護理班主任工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的護理班主任工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　20xx-20xx學年第一學期即將結束，本學期按照學院各項要求，認真完成了班主任工作，本著關心和指導學生原則，做了以下工作:

　　一、開學初對學生的各項思想教育工作

　　1、學生剛升入大學，對新環(huán)境有很多不適應的地方，對學生進行了思想穩(wěn)定教育，讓其盡快適應新的環(huán)境。特別對于轉專業(yè)的同學和不喜歡本專業(yè)的同學加以指導，轉變心態(tài)，干一行，愛一行。

　　2、軍訓期間，加強紀律，同時關注體質較弱的學生，使其順利度過了軍訓期。

　　二、開課后日常落實的各項總體工作

　　1、做好學生的思想教育工作。以多種形式向學生介紹了大學的學習方法，護理專業(yè)的特點，讓大家把精力集中到學習上面來。與個別學習困難的學生談話，了解具體狀況，提出了相應的解決方法，幫助適應大學的學習生活。

　　2、抓緊班級學風和學生學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學學習時間的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，保持我班積極向上的學風。

　　3、做好學生紀律的監(jiān)督和指導工作。鼓勵學生養(yǎng)成早睡早起的習慣，勤奮好學，吃苦耐勞。抓好學生紀律、行為規(guī)范的管理，找個別違反紀律的同學談話，促進了良好班風的形成。

　　4、重視學生的心理健康教育。每月讓心理委員匯報工作，掌握學生思想、行為動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為有心理問題的學生排憂解難，引導學生培養(yǎng)健全健康的心理和人格。

　　5、抓好學生班干部的組織建設。班干部對班級有很好的帶頭作用，經常保持與班干的聯(lián)系，成為師生間的橋梁。在日常工作中鼓勵并指導他們開展工作。注意培養(yǎng)、提高班、團干的工作能力和團隊協(xié)作精神，使他們發(fā)揮應有的作用。

　　6、增強班級凝聚力。班級的凝聚力也是班級的戰(zhàn)斗力，為此，我班開展了相關活動使彼此多溝通，多了解。目前，整個班級都較團結、奮進。做好貧困生的認定建檔工作。

　　7、開展貧困生認定工作和助學金申請工作，幫助家庭貧困的同學完成大學學業(yè)。

　　三、存在的問題

　　盡管現(xiàn)在做了很多工作，但還有很多未能解決的問題：

　　1、個別同學仍然未能轉變觀念，不喜歡本專業(yè)，不能全身心投入到學習中來。

　　2、個性嬌氣，以個人為中心，不能良好的約束自己的行為，常犯小錯誤。

　　3、體質柔弱，病假頻繁。

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