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大學(xué)生愛(ài)心家教總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生愛(ài)心家教總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生愛(ài)心家教總結(jié)1
自十月份中旬以來(lái)，為響應(yīng)第十五期頂崗實(shí)習(xí)沙河、邢臺(tái)、永年分隊(duì)支隊(duì)的號(hào)召，我們沙河五中實(shí)習(xí)小組開展了兩個(gè)月的愛(ài)心家教活動(dòng)。我們本著愛(ài)心的主題免費(fèi)向需要幫助的學(xué)生提供家教服務(wù)，以自愿報(bào)名的方式收集愿意參加免費(fèi)補(bǔ)課學(xué)生的資料，結(jié)合中學(xué)生實(shí)際需求和實(shí)習(xí)教師的情況，完成教師和學(xué)生的結(jié)對(duì)工作。我們的活動(dòng)開展并沒(méi)有那么順利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到周末學(xué)生安全問(wèn)題沒(méi)有允許，所以我們就改到了每周一、三、五、日下午六點(diǎn)十分到七點(diǎn)，在辦公室采用一對(duì)多的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。愛(ài)心家教展現(xiàn)了我們富有人心和愛(ài)心的一面，針對(duì)一些工作作出總結(jié)：
一、愛(ài)心家教活動(dòng)主要針對(duì)初二的學(xué)生開展。初二是初中時(shí)期的關(guān)鍵時(shí)期，把握好這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，就會(huì)從容應(yīng)對(duì)初三的總復(fù)習(xí)。
二、中學(xué)的考試在一定程度上是由數(shù)學(xué)和英語(yǔ)決定的。因?yàn)檫@兩科偏科的學(xué)生很多，所以我們主要針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行家教活動(dòng)，其他的課目也輔導(dǎo)。
三、給部分需要輔導(dǎo)的學(xué)生提供了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助這些學(xué)生克服難題，使他們?cè)黾訉?duì)弱科的學(xué)習(xí)興趣，有利于他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
四、通過(guò)和學(xué)生們活動(dòng)，增進(jìn)了了解，加強(qiáng)了溝通，建立了我們實(shí)習(xí)老師的在學(xué)生心中的.威信�；顒�(dòng)不僅讓我們和學(xué)生一起學(xué)到好多知識(shí)，還體現(xiàn)了我們的自身價(jià)值。
最后在我們的努力下，他們學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高，我們知道這僅僅是輔導(dǎo)，但是相信他們學(xué)到了我們交給他們的學(xué)習(xí)方法。這次愛(ài)心家教活動(dòng)體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這是當(dāng)代大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的具體體現(xiàn)。希望他們像向日葵一樣努力地迎向陽(yáng)光，得到自己需要的知識(shí)，最終花開。
大學(xué)生愛(ài)心家教總結(jié)2
首先，在大學(xué)期間能有機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，盡心公益對(duì)我自己來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)難得的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我很感謝教師教育學(xué)院和晨報(bào)聯(lián)合開展的這個(gè)活動(dòng)，使我成為愛(ài)心家教志愿團(tuán)隊(duì)中的一員，使我代表大學(xué)生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學(xué)技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實(shí)現(xiàn)了我作為一個(gè)當(dāng)代師范大學(xué)生的價(jià)值。
在20xx年的夏季我參加愛(ài)心家教志愿活動(dòng)，回首一年多來(lái)我的志愿服務(wù)生涯，想著那些調(diào)皮而又積極進(jìn)取的學(xué)生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會(huì)還是很多的。
這學(xué)期我教的是四年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)，我們的課堂人數(shù)不是很多，但是這里的每個(gè)孩子都是充滿活力的，是有學(xué)習(xí)精神的。有個(gè)名字叫焦廣利的男孩，上小學(xué)五年級(jí)。這個(gè)孩子頑皮的很，下課和同學(xué)追逐打鬧，教室操場(chǎng)到處有他的身影。上課也不老實(shí)，極其好動(dòng)，實(shí)在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規(guī)矩。例如上課不要隨地走動(dòng)，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)他盡管樂(lè)于瘋鬧，但是還是極有分寸的'，在你約束他的時(shí)候，他還是能夠放下玩耍，坐下來(lái)聽(tīng)課的。鑒于他的這些表現(xiàn)，我也不過(guò)多的去為難批評(píng)他。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，他是很樂(lè)意去學(xué)習(xí)的，能積極的思考回答問(wèn)題，盡管每次還是錯(cuò)的多對(duì)的少，但是他都在積極參與，對(duì)于不太多的作業(yè)，他都可以認(rèn)真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機(jī)會(huì)，提問(wèn)他，希望他可以在這些過(guò)程中多學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，他的表現(xiàn)也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學(xué)和學(xué)習(xí)的。這些都讓我覺(jué)得我的志愿服務(wù)是有價(jià)值的，我的個(gè)人價(jià)值是得到充分體現(xiàn)的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級(jí)，其他的孩子也是一樣，都是那么的開朗和奮進(jìn)，他們利用休息時(shí)間，老遠(yuǎn)的來(lái)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵(lì)，在他們的情緒帶動(dòng)和影響下，我越來(lái)越樂(lè)于參加愛(ài)心服務(wù)，我從一開始就是志愿將這個(gè)活動(dòng)做到最后，現(xiàn)在我也更加堅(jiān)定，將愛(ài)心家教志愿活動(dòng)堅(jiān)持下去，去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我!
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