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

        四、教法學法

        認真?zhèn)湔n,精心準備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準備工作。教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

        選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語,在學生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣,運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學生學習美術的興趣。多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

      一年級美術上冊教學計劃4

        一、學生情況分析:

        1、學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學,習慣比較差,易失去注意力。

        2、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。

        3、美術課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容,教師需要在教學中不斷地指導。

        4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上有所差別。

        二、教材分析:

        本冊教材有五個單元共二十課,以素質(zhì)教育為導向,以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構,構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點的教學內(nèi)容設計課題。

        三、教學目的任務:

        1、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。

        2、學習美術的基礎知識和基本技能。

        3、培養(yǎng)學生健康的`審美情趣和良好的品德情操。

        4、培養(yǎng)學生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。

        四、教材重點,難點:

        1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

        2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

        五、提高教學效率的主要措施;

        1、重抓習慣養(yǎng)成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。

        2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發(fā)學生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術作品中。

        3、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

      一年級美術上冊教學計劃5

        一、學生情況分析:

        1、學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學,習慣比較差,易失去注意力。

        2、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。

        3、美術課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容,教師需要在教學中不斷地指導。

        4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上有所差別。

        二、教材分析:

        本冊教材有五個單元共二十課,以素質(zhì)教育為導向,以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構,構建以促成美術素養(yǎng)的.形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點的教學內(nèi)容設計課題。

        三、教學目的任務:

        1、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。

        2、學習美術的基礎知識和基本技能。

        3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

        4、培養(yǎng)學生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。

        四、教材重點,難點:

        1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

        2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

        五、提高教學效率的主要措施;

        1、重抓習慣養(yǎng)成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。

        2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發(fā)學生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術作品中。

        3、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

      一年級美術上冊教學計劃6

        本學期我校一年級采用浙版新教材。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下:

        一、學生現(xiàn)狀分析:

        一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,課堂教學組織有一定的難度,學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本學期將激發(fā)學生學習美術的興趣。

        二、 教學內(nèi)容分析:

       。ㄒ唬┤珒越滩暮單觯

        浙美版第一冊實驗教科書的編寫,以國家一系列有關教育改革的文件,特別是教育部為指標,以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過去以美術學科知識技能為主要目標的教材體系結(jié)構,構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術實踐活動為主線,人文性單元結(jié)構為基本特征的美術教材新體系。

        本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以接近社會,貼近學生。學以致用為原則,選擇符合一年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。

        以造型部分為主,其實部分為輔,力求通過本學期的學習對美術工具和基本方法有所了解。在活動中感受美術的樂趣。

        (二)、教學總目標:

       。1)、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動;

       。2)、通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感;

       。ㄈ┙滩闹兄攸c、難點(簡要分析):熟悉美術工具,通過學習能在借鑒的基礎上結(jié)合自身生活經(jīng)驗,完成簡單的`美術活動。

       。ㄋ模┙虒W措施:以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學生細致的工作作風和細膩的情感。以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領學生完成教學目標。創(chuàng)設文化情境,涵養(yǎng)人文精神。應重視在美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境。

        鼓勵學生進行綜合性與探索性學習,在教學中應發(fā)掘綜合性的內(nèi)容。重視學生的自評與互評,傳統(tǒng)美術課程標價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定,現(xiàn)代課程評價應貫徹素質(zhì)教育精神和以學生發(fā)展為本的思想,核心是促進學生的發(fā)展。注重審美能力的培養(yǎng)。在教學中,應創(chuàng)設條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導學生展開想象進行比較。

        三、教學進度表:

        第一單元:1,走進新世界

        第二單元:2,有形世界3,色彩魔方

        第三單元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太陽

        第四單元:7來來往往的車輛,8,窗花花

        第五單元:花式點心,10,甜甜的棒棒糖

        第六單元:11,鳥的天地,12,大魚和小魚,13,威武的獅子

        第七單元:14我做的小筆筒,15能站立的紙折動物

        第八單元:16,大氣球飛呀飛,17,有趣的臉

        第九單元:18大家成為好朋友

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