小學工作總結【熱】

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學工作總結1

　　百年大計，教育為本，教育大計教師為本。長期以來我區(qū)一直把建設一支師德高尚，業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)的教師隊伍，作為一項戰(zhàn)略工程，常抓不懈。我區(qū)教師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的監(jiān)督指導下，真抓實干，成績顯著。為貫徹落實省教育廳《xxxx省 xxxx — xxxx 年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》文件精神，我區(qū)師訓中心積極組織制定了“評好課”專題學習計劃。為確保我區(qū)xxxx — xxxx年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開展，區(qū)直各學校積極行動起來，相繼成立了以校長為第一責任人的校級繼續(xù)教育領導小組，認真做好報名、繳費、發(fā)卡及培訓工作。現(xiàn)將xxxx年來我區(qū)教育管理干部培訓工作開展情況總結匯報如下：

　　一、基本數(shù)據(jù)

　　xxxx區(qū)所屬學校共計16所，有982名在職教師報名參加了中小學教師繼續(xù)教育培訓，其中：初中教師 172人，小學教師774人，幼兒園教師 36人。8月份，我區(qū)又新進了25人，現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓，選派了6名教師參加省級骨干教師培訓，選派了20名教師參加“國培計劃”農村中小學遠程骨干教師培訓項目遠程培訓輔導員團隊，選派了11名教師參加“國培計劃”農村中小學教師短期集中培訓，選派了40名教師參加“國培計劃”農村中小學遠程培訓項目培訓等等。召開集中培訓大型報告會4場，校級報告會三十余場。

　　二、主要做法

　　1、健全機構，明確職責

　　新學年新氣象，因各單位人事變更，我們及時對區(qū)局及校兩級中小學教師繼續(xù)教育領導小組作了調整，構建了以區(qū)局為籠頭、校（中心學校）為基層主體的二級繼續(xù)教育管理網絡，重申各校（中心學校）校長為第一責任人，并落實一名校中層領導主抓教師繼續(xù)教育工作，為確保教師培訓工作扎實有效，我們定期召開全區(qū)師訓工作會議、培訓業(yè)務骨干，部署上級領導下發(fā)的各項具體工作。

　　2、求精務實、注重實效

　　區(qū)政府、區(qū)教育局領導對集中培訓高度重視，多次親臨報告會、培訓會現(xiàn)場，召集人事科、教研室、師訓中心及各校負責人會議，強調培訓態(tài)度，提出培訓要求，安排培訓具體事宜，區(qū)師訓中心組織聘請市級名師、學科帶頭人和骨干教師，以師徒接對形式進行傳幫帶、傳授、交流學習中遇到的問題，總結學習心得。區(qū)師訓中心為考慮教育教學需要，方便教師參訓學習，采用送教下鄉(xiāng)的辦法，聘請市級專家教授，利用雙休日時間，沿途行程上百公里，將先進的教學理念送到偏遠的教師手中，從而減輕了教師的經濟負擔。緩解了工學矛盾，受到了一線教師普遍的歡迎。

　　3、網絡交流、方便快捷

　　遠程培訓是繼續(xù)教育工作的一項創(chuàng)新，我們及時認真總結上一年度遠程培訓的經驗和教訓，組織各校專業(yè)骨干教師，中高級專業(yè)技術人才參加以評好課為主題的遠程培訓。通過網上遠程學習，發(fā)貼交流與指導老師進行面對面溝通，學習效率有了較大幅度的提升，通過優(yōu)質資源的共享與專家的零距離接觸，通過與同行間的互動交流，受到了廣大教師熱心追棒。

　　建立教師博客和學科博客群組，讓教師形成網上交流、網上學習、網上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學習方法，通過學科之間教師結對活動，讓名師充分發(fā)揮了輻射引領作用，師徒之間通過相互聽課、相互研討、相互交流，得到了共同提升。

　　4、立足校本、注重過程

　　我們根據(jù)市師訓中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓指導組，通過指導引領，采取了“崗位自學、問題研討、專業(yè)引領、單元考查”等多種形式，突出自主學習、自主研究和自主實踐的過程，以學生為中心，圍繞“評好課”專題培訓內容，緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求教師在評課時要有目標、有重點、有要求。堅持邊評課邊學習邊解決問題。

　　5、嚴格自律、規(guī)范學習

　　本年度中小學教師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領導小組，出臺相關文件、由區(qū)師訓中心組織教師在華中路第一小學設立考點、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀律，營造環(huán)境氣氛，各考場安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織教師進場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領導也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領導陪同，蒞臨現(xiàn)場督察指導。為貫徹落實《深入開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動有關要求》，不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日，xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進修學院德育部主任、中國倫理學會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的資料、縝密的`思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強師德建設，提升育人素養(yǎng)》專題報告，得到了教師們的一致好評，大家認為這課值得一聽。

　　三、問題與對策

　　一年以來，我區(qū)中小學教師繼續(xù)教育工作開展得細致扎實、成績是顯著的，但我們也清醒地認識到，我區(qū)中小學教師繼續(xù)教育工作與上級領導的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深入學習，與時俱進。

　　1、認識上有待提高，部分教師認為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情，與教師個人無關，只要學生成績上去了，自己的任務也就完成了，部分學校領導對教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認識，校本培訓流于形式。

　　2、培訓模式單一

　　培訓模式陳舊單一，部分學校還停留在傳統(tǒng)的模式中，一塊黑板、一只筆，很難與學員形成有效互動，整體效果較差。部分學校雖有多媒體，但由于管得緊，在開放時間上的限制，現(xiàn)代信息技術未得到很好的運用。

　　3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的教師培訓隊伍。

　　4、培訓經費困難。無法讓更多的一線教師獲得足夠的外出培訓學習機會，有些學校網絡設備配備不足，無法讓更多的教師參加遠程培訓與學習。

小學工作總結2

　　在臨沭縣教育局和石門鎮(zhèn)教委的關心和支持下，我們學校的遠程工作做的較好，各室的門牌、各項制度以及各種各類登記冊都做的切實具體。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。

　　1.管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，并為教育教學之用。

　　2.認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。由于今年暑假中，遭雷擊損害，故在9月，集中對遠程系統(tǒng)進行了維修。

　　3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到"能用、會用、好用"，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

　　4、抓好對學生的培訓。每周開設一節(jié)信息技術課，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習"操作須知"，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的'完好無損。

　　5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

　　6、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

　　7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。經過培訓，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

　　9、組織開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。

　　10、亟待改進的地方。維修不夠及時，管理上再下細功夫。教師年齡太大，應用起來困難較多。

小學工作總結3

　　時光流逝，轉眼一學期又要結束了，回首本學期的教研工作，既是開拓創(chuàng)新的一學期，又是深化研究的一學期。本學期，按照學校的工作思路和目標要求，繼續(xù)以新課程理念為指導，以學案式教學研究為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造和諧的教學氛圍，力求提高學生的綜合素養(yǎng)。工作中，既有收獲的喜悅，又有困惑和煩惱�，F(xiàn)對本學期的教研工作總結如下：

　　一、主要成績：

　　1.雙管齊下抓教研

　　本學期，我校采取傳統(tǒng)教研和網絡教研相結合的方式，在發(fā)揚原有校本教研的優(yōu)勢的基礎上，通過網絡教研拓寬教研渠道，給教師提供一個跨學校、跨區(qū)域的教研平臺，和其他教師一起學習、探討、交流。不斷提升教師教研的能力，為提高教學質量打下堅實的基礎。網絡教研共組織了四次，每個網絡教研組根據(jù)自己的學科特點選定自己的教研主題，組長按時組織討論，其他成員跟帖評價發(fā)表見解。很多教師利用這個平臺，學習很多先進的教學理念和教學策略。有的教師利用這個平臺積極總結自己的教學心得。尤其是馮紀平、樊玲燕、王靜霞、梁京霞、李玲玲、李曉娟、李華琴、賈秋華、張沁慧、張娟等教師，更是充分利用這個平臺學習和展示。

　　2.學習培訓提素質

　　本學期要求教師通過集體培訓和自主學習的形式，加強教學理論的學習，努力提升教師個人素質。本學期我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。主要進行了學案式教學培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、網絡教研培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。要求教師利用課余時間自己學習理論知識，并認真記錄學習筆記。

　　3.課堂改革見成效

　　本學期我校教師在學案教學改革中又進行了新的探索，主要在培養(yǎng)訓練小組長、多元評價體系等方面成績顯著。每班都自行設計班級口號，利用黑板對小組評價，達到了以點帶面的效果。

　　4.常規(guī)管理出新招

　　本學期繼續(xù)加強常規(guī)管理工作，加強了對教師教學行為的監(jiān)督。加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確。本學期進行了兩次教學常規(guī)工作檢查，并把學習筆記的檢查也納入了常規(guī)檢查中。

　　5.課題研究求發(fā)展

　　本學期六年級數(shù)學的`《基于數(shù)學能力的思考》課題成功結題。五年級語文《小學生發(fā)展性評價與檢測》穩(wěn)步進行，四年級的《小學特色教育》剛剛展開，學校的學案式教學研究更加深入，我們從研究中有收獲，從研究中有思考，從研究中求發(fā)展。

　　6.活動開展促成長

　　本學期我校開展多種形式的活動，在活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師。王婭婭、王強榮老師榮獲市教學能手。馮紀平、樊玲燕、鄭莉、謝婷、王學勤老師代表學校參加縣團體賽，并取得了優(yōu)異的成績，其中馮紀平老師還代表縣參加了市優(yōu)質課的評選。一個個青年教師在活動中展露風采，逐漸成長為優(yōu)秀的教師。

　　二、工作困惑

　　1.網絡教研的開展還沒有真正起到作用

　　雖然網絡教研的開展取得一些成果，但并沒有真正發(fā)揮它的作用，一些教師還是沒有利用這個平臺交流和學習，甚至連教研活動都不參加。

　　2.集體備課沒有發(fā)揮最大的作用

　　平時的集體備課還是個人主備的多，集體研究的少，學案的設計還是流于形式，教師沒有真正去討論研究教材、討論研究學生、討論研究教法和學法。集體備課空有形式而無實效。

　　在新的學期里，我們要繼承上學期校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。使集體備課經�；�，校本教研制度化，網絡教研常規(guī)化。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！

小學工作總結4

　　我校根據(jù)民調工作計劃，認真開展民調工作，落實各項工作措施，受到了學生家長的廣泛支持和社會各界人士的一致好評，有序的推進了此項工作的開展，現(xiàn)總結如下：

　　一、學校領導高度重視，全體教師積極參與。

　　開學第一天，利用開學典禮，對學生、家長進行宣傳，宣傳免費飲奶政策、安全工作以及學校的辦學條件、發(fā)展規(guī)劃、教育教學改革。此外，學校邀請了鎮(zhèn)街領導、村社干部以及學生家長代表參加座談會，認真聽取他們的意見或建議，通過他們從不同渠道宣傳學校的教育教學管理以及學校的發(fā)展成果。在開學前利用近一周的時間，學校還組織了全體教師點對點家訪，收到了良好的社會反響。

　　二、加強師德師風教育，嚴格考核制度。

　　學校利用教職工大會，組織全體教職工學習師德規(guī)范，進行了教師職業(yè)道德培訓。此外，修訂了教師考核制度，加強常規(guī)管理，特別是對教師的責任心、教學態(tài)度評價。在關注全體學生，特別是后進生方面，學校分別召開了各年級教師會，分析了存在了問題，提出了更高的要求。此舉，既加強了隊伍建設，又通過學生實實在在的感受得到家長的認可，并通過學生家長為學校進行廣泛宣傳。

　　三、利用多種渠道，加大宣傳力度。

　　為深入推進民調工作，學校安排班主任不定期進行電話訪問和宣傳。加強與家長的信息溝通，及時向學生家長介紹學校情況、各項政策、學生的生活和學習，同時，了解學生周末在家情況，了解家長對

　　學校各項工作的意見或建議，把收集到的意見或建議報學校民調工作領導小組，并及時做出反饋。此外，學校與鎮(zhèn)廣播站密切合作，通過村村通廣播以及校訊通，大力宣傳免費政策、“一免一補”政策、校園文化建設、教育教學改革、學生就餐等等學校的特色與亮點，受到了廣大群眾的熱烈歡迎。

　　四、關心留守兒童、關注貧困學生。

　　學校建立了留守兒童幫扶制度，開展教師與留守兒童結對子活動，照顧好留守兒童的學習與生活，關心他們的'身心健康，特別是心理健康，讓他們不再孤單。同時，利用好中秋節(jié)向他們發(fā)放月餅、學習用品等，利用留守兒童親情室讓他們遠距離的家人交流，積極宣傳學校的關心與照顧，擴大了社會影響。對貧困學生，走訪調查，在生活上給予特別照顧，不讓一個學生因家庭貧困而失學。

　　五、認真分析問題、深入推進民調。

　　在此階段的民調工作中，有些工作還做得不夠細，與留守兒童家長的交流、溝通，家校合作教育等問題還需要加強，對民調工作的資料收集整理不夠完善。

　　為此，學校將不斷改進民調工作方法，總之，嚴格按照我校民調工作實施方案有序推進各項工作。

小學工作總結5

　　本年度我校教師18人，全校學生300人，開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：

　　一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用

　　上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

　　一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

　　學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的`工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

　　加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

　　在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強德育工作，建設文明校風

　　德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

　　1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

　　2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

　　3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

　　4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

　　5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

　　6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

　　7、學校教導處根據(jù)實際情況，調整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。

　　四、狠抓教育教學。

　　教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

小學工作總結6

　　1、健全衛(wèi)生組織管理

　　為了進一步提高衛(wèi)生的管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。

　　2、制定衛(wèi)生管理制度

　　俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛(wèi)生情況，制定了《衛(wèi)生檢查標準》并提出了教室、包干區(qū)每天兩小掃一大掃、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。

　　3、健全衛(wèi)生責任制，把衛(wèi)生責任落實到班、到人

　　學期初，學校針對校園的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負責，校園的衛(wèi)生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區(qū)衛(wèi)生;廁所衛(wèi)生由五年級清掃;辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每天指定專人負責;各室的衛(wèi)生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。

　　4、加強衛(wèi)生保健宣傳教育

　　為了提高學生的衛(wèi)生意識、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校領導、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：

　　校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學生的衛(wèi)生意識。

　　各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛(wèi)生習慣，使學生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識。

　　利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學生的衛(wèi)生保健意識和能力。

　　舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的知識進行相關的宣傳。

　　引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環(huán)保意識。

　　5、加強衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果

　　為了提高衛(wèi)生管理效果，本學期，學校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：

　　每天課前安排學校少先隊值日生對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。

　　把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評比。

　　設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負責的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向老師上報。

　　以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。

　　時間過的好快，轉眼一年又結束了，回想一年來我校的衛(wèi)生工作，有成績，也有不足，現(xiàn)總結如下：

　　一、環(huán)境衛(wèi)生：①教室：室內地面整潔，桌凳排放整齊，室內張貼的名人名言能鼓舞學生增強信心，提高學習動力；學生定情輪換座位，室內通氣透光都很好。②校園衛(wèi)生：各班的班主任每天都帶領學生打掃各班衛(wèi)生區(qū)域，學生對自己班級的`衛(wèi)生區(qū)域打掃、保持的很好，學校的后勤人員根據(jù)季節(jié)的不同，不斷地對校園進行美化、綠化。這樣，全校師生共同創(chuàng)建了一個安靜、清新、優(yōu)美、氣氛協(xié)調的環(huán)境，使校園成為發(fā)展學生精神文明的陣地，起到了陶冶學生性格、凈化學生心靈的作用。③宿舍：學生宿舍是住校生生活的一個非常重要的場所，它的衛(wèi)生狀況如何，直接關系到學生的身心健康。在日常的教育教學活動中，學校領導以及教師都非常重視學生宿舍衛(wèi)生工作。為保證學生宿舍的衛(wèi)生，學校領導、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衛(wèi)生保潔制度，包括值日生制度，學生個人衛(wèi)生公約，衛(wèi)生檢查制度以及相應的獎懲、措施，并做到宿舍衛(wèi)生管理有專人負責，每個學生宿舍的管理分工明確，循環(huán)有序，每天一小掃，每周一大掃，每個學生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。

　　二、學生日常生活衛(wèi)生：學校安排了合理的作息時間，通過黑板報、廣播、講座，宣傳一些有關日常衛(wèi)生常識，如平時隨身待手絹，常剪指甲，常理發(fā)，勤刷鞋，勤換襪，勤換內衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學，特別是女同學這些日常衛(wèi)生做的很好，這不僅有助于個人身心健康發(fā)展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺。

　　三、學生心理衛(wèi)生：現(xiàn)在的中學生大部分是獨生子女，由于在家父母的嬌生慣養(yǎng)，百依百順，過分溺愛，使得他們的自我中心主義特點得不到自然消退，形成了過分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭勝心理常常使他們產生強烈的嫉妒心，焦慮、依賴、孤獨這都是學生常見的現(xiàn)象。再對這一實際，我們學校采取了大量的措施，如開校會、班會，利用板報、廣播，個別談心等方式對學生進行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀和世界觀，形成正確的自我意識，健康的個性和良好的道德品質及頑強的意志品質。

　　四、學生健康檢查與預防接種，學生查體前將記錄表填好班級、姓名、性別、出生年月日，然后按體檢項目的次序進行檢查，記錄表一律存檔。在防疫問題上，我校積極配合衛(wèi)生院做好這項工作，學生全部進行防疫，這樣提高了群體免疫水平，一年來，我校無傳染病大流行。

　　五、日常診療工作：學校領導對此非常關心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買了一些藥品，在學校領導的支持下，衛(wèi)生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現(xiàn)象。

　　總之，一年來，學校的衛(wèi)生工作取得了一些成績，但也還存在不少問題，如學生的早戀，人際關系緊張等問題，這有待我們今后的努力。

小學工作總結7

　　回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自我，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工職責到人，使得大隊部工作規(guī)范并且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。

　　3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　二、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩的少先隊活動

　　少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一向以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的.情感世界，促進隊員各方面本事的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

　　1、九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動，經過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動，經過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進學校語言文字規(guī)范化建設;開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。

　　2、十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，經過進行黑板報評比活動，讓學生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64周歲的生日，使隊員們能夠過上一個歡樂而有意義的節(jié)日;啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。

　　3、十一月份開展“走好路”比賽，規(guī)范學校日常管理，開展“少先隊禮貌禮儀”教育活動，迎接鎮(zhèn)“三評”;組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量;響應上級領導要求，組織校合唱團，參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過程，不僅僅培養(yǎng)了學生的音樂興趣，也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的歡樂。

　　4、十二月份，組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。

　　5、元月份，圍繞元旦佳節(jié)結合“迎新年暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標和期望，同時激發(fā)學生的學習熱情，立下遠大的夢想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年里學會表達對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。

　　這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但活力飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。

　　然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改善。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在學校中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

　　記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自我的素養(yǎng)�！蔽視�不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

小學工作總結8

　　一、取得的成績

　　1、認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性.

　　2，開展豐富多彩的教育活動.利用班會，隊活動，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的.東西.通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防奮力和自我保護能力.

　　2、加強檢查，及時整改.每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師.每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價.送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家.課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作.

　　3、，家校聯(lián)系，保障安全.學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系.同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到:"安全第一".學生意識到安全第一，健康第一.

　　4 、本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故。

　　二、存在的問題

　　1、社會育人環(huán)境對學生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對學生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防奮力低。學生中留守兒童越來越多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。

　　三、今后的'努力方向

　　1 、充分利用班會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經�；�。

　　2、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

　　3、實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。

　　4 、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

　　5 、與家長聯(lián)系，監(jiān)督學生安全。

　　6、堅持做好晨檢工作。

小學工作總結9

　　一年來，學校全面貫徹教育方針，始終把安全和質量視為學校的生命線，堅持把安全工作放在學校工作的突出位置，把創(chuàng)建和鞏固“平安校園”，推進學校安全管理標準化作為學校工作的重要內容，從重視安全教育，增強安全意識，強化安全管理等方面入手，通過創(chuàng)新機制，夯實責任，狠抓落實，努力構建安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。學校被評為陜西省安全知識網絡競賽先進集體，市普法教育先進集體，校長xx被評為省毒品預防教育先進個人。

　　一、健全機制，夯實責任。

　　依托平安創(chuàng)建工作，將“平安校園”創(chuàng)建和鞏固作為學�？傮w工作的重要組成部分，列入重要的.議事日程。組建強有力的學校安全工作領導小組，細化管理責任。形成了一把手親自抓，分管副校長和安保主任重點抓，任課教師具體抓的工作機制。全體教師都把安全工作抓在了手上、放在了心上、落實在了行動上。每周校委會、教師會都把研判本周、部署下周安全工作作為首要內容。簽訂了校長對副校長，副校長對各部門、各部門與相關老師的安全責任書，層層落實責任。完善懲戒問責機制，把安全工作與部門、教師的績效考核、評優(yōu)樹模相掛鉤，實行責任事故一票否決制，嚴格工作紀律和追究問責。

　　二、加強教育，強化意識。

　　積極開展扎實有效、形式多樣的的安全教育活動，逢會必講安全，事事講求安全。注重了安全教育季節(jié)性特點。每一個季節(jié)變化都適時向全體學生下發(fā)各類安全告家長書，一年來累計發(fā)放安全教育材料及告家長書3萬余份。突出安全教育日常性、多樣性特點。堅持安全教育天天講，時時抓。并注重點面結合，面上進行全體教育，點上對重點學生個別教育。開展安全演講賽、手抄報、安全征文等多種載體和活動，營造了濃厚的安全教育氛圍。不斷強化養(yǎng)成教育。

　　三、突出重點，狠抓落實。

　　我們研判確定我校安全工作重點是防擁擠踩踏，預防各類校園意外傷害，課間活動安全管理、防傳染病及交通安全管理等。

　　在防擁擠踩踏方面，狠抓重點部位、重點時段安全管理。在預防校園意外傷害和課間活動安全管理方面，重視抓實抓細安全常規(guī)管理工作。在上放學交通安全管理方面，狠抓路隊管理，并聯(lián)合交警部門設立限行警示牌，在上放學時段實施交通管制，創(chuàng)建警校共建平安路，確保道路通暢，積極加強學生上放學乘車管理，教育學生不乘坐農用車等非法營運車輛。重視校園欺凌的防治。

　　重視并定期進行隱患排查。一查設施設備安全，及時發(fā)現(xiàn)線路、運動、實驗器材隱患；二查課間活動安全，及時糾正學生間流行的危險游戲、收繳危險玩具、鉛筆刀、煙花爆竹等；三查暴力傷害和校園欺凌隱患，尤其嚴防陌生人進入校園尋釁滋事，傷害學生。及時發(fā)現(xiàn)并消除隱患。積極加強傳染病防控，堅持預防為主，常抓不懈的原則。積極宣傳普及傳染病防治知識，加強預防接種、查驗預防接種證工作，扎實落實傳染病防控“四早”及因病缺課登記回訪、開窗通風、定期消毒等防控措施，有效預防了傳染病的發(fā)生。抓好人防與物防、技防相結合。

　　今后我們將繼續(xù)牢固樹立“安全無小事”“責任重于泰山”的意識，堅決克服麻痹、松懈思想，做到警鐘長鳴，確保師生生命、財產安全和學校平安穩(wěn)定，為辦好xx人民滿意的xx教育而不懈努力。

小學工作總結10

　　長期以來，中學生課業(yè)負擔過重是困擾基礎教育的頑疾，已經給中學生健康成長造成了很大的影響，為減輕中學生過重的課業(yè)負擔，各級政府相繼出臺了相關政策，但實際落實中卻存在一定差異，現(xiàn)將我校如何減輕學生課業(yè)負擔相關工作總結如下：

　　一、 “減負”基本做法：

　　(一)、科學設置課程，使學生能學樂學是減輕學生負擔的重要渠道

　　一是嚴格控制學生在校教學活動總量，規(guī)定不補課、不拖堂，把學生的活動總量控制在一定的范圍之內，真正把學生的負擔減了下來。二是科學安排課表與作息時間表。科學搭配活動課與文化課，合理安排學習時間與休息時間，有效地減輕了學生的腦力勞動，真正使他們能學樂學。

　　(二)、打造“高效課堂”是減輕學生課業(yè)負擔的主要途徑

　　拖堂、補課現(xiàn)象是加重學生課業(yè)負擔的原因之一 ，本應一節(jié)課內可以掌握的知識，卻要占用學生課間休息時間，甚至還要補課才能掌握，久而久之便形成了一種惡性循環(huán)。針對這一問題，我校倡導打造“高效課堂”，向45分鐘要效率。教師高水平的知識儲備是提高課堂效率的后盾;高質量的教案是提高課堂效率的基本保證;高藝術的教法是是提高課堂效率的關鍵。

　　(三)、推行素質教育，提高學生能力是減輕學生課業(yè)負擔的有效方法

　　推行素質教育，提高學生能力要做到“三重三輕”。一是重素質培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術。題海戰(zhàn)術大大加重了學生的負擔，放棄題海戰(zhàn)術，教會學生思維方法，培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的學習效率。二是重能力考察，輕頻繁考試。頻繁考試是學生負擔過重的主要表現(xiàn)，大考、小考、月考、抽考等各種考試加重了學生負擔，降低了學習效果。狠抓學生素質教育，培養(yǎng)學生學習能力，才能使教師教得輕松，學生學得輕松。三是重課本基礎，輕課外雜書。在教學中，以本為本，扎扎實實打基礎，不給學生訂閱課外雜書，讓學生吃透教材，學透知識。

　　總之，“減負”不會犧牲學生的知識和能力，反而對學生學習知識會“增效”，“減負”對于培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的個性特長，真正全面的推行素質教育起到了很大的促進作用。

　　二、經驗和成效

　　經過很長一段時間的積極探索和實踐，我校的“減負”工作取得了顯著成效，初步形成了“一轉、二提、三控、四規(guī)、五改、六促”六大常規(guī)�！耙晦D”是指轉變教育觀念，“二提”是指提升教師素質，“三控”是指控制違規(guī)現(xiàn)象，“四規(guī)”是指規(guī)范教學行為，“五改”是指改革一日常規(guī)，“六促”是指促進評價改革。“減負提質”受到家長們的一致好評�，F(xiàn)將幾點經驗體會總結如下：

　　(一)、抓重點。“減負”重點抓：一是早上到校時間為7：20以后;二是所有年級在節(jié)假日、雙休日不再集中補課。同時要求學校確保學生每天集體文體活動不少于1小時;保證學生有充足的睡眠時間;嚴格控制作業(yè)量，要求精選精做。

　　(二)、打基礎。一日常規(guī)的構建是“減負提質”的基礎。一年來，我校提倡“輕負擔、高質量”的辦學模式，全面推進素質教育，在廣泛調研多次討論的基礎上，學校進一步完善了科學的一日常規(guī)的構建，倡導“朝氣蓬勃的早晨、輕松愉快的課間、優(yōu)質高效的課堂、歡樂活潑的中午、自主自動的傍晚”，以立體的、多彩的、富有魅力的育人環(huán)境影響學生的行為，陶冶學生的情操，鍛煉學生的才能，提升學生的發(fā)展品質。

　　(三)、盯關鍵。優(yōu)化課堂教學是“減負提質”的關鍵。我們提出了構建快樂課堂，優(yōu)化教學過程的目標，切實提高課堂教學質量，讓學生在課堂中體驗智慧的挑戰(zhàn)、情感的共鳴、發(fā)現(xiàn)的愉悅。開展教研員、學校行政人員進課堂、訪學生活動，全面診斷教師的整體教學狀況，幫助被診斷教師重新認識自己的課堂教學，找到問題，減少“無效教學”。根據(jù)課程標準制訂科學的學習評價標準，尊重學生的差異，注意不同學生的個性特長，注重縱向發(fā)展，淡化橫向比較，使評價真正為改善教學工作、提高學生學習信心、引導學生有效學習、促進學生全面發(fā)展服務。

　　(四)、培動力。校園文化的培植是“減負提質”的動力。優(yōu)秀的校園文化給師生心靈熏陶，我們提出培植校園文化，以增加學生接觸社會，了解自然，讓學生暢游知識海洋，形成德智體美勞的和諧互動，促進學生全面發(fā)展，使“減負提質”工作落到實處。為進一步豐富校園文化生活，我校以“朱雀文學社”和“紅十字會”為抓手，積極開展了校園讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育健康節(jié)、科技節(jié)等活動，致力于培養(yǎng)有書香氣、有愛心、有活力的新一代中學生。這些活動學生參與面廣，內容豐富，學生在活動中學技藝、揚個性、品文化，為終身發(fā)展奠定了良好的基礎，也提高了學生校園生活質量。

　　(五)、樹保障�？荚囋u價制度改革是“減負提質”的保障�？荚囋u價制度改革應該說是一項“傷筋動骨”的改革，為使改革充分有效，我們前期作了大量的調研，實施了一些改革舉措。一是頒發(fā)了《西安市第九十八中學學生學業(yè)評價改革實施意見》，提出了五大學業(yè)評價實施原則：關注學生發(fā)展的全面性，關注學生發(fā)展的階段性，關注學生個體的差異性，講究評價主體的多元化，講究評理價方式的多樣化，明確了民主參與，價值多元，異步提升的學生學業(yè)成績評價標準，強勢推動非紙筆測試，綜合評定學生的學科素質，促進學生的`全面發(fā)展和個性張揚。二是進行“義務教育均衡度分析調研”，做到科學命題，邀請專家做好學科抽測命題工作，體現(xiàn)數(shù)據(jù)的可參考價值;做到科學分析，重點關注農村教育，重點關注“后30%學生”。做到科學應對，要求采集的數(shù)據(jù)準確有效，真實反映。

　　經過努力，我校的教育教學工作發(fā)生了可喜的變化：一是教育理念得到更新。“以人為本，以學生發(fā)展為本”已成為我校全體教師的共識，學生的主體地位逐步得到認同和落實，師生之間民主、平等的關系逐步形成，“一切為了學生的發(fā)展”這一課改核心理念，已成為學校一切工作的出發(fā)點。二是教師專業(yè)水平得到提升。課改給教師帶來巨大的壓力，也提供了無形的動力，教師參加教研、培訓和學習教育理論的熱情空前高漲，并形成了重學習、重研討、重反思、重合作、重總結的教研新風，教師教學能力得到了提高，促進了教師的專業(yè)成長。三是教育管理的良性運行機制初步形成。學校各行政處室和教研部門較好地轉變了觀念，服務意識增強，工作重點和重心下移，對原來的管理制度進行修正和調整，逐步建立了各項有利于學校、教師、學生發(fā)展和促進課改的制度和措施，保證教了育教學工作不斷健康發(fā)展。四是課堂教學面貌大為改觀。教師自覺實踐新課程理念，教師的“教”和學生“學”的方式都在發(fā)生深刻變化，教師更加注重教學方式、方法的改進，注重課程資源的開發(fā)，滿堂灌現(xiàn)象少了，學生主動學習、探索的多了，課堂教學的生命力正在不斷被喚醒。 五是新型校園文化正在逐漸形成。學校由原來注重大樓和硬件設施轉變到注重學校文化的構造、提煉和升華，學校的物質環(huán)境、制度規(guī)章、管理方式和人際關系等，都在力求體現(xiàn)“以人為本”的理念，把學校建設成師生共同成長、共同發(fā)展的精神家園，已日漸成為我校全體教師的追求目標。

　　當然，在具體工作的實施過程中，還存在很多問題，集中表現(xiàn)在一些教師教學水平不高，缺乏教育機智和駕馭課堂教學的能力，教學中存在著“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象，“提質”難以落到實處。同時，在現(xiàn)行的中考制度下，部分教師存在疑慮心理，課內課外均仍然放不開手腳。這些問題有待于在今后工作中加以研究和解決。我們將繼續(xù)努力，再接再厲，使我市“減負提質”工作再躍新臺階，再創(chuàng)新佳績。

小學工作總結11

　　我們孟家小學在上級教育主管部門領導和關懷下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

　　一、關注課堂教學，抓好教學質量

　　學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心，學校本期制定了教學目標任務，制定了本期教學計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質量，大力進行教學改革，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。

　　二、推進課程改革

　　突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準，領會其改革的精神實質，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應新教材，適應我校學生特點的教學路子，重視學法指導，倡導學生主動參與，樂于探究，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校切實抓好教研活動，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結。

　　三、充分發(fā)揮教研活動作用

　　加強教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用，教務主任認真對教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務的管理。重點抓備課、教法研討。做到有針對性，有實效性。同學科教師加強溝通，充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用。學校定期對教學工作全面檢查。

　　四、強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

　　堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理，繼續(xù)細化教學管理。不斷規(guī)范教師的.教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。針對調研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析，進一步規(guī)范了教學行為。

　　五、開展校本培訓，提高教師素質

　　學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓，在思想上引導。組織青年教師學習教育政策法規(guī)，學習師德規(guī)范，樹立科學的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學校開指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革，提高業(yè)務能力。學校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點，適時予以表彰。

　　六、重視教學反思，提高教研水平

　　反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式，按教學進程，要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。教學后，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經驗理論化。通過反思，教師的教學能力有了明顯提高。

　　七、重視學情調查，研究學生情況

　　學校期中、期末對學生開展學情調查，對學情分類進行歸納，及時反饋并進行研究，及時調整教育教學手段，改進教學方法，特別注重對學困生的調查，從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究，準確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，這樣，"從學生中來，到學生中去"，促進學生全面健康成長。

小學工作總結12

　　“民以食為天”，作為學校的食堂，應為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對我校一年來的食堂管理工作作如下總結。

　　一、領導重視，全力保障

　　學校食堂關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到師生員工的切身利益。校領導一貫重視食堂管理和伙食的衛(wèi)生安全，把它作為一件大事來抓。校長,分管校長，分管主任和食堂管理員層層簽定責任狀并對食堂硬件建設給予積極支持。校長多次召開后勤討論會，研究布置食堂工作的發(fā)展目標，對食堂建設提出意見，并親自指揮食堂改造。校領導的重視、關心和指導，為我校創(chuàng)建標準化食堂建設奠定了良好的'基礎，也是我們做好工作的關鍵環(huán)節(jié)。

　　二、強化軟件管理

　　學期開學，食堂管理員和工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，在每位工作人員的思想上提高認識。一年多來，先后制定了十項規(guī)章制度（索證制度等）并上墻，特別完善了食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓，做到以法律法規(guī)為準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎上又專設食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉庫保管員及專職采購員，并嚴格控制7種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。

　　自創(chuàng)辦食堂以來，學校非常重視食堂內部管理，在科學化、規(guī)范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做扎實，做全面。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點（防中毒、防投毒、防病毒），加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術與技能的提高。認真做好相關材料，做到材料不缺門斷項、內容翔實可靠；對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細和萬無一失。

　　學校成立了伙委會，生活部檢查團，并在學生會、衛(wèi)生室的帶領下對食堂全面工作進行檢查和抽查，結果量化公布上墻。食堂辦公室據(jù)此進行獎懲并實行末位淘汰制。

　　三、加大硬件投入

　　我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設施、設備狀況已經與發(fā)展要求不相適應。學校多方籌集資金，開源節(jié)流，多次對食堂進行了改建和擴建，但仍先天不足。去年暑假，經過學校領導充分論證研究，下定決心對食堂再次進行布局大調整。經過裝修改造，面貌煥然一新，餐廳環(huán)境窗明幾凈，廚房衛(wèi)生整潔，物見本色；從食堂門面、教工餐廳、廚房間及售飯間都進行了裝修和整修，徹底地改變了食堂的面貌。對操作間吊頂，整修了食堂內部設施并增添了防蠅防鼠設施和紫外線消毒燈，對食堂進行了整體粉刷并增添了不銹鋼操作臺。此外，還對食堂的電路、電器設施進行了徹底地更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通。因此，可以這樣講，食堂硬件條件的改善，為我們搞好標準化食堂建設提供了必要的物質保證。

　　四、堅持服務育人，尊重師生民意

　　在食堂工作中，我們堅持“服務育人，管理育人”的宗旨，做好兩個服務工作，服務學校的根本任務和根本性質不能變。

　　食堂工作人員精神面貌穩(wěn)步提高，表現(xiàn)了較高的服務熱情。

　　總務處組織食堂人員召開了學生膳食工作民主座談會，了解學生的想法和愿望。同時改變單一的座談會形式，廣泛開展食堂意見調查和食品衛(wèi)生知識宣傳，注意師生的留言。認真組織廚師、工會、后勤相關人員制定菜譜，定期在公告欄和網上公布。

　　五、收費透明，支出合理

　　學生伙食費160元/月，全校80多人就餐，伙食費按月收取，及時公布。開支透明，實行集體采購，手續(xù)齊全，票據(jù)集體審核，徹底杜絕不合理開支，不規(guī)范票據(jù)。每月生活費收入全部用于學生生活，學校還貼補水電費、維修費。

　　通過這一系列的措施，我校食品安全衛(wèi)生工作得到了切實的保障，從未發(fā)生過一例食品衛(wèi)生安全事故，真正做到了讓家長放心，讓學生滿意。但是，我們深知，食品的安全衛(wèi)生工作還任重道遠。只有我們食堂工作人員高度重視，不斷加強學習，才能將食堂工作做得更好。為了學生的一切，為了一切學生，我們將以飽滿的工作熱情，健康、衛(wèi)生、綠色、環(huán)保的思想理念，投入到未來的工作中，為學生健康、快樂、幸福的成長奉獻出我們的愛。為學校未來的輝煌作出我們的貢獻。

小學工作總結13

　　1、努力加強學校管理

　　一是加強領導班子建設，要求學校領導班子成員要加強自身修養(yǎng)、自我加壓、率先垂范、團結協(xié)作、互相配合，增強服務意識、大局意識，以龍頭帶動龍身，促進學校各項工作的開展。二是重新修改了《模范教師考核細則》等規(guī)章制度，使得學校的管理更加規(guī)范化、科學化，可操作性強；三是狠抓了對教職工的考勤，從簽到、請假、查崗、查課等逐一考核落實，做到周考核通報，月總結公布，現(xiàn)在全校教職工不論是請假還是簽到等都很規(guī)范，能嚴格按照學校的規(guī)定去執(zhí)行；四是加強值周工作，要求值周人員走出去，深入校園各個角落，班級、辦公室、過道、走廊，要帶著問題去查，發(fā)現(xiàn)的問題要具體到人、具體到事，并及時在小黑板和例會上進行通報。

　　2、認真落實常規(guī)教學

　　一是嚴格按照上級有關規(guī)定，開齊上足各門課程，合理安排作息時間，保證科科有教案，科科有作業(yè)。二是加大特色課的開展，本學年重點開展的是舞蹈、寫字課和閱讀課。三是加強薄弱學科的教學，原來有些科目是由主課教師兼任的，多數(shù)都上了主課了，今年所有的學科都有專職教師擔任，比如：法制、安全、健康教育等等，都是由專人代課，讓這些課程真正進入課堂，起到了它應有的作用。四是把常規(guī)教學的考核落實在過程中，本學年，我們每學期都是從第三周開始，到放假前一周結束，每周都安排至少一項常規(guī)檢查，檢查形式也是多樣化的，領導評、教研組長評、教師互評，并在每周一的例會上進行及時的總結通報。

　　3、積極推進教研教改

　　一是加強校本研訓，采取學校內部集中培訓和外出培訓相結合的辦法，校內由教研室牽頭，各教研組具體負責，利用每周的教研活動由相關人員就教學教研理論等進行集中培訓，校外培訓主要是根據(jù)學校需求和上級要求派出學校骨干教師參加，一年來共派出培訓教師約24人次，這些教師回來后都要通過移植課、交流培訓體會等方式向全校教師擴散。

　　二是六種課例研討（也是我校的特色教研）的深入開展，就拿去冬來說，從八月三十號聽第一節(jié)摸底課開始到十二月二十六號最后一節(jié)公開課結束，歷時四個月，研討活動貫穿了真?zhèn)�學期始終，共聽了摸底課12節(jié)、示范課14節(jié)、提高課10節(jié)、移植課9節(jié)、公開課65節(jié)，常態(tài)課由包組領導隨機不定時聽課。為了保證研討活動的實效性，我是節(jié)節(jié)聽課，節(jié)節(jié)參與評課。

　　三全面推行“生本教育”制定了實施方案，讓老師們采取假期自由學習與開學后集中學習相結合的方式，要求每位教師在學習期間撰寫不少于一萬字的學習筆記，45歲以下教師每人完成一篇相關教學論文，從而讓教師們在理論方面認識“生本教育”，為全面推廣“生本教育”打下良好的基礎。

　　四是在結對幫扶、骨干教師培養(yǎng)、集體備課、聯(lián)片教研等方面做了大量工作。

　　4、不斷完善政教工作

　　一是加強班工作建設，重新制定和修改了《班主任工作考核細則》，把班工作考核由原來的一學期考核一次變?yōu)楝F(xiàn)在的.逐月考核，根據(jù)考核結果逐月發(fā)放班津貼，在經費及其緊張的情況下班津貼上調了60%，通過以上措施的實施、落實，極大的調動了班主任工作的積極性。

　　二是加強陣地建設，讓讀書活動、經典誦讀、重大節(jié)日慶祝、紅領巾廣播站、升旗儀式、國旗下講話、班隊會活動、社會主義核心價值觀教育等陣地教育更加常態(tài)化，全面推進德育陣地建設和班級特色文化建設，努力提升學校教育品味，潛移默化的對學生進行著愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育等。

　　三是家校聯(lián)手，形成合力。我校始終堅持以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，積極開展家校聯(lián)系，通過召開家長會等定期向家長反映學生的在校表現(xiàn)，學校也可以及時了解家長的意見和建議，真正使學校、社會、家庭三者形成合力，實現(xiàn)了雙管雙教。

　　四是加強校園文化建設。學校將校園文化建設納入了重要議事日程，樹立了環(huán)境育人和文化育人的教育理念，每年都要開展豐富多彩的文化活動，為廣大師生搭建展示才華的平臺，提高了師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在六一和新年期間我校組織師生進行了書法、繪畫、講故事、演講、拔河、接力賽、短跑、體操、合唱、學科競賽等多項比賽活動，每次活動都要表彰優(yōu)秀集體和個人達350多人次。

　　5、重中之重安全工作

　　安全工作警鐘長鳴。一是不但在校委會上，教師例會上，班主任工作會上經常強調安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間等進行專題安全教育。學校政教處也利用黑板報、紅領巾廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。二是學校與班主任和科任教師層層簽訂安全工作責任書，職責明確、責任到人；三是定期組織全校師生進行安全逃生演練，做到了提前定方案、過程有記錄，認真做總結，讓各種演練活動常態(tài)化；四是學校實行領導值班制度。每天一名校級領導，兩名中層領導值班，一方面疏導相關交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事件，保證了校內、校外的安全。一學年下來無任何安全事故的發(fā)生

　　6、認真貫徹精準扶貧

　　我校嚴格按照縣委、縣政府有關精準扶貧相關文件精神，在委派第一書記、駐村工作隊、結對幫扶等方面積極開展各項工作，采取入戶走訪、電話回訪、見面談話等方式了解貧困戶的實際情況，根據(jù)貧困戶的貧困原因和要求制定脫貧計劃和措施，幫助他們解決力所能及的實際問題。

　　去年在兩節(jié)來臨之際，我校教職員工積極相應縣委縣政府的號召，開展“四個一”慰問捐贈活動，于20xx年12月24日和30日分二次到所包橋上村和辛井村進行了發(fā)放，兩個村建檔立卡貧困戶75戶均享受到此福利，使他們在春節(jié)期間能紅紅火火過大年，熱熱鬧鬧過新春。

　　7、加大力度后勤保障

　　一是為了今年均衡發(fā)展驗收工作能順利過關，我校從去年開始就積極加大了基礎設施建設，更換了茶樓；重新粉刷了校園內外墻壁；裝修了圖書、閱覽室；教學樓、門廳和操場墻上書寫了標語和裝飾板；大門外和主樓張掛了燈籠和彩燈等；極大的改善了學校的教學環(huán)境；二是繼續(xù)鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，不定時的對承包區(qū)域和學校的衛(wèi)生進行徹底的打掃，時刻保持所有責任區(qū)的干凈、整潔。

小學工作總結14

　　辦好學校食堂是做好學校教育和教學工作的重要保證，是學校衛(wèi)生、安全工作的重要一部分，加強學校食堂工作的管理，確保飯菜質量，穩(wěn)定價格水平，切實保障學校師生的健康、安全，更好的為師生生活服務。為提高學校的聲譽作出貢獻。本學期，我們著重從以下幾個方面做了一些工作�，F(xiàn)總結如下：

　　一、提升管理水平，抓好食品衛(wèi)生安全工作。食品衛(wèi)生、安全生產工作，一直是食堂工作的重中之重。在工作中，我們堅持“五個到位”。

　　1、安全責任到位，食堂安全、食品安全、員工安全作為相關責任人的重要考核指標。

　　2、管理制度到位，嚴禁無QS標志的五類食品原料及外購半成品流入學生食堂，特別是注重食品安全衛(wèi)生鏈各個環(huán)節(jié)的過程控制，嚴格各項食品衛(wèi)生消毒措施，與供應商簽好相關的購買協(xié)議，并收集證件。

　　3、檢查考核到位，層層檢查，記錄、臺帳齊備，特別是每天的采購驗收、餐具消毒、食品留樣等記錄，要詳細、清楚，學期結束收集歸檔。

　　4、安全整改到位，針對檢查出來的安全隱患，進行一系列的安全整改工作。

　　5、是教育培訓到位，安全教育是各食堂例會的重要內容，逢會必講，定期召開安全工作專題會議。

　　二、提升員工素養(yǎng)，增強服務意識。學校食堂工作的本質屬性是其公益性和教育性，這是學校餐飲企業(yè)必須遵循的教育規(guī)律。管理育人、服務育人長期以來一直是學校后勤工作的根本宗旨，在新的時代條件下，環(huán)境育人也越來越受到高度重視，成為后勤教育屬性的要素之一。為此，我們在實踐中把“育人”工作制度化、具體化、規(guī)范化，不斷豐富高校食堂文化的內涵，提升食堂文化品位。

　　1、認真抓職工思想工作。本學期開學，由楊校長主持舉行一次全體職工會議，主要精神是強化職工的責任意識、安全意識、服務意識，增強職工的主人翁意識和奉獻意識。員工的服務和飯菜質量、份量、價格等均可能影響他們的身心健康與今后發(fā)展。隨著社會的進步和生活水平的提高，要讓近千師生對所有飯菜和服務都滿意是不可能的，但我們可以持續(xù)改進，爭取做得更好。我們采取多種方式、多種措施，下大力氣分階段分層次進行思想教育與改造，灌輸先進的服務理念，經常進行常規(guī)工作的總結，以提高員工的思想認識和服務水平，使他們逐步適應學校環(huán)境，能夠視學生為自己的子女、做到親情化服務，以熱心的服務讓學生感受溫暖，以貼心的`飯菜讓學生獲得充足的營養(yǎng)，用細心的關懷讓學生健康成長，從而達到“服務育人”目的。學期中，定期每月一次工作小結會議，總結成績，分析失誤或尋找不足，不斷提高工作效益。

　　2、強化人員崗位責任制度。食堂工作，安全衛(wèi)生是第一重要的，為此，我們每學期都制定了嚴格的安全責任制度，落實到人，明確到崗，同時配備每天專門的檢查人員，對具體工作進行巡查，對照落實考核，一學期來，我們做到了安全衛(wèi)生無差錯。

　　3、建立“服務育人”工作長效機制。服務育人工作要深入人心，變?yōu)槊恳晃粏T工的自覺行動，不僅要加強輿論宣傳、思想教育，營造“育人”氛圍，而且要加強制度建設，如制定“食堂工作人員須知”等一些工作規(guī)范，建立和完善“育人”工作的長效機制。

　　三、加強對學生的教育，培養(yǎng)文明就餐的習慣。如何讓學生做到飯前先洗手，同桌的同學互相幫助，不能爭搶，有情況告訴帶桌老師，吃飯時不爭吵，不講話，不亂走動，不挑食，不厭食，什么菜都要吃，“一飯一菜當思來之不易”，不要浪費，要保持自己站的地方、自己的桌面清潔，每天的有值日生值日，吃完飯，自覺把自己的快餐盤、湯碗、調羹、湯盆放到指定的框里，要做到小心輕放。通過評比活動，使學生能養(yǎng)成文明的用餐習慣。

　　四、加強溝通，平等對話，把“育人”工作寓于平凡的對話交流之中。我們每周的菜單都在網上公示，接受家長的監(jiān)督。

　　學校食堂工作關系到學校的正常教學秩序，做好它需要大家齊心協(xié)力，為更好地管理好學校的食堂，我們在今后的工作中要更加將工作細化，管理規(guī)范化，為辦出一流的學校食堂努力！

小學工作總結15

　　兩年來，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，努力爭創(chuàng)依法治校示范校，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、領導高度重視，周密部署安排

　　我校制定了“六五”普法實施規(guī)劃和具體工作計劃，扎實推進學校章程建設。以推進學校章程為核心的學校制度文化建設為切入口，建立健全相關工作制度。及時調整法制領導機構，校長親自主抓法制工作，由于責任到位，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。

　　二、開展法制教育，提高法律意識

　　我校大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。一年來，按照學校法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制教育和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座。

　　學校法制教育的內容在各個階段都突出憲法教育，重點開展法治理念、法律原則和法律常識教育，培養(yǎng)學生形成公民意識，初步形成對民主法治、自由平等、公平正義理念的認識，提高分辨是非的能力，掌握社會生活必要的法律常識，建立守法觀念。

　　采取多種措施，對學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人、行文明路，20xx年我校被評為“江西省平安校園示范�！�。

　　認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育，學校無違法犯罪學生。

　　學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，全面提高了中小學生的法律素質。從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

　　三、強化普及意識，狠抓措施落實

　　學校現(xiàn)有學生1400百余人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，做到教師、教材、教案、課時四到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年請派出所的干警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。

　　四、豐富教育形式，全面推進工作

　　我校利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制電子報刊評比等活動，創(chuàng)新學校普法教育形式。充分發(fā)揮校園廣播、電視、報刊、網絡等傳媒的`積極作用，開設法制教育的網頁或專欄，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

　　學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習和生活環(huán)境。

　　通過這兩年來的普法工作實踐，學生和學生家長、教師法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。

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