小學(xué)年級組長工作總結(jié)大全(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的小學(xué)年級組長工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)1
尊敬的老師:
我在小學(xué)一年級年級組工作期間,承擔(dān)了年級組長的職責(zé)。在這個期間,我主要負(fù)責(zé)組織年級組的各項工作,并與其他年級組長和老師們進(jìn)行了密切的合作。
我著重關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我每天都會和各個班的班主任交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并提供相應(yīng)的`支持和幫助。我還組織了一些學(xué)習(xí)小組活動,幫助學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我積極參與各項年級組會議。在會議上,我分享了一些我在教學(xué)中的經(jīng)驗和教案,與其他老師們進(jìn)行了交流和討論。我還提出了一些改進(jìn)教學(xué)方法的建議,幫助年級組共同提高教學(xué)水平。
我還負(fù)責(zé)了年級組的團(tuán)隊建設(shè)工作。我組織了一些團(tuán)隊活動,增強(qiáng)了大家的凝聚力和團(tuán)隊合作精神。我也幫助年級組的新老師們適應(yīng)新環(huán)境,并對他們進(jìn)行了一些培訓(xùn)和指導(dǎo)。
總的來說,我在小學(xué)一年級的年級組長工作中,盡力做到了忠誠、負(fù)責(zé)和用心。我與同事們一起努力,為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)2
作為小學(xué)一年級年級組長,我在過去多年的工作中積累了豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中,我將總結(jié)我在這個崗位上的工作,探討個人成長和團(tuán)隊發(fā)展的重要性,并分享一些幫助自己和團(tuán)隊取得成功的經(jīng)驗和策略。
首先,作為年級組長,我一直認(rèn)為自我成長和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。只有不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能,才能更好地指導(dǎo)其他老師,提高整個年級組的教學(xué)水平。因此,我會定期參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,了解最新的教學(xué)方法和教育研究成果。我也積極參加教育研討會和學(xué)術(shù)交流活動,與其他年級組長分享經(jīng)驗和見解,拓寬自己的`教育視野。
其次,我注重團(tuán)隊發(fā)展和團(tuán)隊合作。年級組是一個緊密的集體,每個人的工作都相互聯(lián)系,取得優(yōu)秀的成績需要全體老師的努力和支持。因此,我鼓勵團(tuán)隊成員之間建立積極的工作關(guān)系,鼓勵他們互相合作和學(xué)習(xí)。我定期組織年級組會議,分享工作經(jīng)驗和教學(xué)資源,討論教學(xué)中的難點(diǎn)和問題,并找到解決的辦法。我也鼓勵老師們開展合作教研活動,共同研究和改進(jìn)教學(xué)方法和課程內(nèi)容。通過良好的團(tuán)隊合作,我們年級的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不斷提升。
另外,我注重家校合作和家長溝通。家庭是孩子的第一課堂,家校合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要因素。我鼓勵老師們與家長保持緊密聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭背景和個性特點(diǎn),更好地幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。我定期組織家長會議,向家長們介紹年級的教學(xué)計劃和課程安排,解答他們的疑問和關(guān)注。我還積極主動地與家長進(jìn)行日常溝通,及時反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。通過與家長的良好合作,我們共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了一個積極健康的環(huán)境。
最后,我還注重自我反思和改進(jìn)。作為年級組長,我不僅要監(jiān)督其他老師的工作,還要反思自己的工作和管理方式。我會定期進(jìn)行評估和反思,總結(jié)工作中的不足和教訓(xùn),找到改進(jìn)的空間和策略。我也樂于接受同事和上級的建議和指導(dǎo),與他們互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗。通過持續(xù)的自我反思和改進(jìn),不斷提高個人和團(tuán)隊的工作效能,實現(xiàn)自己的職責(zé)和崗位要求。
總之,作為小學(xué)一年級年級組長,我的工作經(jīng)驗告訴我,只有持續(xù)的個人成長和團(tuán)隊發(fā)展,才能在教育工作中取得成功。通過自我學(xué)習(xí)和研究,積極的團(tuán)隊合作,家校合作和及時的反思和改進(jìn),我相信我能夠繼續(xù)發(fā)揮年級組長的作用,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)3
尊敬的老師:
我是小學(xué)一年級年級組長,我想在這里總結(jié)一下我在這一學(xué)期的工作。
我與年級組的其他老師合作緊密,大家互相支持和幫助,共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而努力。我們定期開會討論教學(xué)方法和教材選擇,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。我也負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級組的各項活動,如班級聯(lián)誼、運(yùn)動會等,確;顒拥捻樌M(jìn)行。
我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我定期與班主任進(jìn)行交流,了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,制定個別輔導(dǎo)計劃,幫助他們克服困難,取得更好的.成績。我也與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系,及時反饋他們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。
我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育理念。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理論,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我也積極參與學(xué)校的教研活動,與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗和思路,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
我鼓勵學(xué)生積極參與各種課外活動和社團(tuán)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種競賽和比賽,鍛煉他們的綜合能力和團(tuán)隊合作精神。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)4
今年我擔(dān)任六年級組年級組長一職,經(jīng)過一學(xué)期,來我腳踏實地,認(rèn)真履行年級組長職責(zé),如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各個部門和本組教師的大力支持下,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ,總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)
年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項工作得以落實,做到令行禁止。一年來,我做了一下幾個方面的.工作:
1、及時傳達(dá)學(xué)校精神,涉及本年級段的工作認(rèn)真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。
2、定期召開年級組會議,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,及時表彰先進(jìn),指出不足,提出整改措施。一學(xué)期來,我們年級組的各項工作完成情況良好,沒有拖學(xué)校后腿。
二、 創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平
我組年級教師積極響應(yīng)校長的號召,認(rèn)真貫徹新課改精神,嘗試“自主、合作,探究”的新型教學(xué)模式。
1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭以點(diǎn)帶面,全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動,積極聽課。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處
開展青藍(lán)工程,青年教師匯報課,教書育人比賽。老師們相互學(xué)習(xí),共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石,供己之玉,學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
2.認(rèn)真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會,實行試后補(bǔ)考制度,定期開設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班,抓兩頭帶中間,讓尖子生有方向,讓學(xué)困生有信心,有效控制兩極分化,全面提高教學(xué)成績。
3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理,展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌
這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時疏導(dǎo),可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動,因勢利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。
1.制定班級計劃。針對五六年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實可行的班級計劃,對單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來,定期或不定期與各班各科任教師進(jìn)行交流,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。
3.做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),使各班
班干部思想過硬、工作有方。
4.開展豐富多彩的集體活動。如:籃球?qū)官、?shù)學(xué)口算比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,系列感恩教育等活動,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。
5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到紅領(lǐng)巾的佩帶,頭發(fā)的長度,集體活動隊列要求,加強(qiáng)宿舍、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理,組織年級老師靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。
6.抓好班主任工作。每周和班主任交流,對上周工作進(jìn)行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進(jìn)行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育專題總結(jié)和論文,組織經(jīng)驗交流。
7. 做好安全工作,校內(nèi)安全和住校生安全。
隨著學(xué)校和集團(tuán)不斷壯大,每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級,為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,年級教師毫無保留地做好傳、幫、帶工作,使他們很快地成熟起來。
以上便是六年級組本學(xué)期工作總結(jié),展望下學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體!
小學(xué)年級組長工作總結(jié)5
第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,我們?nèi)⑺哪昙壗M能有計劃、有步驟地開展各項工作,F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、狠抓學(xué)生的一日常規(guī)
學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,將對他們終身受益。開學(xué)初,我們?nèi)⑺哪昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,從各方面著手,從小事抓起,努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,從一個個故事中、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理,從小學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)心集體。
二、高度的工作責(zé)任感
高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三、四年級組組長,我深感肩上責(zé)任重大,為了讓學(xué)校放心,家長滿意,我和我的同事們從來不敢懈怠,盡職盡責(zé)地做好各項工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣,三、四年級的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級管理,抓好班級管理,使班級的常規(guī)教育常抓不懈。
三、班干部隊伍以及班級文化建設(shè)
針對本組教師和各班學(xué)生情況,本組進(jìn)行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究。從“新”開始,即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢進(jìn)行合理工作分配。首先注意針對孩子的自身情況,選拔培養(yǎng)班級的`積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次,在使用過程中,班主任通過嚴(yán)密關(guān)注,及時指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。再次,班級事務(wù)人人有責(zé),爭取做到人人有分工,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
四、搞好教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi),年級組的教師相互交流,進(jìn)行集體備課,探討教學(xué)中碰到的各種問題,取長補(bǔ)短,蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材,按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,向課堂要效率,精心設(shè)計作業(yè),認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后,認(rèn)真寫好教學(xué)反思,把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)論文,不時地對自己的工作進(jìn)行回顧,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),以提高認(rèn)識,使自己不斷充實,不斷長進(jìn)。
五、注重家校聯(lián)系工作。
本學(xué)期我們?nèi)、四年級組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了qq群或微信群,隨時與家長保持聯(lián)系,效果較好。
六、搞好安全工作。
三年級五位班主任和四年級六位班主任都把安全工作放在首位,利用班會或其它機(jī)會進(jìn)行安全教育。每天的晨檢、午檢都作好記錄,每天下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育。
七、下學(xué)年年級建設(shè)嶄新目標(biāo)及措施
1、用心教育,強(qiáng)化班級管理。
(1)穩(wěn)步潦河學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,明晰習(xí)慣達(dá)成一致建議,并擴(kuò)散在每一節(jié)課上。
(2)大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),爭取人人有分工,并加強(qiáng)跟進(jìn)追蹤措施,讓學(xué)生進(jìn)行自評互評大家評,加大鼓勵力度,切實提高干部管理工作能力。
(3)率領(lǐng)本組班主任在特定學(xué)生管理方法上,不斷擴(kuò)大自學(xué)廣度,加強(qiáng)自學(xué)深度,多動腦筋,多技術(shù)創(chuàng)新。
(4)提升組內(nèi)教師的溝通效率,在班級管理上的不同困難和困擾,有計劃、有目標(biāo)、有針對性、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)討論交流活動。
(5)針對班級近視眼和營養(yǎng)不良防控問題,按照計劃認(rèn)真落實,在學(xué)校潦河學(xué)生讀取姿勢和用眼時間、鍛煉身體時間,并加強(qiáng)宣傳力度和家校合作力度,二要減少近視眼率為和肥胖率。
2、踏實教學(xué),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
以教研組短為核心,深入細(xì)致研究,精心策化,周密部署每項工作:
(1)加強(qiáng)個人備課及集體備課的力度。深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實際因材施教,備好每一節(jié)課,每周認(rèn)真組織好一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,保證上課的高效。
(2)特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)評閱的質(zhì)量,特別就是強(qiáng)化寫作筆記評閱的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。努力做到妙批粗改為,及時意見反饋,有的放矢。
(3)注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動的考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時,組織組內(nèi)教師利用課余時間強(qiáng)化對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價,促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展。
(4)每次測驗和考試后,針對發(fā)生的問題與嚴(yán)重不足,展開及時的思考與調(diào)整,并制訂下一步的教學(xué)計劃。
學(xué)習(xí)無止境,教育亦然,相信我們有一種熱愛教育的情,一顆善待學(xué)生的心,一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒,熱情、積極、好學(xué)、篤行的三、四年級組定會越走越好!
小學(xué)年級組長工作總結(jié)6
回顧一年來我們走過的路,一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的,是敬業(yè)的`、主動工作的一個群體,在這個群體中工作讓我感到非常開心,也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級的年級組長,為了使下學(xué)期的工作做得更好,特總結(jié)如下,希望下學(xué)期,工作做得更好。
一、基本情況。
六年級有三個班,共計158名學(xué)生,有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇,在教師配備方面,還是包班,有兩名教師包一個班,教師任務(wù)重,班級學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)以及管理學(xué)生上,都有一定的難度。
二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)。
在日常工作中,我注意團(tuán)結(jié)同事,常和他們談話,盡量讓大家都愉快的去工作,沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作,這給我們提供很便利的條件,我們經(jīng)常集體備課,討論怎樣上好課,怎樣去管理學(xué)生,共同解決一些難題。老教師帶動新教師,新教師虛心請教,都能夠認(rèn)真對待教學(xué),順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、實事求是務(wù)實工作。
六年級的各項工作都不是十分好完成,我總是領(lǐng)頭干,和同事商量著進(jìn)行,多聽取大家的意見,實事求是,不搞形式主義,不做表面文章,就事論事,讓大家心服口服,言出必行。這也對大家有很好的影響,大家都能夠以大局為重,把工作做的更好。
四、成績喜憂參半。
六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,需要認(rèn)真考慮問題所在,爭取下學(xué)期有所改變。六年級的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,總評超過照學(xué)校,班級名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想,班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,虛心向別人學(xué)習(xí),制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們,把下學(xué)期的工作做好。
五、班級管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在班級管理方面,需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),任何時候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,我們一定要抓好紀(jì)律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學(xué)生才有可能學(xué)好。
總之,本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,能夠配合上級工作,完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把工作做得更好,使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)7
一學(xué)期又匆匆而過,在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候,一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f,更是時間短,任務(wù)重。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在大家的共同努力下,圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù),F(xiàn)在,我就簡單地總結(jié)一下。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,做好班級管理工作。
從開學(xué)之初的制訂班級管理制度,收齊學(xué)生的早餐費(fèi),到貫穿整個學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,開好班會,到學(xué)期結(jié)束前的`填寫學(xué)生素質(zhì)報告書,填寫學(xué)生的檔案等,我們年級組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,認(rèn)真扎實地做好每項工作。
二、認(rèn)真鉆研,積極準(zhǔn)備,參加教師專業(yè)發(fā)展月活動。
在教師專業(yè)發(fā)展月活動中,我們年級組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師。講課的老師積極準(zhǔn)備,各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽,并真誠地幫助她們提出合理化的建議,然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結(jié)果中,我們年級組的三位語文老師參賽,取得了一個一等獎,兩個二等獎的好成績,數(shù)學(xué),兩位數(shù)學(xué)老師參賽,都取得了二等獎的好成績。
三、面對教師隊伍的變化,大家共同努力。
本學(xué)期,我們年級組的老師變化很大。首先是XX老師外出學(xué)習(xí),所以,三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了XX老師、和XX老師,后來X老師因為生產(chǎn),學(xué)校又安排主任和XX老師分別擔(dān)任三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué)。因為每個老師的教育方法不一樣,學(xué)生年齡又小,所以適應(yīng)有一個過程,幾個班的班主任都幫助做學(xué)生的工作,希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級組的老師,不論他們的工作有多忙,他們都認(rèn)真地對待教學(xué)工作,特別是,在我學(xué)習(xí)期間,更是做了不少班級的衛(wèi)生工作,在此也一并感謝。
四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考。
當(dāng)三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組,大家開始都感到震驚,但在震驚之余,很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué)。因為時間短,教學(xué)任務(wù)重,老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè),輔導(dǎo)后進(jìn)生,有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中,雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方,但我們年級組的老師能識大體,顧大局,表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,并取得了不錯的成績。
新的學(xué)年即將到來,我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作,并團(tuán)結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。謝謝!
小學(xué)年級組長工作總結(jié)8
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束;仡欉@學(xué)期的工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實
一、思考怎樣做好一個年級主任?總結(jié)一下這學(xué)期的工作,深深體驗到以下四點(diǎn)的重要:
。1)多查看、多動手、勤思考。
(2)依靠全體教師,特別要依靠中堅力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,我不失時機(jī)地與她探討工作上問題,她給了我支持與鼓勵。
(3)挖掘每個教師的潛能,充分發(fā)揮他們的特長,讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。
。4)深知要做好一名年級主任必須心思細(xì)密,且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,在我們的共同努力下,本年級一直洋溢著和諧的團(tuán)隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。回顧數(shù)月來的工作,我覺得本級部在以下幾個方面有所突破。
二、體會一學(xué)期來的年級工作,讓我深深地體會到:
1、作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為三年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一學(xué)期以來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。同時,在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),正確取舍,寧愿犧牲個人利益,也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級主任工作的重要保證。
2、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能出成績
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常性和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達(dá)到溝通,使年組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,每個班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個學(xué)科組又以教研組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
3、重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級主任,失去公正就很難讓人信服,當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,一切都按原則辦事,小到簽到,大到評選年級冠軍,我都是公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都有服氣、都舒心,工作中遇到問題,我從來都是對事不對人,事情解決了,還是好同事,力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,久而久之,年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,都要通過我來落實,年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。
三、常規(guī)工作:
三年級的.各項工作的順利開展,還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍氖畟班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,他們工作熱情高,細(xì)致周到,有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作,建設(shè)好班集體,提高班級的學(xué)習(xí)成績,是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際,創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,總是相互交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影,憔悴疲倦的眼神,感受到是他們工作中充實和艱辛,成功和汗水;"為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。"他們不僅要上好自己的課,還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作,成了班級真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸,工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,整個年級一直都很出色的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說:你們年級的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍,召之即來,戰(zhàn)無不勝。我想這番話,與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵,不如說是對我們班主任工作的真實準(zhǔn)確的概括。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,因此,我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,并把這些規(guī)章制度上墻,提醒學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈,充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),并把它細(xì)化,切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,無重大事故發(fā)生,對于一些不良苗頭也能適時制止。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué),三年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。
3、積極組織參加學(xué)校的各項集體活動。
在做好各項教育教學(xué)工作的同時,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動:跳繩比賽、英語口語大賽等,在各位班主任和其他老師的努力下,各項活動都開展得很成功,效果良好,學(xué)生在活動中既鍛煉了能力,又愉悅了身心,為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、努力方向:
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級活動,讓本級組的老師過得更開心、快樂,增強(qiáng)年級組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,把各項工作做得更好。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持。雖然我們年輕,但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
一學(xué)期以來,我們二年級組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的盡心幫助、支持和鼓勵下圓滿完成各項工作和任務(wù)。一學(xué)期以來,我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進(jìn)取,不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:
一、同心協(xié)力、和諧相處
師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。這學(xué)期,我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶領(lǐng)和幫助下,積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),提高了教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,教師們團(tuán)結(jié)一致,共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實踐。形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補(bǔ),活動勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時,老師們在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,能共同分析、探討解決。年級組內(nèi),老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),積極鉆研,在教學(xué)教育過程中成長很快。
二、 以德為首,注重安全,齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我們年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初,我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。各班制訂了班級制度、“文明公約”、各項獎勵制度等。通過一系列的教育活動,通過學(xué)校的月星級學(xué)生評比,我們年級全體學(xué)生的有很強(qiáng)的安全意識,精神面貌也有了較大的改觀。
三、提高效率,把好質(zhì)量
二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不說累說苦,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。岑倩影老師所教的二(1)和二(2)班的數(shù)學(xué),一直位居年級前列。二(4)班王老師剛畢業(yè),工作上非常勤奮,學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,又加上他班有一段時間很多同學(xué)請假缺課好多天,有的甚至半個月,課間?吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人,在他的努力下,學(xué)生的成績有了很大的提高。二(5)班的羅老師接的是一個新生班,在她的精心教導(dǎo)下,全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色。李剛老師虛心好學(xué),常常外出聽課,查找資料,自制教學(xué)軟件,他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲。這學(xué)期,二年級超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例,二(3)和二(5)班穩(wěn)生比例都是百分之百。在教學(xué)上
大家共同探討,確保學(xué)困生成績整體上臺階,雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,但通過大家的共同努力,后期有了較大的進(jìn)步。
四、展望未來,憧憬無限
時代在變,社會在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,對新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來,我們年級組全體老師所做的,只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實實地搞好教學(xué)工作,扎扎實實地對孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),實實在在地讓每個孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望,接孩子回家時滿心歡喜。新的一年,我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,為新徽學(xué)校爭光添彩。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)9
自從擔(dān)任小學(xué)一年級年級組長以來,我一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),并積極組織和協(xié)調(diào)年級組的工作。經(jīng)過一年的努力,我認(rèn)為我的工作總結(jié)如下:
1. 教學(xué)管理:我積極參與每周教學(xué)安排,確保教師的教學(xué)計劃合理有效。我與年級內(nèi)的.教師們保持緊密合作,分享教學(xué)資源,并提供指導(dǎo)和支持。我還定期組織教師會議,討論教學(xué)方法和策略,以提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 學(xué)生管理:我與班主任密切合作,關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我與班級家長保持良好的溝通,了解學(xué)生的需要,并提供幫助和支持。我也組織和參與學(xué)生活動,如班級聚會和戶外游戲,在支持學(xué)生學(xué)業(yè)的同時,培養(yǎng)他們的興趣和社交能力。
3. 資源管理:我注意評估和使用教學(xué)資源,確保其與課程目標(biāo)和教學(xué)方法相匹配。我與學(xué)校管理層密切合作,提出購買新的教學(xué)資源的建議,并確保資源庫的管理和維護(hù)。
4. 班級文化建設(shè):我鼓勵和支持班級內(nèi)的正向教育環(huán)境。我組織學(xué)生參與班級文化建設(shè)活動,如班級規(guī)則制定和榮譽(yù)榜的建立。我也與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
5. 教師專業(yè)發(fā)展:我致力于提高年級組內(nèi)教師的專業(yè)能力。我組織教師培訓(xùn)和研討會,提供教學(xué)新方法和素材。我還指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂觀摩和互動交流,以促進(jìn)他們的教學(xué)成長。
總的來說,我認(rèn)為我對小學(xué)一年級年級組的工作總結(jié)為:積極參與教學(xué)和學(xué)生管理,合理利用教學(xué)資源,培養(yǎng)班級文化,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我相信這些努力有效地提高了年級組的整體教育質(zhì)量,并為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出了積極貢獻(xiàn)。在以后的工作中,我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力,為年級組的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)10
一學(xué)期來,我們四年級數(shù)學(xué)組的四位教師緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作要求,依據(jù)教導(dǎo)處制定的各項教育教研計劃,堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),抓好課堂常規(guī)教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我科組數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了一定的上升,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做總結(jié)。
一、遵守教育教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期,我組堅持以教學(xué)為中心,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教學(xué)作風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真的良好學(xué)風(fēng),本組老師工作態(tài)度認(rèn)真,能夠按照學(xué)校的各項規(guī)章制度認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,服從學(xué)校安排。嚴(yán)格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī),保證按時高效的完成各項教育教學(xué)工作。能夠做到按時上下班,熱愛每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事。
二、教學(xué)經(jīng)驗傳遞,實現(xiàn)共享互助
我們是一個富有活力,充滿激情的集體。通過集體備課,大家能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,及時研究教學(xué)的.重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,組內(nèi)教師能結(jié)合自己的教學(xué)實踐交流思想,談體會,談困惑,談感想,碰撞出思維的火花,尋找出解決問題的最佳方案,共享“好主意”、“好辦法”、“巧思路”。大家群策群力,無論是在教學(xué)上,還是在班級管理和育人方面,大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。教師之間互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)測驗,做好期中期末質(zhì)量檢測,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)方法的手段,對班級后進(jìn)學(xué)生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的提高,學(xué)生兩級分化現(xiàn)象更加明顯,而我們數(shù)學(xué)教師教學(xué)任務(wù)很重。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生,比如利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)生資源進(jìn)行一對一輔導(dǎo),經(jīng)常與家長溝通爭取家長的配合等。雖然很累,但看到他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們覺得累一點(diǎn)也值得。
總之,這個學(xué)期本組的每個教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé),在教育教學(xué)工作中,互相團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),互相交流經(jīng)驗。當(dāng)然,我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開拓操作性強(qiáng)的新路子,力爭解放教師,提高教學(xué)實效。教學(xué)工作苦樂相伴,我們會一如既往,再接再厲,把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色,力爭來年更上一層樓。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)11
作為小學(xué)一年級年級組長,我在過去一年中積極參與并組織了各項工作和活動。下面是我對今年的工作總結(jié):
1. 教學(xué)指導(dǎo):作為年級組長,我每周與所有一年級教師開展例會,共同研究教學(xué)問題并給予指導(dǎo)。通過這些例會,我們分享了教學(xué)經(jīng)驗和教育資源,提高了教學(xué)質(zhì)量,并且能夠相互支持和學(xué)習(xí)。
2. 教學(xué)資源整理:我收集并整理了各種教學(xué)資源,包括課件、教案和練習(xí)冊等。我將這些資源上傳至年級共享文件夾中,以便教師們能夠方便地獲取和使用。
3. 學(xué)生管理:我與班級老師們進(jìn)行定期溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,我與老師一起制定相應(yīng)的解決方案,并與家長進(jìn)行溝通。
4. 家訪活動:為了更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和情況,我參與組織了一年級的'家訪活動。這些活動加強(qiáng)了學(xué)校與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)了家校合作。
5. 教師培訓(xùn):我組織了一些教師培訓(xùn)活動,邀請專家來學(xué)校進(jìn)行教育講座和培訓(xùn)。這些培訓(xùn)有助于教師們提高教學(xué)方法和教育理念。
6. 學(xué)生活動:我參與組織了一些學(xué)生活動,如運(yùn)動會和班級聯(lián)歡會等。通過這些活動,我們鼓勵學(xué)生參與集體活動,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和社交能力。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)12
終于,傳說中最煎熬的一年過去了;叵肫饋,其實一年的時光也是那么美好的。我們一群年輕的大朋友,帶著一群稚嫩的小朋友,各施所計,將每一個孩子引領(lǐng)上小學(xué)教育之路;仡櫛緦W(xué)期,在大家共同的努力下,全體老師用行動譜寫著一年級組的“健康、成長、快樂合作、進(jìn)取”動人之歌。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造和諧的溫馨家園
我們一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快,氣氛融洽,雖然工作繁忙勞累,但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語,我們常常在辦公室里一邊批改著作業(yè),一邊分享著班里出現(xiàn)的趣聞軼事。我們在融洽的談?wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學(xué)體會還相互探討著教育教學(xué)的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱,其他老師就會熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。在這種氣氛中很多時候我們自己把自己陶醉在其中忘記了時光流逝、忘記了滔滔不絕時的口干舌燥和奮筆疾書時的.腰酸背痛。
羅盼老師是我們年級的領(lǐng)頭雁,她常常會跟我們分享她的教學(xué)經(jīng)驗,幫助我們少走彎路;伍曼妮老師這學(xué)期經(jīng)歷結(jié)婚到懷孕幾件人生大事,沒有耽誤自身的工作,還常常主動承擔(dān)年級組的相關(guān)工作;李敏、李丁、周妙老師雖然是新老師,但她們有對工作的無畏和熱情,細(xì)心地處理著班上的事情,自身素養(yǎng)在不斷的提高;還有身兼三個班數(shù)學(xué)課的副班主任劉幸幸和李品老師,把一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)帶領(lǐng)帶很高的境地,配合著班主任進(jìn)行班級管理;羅娟,趙山,晏薇老師雖然是術(shù)科老師,但對班上的事情也絕不推脫;并羅盼老師生病請假,一年級組的老師們都無怨言地主動代他上課……正是因為這樣的關(guān)懷,正是由于這樣的無私,才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍,使大家樂在其中。
二、精心構(gòu)思,塑造心靈激發(fā)興趣
一年級是學(xué)校人數(shù)最多的年級組,也是年級團(tuán)隊平均年齡最小的年級組。
我們都深深的懂得好的習(xí)慣將讓人終生受益的重要性。所以,在日常管理中,結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育;利用夕會課強(qiáng)調(diào)班級管理的要求,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)學(xué)生各方面的好習(xí)慣。為保證養(yǎng)成教育的實效性,我們每一位任課老師統(tǒng)一要求,嚴(yán)抓實管,做到諄諄教導(dǎo),堅持不懈。
我們知道活動能鍛煉人,造就人。也正是因為如此,我們各班都開展了故事分享會,班級朗誦展示,收拾書包比賽,寫字比賽,速算小能手等活動。特別是六、一經(jīng)典朗誦,各班各具風(fēng)采,把孩子們身體的每個細(xì)胞都點(diǎn)燃了!皶腥宋锎笱灿巍被顒痈羌ぐl(fā)了孩子讀書的興趣愛好,讓他們大展風(fēng)采。稚嫩的歡聲笑語,無邪的婀娜舞姿,盡顯孩子陽光雨露滋潤的甜蜜幸福。
三、攻欲善其事,必先利其器,更新家長家教理念
為了讓家長做好有效的家庭教育,老師們在平時與家長的溝通交流中強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎樣配合老師培養(yǎng)孩子養(yǎng)成哪些生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,小到怎么為孩子選擇鉛筆橡皮,都做了詳細(xì)的闡述,大到怎么督促孩子讀書作業(yè),并及時找個別家長座談,逐條明確要求。細(xì)致周到的工作,贏得了家長對學(xué)校工作的支持。
為鞏固孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,我們采用了多種獎勵形式。如發(fā)獎票、蓋印章,兌換表揚(yáng)信,粘貼在評比欄,抽獎等,正面鼓勵孩子參與到班級中來。正因為這一活動的堅持,使學(xué)生精神面貌積極向上,各個班良好班風(fēng)逐漸形成、學(xué)風(fēng)也日漸濃厚。
四、教學(xué)相長,創(chuàng)造教師成長的空間
在做好本職工作的同時,我們都沒有放棄自己的教學(xué)研究。首先,我們加強(qiáng)了集體備課,抓住每個單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師之間的交流和溝通,真正做到了教學(xué)相長相互促進(jìn)共同提高的良好態(tài)勢。此外,積極參加一系列的教研活動,在活動中反思,成長!
一路走來,因為我們太年輕,多多少少會留下一些遺憾。
工作離不開生活,生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂的工作;生活離不開工作,工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團(tuán)結(jié)互助的同事,也是互幫互助的朋友。在未來的工作中,我們一年級組將一如既往,為大同三小的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)年級組長工作總結(jié)13
。1)多查看、多動手、勤思考。
。2)依靠全體,特別要依靠中堅力量。如李淑琴在老師中間很有影響力,我不失時機(jī)地與她探討工作上問題,她給了我支持與鼓勵。
。3)挖掘每個教師的潛能,充分發(fā)揮他們的特長,讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。
。4)深知要做好一名年級必須思細(xì)密,且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級成員的支持與信任一與我相伴,在我們的共同努力下,本年級一直洋溢著和諧的氛圍、保持著高漲的工作熱情;仡檾(shù)月來的工作,我覺得本級部在以下幾個方面有所突破。
1、作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓滿意,放心,一以來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于年級工作。同時,在我利益與學(xué)校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),正確取舍,寧愿犧牲個人利益,也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級主任工作的重要保證。
2、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能出成績
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,以和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常性和教師談心、交流,上保持一致,心靈上達(dá)到溝通,使年組的每一位教師都非常支持工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,每個班都有以班主任為核心,研究、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個學(xué)科組又以組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
3、重,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級主任,失去公正就很難讓人信服,當(dāng)然也就談不上了。在工作中我從不講個人感情,一切都按原則辦事,小到簽到,大到評選年級冠軍,我都是公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都有服氣、都舒心,工作中遇到問題,我從來都是對事不對人,解決了,還是好同事,力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,久而久之,年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、上的安排,都要通過我來落實,年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。
三年級的各項工作的順利開展,還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍氖畟班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教研室的下,他們工作熱情高,細(xì)致周到,有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的.班主任工作經(jīng)驗。幫助學(xué)生認(rèn)真,督促學(xué)常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家工作,好班集體,提高的學(xué)習(xí)成績,是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際,創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,總是相互交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,各班間開展而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影,憔悴疲倦的眼神,感受到是他們工作中充實和艱辛,成功和汗水;"為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。"他們不僅要上好自己的課,還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作,成了班級真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸,工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,整個年級一直都很出色的完成各項工作。難怪在我們的李淑琴老師不無感嘆地說:你們年級的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍,召之即來,戰(zhàn)無不勝。我想這番話,與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和,不如說是對我們班主任工作的真實準(zhǔn)確的概括。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,因此,我們?nèi)昙壍娜w班主任一就狠抓學(xué)常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《日常行為規(guī)范》等,并把這些規(guī)章制度上墻,提醒學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈,充分利用開學(xué)一星期的嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),并把它細(xì)化,切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣、行為習(xí)慣,無重大事故發(fā)生,對于一些不良苗頭也能適時制止。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的線。一開學(xué),三年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,老師們特別是、、學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,爭取向40要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。
3、積極組織參加學(xué)校的各項集體。
在做好各項工作的同時,根據(jù)學(xué)校的,我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動:跳繩、英語口語大賽等,在各位班主任和其他老師的努力下,各項活動都開展得很成功,效果良好,學(xué)生在活動中既鍛煉了能力,又愉悅了身心,為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級活動,讓本級組的老師過得更開心、,增強(qiáng)年級組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,把各項工作做得更好。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持。雖然我們年輕,但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,向著更高的前進(jìn)。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)14
本學(xué)期,由本人來負(fù)責(zé)二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團(tuán)隊,這個團(tuán)體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來,我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實干〞的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。在此我將二年級組的工作進(jìn)行小結(jié):
一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)
本組共有教師15名教師,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
我們組有10位班主任,她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在班級管理上經(jīng)驗豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,她們工作負(fù)責(zé),班級工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,但工作很勤懇,走進(jìn)他們的班級,就如同走進(jìn)了一個溫馨的家,在他們的精心設(shè)計下,班級布置非常有特色,為學(xué)生營造了一個舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作細(xì)致、耐心,得到了家長的.好評。
本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,但只要年級組開展活動,她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神,本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色。
二、教育以德為首
本年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)立健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們就從狠抓學(xué)生在校行為標(biāo)準(zhǔn)教育做起,以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生一日常規(guī)等,關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,陶冶了學(xué)生的情操。
三、教育教學(xué)方面
本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上。能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,大家共同研討低年級的寫話教學(xué),備課,評優(yōu)點(diǎn),說缺乏,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。
小學(xué)年級組長工作總結(jié)15
年級組長這個工作好似“夾心餅干”,上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年,我深深體會到:作為年級組長應(yīng)該寬容大度,讓大家團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,十分重要。
一、學(xué)會換位思考,學(xué)會替別人著想
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師,由于剛來到一個新環(huán)境,她們有些慌亂,不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情,耐心地指導(dǎo)她們,使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前,她們十分緊張,不知所措,她們主動要求試上課,我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。
二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的`意見
雖然年級組長是一組之長,但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,如:在開展家園親子活動時,我便和教師一起商量,搞怎樣的活動比較好,最后在大多數(shù)教師的建議下,我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,集中后大家一致覺得可行,因此在活動中教師們也能十分投入地去搞,活動取得圓滿成功。
三、真誠待人,把同事當(dāng)朋友
平時同事有困難時,我便主動去幫助她們,同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如:有同事請假了,另外一個老師一個人,我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事,當(dāng)她們向我傾訴時,我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時,我總是真誠地提出建設(shè)性的意見,幫助她們。作為一班之長,我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚(yáng)同組老師,對她們工作上的不足之處,當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責(zé)。
作為年級組長,我總不斷提高自身的素質(zhì),讓別人信服自己。多看書,不斷充實自己,提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍,讓大家覺得在這個班組里,心情愉快干勁十足。確實團(tuán)結(jié)就是力量。篇三
作為部長,在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助,同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),工作中時刻有如履薄冰之感,唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。
1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。
一是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生文明行為,真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、成績研討會。根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在xx組長和各班班主任的大力支持下,通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項,有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查,對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長會,形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續(xù)保持一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)行調(diào)整,各班級教師均有所變動的不利局面,但在級部全體教師的大力支持和付出下,每個班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠團(tuán)結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡報兩大抓手。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng),本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期,在xx組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期,為我級部有效有序開展工作,并向?qū)W生、家長、社會進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新,為師生謀福利求發(fā)展。
xx屆級部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,踐行級部工作承諾,在學(xué)校的大力支持下,我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會,交流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費(fèi),但活動中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵,雖然物品微薄,但更加激勵了積極向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,制定支部活動計劃,認(rèn)真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委交給的各項任務(wù)。
總結(jié)本學(xué)期各項工作,四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅信,只要我們付出辛勞,xx屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,因為這三年,我們始終在堅持!
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