(優(yōu)選)小學二年級班主任工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的小學二年級班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　回顧這個學期的工作，我深深感受到時間的飛逝，轉眼間已接近尾聲。51位二（2）班同學那純真的笑臉仿佛就在眼前。在這個大家庭里，同學們彼此關心、互相幫助，形成了一種溫馨和諧的氛圍。一個良好的中隊對每個學生的全面發(fā)展都起著重要作用。而班級的風貌又是各種習慣養(yǎng)成的基礎。葉圣陶先生曾說過：“教育的核心就是養(yǎng)成良好的習慣�！痹谝荒昙夒A段，正是培養(yǎng)良好習慣的關鍵時期。因此，我著手加強班級管理，努力營造良好的學習氛圍。接下來，我將對這個學期的中隊工作進行總結。

　　一、細抓常規(guī)

　　作為低年級輔導員，我深知良好的班風班貌對學生習慣養(yǎng)成的重要性。因此，我將用自己的關懷和耐心，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，關注每一個細節(jié)，讓愛滲透到教育工作的方方面面。只有通過細心觀察、關懷呵護，我們才能走進學生的心靈深處，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，成為更加優(yōu)秀的人。

　　1、抓思想

　　作為輔導員，我深知對學生進行思想品德教育是我工作的重中之重。每天除了星期一的升旗儀式外，我都會準備晨會的內(nèi)容，主要圍繞學生個人的學習、品德以及中隊發(fā)生的事情展開。我會結合學校對學生的具體要求，及時對學生進行思想教育。同時，我也經(jīng)常與任課老師溝通，了解學生的學習紀律等問題，及時表揚他們的優(yōu)點并指出一些不良的學習習慣。

　　2、抓行為

　　在班級，我會認真地關注每個環(huán)節(jié)中的細節(jié)，比如學生的學習習慣（上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣）以及行為習慣等，努力做到踏實可靠。

　　學習習慣方面，根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的訓練，再進行示范練習。有時用編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如：“上課鈴聲響，快快坐坐好”；在描紅寫字時會說：肩放平、腳并攏，寫字做到三個一“一拳、一尺、一寸”……做得好的學生加以獎勵，以此來激勵其他學生，鞏固良好的學習習慣。

　　3、兩紀、兩操不放松

　　“兩紀”指的是課堂紀律和課間紀律。一年級學生一開始課堂紀律不是很好，幾乎大部分學生都喜歡講話，女生膽子小，不太敢發(fā)言，男生缺少傾聽能力。為此，我真的是傷透了腦筋。后來，我們制訂了管理計劃，在紀律上嚴要求，著重訓練他們集中注意力的能力和傾聽能力；發(fā)言上耐心引導，注重問題的趣味性和對學生的及時鼓勵。經(jīng)過一段時間的訓練，現(xiàn)在已經(jīng)進步多了。課間紀律主要就是課間活動內(nèi)容要豐富，同時教育學生“安全”兩字時刻記在心中。

　　在進行廣播操和眼操訓練時，我特別注重讓孩子們動作準確、有力度。在進行廣播操時，我會督促他們排隊整齊，有的同學動作慢，有的邊排隊邊講話，眼睛不看前面。為了讓他們排隊井然有序，我經(jīng)常強調先放好書本，然后一二三排隊。我會用比賽的方式激勵他們，看誰的動作更快，誰能得到排隊星等。另外，我還會要求他們沿著地磚線站好，這樣可以幫助他們排出一條整齊的隊伍。在行進到操場的過程中，我也會不斷提醒他們?nèi)绾嗡κ帧⑻つ_步，以及保持眼睛看向前方。

　　3、勞動、 衛(wèi)生人人都來抓

　　每個人都是班級的主人，都有責任參與班級管理，為班級做貢獻。因此，我安排每天輪流到教室的同學負責打掃包干區(qū)，一個學期下來，學生們都能自覺地完成打掃工作。此外，我還實行小組輪流制度來保持班級的衛(wèi)生，由小組組長負責檢查教室，確保門窗關閉，桌椅整齊擺放。學生們對為班級服務的積極性很高，大家都樂意為班級的整潔環(huán)境貢獻自己的力量。

　　總之，一天的常規(guī)并不是簡單的重復，時時會有新情況發(fā)生，因此無論哪一天都不可放松。

　　二、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活。

　　班會活動課的開展，是為了豐富同學們的校園生活，同時也是為了鍛煉他們的綜合能力。在學校安排的框架下，我們班的班干部在我的指導下組織開展各種活動。除了鼓勵其他同學積極參與，也讓他們有機會展示自己的能力。這學期我們開展了許多豐富多彩的活動，例如主題班會等，讓同學們在參與中得到啟發(fā)和教育。我們還組織了一些評比活動，讓隊員們互相評選，并進行集體投票，鼓勵他們提出建議，被提名的同學要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。通過這些評比活動，我們的隊員們的素質得到了顯著提升。

　　盡管作為班主任的工作有時候會很繁忙，但我將全身心投入到班級的學習和管理工作中，盡最大努力為學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。我會盡心盡力，樂在其中，因為我深愛著這份工作，也熱愛著每一個孩子。

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