垃圾分類(lèi)工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的垃圾分類(lèi)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)1
由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的'啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類(lèi)專(zhuān)職宣傳員用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余生闡述了進(jìn)行垃圾分類(lèi)的重要性和方法;通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁�，可以做些什�?借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí);各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類(lèi);高年級(jí)將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。
三、舉行垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)
我校參加了市小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類(lèi)這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)2
開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，建設(shè)生態(tài)文明廣州的重要措施。為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》（國(guó)發(fā)〔20xx〕9號(hào)）、廣州市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)》（穗府[20xx]24號(hào)）等有關(guān)文件的精神，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類(lèi)處理工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)為載體，緊緊圍繞建設(shè)幸福廣州，充分發(fā)揮我市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（幼兒園，下同）的生活垃圾分類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)納入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容，培育引導(dǎo)大、中、小、幼學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，積極投入生活垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng)，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)。
二、工作目標(biāo)
按照教育規(guī)律，將節(jié)能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和知識(shí)融入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容；引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開(kāi)展以生活垃圾分類(lèi)、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，提高家庭的生活垃圾分類(lèi)水平；通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng)，組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區(qū)，宣傳和開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)的生活垃圾分類(lèi)處理。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”，全市教育系統(tǒng)共同努力，促進(jìn)廣州市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)處理的目標(biāo)和任務(wù)。
三、主要任務(wù)
（一）組織聲勢(shì)浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)
1、市教育局與《信息時(shí)報(bào)》社等共同主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng)，號(hào)召全市青少年學(xué)生積極參與生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)；
2、市教育局舉行以“小手拉大手千校進(jìn)千街百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”為主題的全市教育系統(tǒng)垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員大會(huì)，組織市屬各高校、各區(qū)（縣級(jí)市）教育局、局屬各單位師生代表及家長(zhǎng)代表參加，正式啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類(lèi)處理工作；
3、各區(qū)（縣級(jí)市）教育局組織本區(qū)域?qū)W校、師生的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)；
4、各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展深入持久的教育培訓(xùn)工作
1、開(kāi)展全市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的垃圾分類(lèi)處理、廢棄物循環(huán)利用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展培訓(xùn)工作，使之成為生活垃圾分類(lèi)處理工作的宣傳員和組織者；
2、按照教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)提高學(xué)生的節(jié)能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物循環(huán)利用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展意識(shí)；
3、教育學(xué)生理解、掌握生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的法律法規(guī)和基本知識(shí)；
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的相關(guān)做法，并充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，鼓勵(lì)他們研究和解決生活垃圾分類(lèi)處理和廢棄物處置利用中的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力；
5、培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)向家庭、社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)他們推進(jìn)家庭、社區(qū)的生活垃圾分類(lèi)處理工作。
�。ㄈ⿲�(shí)施富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
1、市、區(qū)（縣級(jí)市）教育局機(jī)關(guān)組織所屬各處（科、股）室全體公務(wù)員、工勤人員，根據(jù)自己的實(shí)際情況，完成生活垃圾分類(lèi)處理的各項(xiàng)工作：
�。�1）分解落實(shí)無(wú)紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用等任務(wù)；
�。�2）認(rèn)真開(kāi)展本家庭的生活垃圾生活分類(lèi)處理，積極參與所在社區(qū)的生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用活動(dòng)；
（3）按照職能分工，組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理工作。
2、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，組織師生開(kāi)展形式多樣的生活垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)logo設(shè)計(jì)（主題：廣州、青少年學(xué)生參與、生活垃圾分類(lèi)處理、利國(guó)利民）；
（2）組織學(xué)生進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽（主題：了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，懂得如何分類(lèi)操作）；
�。�3）組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)講演比賽（主題：宣傳身邊生活垃圾分類(lèi)的好人、好事、好行為）；
�。�4）組織學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)親子節(jié)目表演（主題：學(xué)到知識(shí)，掌握方法、實(shí)踐操作、取得成果）；
�。�5）組織師生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)發(fā)明制作（主題：解決身邊生活垃圾分類(lèi)處理中的問(wèn)題）；
�。�6）組織開(kāi)展教材循環(huán)使用（主題：全力推進(jìn)廢棄物源頭減量）；
�。�7）組織學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類(lèi)處理科學(xué)教育特色項(xiàng)目、特色學(xué)校等（主題：開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育研究，讓垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的'特色，使生活垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)生的自覺(jué)行為）
（四）推進(jìn)形式多樣的社區(qū)輻射活動(dòng)
開(kāi)展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類(lèi)系列社區(qū)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣(mài)拿去賣(mài)、干濕要分開(kāi)、有毒單獨(dú)放的生活垃圾分類(lèi)處理經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)盡量使用菜籃子、布袋子的消費(fèi)習(xí)慣和行為方式，帶動(dòng)家庭和社區(qū)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，提高社區(qū)的生活垃圾分類(lèi)處理水平，實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。
通過(guò)全市教育系統(tǒng)的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學(xué)校（幼兒園）均納入生活垃圾分類(lèi)實(shí)施區(qū)域，全面推行生活垃圾分類(lèi)處理工作，中小學(xué)生對(duì)生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達(dá)到100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放準(zhǔn)確率不低于95%；學(xué)生家庭生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)95%、投放準(zhǔn)確率不低于90%；力爭(zhēng)對(duì)街道、社區(qū)的輻射帶動(dòng)率達(dá)80%。
四、工作進(jìn)程
1、20xx年6月—7月，主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng)；
2、20xx年7—8月，制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)處理工作方案；
3、20xx年9月初，召開(kāi)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員大會(huì)；
4、20xx年9月—20xx年7月，全市教育系統(tǒng)各單位分別開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)處理工作；
5、20xx年7—8月，開(kāi)展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)處理總結(jié)評(píng)比交流。
6、20xx年以后，全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署
為了加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市教育局成立廣州市教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
xxx
xxxx
成員：市教育局有關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各區(qū)（縣級(jí)市）教育局局長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)，辦公室主任由市教育局科研處處長(zhǎng)兼任。
市屬各高校、各區(qū)（縣級(jí)市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時(shí)，根據(jù)本方案，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，制定相應(yīng)的生活垃圾分類(lèi)處理工作方案，并在工作方案中，細(xì)化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容，努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)約資源，形成生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長(zhǎng)效機(jī)制。
市、區(qū)（縣級(jí)市）教育局建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系和指導(dǎo)所屬學(xué)校的垃圾分類(lèi)處理工作。
�。ǘ┙㈥�(duì)伍，積極推進(jìn)
1、各單位要成立生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)隊(duì)伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等參與組成的生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)生活垃圾分類(lèi)處理工作的指導(dǎo)監(jiān)督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。
2、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)收集、減量化的知識(shí)納入學(xué)生課外知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等形式，積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理知識(shí)的宣傳普及工作。組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的演講評(píng)比活動(dòng)和專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對(duì)生活垃圾分類(lèi)處理工作的知曉率、參與率。
3、開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，并設(shè)置生活垃圾分類(lèi)公示欄，公示本單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況。
�。ㄈ╉�(xiàng)目引領(lǐng)，持續(xù)發(fā)展
1、鼓勵(lì)學(xué)校申報(bào)“低碳環(huán)�！�、“生活垃圾分類(lèi)處理”和廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等科技教育特色項(xiàng)目，并給予經(jīng)費(fèi)支持，確�！皬U棄物處置利用”活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展；
2、對(duì)開(kāi)展廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作措施得力、實(shí)施效果好的學(xué)校，可以確定為“環(huán)境教育基地”、“垃圾分類(lèi)節(jié)能減排循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育基地”，并給予經(jīng)費(fèi)支持；
3、鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展“綠色建筑、節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類(lèi)和綠化”與廢棄物處置利用相結(jié)合的各種環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng)建市“低碳環(huán)保學(xué)�！�、“環(huán)境友好型學(xué)�！焙汀吧鷳B(tài)文明學(xué)�！钡龋⒔o予經(jīng)費(fèi)支持。
（四）落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施
1、市屬各高校、各區(qū)（縣級(jí)市）教育局和局屬各單位均應(yīng)安排一定的經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理工作。同時(shí)，可積極爭(zhēng)取市、區(qū)（縣級(jí)市）固廢辦的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
2、按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類(lèi)，設(shè)置“四桶型”分類(lèi)垃圾桶，并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類(lèi)垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類(lèi)工作的順利推進(jìn)。
�。ㄎ澹┘倚Ｂ�(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)
市教育局成立“廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類(lèi)處理志愿服務(wù)總隊(duì)”、各區(qū)（縣級(jí)市）教育局成立支隊(duì)，組織和開(kāi)展學(xué)校與家庭、社區(qū)的垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生家庭積極參與和開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)；通過(guò)組織“千校進(jìn)千街”，發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生深入社區(qū)宣傳開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)居民和單位參與和開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，提高社區(qū)的垃圾分類(lèi)處理水平，提升社會(huì)的文明程度。
（六）監(jiān)督檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
市教育局將加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的監(jiān)督和檢查，對(duì)工作先進(jìn)的單位和個(gè)人，予以表彰，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)不履行生活垃圾分類(lèi)處理職責(zé)、推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員，進(jìn)行批評(píng)還教育，情節(jié)嚴(yán)重的，追究相關(guān)人員的責(zé)任。各區(qū)（縣級(jí)市）教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式，對(duì)本區(qū)域?qū)W校、單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況，進(jìn)行督促和檢查，并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)3
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的能力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。本月，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類(lèi)不太了解的.居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類(lèi)的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類(lèi)宣傳和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告訴居民每類(lèi)垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等知識(shí)。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)帶有專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類(lèi)宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋，居民滿(mǎn)意
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份，回收10份，滿(mǎn)意率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持！
我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)4
村垃圾分類(lèi)工作于今年7月份啟動(dòng)，在縣委、縣政府的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“減量化、資源化、無(wú)害化”的目標(biāo)，率先在全縣開(kāi)展試點(diǎn)。試點(diǎn)工作已經(jīng)初顯成效，群眾分類(lèi)意識(shí)明顯提高，全村的垃圾分類(lèi)工作在10月底全面啟動(dòng)，現(xiàn)將xx村開(kāi)展的工作情況總結(jié)如下。
一、主要做法
縣委、縣政府高度重視xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作，7月中旬，縣委書(shū)記茍乙權(quán)親臨xx村向群眾做垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員工作。主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨xx村指導(dǎo)工作開(kāi)展，根據(jù)xx村工作實(shí)際，總結(jié)出xx村垃圾分類(lèi)處理“1231”模式。
“1”是黨建引領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化高位推動(dòng)。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村生活垃圾專(zhuān)項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)制定了《xx村農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》《xx村垃圾分類(lèi)處理激勵(lì)方案》《xx村垃圾分類(lèi)處理細(xì)則》等一系列制度和方案，明確了工作職責(zé)、任務(wù)與目標(biāo)，將垃圾分類(lèi)處理工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府成立以黨委書(shū)記趙剛、鄉(xiāng)長(zhǎng)馬敏同志為督導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的工作督導(dǎo)組，開(kāi)展11次督查、指導(dǎo)工作開(kāi)展�？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨xx村督導(dǎo)工作，形成了高位推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。
“2”是村組干部、黨員示范帶動(dòng)和群眾主動(dòng)。7月底，xx村全體黨員、干部、駐村工作隊(duì)率先進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理工作培訓(xùn)，開(kāi)展工作培訓(xùn)會(huì)1次，首先解決黨員、干部思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題；黨員、干部入戶(hù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，“手把手”教會(huì)群眾正確開(kāi)展垃圾分類(lèi)處置，開(kāi)展入戶(hù)指導(dǎo)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)190余人次，做到戶(hù)戶(hù)覆蓋，一戶(hù)也不掉隊(duì)。xx村民風(fēng)淳樸，干群關(guān)系融洽，群眾對(duì)黨員、干部信任感強(qiáng)烈。xx村充分發(fā)揮農(nóng)民夜校作用，4次開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，群眾環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，主動(dòng)性顯著提高。截至11月底全村投入經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個(gè)，全覆蓋實(shí)際居住xx村居民戶(hù)。
“3”是建專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)，確保工作聯(lián)動(dòng)。一是組一支管理團(tuán)隊(duì)。成立以xx村第一書(shū)記王寧為組長(zhǎng)的垃圾分類(lèi)處理領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全村垃圾分類(lèi)處理工作。二是建一支專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。由鄉(xiāng)級(jí)垃圾清運(yùn)員陳朝陽(yáng)負(fù)責(zé)全村垃圾匯總清運(yùn)，陳朝陽(yáng)每周五負(fù)責(zé)安排人員入戶(hù)收集不可回收垃圾，并對(duì)各戶(hù)垃圾分類(lèi)處理情況進(jìn)行考核評(píng)分，收集群眾對(duì)垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)和建議。三是建一套完善的管理標(biāo)準(zhǔn)。xx村根據(jù)試點(diǎn)工作實(shí)際，制定了《垃圾清運(yùn)員工作制度》《垃圾分類(lèi)評(píng)分細(xì)則》《垃圾清運(yùn)工作制度》，從源頭到末端，規(guī)范垃圾分類(lèi)處理和不可回收垃圾清運(yùn)工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢(shì)，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類(lèi)處理激勵(lì)機(jī)制。建立《潔美家庭評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度》，通過(guò)農(nóng)戶(hù)環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比、垃圾分類(lèi)情況建立積分制，實(shí)行每月考評(píng)，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵(lì)群眾家家比潔凈，戶(hù)戶(hù)愛(ài)衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷(xiāo)售，解決經(jīng)費(fèi)來(lái)源。農(nóng)戶(hù)分類(lèi)回收垃圾，交予清運(yùn)員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運(yùn)費(fèi)。可回收垃圾產(chǎn)生的銷(xiāo)售收入計(jì)入村集體經(jīng)濟(jì)，作為垃圾分類(lèi)處理專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用作獎(jiǎng)勵(lì)物品采購(gòu)，垃圾分類(lèi)人工經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助開(kāi)支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶(hù)和竹藝?yán)辖橙耸止ぶ谱�，全部使用本地自產(chǎn)的竹木，解決部分群眾創(chuàng)收問(wèn)題。四是不斷總結(jié)工作，及時(shí)改進(jìn)工作。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理工作時(shí)，村組干部積極入戶(hù)聽(tīng)取群眾的.意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和完善工作。
二、存在的問(wèn)題
雖然xx村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農(nóng)村環(huán)境也有了明顯改善，但對(duì)比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數(shù)群眾環(huán)保意識(shí)還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象；二是個(gè)別村組干部工作積極性不高，日常監(jiān)管還不到位；三是部分群眾垃圾分類(lèi)還不夠清楚，分類(lèi)不清；四是工作經(jīng)費(fèi)不足，許多項(xiàng)目需要耗費(fèi)較大人力和財(cái)力（比如微型垃圾清運(yùn)車(chē)采購(gòu)等項(xiàng)目），尚無(wú)法開(kāi)展。
三、下一步打算
一是持續(xù)開(kāi)展提升整治。按照提升整治方案，開(kāi)展集中整治行動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，消除衛(wèi)生死角，重點(diǎn)整治村轄區(qū)主干道、機(jī)耕道、溝渠、魚(yú)塘區(qū)，群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域，建立衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境清理參照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。
二是探索垃圾分類(lèi)處理新運(yùn)作模式。探索市場(chǎng)化運(yùn)作，利用現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類(lèi)處理運(yùn)行工作進(jìn)行外包，村委負(fù)責(zé)對(duì)承包方進(jìn)行監(jiān)督、考核，減輕村委工作負(fù)擔(dān)。
三是提升農(nóng)村文明程度。進(jìn)一步加大宣傳教育，運(yùn)用農(nóng)民夜校、微信群、入戶(hù)指導(dǎo)等形式宣傳發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)、自覺(jué)參與農(nóng)村垃圾整治行動(dòng)；加大“潔美家庭”評(píng)比推進(jìn)力度，并針對(duì)農(nóng)村陳規(guī)陋習(xí)，完善村規(guī)民約，開(kāi)展移風(fēng)易俗，提高村民文明素養(yǎng)。
四是嚴(yán)格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機(jī)制，加大明查暗訪(fǎng)力度，及時(shí)調(diào)度，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)，對(duì)工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和限期整改，促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)5
本階段通過(guò)一系列“垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng)，完成了本階段對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類(lèi)”的方法，并懂得了“垃圾分類(lèi)”的意義。
主題活動(dòng)之一，談話(huà)活動(dòng)“垃圾去哪了？”通過(guò)談話(huà)和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類(lèi)后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認(rèn)識(shí)了三個(gè)類(lèi)別的標(biāo)識(shí)。并會(huì)進(jìn)行初步的分類(lèi)。
主題活動(dòng)之二，游戲活動(dòng)“垃圾分類(lèi)”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的'重要性，進(jìn)而將環(huán)保意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣。
幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿(mǎn)的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽(tīng)老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發(fā)表自己的看法。
絕大多數(shù)幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納概括的能力；活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，也要求一定的家園配合，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)垃圾分類(lèi)的興趣和意愿。
主題活動(dòng)之三，春游活動(dòng)：爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓幼兒有了一定的榮譽(yù)感。之前關(guān)于垃圾分類(lèi)的一系列活動(dòng)局限于教室、園內(nèi)或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀賞大自然美的同時(shí)，有意引導(dǎo)幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的，同時(shí)，碰到垃圾進(jìn)行拾撿，并根據(jù)幼兒已有的知識(shí)，把撿到的垃圾投入相應(yīng)的垃圾桶。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒垃圾分類(lèi)和愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
每次活動(dòng)的延伸活動(dòng)都是要求幼兒在日常生活中運(yùn)用。
因此，按原來(lái)的預(yù)期，基本完成了本階段的探索研究工作。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)6
為促進(jìn)生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無(wú)害化處理水平，根據(jù)《xx的通知》文件精神，持續(xù)推進(jìn)xxx生活垃圾分類(lèi)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、明確指導(dǎo)思想
以建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國(guó)家中心城市為統(tǒng)攬，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng)，加快形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類(lèi)制度，提高生活垃圾分類(lèi)工作質(zhì)量，破解“前分后混”難題。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的'生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了《xx工作方案》《xx工作方案》，按照工作方案對(duì)垃圾分類(lèi)工作逐步進(jìn)行開(kāi)展，各科室、社區(qū)主抓的工作格局，建立專(zhuān)項(xiàng)工作相應(yīng)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，密切分工協(xié)作，推動(dòng)行動(dòng)有序開(kāi)展，確保抓牢抓實(shí)抓出成效。
三、工作開(kāi)展情況
1、為積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開(kāi)展宣傳、指導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)工作，共發(fā)放宣傳資料x(chóng)x張。
2、進(jìn)一步完善轄區(qū)內(nèi)垃圾收集房（桶）、中轉(zhuǎn)房、果屑箱等生活垃圾收集設(shè)施，完成xx個(gè)小區(qū)xx個(gè)生活垃圾分類(lèi)池的修建工作，覆蓋了居民數(shù)xx戶(hù)。
3、為全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)全覆蓋工作，組織了轄區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及大中型酒店、餐館召開(kāi)了生活垃圾分類(lèi)工作會(huì)議，對(duì)各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類(lèi)和可循環(huán)利用科學(xué)知識(shí)的宣傳教育。同時(shí)，要求各各單位、商家完善各自區(qū)域內(nèi)垃圾分類(lèi)的宣傳和設(shè)施設(shè)備的完善工作。
四、下一步工作安排
（一）按照分類(lèi)辦的工作要求，為全面推進(jìn)轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋工作，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類(lèi)設(shè)施，做到定時(shí)分類(lèi)投放、定時(shí)分類(lèi)收運(yùn)。
（二）采取張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書(shū)等形式，全方位、高密度、多渠道的宣傳，讓廣大群眾知曉垃圾分類(lèi)收集處理的目的和意義，增強(qiáng)群眾自覺(jué)維護(hù)和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和行為，形成人人參與的良好社會(huì)氛圍確保生活垃圾分類(lèi)工作落到實(shí)處。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)7
縣教委：
現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、垃圾分類(lèi)宣傳教育落實(shí)情況
1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的概念有一定的了解。
�。�1）知道分為四類(lèi)垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
�。�2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦�，�?yīng)該怎么分類(lèi)
（3）了解垃圾分類(lèi)的好處
�。�4）養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的'好習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答。
4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類(lèi)貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況
1、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了5個(gè)垃圾分類(lèi)的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、存在問(wèn)題和工作建議
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類(lèi)有了充分的認(rèn)識(shí)和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿(mǎn)成功。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類(lèi)的概念充分了解，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類(lèi)我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí)，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、在垃圾分類(lèi)過(guò)程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫。針對(duì)這兩部分垃圾，我們可以專(zhuān)門(mén)為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸?lèi)的意識(shí)，但是一回到家又被打回原形。所以，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類(lèi)落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí)、融會(huì)貫通，這樣子垃圾分類(lèi)問(wèn)題才能有效得到解決。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)8
9月6日上午9點(diǎn)，承澤苑社區(qū)在活動(dòng)室召開(kāi)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。此次會(huì)議共有21名垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員參加，由社區(qū)主任李亞軍主持召開(kāi)，會(huì)上對(duì)指導(dǎo)員工作進(jìn)行全面總結(jié)。首先對(duì)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的成績(jī)給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵(lì)他們以老帶新發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)。并提出幾點(diǎn)要求:
一、嚴(yán)守上崗紀(jì)律，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退。
二、遇到問(wèn)題及時(shí)與居委會(huì)人員進(jìn)行溝通，共同解決。
三、加強(qiáng)宣傳力度，提高垃圾分類(lèi)工作水平。
北京第二屆山地徒步大會(huì)(9月10、11日)、北京農(nóng)運(yùn)會(huì)(9月16日)、環(huán)北京山地自行車(chē)賽(10月6、7日)將陸續(xù)在我區(qū)隆重舉行。為保障三項(xiàng)賽事在我區(qū)順利進(jìn)行，以干凈、整潔、優(yōu)美、有序的社區(qū)環(huán)境迎接比賽。社區(qū)干部劉愛(ài)杰在會(huì)上給垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員進(jìn)行工作部署。最后由衛(wèi)生主任姚淑娟宣布評(píng)出的13名優(yōu)秀垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員名單，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枮槌袧稍防诸?lèi)工
作取得更大成績(jī)，本次會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束。
2紙南社區(qū)“垃圾分類(lèi)”宣傳活動(dòng)總結(jié)
20xx年8月28日上午9點(diǎn)半，紙南社區(qū)在廣紙俱樂(lè)部廣場(chǎng)舉辦了“垃圾分類(lèi)”科普宣傳活動(dòng)，這次活動(dòng)得到了南石頭街環(huán)監(jiān)所的大力支持，使得活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。本次活動(dòng)通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答、小游戲等形式進(jìn)行了垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣:
1、在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放宣傳展板，引導(dǎo)居民瀏覽垃圾分類(lèi)宣傳知識(shí)。從中提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的常識(shí)。
2、以垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)問(wèn)答為主題的形式與居民互動(dòng)。問(wèn)一些生活中垃圾分類(lèi)的知識(shí)，答對(duì)的獲禮品一份。
3、垃圾分類(lèi)的游戲，活動(dòng)場(chǎng)地放致有:可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應(yīng)的桶里，正確的獲禮品一份。
以此讓居民認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)種類(lèi)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動(dòng)的'社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有舊衣物回收攤位，舊報(bào)紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區(qū)居民都積極把舊衣物捐出。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員與志愿者還向居民群眾派發(fā)垃圾分類(lèi)的宣傳資料。通過(guò)宣傳活動(dòng)的形式提升居民對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視。讓他們認(rèn)識(shí)
到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。
3九月份垃圾分類(lèi)工作小結(jié)
20xx年7月28日黃埔區(qū)“垃圾不落地”啟動(dòng)儀式開(kāi)始以來(lái)，黃埔街貫徹科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建文明城市、推動(dòng)新型城市化發(fā)展、建設(shè)幸福黃埔，繼續(xù)將垃圾分類(lèi)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，本月主要做了以下二個(gè)方面的工作:
一、開(kāi)展形式多樣的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng):
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)行動(dòng)日”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類(lèi)之歌”，令在場(chǎng)的觀眾感動(dòng)不已，充分體現(xiàn)了群眾積極參與垃圾分類(lèi)的熱情�，F(xiàn)場(chǎng)特邀請(qǐng)區(qū)城管局垃圾分類(lèi)辦的同志向群眾講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，解答咨詢(xún)，指導(dǎo)居民如何科學(xué)分類(lèi)。“垃圾分類(lèi)從我做起，人人有責(zé)，人人動(dòng)手”，倡議社會(huì)各界都來(lái)加入“垃圾分類(lèi)衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實(shí)物示意圖片運(yùn)用在有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲中，通過(guò)這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準(zhǔn)確率。
二、向機(jī)關(guān)團(tuán)體推行實(shí)施垃圾分類(lèi)工作:
如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員親自上門(mén)做宣傳，送去分類(lèi)垃圾桶、發(fā)放海報(bào)、宣傳冊(cè)，并為單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類(lèi)責(zé)任管理公示牌”等，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，共同參與垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)9
為加強(qiáng)全體師生、家長(zhǎng)的垃圾分類(lèi)意識(shí)，近日，幼兒園開(kāi)展了“大手牽小手，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”主題活動(dòng)。
一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境
首先，該園召開(kāi)全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的.重要性。接著，購(gòu)置分類(lèi)垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類(lèi)”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類(lèi)桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類(lèi)桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類(lèi)氛圍，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。
二、開(kāi)展分類(lèi)教學(xué)，分類(lèi)垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類(lèi)的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類(lèi)納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)。組織幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)標(biāo)志和基本分類(lèi)常識(shí)，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類(lèi)。20xx年x月x日，xx幼兒園結(jié)合秋游活動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在明鏡公園、萬(wàn)松公園、瑞安廣場(chǎng)、玉海樓，教師組織幼兒認(rèn)識(shí)各秋游地點(diǎn)的分類(lèi)垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類(lèi)意識(shí)。
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類(lèi)的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)全園化、社會(huì)化。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)10
天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部，轄內(nèi)7個(gè)社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動(dòng)人口多是外來(lái)務(wù)工族，他們對(duì)廣州市實(shí)施的城市生活垃圾分類(lèi)政策知曉率較低，他們的日常生活習(xí)慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對(duì)環(huán)境有害電池都混合放在一個(gè)垃圾袋中，這使得垃圾分類(lèi)工作如何開(kāi)展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類(lèi)模式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類(lèi)處理模式的試點(diǎn)小區(qū)。主要做法:
一、結(jié)合實(shí)際，確定垃圾分類(lèi)處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶(hù)數(shù)498戶(hù)，其中戶(hù)籍人口280人，流動(dòng)人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn)，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合x(chóng)x實(shí)際情況的垃圾分類(lèi)處理模式，xx通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、上門(mén)詢(xún)問(wèn)等方式了解小區(qū)住戶(hù)的日常生活習(xí)慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾，在垃圾桶滿(mǎn)了后，由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)很大影響。而通過(guò)定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)，可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走，消除垃圾落地和垃圾帶來(lái)的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。
在確定定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)處理方式之后，為了使這項(xiàng)工作在不影響住戶(hù)日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行，結(jié)合小區(qū)住戶(hù)早上外出上班時(shí)間多在7點(diǎn)30至9點(diǎn)，晚飯時(shí)間主要在19點(diǎn)至20點(diǎn)30時(shí)間段。xx將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點(diǎn)30分至9點(diǎn)、晚上19點(diǎn)30分至21點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí)，為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí)，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴，提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并將分類(lèi)好的垃圾進(jìn)行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類(lèi)意識(shí)。
這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動(dòng)雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為xx小區(qū)垃圾分類(lèi)處理模式。
二、多管齊下，全力推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作
一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在xx正門(mén)安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類(lèi)的相關(guān)信息及時(shí)滾動(dòng)播放，普及居民的'垃圾分類(lèi)知識(shí)。為小區(qū)全部498戶(hù)配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類(lèi)容器，設(shè)臵分類(lèi)指引為居民自覺(jué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)準(zhǔn)備了條件。
二是聯(lián)動(dòng)社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。
xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟(jì)一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要取得小區(qū)居民的支持，必須要與經(jīng)濟(jì)一社建立良好的溝通平臺(tái)。為此，xx街成立了以經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)簡(jiǎn)柏樟任為組長(zhǎng)的xx垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，環(huán)衛(wèi)站站長(zhǎng)、居委會(huì)主任，成員為副社長(zhǎng)、兩站成員、居委會(huì)工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機(jī)構(gòu)。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)組織，經(jīng)濟(jì)社、居委會(huì)上門(mén)協(xié)調(diào)，物管改進(jìn)服務(wù)方式的工作職責(zé)，全面開(kāi)展社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。
三是開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，普及小區(qū)居民知曉率。
通過(guò)在小區(qū)門(mén)口制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、在小區(qū)各個(gè)樓道口粘貼分類(lèi)指引、等形式進(jìn)行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率。每月開(kāi)展“垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)日”活動(dòng)，并結(jié)合小區(qū)居民特點(diǎn)與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校合作開(kāi)展了10多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生、黨員的帶動(dòng)提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導(dǎo)員全面開(kāi)展平時(shí)宣傳、督導(dǎo)工作，保障垃圾分類(lèi)工作。
通過(guò)開(kāi)展20余次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)班和座談會(huì)，組織完成了12名垃圾督導(dǎo)員和30名志愿者的隊(duì)伍組建。30志愿者通過(guò)上門(mén)派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類(lèi)知識(shí)和方法，指導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)行分類(lèi)。小區(qū)志愿者，對(duì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作體會(huì)深刻，他們說(shuō)，在開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)工作伊始，派發(fā)宣傳單張時(shí)，一部分小區(qū)居民接過(guò)之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門(mén)在和小區(qū)居民講解垃圾分類(lèi)知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒(méi)有時(shí)間拒絕，即使居民有了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進(jìn)桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開(kāi)展帶來(lái)了很大的困難。但隨著垃圾分類(lèi)工作深入，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對(duì)垃圾分類(lèi)工作也不再抗拒了，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解，逐步開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)工作了。
現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類(lèi)工作，并參與了垃圾分類(lèi)。而12名督導(dǎo)員對(duì)垃圾分類(lèi)工作則有更深刻的體會(huì)，他們說(shuō)，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時(shí)，很多居民都表示分類(lèi)處理很麻煩，很多人都沒(méi)有分，我為什么要分,很少將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)的準(zhǔn)確率就更加不用說(shuō)了�，F(xiàn)在通過(guò)與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校單位合作，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好等情況開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中設(shè)臵游戲、問(wèn)答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分類(lèi)工作做進(jìn)學(xué)校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動(dòng)下進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，分類(lèi)準(zhǔn)確率都比較高，目前準(zhǔn)確率已達(dá)50%。
三、初顯成效，繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作
開(kāi)展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類(lèi)處理模式以來(lái)，隨著分類(lèi)宣傳的深入和各項(xiàng)分類(lèi)工作的推進(jìn)，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類(lèi)的習(xí)慣，漸漸提高了分類(lèi)能力，逐步提高了垃圾分類(lèi)的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工作帶來(lái)的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異味，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)垃圾桶爆滿(mǎn)，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時(shí)，據(jù)一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人介紹，實(shí)施這項(xiàng)工作以來(lái)，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了，減少了不少的工作量�，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類(lèi)知曉率在95%左右、參與率80%、投放準(zhǔn)確率約為50%，整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長(zhǎng)到300公斤。
垃圾分類(lèi)工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類(lèi)處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進(jìn)全街其余社區(qū)垃圾分類(lèi)工作，使垃圾分類(lèi)工作深入民心，切實(shí)提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)11
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、提高認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是：
1、邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。
2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專(zhuān)題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。
3、班級(jí)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。
4、學(xué)校舉行有關(guān)分類(lèi)回收主題的大型辯論活動(dòng)。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了垃圾分類(lèi)回收手抄報(bào)活動(dòng)，要求以家庭為單位參與活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)。
8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問(wèn)題知識(shí)常規(guī)檢查，要學(xué)生清晰明白的'知道分類(lèi)回收知識(shí)。
9、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的垃圾分類(lèi)知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍;班級(jí)成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類(lèi)回收知識(shí)宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類(lèi)的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)12
為深入貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作的要求，按照《西安市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》文件要求和王永康書(shū)記批示精神，我區(qū)認(rèn)真落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作，積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況
(一)明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)要求，圍繞建設(shè)“最美城區(qū)、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標(biāo)，鞏固“全國(guó)文明城市”和“國(guó)家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果，結(jié)合生態(tài)型城市、低碳城市建設(shè)，對(duì)可回收垃圾、不可回收垃圾實(shí)施源頭分類(lèi)，建城區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體生活垃圾分類(lèi)覆蓋率達(dá)到20%，全而提高城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量，不斷提高生活垃圾分類(lèi)處理水平，逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無(wú)害化”。
(二)借鑒經(jīng)驗(yàn)，完善提升
為加快推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類(lèi)及環(huán)衛(wèi)一體化工作，學(xué)習(xí)好的'做法，最大程度的爭(zhēng)取廣大群眾對(duì)此項(xiàng)工作的理解、支持，全面調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性。一是由兩名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)考察杭州市江干區(qū)、成都市武侯區(qū)垃圾分類(lèi)及道路保潔市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)工作;二是我局先后組織各街辦相關(guān)人員對(duì)西安市高陵區(qū)何村、浐灞生態(tài)區(qū)生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解生活垃圾分類(lèi)工作的建設(shè)及運(yùn)行狀況，繼續(xù)完善我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作。
(三)提高標(biāo)準(zhǔn)，加大投入
《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》提請(qǐng)區(qū)政府常委會(huì)研究。會(huì)議決定：為了積極穩(wěn)妥的推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作，根據(jù)實(shí)地考察結(jié)果，結(jié)合灞橋區(qū)實(shí)際情況，由專(zhuān)業(yè)公司運(yùn)作，提高生活垃圾分類(lèi)范圍及標(biāo)準(zhǔn)，確定試點(diǎn)單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類(lèi)工作順利開(kāi)展。我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作投入996.59萬(wàn)元。
(四)制定工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)《西安市城市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》(市政辦發(fā)〔20xx〕50號(hào))精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在前期充分摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》。成立灞橋區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城市管理局，辦公室主任由區(qū)城市管理局局長(zhǎng)兼任，具體工作由區(qū)城市管理局分管副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
(五)開(kāi)展培訓(xùn)，分級(jí)指導(dǎo)
對(duì)城管系統(tǒng)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員和各街道辦事處垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)，并制作了垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)資料。由區(qū)級(jí)培訓(xùn)人員對(duì)各街辦垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，再由各街辦垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員負(fù)責(zé)培訓(xùn)該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類(lèi)志愿者。
(六)三板聯(lián)動(dòng)，全域試點(diǎn)
在充分了解轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類(lèi)實(shí)際情況基礎(chǔ)上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、居民小區(qū)、農(nóng)村的現(xiàn)有生活垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立統(tǒng)一臺(tái)賬。結(jié)合我區(qū)處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的地域特點(diǎn)，形成了“三板聯(lián)動(dòng)，全域試點(diǎn)”的新思路，選取有代表性和廣泛性的22個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、4個(gè)居民小區(qū)、12個(gè)農(nóng)村開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作。
(七)分步實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)
一是配發(fā)分類(lèi)設(shè)備，積極推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作
1、垃圾分類(lèi)，城管先行。灞橋區(qū)城市管理局率先在城管系統(tǒng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，投入近5萬(wàn)元資金購(gòu)置設(shè)備，向城管系統(tǒng)各部門(mén)、科室辦公室配置分類(lèi)垃圾收集桶100個(gè)，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類(lèi)。
2、垃圾分類(lèi)，村組預(yù)熱。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，灞橋區(qū)自投資金10萬(wàn)余元，第一批購(gòu)買(mǎi)分類(lèi)垃圾桶420個(gè)，經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，率先在狄寨街辦西車(chē)村進(jìn)行發(fā)放，配備專(zhuān)門(mén)宣傳員、收集員以及垃圾分類(lèi)志愿者，向每戶(hù)西車(chē)村村民普及垃圾分類(lèi)知識(shí)、宣傳生活垃圾分類(lèi)意義。
3、垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)。在灞橋區(qū)指導(dǎo)下，席王廉租房小區(qū)、向陽(yáng)溝保障房小區(qū)先后開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作，并配備了分類(lèi)垃圾桶。
4、企事業(yè)單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。我區(qū)采取市場(chǎng)化運(yùn)作模式開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，全區(qū)22個(gè)試點(diǎn)單位投放垃圾袋設(shè)備22臺(tái)，智能垃圾回收設(shè)備22臺(tái)，垃圾分類(lèi)桶292個(gè)。垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員22名，垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員22名，保障了我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作穩(wěn)固、有序開(kāi)展。
二是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍
1、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。區(qū)城市管理局相關(guān)部門(mén)、各街辦紛紛組織工作人員開(kāi)展宣傳活動(dòng)，灞橋區(qū)副區(qū)長(zhǎng)孫慶林、副區(qū)長(zhǎng)孟超、區(qū)城市管理局局長(zhǎng)王瑞學(xué)、副局長(zhǎng)胡曄多次對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。宣傳活動(dòng)共計(jì)擺放展板10塊，發(fā)放《生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》5000余份，手提環(huán)保袋1000余個(gè)。
2、利用載體加大宣傳。在區(qū)政府對(duì)面提升廣場(chǎng)大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環(huán)店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動(dòng)播出 “積極參與垃圾分類(lèi) 共同建設(shè)綠色家園”、“垃圾分一分，環(huán)境美十分”等生活垃圾分類(lèi)宣傳口號(hào);利用沿街商戶(hù)電子屏及宣傳欄、報(bào)欄等載體，進(jìn)行循環(huán)插播，提高垃圾分類(lèi)知曉率，使生活垃圾分類(lèi)工作深入人心，形成良好工作氛圍。
3、利用區(qū)城市管理局公眾號(hào)進(jìn)行宣傳。在灞橋區(qū)城市管理局公眾號(hào)上宣傳垃圾分類(lèi)工作，從垃圾分類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、全國(guó)垃圾分類(lèi)情況概述及了解、垃圾分類(lèi)各地法律法規(guī)等方面進(jìn)行宣傳。
二、20xx年工作打算：
我區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作，繼續(xù)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作，推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，試點(diǎn)先行，打造我區(qū)垃圾分類(lèi)工作亮點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)創(chuàng)新工作辦法，走出一條適合我區(qū)實(shí)際的生活垃圾分類(lèi)道路。
一是擴(kuò)大生活垃圾分類(lèi)范圍。嚴(yán)格按照市局要求，在現(xiàn)有試點(diǎn)單位的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大我區(qū)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)單位，確保20xx年建城區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體生活垃圾分類(lèi)覆蓋率達(dá)到40%，農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)每年12個(gè)村。
二是加強(qiáng)垃圾分類(lèi)宣傳工作。采取集中培訓(xùn)，定點(diǎn)宣傳，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類(lèi)的好處，提高市民、群眾的知曉率、參與度。
三是進(jìn)一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區(qū)將與有資質(zhì)的廢棄油脂回收公司聯(lián)系，加強(qiáng)餐廚垃圾就地利用的力度。
四是加強(qiáng)對(duì)生活垃圾分類(lèi)工作的考核力度。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，探索完善生活垃圾分類(lèi)工作考核辦法。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)13
以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過(guò)程管理和資源化利用，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境污染問(wèn)題，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。我校開(kāi)展了如火如荼的垃圾分類(lèi)工作，具體工作如下：
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：--------
副組長(zhǎng)：---------
組員:----------及各班班主任
二、開(kāi)展了廣泛的宣傳教育工作：
1、教育處、團(tuán)支部發(fā)出了垃圾分類(lèi)倡議書(shū)
2、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類(lèi)國(guó)旗下的.講話(huà)
3、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類(lèi)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
4、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類(lèi)英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比
5、教育處、團(tuán)支部、美術(shù)組組織了垃圾分類(lèi)繪畫(huà)展
6、制作了廣告宣傳牌，廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳內(nèi)容隨處可見(jiàn)
7、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，對(duì)黨員干部和廣大師生進(jìn)行了多次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)
三、添置了垃圾分類(lèi)基本設(shè)施
1、與小黃狗公司合作添置了四個(gè)自助四分類(lèi)垃圾收集站
2、在教學(xué)樓和校園內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個(gè)四分類(lèi)垃圾收集處和大量?jī)煞诸?lèi)垃圾收集處
3、在辦公室和教室全部投放了兩分類(lèi)垃圾桶共100個(gè)
四、學(xué)校黨支部牽頭部分黨員干部參與進(jìn)行了垃圾分類(lèi)檢查
基于以上工作的開(kāi)展我校師生垃圾分類(lèi)熱情高漲，垃圾分類(lèi)知識(shí)有了大大提升。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)14
社區(qū)在龍鳳花園小廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多家長(zhǎng)和小朋友，組織者還精心設(shè)計(jì)了游戲、作畫(huà)、問(wèn)答等環(huán)節(jié)。
活動(dòng)開(kāi)始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂(lè)地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類(lèi)冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的在長(zhǎng)長(zhǎng)的`畫(huà)卷上認(rèn)真地留下自己對(duì)垃圾分類(lèi)的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類(lèi)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動(dòng)結(jié)束后，無(wú)論是參與活動(dòng)的孩子，還是陪伴他們而來(lái)的家長(zhǎng)都對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動(dòng)，真的感覺(jué)非常有意義。志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織開(kāi)展外，還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵(lì)，還感覺(jué)到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類(lèi)從我做起”，這樣我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清新。
垃圾分類(lèi)工作總結(jié)15
這次的“校園垃圾分類(lèi)，從我做起”活動(dòng)從20xx年x月x日展開(kāi)至x月x日，x天的時(shí)間里，學(xué)校得到了很大的改變，即使在活動(dòng)結(jié)束之后學(xué)生們對(duì)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的熱情依然沒(méi)有減少，因該繼續(xù)鼓勵(lì)這樣的行為，將垃圾分類(lèi)的評(píng)比長(zhǎng)期的加入每周的評(píng)比中。然后，在這次的活動(dòng)結(jié)束之后，我們對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)宣傳
在活動(dòng)開(kāi)始前我們先開(kāi)展了宣傳期，由各班的班主任召開(kāi)班會(huì)學(xué)習(xí)垃圾的分類(lèi)，要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)。在校園中我們?cè)谛麄鳈诟铝死诸?lèi)的知識(shí)點(diǎn)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報(bào)評(píng)比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類(lèi)。
在這個(gè)階段，可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的，畢竟現(xiàn)在垃圾分類(lèi)將逐漸成為主流，對(duì)生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
之后我們還增加了分類(lèi)垃圾桶，但是還沒(méi)有啟用，垃圾桶上清晰的`寫(xiě)明了該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式開(kāi)始前的這段時(shí)間，也常有路過(guò)的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)開(kāi)始
在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后，我們正式開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，各班級(jí)也要求嚴(yán)格的按照分類(lèi)將垃圾打包丟進(jìn)分類(lèi)垃圾桶，包裝上有各班的班號(hào)，以此分別對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。
在活動(dòng)開(kāi)始的前幾天，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極，或是缺乏分類(lèi)知識(shí)，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對(duì)這種行為我們嚴(yán)厲打擊！由學(xué)生會(huì)隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。
之后隨著活動(dòng)的推進(jìn)，垃圾分類(lèi)的活動(dòng)也愈演愈烈，在評(píng)比上升到班級(jí)層面之后，同學(xué)們都更加有了積極性，對(duì)自我的約束也更強(qiáng)了。班級(jí)間也出現(xiàn)了分類(lèi)的攀比現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
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