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糖尿病專科護(hù)士工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的糖尿病�？谱o(hù)士工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
糖尿病�？谱o(hù)士工作總結(jié)1
在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，使糖尿病�？谱o(hù)理小組的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導(dǎo)下，順利完成了小組工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：
一、 完善了�？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)
自成立了糖尿病專科護(hù)理小組以來，確定了專科小組的工作目標(biāo)，完善了小組成員工作職責(zé)，有體系架構(gòu)，有工作內(nèi)容。制定了糖尿病�？谱o(hù)理各項(xiàng)操作流程，建立�？谱o(hù)理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)操作指引、糖尿病足的傷口護(hù)理指引等。
二、 加強(qiáng)糖尿病�？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組成員的業(yè)務(wù)水平
護(hù)理小組成立后, 每期對(duì)小組成員進(jìn)行糖尿病�？浦R(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容: 糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、健康教育技巧、胰島素注射, 注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行考核，成績(jī)均90分以上臺(tái)階。小組成員還積極參加學(xué)習(xí)市里舉辦的糖尿病學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)糖尿病�？浦R(shí)的學(xué)習(xí)。
三、 開展全院糖尿病�？谱o(hù)理會(huì)診、義診。
小組還建立糖尿病�？谱o(hù)理會(huì)診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關(guān)科室向糖尿病專科護(hù)理小組提出會(huì)診后，糖尿病專科護(hù)士在24小時(shí)內(nèi)到相關(guān)科室實(shí)施會(huì)診。會(huì)診內(nèi)容包括糖尿病�？萍寄懿僮�，如胰島素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護(hù)理，健康教育等。會(huì)診后提出護(hù)理意見，并在護(hù)理會(huì)診申請(qǐng)單上做好記錄。
四、 糖尿病�？谱o(hù)理小組相繼組織了一系列的健康教育活動(dòng)
糖尿病專科護(hù)理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動(dòng)，如科室每月一次的糖尿病知識(shí)講課、病房健康教育、到社區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)等活動(dòng)。如9月份到老年活動(dòng)中心，進(jìn)行“ xx”的健康宣傳活動(dòng)，上門為老人講解糖尿病的飲食、運(yùn)動(dòng)、足部護(hù)理、血糖監(jiān)測(cè)等健康知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)為老人進(jìn)行操作示范并對(duì)其進(jìn)行免費(fèi)血糖監(jiān)測(cè)。
當(dāng)然，我們的'工作還存在很多不足，如：
1、還未成立“糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士”， 就沒能對(duì)非專科護(hù)士普及糖尿病�？浦R(shí)，從而使在糖尿病�？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹櫋�
2、�？菩〗M未派小組人員到上一級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，這一方面希望在下一年能加以爭(zhēng)取。
3、�？菩〗M會(huì)診未有及時(shí)跟蹤督促工作，這一點(diǎn)落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。并要督促非糖尿病�？频目剖邑�(fù)責(zé)人員及時(shí)為該住院糖尿病患者請(qǐng)�？茣�(huì)診小組會(huì)診。
4、�？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實(shí)處。
糖尿病�？谱o(hù)理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細(xì)、更好！
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國(guó)護(hù)理事業(yè)正逐漸向?qū)I(yè)化、護(hù)理人才�？苹l(fā)展，發(fā)展護(hù)理的�？苹桥R床護(hù)理實(shí)踐發(fā)展的策略和方向。要提升糖尿病�？频淖o(hù)理水平，需要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃及配套措施來培訓(xùn)糖尿病�？谱o(hù)士。為深化以“病人為中心”服務(wù)理念，促進(jìn)糖尿病�？频陌l(fā)展，為人民群眾提供高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。近年來我們科結(jié)合自身的實(shí)際情況，先后積極投入“整體病房”、“全國(guó)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”的創(chuàng)建，在糖尿病�？谱o(hù)士規(guī)范化、系統(tǒng)化培養(yǎng)方面做了以下探索，現(xiàn)報(bào)道如下。
健全組織管理機(jī)構(gòu)
1、在醫(yī)院建立專科護(hù)士培養(yǎng)質(zhì)量管理委員會(huì)。質(zhì)量管理委員會(huì)由護(hù)士長(zhǎng)（糖尿病專科護(hù)士）、護(hù)理部主任、內(nèi)分泌科科主任、各科室?guī)Ы讨鞴茏o(hù)師等組成。負(fù)責(zé)專科護(hù)士的選拔、培養(yǎng)、考核、評(píng)價(jià)及管理等工作。
2、制訂培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施方案。根據(jù)醫(yī)院及科室實(shí)際情況，制訂糖尿病�？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃，有目的、分步驟采取多形式的方法培養(yǎng)專科護(hù)士。
3、制訂�？谱o(hù)士工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估�？谱o(hù)士的工作質(zhì)量。
4、�？谱o(hù)士的選拔。由科室推薦,護(hù)理部批準(zhǔn)同意,質(zhì)量管理委員會(huì)考核后產(chǎn)生。
5、建立專科護(hù)士培訓(xùn)檔案，進(jìn)行統(tǒng)一管理和使用。
建立糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)模式
1、培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)科室工作需要及�？谱o(hù)士應(yīng)具備的基本條件來選拔。具體要求：(1)熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，工作責(zé)任心強(qiáng)，有愛心，溝通能力強(qiáng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有良好的醫(yī)德修養(yǎng)；(2)身體健康，年齡40歲以下；(3)護(hù)理專科及以上學(xué)歷；(4)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3年以上，具有一定教學(xué)及科研能力；(5)參加醫(yī)院歷次理論考試及技能考核成績(jī)優(yōu)良；(6)具有護(hù)師及以上職稱。
2、培訓(xùn)目標(biāo)。①�？谱o(hù)士的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)具有多層次，多序列的知識(shí)、技能、能力即動(dòng)態(tài)綜合體系。②專科護(hù)士的一專多能和定向培養(yǎng)，如足專科，眼底檢查，糖尿病及各系統(tǒng)并發(fā)癥的護(hù)理要點(diǎn)急救技術(shù)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，科研設(shè)計(jì)，逐步形成特色專職教育護(hù)士或?qū)Ｂ毼Ｖ夭∽o(hù)理護(hù)士。③培養(yǎng)一批能融健康教育、醫(yī)療指導(dǎo)、護(hù)理保健甚至社區(qū)工作為一體的專職護(hù)士，在防治結(jié)合，預(yù)防為主的過程中為發(fā)揮重要的作用。
3、師資隊(duì)伍要求。�？谱o(hù)士師資隊(duì)伍的建設(shè)，是培養(yǎng)�？谱o(hù)士的關(guān)鍵。要求:具有相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷的高級(jí)職稱人員；或大學(xué)本科及以上學(xué)歷的中級(jí)職稱人員；從事本專業(yè)6年以上，有較高的綜合素質(zhì)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，具有熟練的專業(yè)技能和扎實(shí)的理論水平，有良好的教學(xué)方法及較強(qiáng)的邏輯思維和語言表達(dá)能力。
4、培訓(xùn)內(nèi)容。包括糖尿病醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論、護(hù)理基本操作、護(hù)理法律、人文知識(shí)、教學(xué)科研及護(hù)理管理、臨床實(shí)踐培訓(xùn)等。(1)護(hù)理理論。采取集體授課和
糖尿病�？谱o(hù)士工作總結(jié)2
在院黨委及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，作為一名糖尿病�？谱o(hù)士，我開展了以下工作。
一、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，成立糖尿病專科網(wǎng)絡(luò)小組。
確定了本�？菩〗M的工作目標(biāo)，完善了�？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)；規(guī)范了糖尿病專科護(hù)理各項(xiàng)操作流程；建立專科護(hù)理工作指引：如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)操作指引、糖尿病足的傷口護(hù)理指引等；制定修改完善護(hù)理常規(guī)，及時(shí)評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量和效果。
二、加強(qiáng)糖尿病�？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組及科內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。
定期邀請(qǐng)內(nèi)分泌科醫(yī)生、糖尿病專科護(hù)士對(duì)小組及科室護(hù)理人員進(jìn)行糖尿病�？浦R(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及：糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、監(jiān)測(cè)、用藥、健康教育技巧、足的保護(hù)、心理防護(hù)、胰島素注射，注射筆、微量血糖儀的.使用及故障排除等。并進(jìn)行全面考核，小組成員能將所學(xué)的知識(shí)傳遞到科室其他護(hù)理人員，以點(diǎn)帶面，有效的提高全院護(hù)理人員糖尿病�？谱o(hù)理水平。
三、開展全院糖尿病專科護(hù)理會(huì)診、義診。
在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下建立糖尿病�？谱o(hù)理會(huì)診制度，因糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，當(dāng)遇到疑難患者時(shí)，相關(guān)科室向糖尿病�？谱o(hù)理小組提出會(huì)診后，糖尿病�？谱o(hù)士在24小時(shí)內(nèi)到相關(guān)科室實(shí)施會(huì)診。會(huì)診后提出護(hù)理意見，并在護(hù)理會(huì)診申請(qǐng)單上做好記錄。同時(shí)積極參加醫(yī)療查房及疑難病癥的討論，從護(hù)理角度為糖尿病管理提供合理化的建議。
四、開展各種形式健康教育活動(dòng)。
帶領(lǐng)糖尿病�？谱o(hù)理小組成員積極組織及參與各種糖尿病教育活動(dòng)，如一對(duì)一針對(duì)性個(gè)體指導(dǎo)、科室每周一次的小組糖尿病知識(shí)講座、每月一次健康教育大課堂、社區(qū)義診活動(dòng)等。將認(rèn)知教學(xué)和行為策略相結(jié)合，提高患者的自我管理能力，從而有效提高患者生活質(zhì)量。
五、帶領(lǐng)糖尿病�？凭W(wǎng)絡(luò)小組及科室護(hù)理人員積極開展科研、教學(xué)工作。
積極推動(dòng)護(hù)理新模式新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開展，帶領(lǐng)小組成員在實(shí)踐中不斷總結(jié)，發(fā)表統(tǒng)計(jì)源以上期刊論文多篇；在鹽城衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院教改班中擔(dān)任內(nèi)分泌、代謝、風(fēng)濕免疫系統(tǒng)護(hù)理教學(xué)任務(wù)，所授課程獲得院、校及學(xué)生的一致好評(píng)。20xx年被評(píng)為“院優(yōu)秀帶教老師”。
六、開展糖尿病患者信息追蹤平臺(tái)，從而對(duì)更多的患者實(shí)施追蹤管理，有效改善患者生活質(zhì)量、提高患者滿意度，提升醫(yī)院影響力。
七、負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)人員之間及醫(yī)務(wù)人員和糖尿病患者及家屬間的溝通和協(xié)調(diào)。
滿足患者治療的需求減少現(xiàn)存和潛在的治療沖突，保證患者獲得最佳護(hù)理。
當(dāng)然，在工作中還存在許多不足，我將進(jìn)一步努力，爭(zhēng)取為患者的健康做出最大的貢獻(xiàn)！
糖尿病專科護(hù)士工作總結(jié)3
20xx年糖尿病�？谱o(hù)理小組工作總結(jié)在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，使糖尿病專科護(hù)理小組的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導(dǎo)下，順利完成了小組工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：
一、完善了�？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)自成立了糖尿病�？谱o(hù)理小組以來，確定了�？菩〗M的工作目標(biāo)，完善了小組成員工作職責(zé)，有體系架構(gòu)，有工作內(nèi)容。制定了糖尿病�？谱o(hù)理各項(xiàng)操作流程，建立�？谱o(hù)理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)操作指引、糖尿病足的傷口護(hù)理指引等。
二、加強(qiáng)糖尿病�？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組成員的業(yè)務(wù)水平護(hù)理小組成立后,范文寫作每期對(duì)小組成員進(jìn)行糖尿病�？浦R(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、健康教育技巧、胰島素注射,注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行考核，成績(jī)均90分以上臺(tái)階。小組成員還積極參加學(xué)習(xí)市里舉辦的糖尿病學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)糖尿病�？浦R(shí)的學(xué)習(xí)。
三、開展全院糖尿病�？谱o(hù)理會(huì)診、義診。小組還建立糖尿病�？谱o(hù)理會(huì)診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關(guān)科室向糖尿病�？谱o(hù)理小組提出會(huì)診后，糖尿病專科護(hù)士在24小時(shí)內(nèi)到相關(guān)科室實(shí)施會(huì)診。會(huì)診內(nèi)容包括糖尿病�？萍寄懿僮�，如胰島素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護(hù)理，健康教育等。會(huì)診后提出護(hù)理意見，并在護(hù)理會(huì)診申請(qǐng)單上做好記錄。
四、糖尿病專科護(hù)理小組相繼組織了一系列的健康教育活動(dòng)糖尿病�？谱o(hù)理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動(dòng)，思想?yún)R報(bào)專題如科室每月一次的糖尿病知識(shí)講課、病房健康教育、到社區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)等活動(dòng)。如9月份到老年活動(dòng)中心，進(jìn)行“ ”的健康宣傳活動(dòng)，上門為老人講解糖尿病的飲食、運(yùn)動(dòng)、足部護(hù)理、血糖監(jiān)測(cè)等健康知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)為老人進(jìn)行操作示范并對(duì)其進(jìn)行免費(fèi)血糖監(jiān)測(cè)。當(dāng)然，我們的工作還存在很多不足，如：
1、還未成立“糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士”，就沒能對(duì)非�？谱o(hù)士普及糖尿病專科知識(shí)，從而使在糖尿病�？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹櫋�
2、�？菩〗M未派小組人員到上一級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，這一方面希望在下一年能加以爭(zhēng)取。
3、�？菩〗M會(huì)診未有及時(shí)跟蹤督促工作，這一點(diǎn)落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。并要督促非糖尿病專科的科室負(fù)責(zé)人員及時(shí)為該住院糖尿病患者請(qǐng)�？茣�(huì)診小組會(huì)診。
4、專科小組的工作很多流于形式而未落到實(shí)處。糖尿病�？谱o(hù)理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細(xì)、更好！篇二：內(nèi)分泌科糖尿病�？谱o(hù)士的培養(yǎng)內(nèi)分泌科糖尿病專科護(hù)士的培養(yǎng)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的'不斷提高，我國(guó)護(hù)理事業(yè)正逐漸向?qū)I(yè)化、護(hù)理人才�？苹l(fā)展，發(fā)展護(hù)理的專科化是臨床護(hù)理實(shí)踐發(fā)展的策略和方向。要提升糖尿病�？频淖o(hù)理水平，需要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃及配套措施來培訓(xùn)糖尿病�？谱o(hù)士。為深化以“病人為中心”服務(wù)理念，促進(jìn)糖尿病�？频陌l(fā)展，為人民群眾提供高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。近年來我們科結(jié)合自身的實(shí)際情況，先后積極投入“整體病房”、“全國(guó)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”的創(chuàng)建，在糖尿病�？谱o(hù)士規(guī)范化、系統(tǒng)化培養(yǎng)方面做了以下探索，現(xiàn)報(bào)道如下。健全組織管理機(jī)構(gòu)
1.在醫(yī)院建立�？谱o(hù)士培養(yǎng)質(zhì)量管理委員會(huì)。質(zhì)量管理委員會(huì)由護(hù)士長(zhǎng)（糖尿病�？谱o(hù)士）、護(hù)理部主任、內(nèi)分泌科科主任、各科室?guī)Ы讨鞴茏o(hù)師等組成。負(fù)責(zé)�？谱o(hù)士的選拔、培養(yǎng)、考核、評(píng)價(jià)及管理等工作。
2.制訂培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施方案。根據(jù)醫(yī)院及科室實(shí)際情況，制訂糖尿病專科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃，有目的、分步驟采取多形式的方法培養(yǎng)�？谱o(hù)士。
3.制訂專科護(hù)士工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估�？谱o(hù)士的工作質(zhì)量。
4.專科護(hù)士的選拔。由科室推薦,護(hù)理部批準(zhǔn)同意,質(zhì)量管理委員會(huì)考核后產(chǎn)生。
5.建立專科護(hù)士培訓(xùn)檔案，進(jìn)行統(tǒng)一管理和使用。建立糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)模式
1.培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)科室工作需要及�？谱o(hù)士應(yīng)具備的基本條件來選拔。具體要求：(1)熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，工作責(zé)任心強(qiáng)，有愛心，溝通能力強(qiáng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有良好的醫(yī)德修養(yǎng)；(2)身體健康，年齡40歲以下；(3)護(hù)理�？萍耙陨蠈W(xué)歷；(4)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3年以上，具有一定教學(xué)及科研能力；(5)參加醫(yī)院歷次理論考試及技能考核成績(jī)優(yōu)良；(6)具有護(hù)師及以上職稱。
2.培訓(xùn)目標(biāo)。①�？谱o(hù)士的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)具有多層次，多序列的知識(shí)、技能、能力即動(dòng)態(tài)綜合體系。②�？谱o(hù)士的一專多能和定向培養(yǎng)，如足專科，眼底檢查，糖尿病及各系統(tǒng)并發(fā)癥的護(hù)理要點(diǎn)急救技術(shù)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，科研設(shè)計(jì)，逐步形成特色專職教育護(hù)士或?qū)Ｂ毼Ｖ夭∽o(hù)理護(hù)士。③培養(yǎng)一批能融健康教育、醫(yī)療指導(dǎo)、護(hù)理保健甚至社區(qū)工作為一體的專職護(hù)士，在防治結(jié)合，預(yù)防為主的過程中為發(fā)揮重要的作用。
3.師資隊(duì)伍要求。�？谱o(hù)士師資隊(duì)伍的建設(shè)，是培養(yǎng)�？谱o(hù)士的關(guān)鍵。要求:具有相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷的高級(jí)職稱人員；或大學(xué)本科及以上學(xué)歷的中級(jí)職稱人員；從事本專業(yè)6年以上，有較高的綜合素質(zhì)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，具有熟練的專業(yè)技能和扎實(shí)的理論水平，有良好的教學(xué)方法及較強(qiáng)的邏輯思維和語言表達(dá)能力。
4.培訓(xùn)內(nèi)容。包括糖尿病醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論、護(hù)理基本操作、護(hù)理法律、人文知識(shí)、教學(xué)科研及護(hù)理管理、臨床實(shí)踐培訓(xùn)等。
(1)護(hù)理理論。采取集體授課和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。培訓(xùn)內(nèi)容包括糖尿病學(xué)基本知識(shí)、治療方法、營(yíng)養(yǎng)飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、各系統(tǒng)并發(fā)癥的預(yù)防和治療、各代謝指標(biāo)的檢測(cè)、血糖儀的使用、胰島素的應(yīng)用，胰島素筆及胰島素泵的應(yīng)用、糖尿病學(xué)前沿知識(shí)、健康教育、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等。
(2)護(hù)理操作。操作培訓(xùn)包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀使用、心肺復(fù)蘇、動(dòng)靜脈灌注及臨床常見26項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)等。
(3)臨床實(shí)踐培訓(xùn)。完成護(hù)理理論及操作培訓(xùn)后,進(jìn)入7個(gè)月至1年得輪科培訓(xùn)。安排受訓(xùn)人員在icu或急診科、心內(nèi)科、呼吸科、腎內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、血液透析室、門診換藥室等科室學(xué)習(xí)。
5.培訓(xùn)形式。包括專題講座、護(hù)理疑難病例討論、示范操作、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、�？七M(jìn)修、論文撰寫等。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)以本�？茷橹�，輔以與本專業(yè)關(guān)系密切的學(xué)科及必要的輔助檢查技能、知識(shí),以熟悉和掌握本學(xué)科疾病知識(shí)、�？圃\療護(hù)理技術(shù)等。
6.考核評(píng)價(jià)。制訂考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。按照標(biāo)準(zhǔn)要求,完成護(hù)理理論培訓(xùn)、護(hù)理操作培訓(xùn)，輪科訓(xùn)練，經(jīng)醫(yī)院專科護(hù)士質(zhì)量管理委員會(huì)考核，合格者發(fā)給院內(nèi)�？谱o(hù)士培訓(xùn)合格證,即作為院內(nèi)�？谱o(hù)士使用,并將其培訓(xùn)結(jié)果記錄在個(gè)人培訓(xùn)檔案中。專科護(hù)士質(zhì)量管理委員會(huì)每年對(duì)其進(jìn)行護(hù)、教、研等綜合考評(píng),考核結(jié)果作為資格復(fù)審的依據(jù)。糖尿病�？谱o(hù)士的使用⑴臨床護(hù)理：①經(jīng)培訓(xùn)的專科護(hù)士原則上不再更換工作崗位，承擔(dān)科室專業(yè)組長(zhǎng)職責(zé)，主要負(fù)責(zé)分管各種病情復(fù)雜、特殊、危重等患者。應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促進(jìn)患者康復(fù)及提高自我護(hù)理的能力。②開展本�？谱o(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，掌握糖尿病醫(yī)學(xué)及護(hù)理新進(jìn)展，掌握�？莆Ｖ鼗颊叩木戎卧瓌t與搶救技能，在突發(fā)事件及危重癥患者救治中發(fā)揮重要作用，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本�？破渌o(hù)士開展工作。
�、蹍⒓涌浦魅渭爸髦吾t(yī)師查房、疑難病例討論等。⑥參與糖尿病門診和妊娠糖尿病門診工作，醫(yī)生及營(yíng)養(yǎng)師一起提供血糖檢測(cè)、胰島素調(diào)整、糖尿病并發(fā)癥檢查和教育工作等。
�、婆R床管理：①針對(duì)病人的不同需求，組織一系列的團(tuán)體活動(dòng),如強(qiáng)化胰島素治療小組活動(dòng)、飲食計(jì)算、體重管理等。②參與制定�？菩聵I(yè)務(wù)、新技術(shù)操作流程、疾病護(hù)理常規(guī)等。
③參與醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)制定一些有關(guān)�？谱o(hù)理技能及護(hù)理發(fā)展的綱要,為未來專業(yè)護(hù)理服務(wù)的發(fā)展確立方向與基礎(chǔ)。④�？谱o(hù)士負(fù)責(zé)主持本科室護(hù)理查房，每月至少一次并有記錄。⑤承擔(dān)臨床帶教工作，負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教工作。⑥負(fù)責(zé)參加全院護(hù)理會(huì)診，提供糖尿病專科領(lǐng)域的信息和建議，指導(dǎo)和幫助其提高對(duì)糖尿病患者的護(hù)理質(zhì)量⑶教育工作：教育對(duì)象包括病人、家屬、護(hù)理和醫(yī)療輔助人員及大眾市民。①病人教育包括小組教育、個(gè)別輔導(dǎo)、電話追蹤等多種方法。②專科護(hù)士還負(fù)責(zé)培訓(xùn)糖尿病護(hù)理的醫(yī)務(wù)人員，向他們提供最新知識(shí)和先進(jìn)臨床技術(shù),傳授及分享專科護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),協(xié)助解決較復(fù)雜的疑難問題,推動(dòng)護(hù)理同事進(jìn)行終身學(xué)習(xí),從而提升專業(yè)地位。
�、壬鐓^(qū)防治：定期與社區(qū)的居委會(huì)合作，為社區(qū)的糖尿病患者進(jìn)行檢查、咨詢、評(píng)估該病人的情況，利用形象教育、聲象教育，讓病人多渠道了解有關(guān)糖尿病的知識(shí)，讓更多的糖尿病患者能夠感受到全社會(huì)十分關(guān)注糖尿病，重視糖尿病的教育防治工作。
�、膳R床研究:開展本�？祁I(lǐng)域的護(hù)理科研，每年完成5篇以上讀書筆記，積極撰寫護(hù)理學(xué)術(shù)論文，每年至少1篇論文參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。
一、糖尿病護(hù)理小組執(zhí)行小組人員分工1、組長(zhǎng)：
1）組織、指導(dǎo)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
2）制定、督促、落實(shí)該小組各項(xiàng)工作的開展。
3）監(jiān)督各項(xiàng)工作開展的質(zhì)量；指導(dǎo)本小組其他人員工作。
2、秘書：
1）加強(qiáng)與組長(zhǎng)、核心成員、聯(lián)絡(luò)員之間的溝通。
2）負(fù)責(zé)相關(guān)資料的收集和整理并反饋。
3）協(xié)助組長(zhǎng)開展小組的全部工作。
3、核心成員：
1）負(fù)責(zé)本病區(qū)糖尿病護(hù)理措施的落實(shí)，對(duì)本病區(qū)護(hù)士進(jìn)行糖尿病護(hù)理指導(dǎo)。
2）參與糖尿病護(hù)理小組的活動(dòng)。每月負(fù)責(zé)總結(jié)所負(fù)責(zé)科室的糖尿病護(hù)理情況，交組長(zhǎng)處匯總。
3）參加院內(nèi)糖尿病的會(huì)診、討論。
4、聯(lián)絡(luò)員：
1）做好與組長(zhǎng)、核心成員之間的聯(lián)絡(luò)工作。
2）負(fù)責(zé)院內(nèi)會(huì)診的聯(lián)絡(luò)準(zhǔn)備工作，并做好資料整理。
3）協(xié)助組長(zhǎng)開展小組的工作。
5、組內(nèi)各專業(yè)小組分工
1）質(zhì)量控制組:護(hù)理會(huì)診，每季度召開質(zhì)量分析會(huì)2）知識(shí)培訓(xùn)組：負(fù)責(zé)糖尿病相關(guān)理論及操作培訓(xùn)。
3）專題研究組：進(jìn)行護(hù)理科研，撰寫護(hù)理論文。
4）網(wǎng)絡(luò)管理組：出院隨診、糖尿病俱樂部網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)管理
5）健康教育組：制定教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)教育課程，以一對(duì)一或小組教育形式開展健康教育。
第二章職責(zé)一、糖尿病護(hù)理小組工作職責(zé)：
1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行糖尿病相關(guān)知識(shí)的理論及操作培訓(xùn)。
2、制訂�？谱o(hù)理會(huì)診制度，開展全院護(hù)理會(huì)診，促進(jìn)全院糖尿病護(hù)理質(zhì)量的提高。
3、積極開展護(hù)理科研課題研究，全面推廣新技術(shù)、新理念，積極撰寫護(hù)理論文。
4、開展糖尿病護(hù)理門診，做好新診斷糖尿病患者的健康評(píng)估及信息整理。
5、做好糖尿病患者出院隨訪，開展對(duì)糖尿病的社區(qū)護(hù)理管理。
二、組長(zhǎng)職責(zé)
1、在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)小組的指導(dǎo)下開展工作。
2、根據(jù)護(hù)理部和科室工作計(jì)劃，制定糖尿病小組工作計(jì)劃并實(shí)施，定期總結(jié)工作。
3、及時(shí)做好上傳下達(dá)，按時(shí)完成醫(yī)院工作任務(wù)。定期向護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極聽取意見，不斷改進(jìn)工作。
4、指導(dǎo)本小組其他人員工作，督促落實(shí)本小組各項(xiàng)工作的開展。
5、教育與引導(dǎo)護(hù)理人員熱愛護(hù)理專業(yè)，加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，全心全意為患者服務(wù)。
6、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，幫助護(hù)理人員業(yè)務(wù)知識(shí)的成長(zhǎng)，組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論和技術(shù)考核。
7、負(fù)責(zé)糖尿病相關(guān)護(hù)理質(zhì)量檢查體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。
8、積極組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。
三、核心成員職責(zé)
1、掌握護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的系統(tǒng)理論知識(shí)，熟練掌握糖尿病專科護(hù)理操作技能，具備一定教學(xué)能力，能夠指導(dǎo)其他護(hù)理人員開展業(yè)務(wù)工作。
2、負(fù)責(zé)全院相關(guān)專業(yè)的護(hù)理會(huì)診和疑難處理。
3、對(duì)所負(fù)責(zé)的科室定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)收集信息并做好記錄。
4、主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專科領(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，積極參加本�？频淖o(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
5、掌握基本的科研方法，具備使用專業(yè)期刊的能力，能結(jié)合專科臨床護(hù)理實(shí)踐，撰寫具有一定水平的學(xué)術(shù)論文或綜述。
四、聯(lián)絡(luò)員職責(zé)
1、每個(gè)臨床科室設(shè)立一名科內(nèi)�？谱o(hù)理聯(lián)絡(luò)員。要具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力及責(zé)任心。
2、負(fù)責(zé)將糖尿病小組的相關(guān)訊息向科內(nèi)護(hù)理人員傳達(dá)，指導(dǎo)本科室人員相關(guān)表格的填寫等工作。
3、收集本病區(qū)有關(guān)糖尿病患者護(hù)理方面的問題及信息，定期參加小組會(huì)議及活動(dòng)，討論小組工作。
4、參與科室護(hù)理會(huì)診，并參與持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
五、糖尿病教育護(hù)士職責(zé)
1、確定患者教育內(nèi)容，編寫患者教育材料；為患者設(shè)計(jì)糖尿病教育課程。
2、以一對(duì)一或小組教育形式在門診或病房為患者進(jìn)行糖尿病教育，在教育內(nèi)容和實(shí)施過程中應(yīng)采用以循證為基礎(chǔ)的方法。
3、利用流程和計(jì)劃來進(jìn)行糖尿病教育，過程應(yīng)包括對(duì)患者自我管理技能和營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估，為患者制訂個(gè)體化的教育計(jì)劃和隨訪建議。在初次評(píng)估中應(yīng)考慮患者的學(xué)習(xí)障礙、教育/專業(yè)背景、當(dāng)前患有的其它疾病、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備就緒狀態(tài)、家庭/社會(huì)支持的程度等。
4、針對(duì)糖尿病患者的管理情況與糖尿病管理小組的其他成員交流，以全面解決患者問題；必要時(shí)向患者推薦其他專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，以便提供進(jìn)一步的教育、咨詢、社會(huì)服務(wù)或家庭護(hù)理。
糖尿病�？谱o(hù)士工作總結(jié)4
糖尿病科作為醫(yī)院重點(diǎn)�？�，院領(lǐng)導(dǎo)非常重視糖尿病科的進(jìn)展。自20xx年7月被正式列入xxx醫(yī)學(xué)重點(diǎn)扶植學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目以來，醫(yī)院把該重點(diǎn)中醫(yī)建設(shè)項(xiàng)目作為醫(yī)院的中心工作之一和主要發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，在人資源配制和建設(shè)經(jīng)費(fèi)安排中予以傾斜，目的是為該重點(diǎn)中醫(yī)專建設(shè)項(xiàng)目順利推進(jìn)。
一、鞏固執(zhí)行情況
人才培養(yǎng)情況
（1）進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育：20xx年7月到20xx年6月派遣1名醫(yī)生到xx醫(yī)院進(jìn)行糖尿病�？七M(jìn)修，此后將繼續(xù)合理安排�？漆t(yī)師赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。按年初重點(diǎn)中醫(yī)專科建設(shè)規(guī)劃，合理安排�？漆t(yī)師參加繼續(xù)教育項(xiàng)目，圓滿完成繼續(xù)教育任務(wù)。
�。�2）根據(jù)醫(yī)師培訓(xùn)大綱及重點(diǎn)中醫(yī)�？平ㄔO(shè)規(guī)劃，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行糖尿病專科培訓(xùn)。
二、�？茦I(yè)務(wù)，醫(yī)療指標(biāo)、質(zhì)量管理及科研情況
在院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，取得了良好的社會(huì)效果及經(jīng)濟(jì)效益，門診人次較去年增長(zhǎng)15%以上。 制定糖尿病及其并發(fā)癥的診療規(guī)范，嚴(yán)格按章執(zhí)行，重點(diǎn)抓好疾病診斷準(zhǔn)確率，好轉(zhuǎn)率，中醫(yī)藥參與率等�？苾�(nèi)每月一次質(zhì)控，及時(shí)作出整改方案并執(zhí)行。全年甲級(jí)病歷率95%。嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《中華人民護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及《關(guān)于實(shí)施醫(yī)療機(jī)構(gòu)質(zhì)量控制指標(biāo)管理和臨床醫(yī)療督查工作的通知》等文件精神，結(jié)合二甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，制定醫(yī)療質(zhì)量管理方案層層落實(shí)，逐步推行全面質(zhì)量管理建立任務(wù)明確的`職責(zé)權(quán)限并相互制約，協(xié)調(diào)與促進(jìn)質(zhì)量保證體系，使醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理工作達(dá)到法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施規(guī)范化，努力提高工作質(zhì)量及效率，通過科學(xué)的質(zhì)量管理，建立正常、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦刃颍_保醫(yī)療質(zhì)量與安全，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)、管理水平不斷提高，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
三、存在的問題及建議
1、�？品纸M建設(shè)有待加強(qiáng)，逐步規(guī)范按病種分科分組收治病人。對(duì)高年資醫(yī)師重點(diǎn)�？茖２∨囵B(yǎng)，做到“普”中有“�！�、“�！敝杏小熬�；
2、需進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)特色建設(shè)，增加與同級(jí)醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。如傳統(tǒng)中醫(yī)療法，糖尿病中醫(yī)特色治療，中醫(yī)治療結(jié)合高壓氧艙治療糖尿病神經(jīng)病變等慢性并發(fā)癥，通過肌電圖等檢查手段，客觀的評(píng)價(jià)療效；
3、需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與規(guī)劃，包括臨床醫(yī)護(hù)人員的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；加大進(jìn)修力度，培養(yǎng)�？漆t(yī)師和�？谱o(hù)士，加強(qiáng)�？菩坦ぷ鳎鸩酵瓿蓪？撇》康慕ⅲ�
4、需進(jìn)一步完善慢性病管理制度，引進(jìn)國(guó)內(nèi)糖尿病先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)；
5、需加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度及自我宣傳，加強(qiáng)隨訪制度，爭(zhēng)取更多的病源，創(chuàng)造更好的醫(yī)療效益和社會(huì)效益；
6、需進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)控力度，嚴(yán)格質(zhì)量關(guān)，杜絕或減少醫(yī)療差錯(cuò)、醫(yī)療責(zé)任事故的發(fā)生。
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