技術部工作總結2

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的技術部工作總結2，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　根據(jù)國家教育部、財政部、發(fā)展改革委員會和重慶市項目辦的工作要求，我校被確定為現(xiàn)代遠程教育項目學校。面對大好發(fā)展契機，學校行政一班人抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構建科學格局，取得了較好的管理、應用、研究效應。

　　一、強管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。

　�。ㄒ唬┙ê脵C構，形成管理網(wǎng)絡。

　　學校根據(jù)指示精神，扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，學校各處室、各教研組共同參與，形成從管理到應用、研究的工作網(wǎng)絡。而且，電化教育領導小組、遠程教育領導小組、遠程教育資源科研課題領導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。

　�。ǘ�）訂立制度，構建管理格局。

　　為了使遠教項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)市電教裝備站提供的資料，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領導小組職責等。制度的訂立既有它的科學性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立就要嚴格按制度辦事，在實踐中認真貫徹執(zhí)行，以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。

　�。ㄈ�）制定各種表冊。

　　為了使遠教項目工作落到實處，我們根據(jù)學校的有關規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。

　　二、強應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。

　�。ㄒ唬┬麄鞯轿�，強化教師培訓。

　　遠程教育對山區(qū)農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學校首先加大了宣傳力度。學校專門召開了遠教動員大會，會議的主題就是宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。學校領導和項目教師經(jīng)常深入到各年級各班，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質教育，力爭在全鄉(xiāng)形成全社會都知道現(xiàn)代遠程教育，都支持遠程教育，都重視遠程教育。

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