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家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀1
學(xué)期中，董浜中心小學(xué)家長學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下，按計劃開展了各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項制度。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。本學(xué)期初，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，成立新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，成立了家長委員會和家庭教育指導(dǎo)小組。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，制訂本學(xué)期的家長學(xué)校授課計劃，具體布置各項工作，落實家長學(xué)校的上課時間，有計劃、有層次地開展活動。家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、召開家長會議，傳授家教方法。
一學(xué)期來，家長學(xué)校重點圍繞德育教育內(nèi)容，進(jìn)行了《遵循教育規(guī)律，重視家庭教育，做個好家長》、《父母威信的建立》、《兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》、《培養(yǎng)孩子的意志和毅力》、《培養(yǎng)孩子的主人翁精神》、《教育孩子遵紀(jì)守法》、《幫助孩子做一個小學(xué)畢業(yè)生》等內(nèi)容的授課。向?qū)W生家長傳播最新的家庭教育理念，講述為人父母的科學(xué)方法、正確方式。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。我們還根據(jù)家長對我校舉辦珠心算實驗班的模糊認(rèn)識，召開了珠心算班學(xué)生家長會，請常熟市珠算學(xué)會王秘書長來學(xué)校對家長做專題講座，幫助家長進(jìn)一步了解珠心算實驗的目的意義，受到了家長的歡迎。
三、印發(fā)家校聯(lián)系手冊，密切家校聯(lián)系。
德育工作離不開社會、家庭的'配合。一學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系，利用好《家校聯(lián)系手冊》，平均三到四周用一個來回，對比較特殊的學(xué)生則聯(lián)絡(luò)次數(shù)更多，使家長容易掌握孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，各課任老師也能及時向家長反映問題。使家校形成教育合力。并通過電話和網(wǎng)上家長學(xué)校等手段密切與家長的聯(lián)系。家長學(xué)校還主辦《家庭教育》小報，傳遞了先進(jìn)的家教理念，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。
四、組織家訪活動，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
本學(xué)期中，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪，全體教師人人走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感要完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
我們相信只要真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
董浜中心小學(xué)
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀2
在通知家長時，我心里非常忐忑。雖然暑假前召開了家長委員會的成立會，在會上，各位家長和家長委員會通過協(xié)商，確立了兩個主題：怎樣讓孩子健康成長?怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)能力?但是過了這么長時間，家長是否還記得這件事?家長是否進(jìn)行了思考?到時候冷場了怎么辦?帶著擔(dān)心我和家長委員會主任蔡建華先生進(jìn)行了溝通，蔡主任說他已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了。但是為了防止蔡主任材料準(zhǔn)備的少，或者出現(xiàn)其他意外情況，我又準(zhǔn)備了一些家教建議，做成了幻燈片。把需要交代的事項寫到了一張紙上。學(xué)生星期前，讓他把自己的名字寫到家長學(xué)校記錄本上，并給家長準(zhǔn)備了一支筆，要求學(xué)生回去把自己的位置告訴家長。
星期六家長會召開時，到會的家長有39人，還有11位家長沒有參加。在家長的'掌聲中，蔡主任開始了我們班第一次班級家長學(xué)校的講座。由于他準(zhǔn)備材料較多，到接近尾聲時還有一部分內(nèi)容沒有展示。家長會結(jié)束時，家長都反映蔡主任講的非常好，非常符合孩子的實際，覺得讓孩跟著聽一聽更好。雖然家長結(jié)束了，但是在家長會中暴露出來的問題并不少，下面我就總結(jié)一下。
一、家長會的形式應(yīng)該更加靈活多變。講座的形式給人以充實、高效的感覺，但是家長和孩子一樣，對講座的注意時間長度有限，到快要結(jié)束的時候，有不少家長已經(jīng)坐不住了。鑒于此，以后的家長學(xué)校應(yīng)在確立的主題下開展討論、交流，提倡家長人人參與，然后由家
長代表做主題發(fā)言。當(dāng)然，我們會不斷采納家長的意見，推出更多喜聞樂見的家長學(xué)校形式。
二、家長在發(fā)言中較多的是對孩子的要求或者是對家長的要求，可操作性不強(qiáng)。在今后的交流中，應(yīng)以圍繞某個主題的做法為主，只有具體的做法才有參考意義，才可能被轉(zhuǎn)化為更多家長的具體行動。今后應(yīng)結(jié)合家長委員會對做講座或主題發(fā)言的家長進(jìn)行指導(dǎo)，讓大家進(jìn)一步明晰我們家長學(xué)校的目的。
三、在家長會上接打電話現(xiàn)象比較多�？赡苁且驗樵陂_始的時候沒有做強(qiáng)調(diào)，有幾個家長多次接打手機(jī)。在今后開展家長學(xué)校之前，發(fā)通知短信時應(yīng)要求的再詳細(xì)一些，讓家長知道自己該怎么做。
四、家長做筆記時手忙腳亂，有不少家長寫著寫著，就寫不下去了。在今后要加強(qiáng)做筆記的指導(dǎo)，讓家長明確怎么記?記什么。
作為剛剛在班級開展的家長學(xué)�；顒樱隙ㄟ�會出現(xiàn)各式各樣的問題。只要我們積極面對，找出對策，相信我們班的家長學(xué)校一定越辦越好。
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀3
如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍。
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了家長學(xué)校，家委會主任任副校會長，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項工作。
3、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計策。
我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。參與家長學(xué)校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié)，不斷完善。為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬⿲ｎ}性的家長講座
我們專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座。如：為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高，在中國教育學(xué)會和中國關(guān)心下一代工作委員會的大力支持下，幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家，中國教育學(xué)會高級講師張夏老師前來進(jìn)行講座。
講座中有針對性的對幼兒家長目前教育的一些誤區(qū)進(jìn)行有效引導(dǎo)，內(nèi)容貼近幼兒家長的需求，對家長有一定的觸動，效果良好。
�。ǘ┬⌒图议L會、家訪
以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進(jìn)行家訪。
（三）家長開放日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的'半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。如：本學(xué)期不同年級組的秋季主題活動，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計出不同形式的活動，是每個幼兒都能體會到天的美麗。特別是自從家長走進(jìn)幼兒園、家長評議幼兒園活動后，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。
�。ㄋ模┘覉@聯(lián)系欄
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
�。ㄎ澹┯變簣@�？缎∈^》
我們由以前的連心橋簡報改版為本學(xué)期的《小石頭》，內(nèi)容上更加豐富，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的�？衼�。
綜上所述，幼兒教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一項事關(guān)生命健康成長的系統(tǒng)工程，它涉及到幼兒園、家庭、社會的共同教育�！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蔽覉@的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，如“問題兒童”指導(dǎo)力度不夠；家委會成員參與學(xué)校管理的力度不夠；家長開放日形式不夠新穎等等。在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作中的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀4
本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生和各位家長的努力下，特別是家長委員會的支持和配合下，五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績.
一、計劃詳實、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長們學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。
1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。
二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富
1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校家教講座安排表》，兩月一次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的'家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。
2、學(xué)校還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
三、工作中存在的問題
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
總之：在以后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿.
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀5
本學(xué)期，潘家小學(xué)家長學(xué)校認(rèn)真貫徹落實結(jié)合家庭教育規(guī)律，努力營造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)方法，以切實提高家長家庭教育能力和水平為重點，形成家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展。
一、以家校領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，完善和規(guī)范家庭教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
1、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。在家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展家庭教育工作。把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署。確保家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下，履行好參與學(xué)校教育、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé)。
2、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，職責(zé)到人。根據(jù)市、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級網(wǎng)絡(luò)：家長學(xué)�！昙壖议L委員會——班級家庭教育指導(dǎo)委員會。
二、以家長學(xué)校為依托，家長們走進(jìn)校園，增強(qiáng)家校聯(lián)系
1、本學(xué)期，為了歡度六月一日，我校舉行了“多彩校園放飛夢想”六一文藝演出暨表彰會，我們邀請了家長們走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的活動，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見，密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。此項活動不僅讓家長、社會了解學(xué)校，了解了教師，更增進(jìn)了社會對學(xué)校的理解，贏得了社會的廣泛好評。
2、開展家長學(xué)�；顒�。
20xx年3月26日于聚雅樓二樓報告廳，召開二、四年級學(xué)生家長學(xué)�；顒�。邀請了關(guān)工委家庭教育研究中心全國巡回報告團(tuán)，知名教育專家王紅教授，為家長免費(fèi)作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報告會，幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的根源，并傳授正確的家教方法。
5月30日，開展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級家長學(xué)校活動，由六年級班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座，六（2）班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言。六（1）班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛》為題，介紹了自己的成長經(jīng)歷，真實生動的事例贏得了家長們熱烈的掌聲。同時邀請了潘家中學(xué)張澤雷副校長，針對目前家長最關(guān)心的擇校問題，進(jìn)行了很好的闡述。家�；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。
3、廣泛交流，增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是：每一個學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長來校時，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。
4、學(xué)校關(guān)心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助。學(xué)校對特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。
三、以家長學(xué)校為依據(jù)，多種形式加強(qiáng)三方互動
1、通過“告家長書”家校路路通的短信等形式，要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育，并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。使家長對家庭教育的認(rèn)識水平普遍有了提高，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分。
2、聯(lián)合家長，共同加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。本學(xué)生家校聯(lián)合開展了“三愛”教育、做一個有道德的人、黨的`群眾路線思想教育，豐富了“家長學(xué)校”的活動內(nèi)容。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。走進(jìn)潘家社區(qū)，進(jìn)行紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的宣傳，向居民發(fā)放宣傳單。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。在xx區(qū)“博愛杯”紅十字知識競賽中，潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎。本次活動，得到了學(xué)生家長的普遍好評，同時也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽(yù)。
總之，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果。在今后的工作中，還需不斷深入，把工作做實，做新，使家校工作再上新臺階。
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀6
家庭是一個人成長的起點，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任教師，更是終身的老師，家庭直接影響著孩子今后的成長。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績。
一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實在性。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時、準(zhǔn)確到位；成立家長委員會，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
制定周密計劃。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃，寫進(jìn)學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上，家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進(jìn)，
保證課堂質(zhì)量。為了保證家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個保證”，一是保證教員水平，二是保證學(xué)員學(xué)時，三是保證教學(xué)內(nèi)容實用。我校成立以校長、德育教導(dǎo)、骨干優(yōu)秀班主任組成的家長學(xué)校師資隊伍，由學(xué)校教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)對這些教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗并進(jìn)行過專門培訓(xùn)的教師進(jìn)行授課。
帶有專業(yè)性的教學(xué)內(nèi)容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等，我校則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動，有時也預(yù)約教學(xué)有方的家長上講臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校堅持了幾項活動，一是初一新生入學(xué)時的新生家長培訓(xùn)會、期中考試結(jié)束后的家長會、家長委員會每學(xué)年的兩次例會以及家長開放日活動等，。
二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實用性。
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。
調(diào)查研究，讓兩個教育陣地互補(bǔ)。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動。
形式多樣，讓家長學(xué)校更加靈活�！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的.重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外，還要求各年級、各班認(rèn)真分析班情，形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。如開展個別家長交流活動，諸如家庭異常學(xué)生交流活動、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動，很好的解決的個別學(xué)生及家庭的問題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機(jī)。
開展主題式交流活動，諸如新課改對家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會；開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長；開展親子活動，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
暢通渠道，讓溝通成為家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。為了進(jìn)一步整合學(xué)校教育和家庭教育的力量，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，設(shè)計了家校聯(lián)系冊，通過家校聯(lián)系冊，暢通了家長與老師的溝通與聯(lián)系，讓家長關(guān)注到孩子的點滴進(jìn)步與成長，家長學(xué)校還要求老師，特別是班主任老師確保手機(jī)24小時開機(jī)，以便家長與老師聯(lián)系，為孩子的成長共同努力。
家長學(xué)校的工作總結(jié)優(yōu)秀7
為全面貫徹落實武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化�，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：
1、重視家長學(xué)校工作
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。
2、召開家長委員會會議
本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議，在會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實施。為我校開展各方面工作起到了推動作用。
3、開展家長學(xué)�；顒�
為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三年級家長開展了家�；顒�。一年級家�；顒樱尚睦碜稍儙�、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座。三年級家�；顒�，由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計劃確定，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實用。讓家長運(yùn)用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。
4、加強(qiáng)家校溝通
各班主任利用家�；顒訒r間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的.知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
5、豐富家�；顒�
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)校活動，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。
本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。
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