圖書管理員工作總結(合集15篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的圖書管理員工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
圖書管理員工作總結1
只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間!這是一首老歌。它傳遞著人與人之間的博愛情懷!今天,這種大愛通過一位位愛心人士、通過一本本兒童書籍傳遞到了我們學校!這一本本妙趣橫生的書表現出了捐贈者博愛的胸懷,更展現了他們對少年兒童的無限期望!握著這一本本沉甸甸的書,就像握著一顆顆火熱的心,我們怎能不好好感恩、不好好珍惜呢?就讓我們用精細的管理、高效的閱讀、扎實的積累來感謝各位愛心人士吧!
一個多月來,作為圖書管理員,我不斷學習,堅持在自己的崗位上,現就目前的工作情況總結如下:
一、重視學習,不斷提高自身業(yè)務素質。
圖書室的工作看似簡單的“借借還還”,但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業(yè)務素質,業(yè)務技能得到大大的'提高。
二、充分發(fā)揮慈弘圖書角的教育教學服務功能。
科學管理是圖書角工作的手段,而圖書角的服務工作是它的最終目的。圖書角服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書柜收藏的各種書刊推薦給最需要它的學生,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,圖書角對學生實行開放服務,給學生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽學生的意見,在此基礎上,針對不同愛好的學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書籍是學生成長的良師益友,是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同,我們在日常讀書活動中,從實際出發(fā),貼近學生的實際,根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,由淺入深,循序漸進,逐步深化。慈弘圖書集知識性、趣味性于一體,既兼顧其內容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學生閱讀的適應性,確保學生閱讀興趣的持久性。
四、鼓勵學生寫讀書心得、讀書筆記、制作讀書卡,做到學以致用,更做到知識的有效積累和儲存!
學校通過課內課外的有機結合,注重對學生課外閱讀的指導,培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”。慈弘圖書角讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書,把知書、達理聯(lián)系在一起, 陶冶了情操,開擴了眼界,增長了知識,提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng)新的精神風貌,及時接受慈弘圖書相關信息,力求把工作做得更實,更好。
圖書管理員工作總結2
時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下
一、規(guī)范管理,提高管理水平
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作到達規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時帶給新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本持續(xù)原樣。
5、及時整理圖書室內務,持續(xù)整潔清爽。
二、開展活動,發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的`地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近1000余冊,教職工借書120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。
總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際狀況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
三、今后工作的打算
在今后的工作中,要不斷加強政治理論學習,提高自己的思想水平和業(yè)務能力。作為流通部負責人,除帶領大家團結一致,做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外,還要加強以下幾個方面的工作:
加強工作人員的職業(yè)道德教育,牢固樹立“讀者第一,服務至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務水平,建立高層次的服務工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學習,以適應讀者服務工作的需要;合理分工,發(fā)揮每個工作人員的特長,調動每個人的工作積極性,相互配合,團結協(xié)作,共同努力,形成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書管理員工作總結3
一、指導思想
圖書室是學校教育資源建設中不可或缺的部分,是新一輪基礎教育課程改革必要的條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求,是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學,而且培養(yǎng)了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力,促進了學生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。目前,我校圖書室的建設設施較先進,藏書量大,隨之而來的是圖書館的業(yè)務量加大,書刊的流通率高。為了滿足廣大師生的圖書借閱需求,圖書室每學期都從中高年級的學生中選拔一批優(yōu)秀的學生充當小圖書管理員,協(xié)助搞好圖書管理工作。因此,對小圖書管理員的培訓工作也就顯得十分重要。通過培訓,讓小圖書管理員學習一些圖書館工作的理論知識,熟悉圖書管理的基本業(yè)務,幫助圖書管理員搞好圖書管理工作。
二、培訓目標
在新的一年中,定期對小圖書管理員進行培訓,對他們進行多方位介紹,介紹我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作,學習圖書館的.管理規(guī)程,,并展開學習討論,實地參觀學校圖書館的各個科室,參觀圖書文獻資料的排架,進行現場培訓,以積累如何進行圖書管理的經驗,從而更好地發(fā)揮圖書館的服務功能。
三、培訓重點
本年度,定時對小圖書管理員進行圖情教育,管理工作的培訓,培養(yǎng)小圖書管理員嚴謹的工作作風,提高他們的管理水平,擔任起協(xié)助圖書工作人員工作的職責。
四、培訓項目
每月兩次對小圖書管理員進行培訓,培訓模式是開展理論學習,開設知識講座和參觀學習,具體指導相結合,以集中培訓的形式展開。培訓的主要內容如下:
(一)、常規(guī)工作的培訓
1、學習圖書室各科室的規(guī)章制度。
2、了解圖書室管理的要求、原則。
3、開設圖書室藏書的工作及分類的知識講座。
4、了解我校我校圖書室管理、借閱的現狀,熟悉室內讀者借閱圖書的具體要求和步驟。
5、組織參觀學校圖書資料室、教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室,了解圖書室各科室的主要功能。
6、文獻丟失和損壞的賠償制度。
7、了解館內從上到下、從左到右的排列法。
8、讓學生進行實地觀察,自己總結圖書的排列情況,然后交流。
9、學習整理圖書 拿幾本圖書,讓學生按要求放到書架上去,學生先說討論應該如何放,最節(jié)省時間,學生實地操作。
10、精心保管圖書,做好圖書館的清潔衛(wèi)生。
(二)、閱讀指導培訓
圖書館每學期都開展讀書活動,深受學生的歡迎。然而到館參加閱讀的學生很多人員忙不過來,需要小圖書管理員幫忙。因此,培訓小圖書管理員參與管理勢在必行。
本學年,組織小圖書管理員進行閱讀指導工作的培訓,內容包括:
1、學習《學生閱覽室規(guī)章制度》。
2、圖書與圖書館知識的介紹。
3、圖書的分類。
4、圖書的選擇和讀書方法。
5、讀書衛(wèi)生知識。
總之,搞好小圖書管理員的培訓工作,提高小圖書管理員的圖書管理工作的能力,有利于推動圖書室的工作,讓我們的圖書室越辦越好。
圖書管理員工作總結4
為了進一步加強中小學圖書館(室)規(guī)范化、科學化建設,提高圖書管理員的管理水平,充分發(fā)揮圖書館(室)的使用效益,更好的服務于教育教學工作,云南省教育廳責成州教育局師資培訓中心于12月16日至18日進行了為期兩天的“州圖書管理員培訓班“。來自廣南的小學校圖書管理員和設備管理員參加了培訓。具體情況如下:
一、培訓內容
州教育局和儀器站領導就目前中小學圖書管理現狀,圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解,主要內容包括:圖書館概論、圖書館的職能、圖書館的藏書、圖書館的管理、圖書館的服務、圖書館的工作流程、圖書分類、圖書編目等,并對中小學圖書館(室)日常工作作了詳細的指導。
培訓中心還邀請了圖書管理工作有特色的學院圖書館管長劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的經驗,如何進行圖書管理,有效的開展圖書管理工作,就管理員如何作好學校圖書管理和服務,怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,也組織了學員們互相進行了交流。
二、培訓成效
通過兩天的培訓,我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識,知道它不僅僅是一個藏書的`地方,而是搜集、整理、保管和利用書刊資料,為一定社會的政治、經濟服務的文化科學教育機構。對圖書館的職能有了更深刻的認識,圖書館的職能是文獻信息整序的職能,圖書是傳遞知識的職能,具有開發(fā)資源,利用資源開發(fā)人類智能,搜集和保存人類文化遺產的職能。對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好,而且要有目的、有計劃的指導學生閱讀學習。真正從圖書中學到知識,體會到讀書的好處和作用。引導學生養(yǎng)成終身利用圖書館(室)的習慣。使我初步學會了圖書的管理和服務,如何對圖書進行分類,如何有效的利用圖書幫助同學們擴展知識,充分發(fā)揮圖書管的作用。
三、總體要求
1、每所完小都必須有自己的圖書室,面積在50—110平方米范圍內。沒有條件的也必須有一個藏書室,功能必須完善,以優(yōu)質的管理,突出效益來彌補用房的不足。
2、內部設施要齊全,所有圖書必須放在書架上,不允許堆放圖書,有圖書不開封的情況出現。
3、圖書管圖書要進行分類,給每一本圖書添加分類號,并做好統(tǒng)計,排放要有特定的規(guī)律。
4、開放時間一定要全理,有效的組織學生借閱圖書,做好圖書閱讀的宣傳工作,建好“圖書閱讀專欄“。
5、圖書數量與結構一定要合理,學校每年要組織購買圖書,每年的購置不能少于生均0。8冊的數量,通過學校自購和上局領導分發(fā),要求到20xx年底達到生均20冊的圖書藏量。
中心學校:XX
12月21日
圖書管理員工作總結5
光陰如梭,一年的工作轉瞬又將成為歷史,20xx年即將過去,20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。回顧這一年的工作歷程,作為信息中心的一名員工,我深深感覺到信息企業(yè)之蓬勃發(fā)展的朝氣,信息人之拼搏的精神。而我也不甘平庸與落后,一定努力打開一個工作新局面,F總結如下:
一、虛心學習,重視學習,不斷提高自身業(yè)務素質
1、圖書室的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業(yè)務素質,業(yè)務技能得到大大的提高。
2、20xx年底圖書室的圖書為300余本,20xx年4月信息中心同事捐贈300余本,專業(yè)書籍20xx年為200余本20xx年為300余本,根據分公司的要求存放在圖書室統(tǒng)一管理,20xx新贈其余書籍500余本,合計圖書室現有圖書近20xx本。
3、圖書量的增加借閱量也隨之增加,每時人流量幾人次、每日借閱返還量超過了十余本、每月圖書挪動超過上百次。更加驗證了圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,圖書室對信息中心實行開放服務,給員工提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽信息中心領導及員工的意見,在此基礎上,針對不同室別、不同崗位、不同愛好的領導及員工主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是員工科研、工作上的良書益友,也是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
4、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體員工服務。使圖書管理工作嬴得了全體員工的一致好評。為將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的領導及員工,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。
二、規(guī)范管理,努力工作,逐步提升業(yè)務管理水平
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為信息中心每位員工辦理借閱登記,分為兩種記錄方式,一種是傳統(tǒng)的紙制記錄,一本一本將圖書的名字、出版社、價格、借閱人及借閱時間等仔細認真地做好記錄;另一種電腦里做好電子表格,做到一本書一詳細記錄。做好圖書和資料的出借工作準確無誤。
2、及時為信息中心員工整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,做好編號、整理、歸檔等工作,對于今年新增的500余本專業(yè)書籍均配備有光盤,為防止光盤借閱時破壞或者丟失,重新將光盤用透明膠逐一固定,每本圖書借閱記錄時加以特殊標注,做到有理可依、有據可查,以便信息中心員工查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心工作、科研與員工閱讀的重要基地。
3、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導員工合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。長時間以來,圖書室的圖書基本保持原樣。
4、及時整理圖書室內務,我每天都要把書柜擦拭一遍,讓它天天都保持整潔清爽,注意地面無雜物,定期用沉重的吸塵器清理地毯。對重點的部位隨時清理打掃,注意保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,給大家一個舒暢、舒心的好心情。
三、立足本崗,履行職責,突出工作重點至責任制
。ㄒ唬┟恐苋挛玳]館整理工作
1、提醒中心沒有逾期沒有歸還圖書的同事按時還書,以保證圖書正常流通;
2、修補圖書。發(fā)現圖書標簽脫落、書簽磨損現象嚴重,重新粘貼。另外很多圖書進行重新修補,很多書都開始掉包裝掉頁了,延長這些圖書的使用壽命。
。ǘ┱J真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
1、我在不誤信息中心員工借閱的情況下,加班加點,不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的'工作,工作比較苦累,并且新書的紙張比較薄、脆,書邊特別鋒利,手被劃傷是經常事,但是我?guī)е鴤,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作之所想,急為工作之所急。
2、圖書室積極配合信息中心全體員工工作,宣傳工作,向廣大員工推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對員工在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為員工查找資料節(jié)省了時間,提高效率,獲得了員工們的好評和贊譽。
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1、日常工作完全按照管理標準進行運作。利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,端正工作態(tài)度。小隊資產員的工作要求細致,數據一定要準確無誤,信息更新準確及時,古人講“三人行,能者為師”,
4所以我時刻把學習放在虛心求教上,并且能夠很好地與其他室進行良好的業(yè)務溝通。
2、做為總務室里較為年輕的青工,從不滿足于現在的學歷與能力,發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,勇于實踐,博覽群書,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”。努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。積極主動地去給予需要的同事們最大的幫助,盡我所能協(xié)助總務室領導做好信息中心的各項工作,當好助手。
四、加強檢查,及時整改,在工作中正確認識自己。
1、在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題,也學習到了許多新知識、新經驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中,我時刻要求自己從實際出發(fā),堅持高標準、嚴要求,力求做到業(yè)務素質和道德素質雙提高。
2、做為入黨積極分子,積極參加黨課的學習,積極的遞交思想匯報,積極地參與黨組織的有關活動。在學習、工作和生活中我能夠按照黨員的標準嚴格地要求自己;自覺加強黨性鍛煉,時刻保持政治上的清醒和堅定;正確處理局部和全體利益,個人和集體利益,正是因為這樣,我有幸成為了20xx年的入黨侯選人。在今后的道路上,我要緊緊跟隨黨的腳步,以實際行動爭取早日入黨。
五、存在的問題與不足
1、提高自身的專業(yè)業(yè)務水平,加強事故應急處理能力。雖然通過學習和工作經驗的積累,在業(yè)務水平上有了一定的提高,但是業(yè)務水平和工作經驗與其他老同志或者與其他專業(yè)主室相比還是較低。繼續(xù)拓寬自己的知識面,遇問題多查閱文獻,向老同志或者專業(yè)人士請教,從而提高自己解決實際問題的能力。
2、工作上應該打破常規(guī),大膽的開拓和進取。在石油經濟形勢異常嚴峻的今天,我們應該加強對自己的要求和標準,處理問題考慮的更加細致周到,倍加珍惜現有的工作崗位及中心領導為我們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境與氛圍,腳踏實地的做好工作。
3、加強全局意識。做事情、干工作不能只從自身出發(fā),集體利益要高于個人利益,進一步增強事業(yè)心和責任感。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我邊工作,邊學習,不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我從沒有怨言,正因為我不懈的努力,贏得了領導和員工的一致好評,圖書館真正成為廣大員工最愿意來的地方。
過去的一年里歡樂多多,收獲多多。我要感謝我親愛的同事們,有了你們無私的捐贈,既豐富了圖書的種類,也增加了圖書的數量,多謝同事們的大力支持。也正是有了你們的鼓勵,在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為信息中心領導服務,為信息中心全體員工服務的宗旨,每項工作都做到"嚴、細、實",管理要有章有序,有始有終,使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。在20xx年,更好地完成工作,揚長避短,決心再接再勵,更上一層樓。
圖書管理員工作總結6
一、學校領導重視
一直以來,學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,將此工作列入學校議程,由校長親自負責,教導處、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知后,就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,并拿到了合格的專業(yè)技術證書,能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的`圖書室建設可以說是從無到有的過程,以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里,書架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,我校投入近萬元,打造了10個標準的書架,一套辦公桌椅,一個目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會議室做藏書室……
我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由于我校圖書原來都沒有進行編目,此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人,按中心小學人均20冊計算,共需圖書6160冊,至XX年7月起,我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護好了學校的資料。
圖書管理員工作總結7
圖書館是向同學們敞開的知識殿堂,圖書館是屬于同學們的學習樂園。應該讓更多的同學到圖書館管理員委員會的運行,為的方向與的建議,將委員會建設的人性化。在同學們的讀書興趣的,也能的服務質量。
大家決定設立意見箱或是意見簿,讓同學們寫出的心里話,每周爭對提議一次管理員會議,將建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴,也可用此方法與管理員們交流。
11月計劃:開放電子音像類書目
在向同學們開放新書的,開放的電子音像類圖書的`借閱,使同學們能多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計劃:館際學習交流
古語云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!苯o師生們幽雅而舒適的讀書環(huán)境,圖書館管理者的希望能盡的所能在原傳統(tǒng)風華圖書館管理基礎上做得,讓圖書館師生們的理想學習場所。
鑒于新校圖書館機構成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在的實踐中強化。在嘗試中摸索的希望能有的學習與積累的機會,與兄弟學校之間的館際交流,看到身上的,并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。至此,可以讓這披管理者們開拓視野,也可以學校間競爭又互助的學習關系。在間的取長補短下,風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發(fā)成熟。
而的設想,是希望能每周二的提早放學,組織10名圖書館管理員,在老師的帶領下去周圍高級中學的圖書館參觀,包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。在參觀和中的學習,也可以看到的,使校圖書館的管理工作更上一層樓。
圖書管理員工作總結8
本學期,對于圖書室來說,是平凡的一個學期,我踏踏實實地完成著學校的各項任務,使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能;然而又是不平凡的一學期,我大膽地進行創(chuàng)新探索,不斷追求更完美的境界,使“圖書室”成為生密切的朋友,F將主要工作總結如下:
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作,滿足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度,針對師生借閱的不同特點,制定不同的借閱方法,簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員,壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源,激發(fā)師生借閱興趣,對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,用激勵的方法、用優(yōu)質的服務,用優(yōu)秀的.書刊來吸引學生到圖書室。對教師,及時了解他們教研所需,及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次,創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架,歸還的圖書及時上架,整理、修補,收藏、登記;室內衛(wèi)生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內整潔,師生走進來就感覺到身心愉悅,優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,借閱工作又邁上了一個新的臺階。
二、重視圖書宣傳,加大宣傳力度。
為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況,我加大了宣傳的力度,經常向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,把老師們吸引到圖書室里來,壯大了宣傳隊伍,學校領導、教研室的教研員們人人參與“圖書室”圖書宣傳,班級圖書管理員在班上每月宣傳,通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動,這樣,一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生,有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,有老師們的教學資訊,教學理論、學習方法,了解“圖書室”工作,了解師生借閱,談談讀書心得。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。
全期共組織一次讀書活動在全校三--六年級中開展幸福讀寫活動:開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓,講解圖書室的基礎知識講座,如何走進學校圖書室,學習有關圖書室的規(guī)章制度,充分利用好小小圖書管理員,本學期三--六年級學生參加讀書活動共210多篇,活動前有安排,活動中有組織,活動有記錄,使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著,在平凡崗位上干著平凡的工作,我驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后,我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作,為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務。
圖書管理員工作總結9
XX年上半年即將過去,在領導的關心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的不足總結如下:
一、思想方面
上半年來認真遵守勞動紀律,按時出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。
二、工作方面
我的'崗位是圖書管理員,主要是負責圖書、技術規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作:
1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。
2、每天及時進行期刊的驗收,登記等有關內容信息,如:刊名,郵發(fā)代號,期號,時間等等,在一一核對后,進行登記,再將它逐一輸入計算機中。
3、整理XX~XX年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。
4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作,并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后,及時進行登記、分類、編目、上架,投入流通,不無故積壓;保持圖書室清潔,經常主動打掃衛(wèi)生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。
三、存在的不足
總結半年來的工作,雖然取得了些成績,但還是存在著以下不足:
1、由于個人的業(yè)務素質和工作效率不夠高,有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感,有時工作沒有提前量,上報情況不夠及時。
3、安于現狀,不能積極主動的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質和個人業(yè)務能力,更好的完成各項任務。
圖書管理員工作總結10
時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下
一、規(guī)范管理,提高管理水平
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的`流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。
二、開展活動,發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近1000余冊,教職工借書120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員工作總結11
本人19xx年在圖書館工作,1994年被評為館員,F任職期間,在學院學報上共發(fā)表了三篇論文,在此期間我又到武漢大學進修了一年,各科成績優(yōu)良,本人認為自己具備了副研究館員的參評條件。以下是本人任現職以來的專業(yè)技術工作總結。
一:思想上要求進步
本人一貫用毛澤東思想,鄧小平理論和科學發(fā)展觀的重要理論體系來武
裝自己的頭腦。思想上始終堅持中國共產黨的領導,熱愛祖國,熱愛圖書館事業(yè),嚴于利己,寬裕待人,對工作有高度的責任感,有高尚和良好的職業(yè)道德。在工作中,能夠顧全大局,服從需要,把每種工作都看作是鍛煉自己、服務讀者的機會。能夠獨立完成所承擔的工作,在工作中取得積極帶頭向上的作用。
二:日常工作完全按照管理標準進行運作
把“讀者至上,服務第一”的`服務宗旨貫穿到各項服務當中。本人積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。五所院校合并,合并之初,用了近一年的時間和館里的同事一起對合并院校的27萬多冊圖書進行了核對、整序和上架,對部分圖書和期刊進行加工的分類編目,為師生查找資料節(jié)省了時間,提高效率,獲得了領導與師生們的好評和贊譽。在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下,加班加點,不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,但是帶著傷痛,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。
三:業(yè)務上求發(fā)展
圖書館是為讀者服務的專業(yè)技術部門,業(yè)務要求高,現代技術的發(fā)展在圖書館的應用,對技術的要求也在不斷的提高。為了了解讀者對文獻信息資源的需求,積極進行信息調研,為學院決策發(fā)展提供依據,在工作中不斷提高圖書館的業(yè)務知識水平和現代技術水平,刻苦鉆研業(yè)務,積極開展業(yè)務研究,不斷的掌握了現代管理學,計算機科學技術,圖書情報管理的基礎理論,并且能夠熟練運用現代信息技術手段進行文獻信息收集、組織管理,檢索與利用,分析與咨詢,系統(tǒng)開發(fā)與設計等。經常閱讀圖書館文獻,并做了上萬的讀書筆記,先后撰寫了一下三篇論文:《關于圖書館的現代管理》、《以企業(yè)戰(zhàn)略信息變革圖書館服務》、《淺談圖書館服務的發(fā)展與變革》。為了提高自己的業(yè)務水平,積極參加現代技術的學習,除了參加圖書館組織各種專業(yè)技能的培訓外,還參加了館外的其他技能的培訓課程的學習,平時有針對性地閱讀有關書籍,努力使自己跟上時代發(fā)展的潮流,獨立完成所承擔的一切本質工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。本人管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,本人要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到“嚴、細、實“,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書管理員工作總結12
一、學校領導重視
一直以來,學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,將此工作列入學校議程,由校長親自負責,教導處、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后,就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,并拿到了合格的專業(yè)技術證書,能進行圖書的分類、編目工作。三、學校投入大我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程,以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里,書架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,我校投入近萬元,打造了10個標準的書架,一套辦公桌椅,一個目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的.生活和工作的需要。四、努力進行了編目工作由于我校圖書原來都沒有進行編目,此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人,按中心小學人均20冊計算,共需圖書6160冊,至20xx年7月起,我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護好了學校的資料。
圖書管理員工作總結13
緊張而忙碌的一學期工作已結束,回顧圖書室這半年來的各項工作真是深深的感到幾多忙碌,幾多辛勞,幾多汗水,幾多收獲。
我擔任學校的圖書管理員工作,我的工作任務是負責圖書的入賬登記、整理修補圖書報刊、師生借閱登記。學生教科書的征訂與發(fā)放、教師教學使用書的管理與發(fā)放、整理保管循環(huán)使用書。學校報刊的訂閱與保管。同時還擔任代課、值周工作等。這學期學校新上了一個圖書登記的輸入軟件系統(tǒng),所有圖書進入微機管理,我完成了10200冊的圖書輸入,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,完善排架,更新導引標識。做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。由于這項工作急又繁瑣,有時中午也不休息,很好的完成了我的各項工作任務。積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助,以滿足學生的`需求,激發(fā)學生的讀書熱情。
我一直在思想上嚴于律己,時時以一名教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,在思想上、工作上積極主動。還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,平時經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們。當然在工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。我在做好各項工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求,F在社會對教師的素質要求更高,在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己貢獻。
圖書管理員工作總結14
圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業(yè),要求館員不僅應具備一定的知識水平、業(yè)務技能和信息能力,而且要具備良好的職業(yè)道德。為此,圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德:
1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員,首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用,明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不同,真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想,把遠大理想落實于具體工作,在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。
2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè),管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上,其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣,在社會上容易產生輕視圖書館工作的偏見,同時也易使館員產生無所追求的消極情緒。為此,館員必須樹立做好本職工作的強烈責任感和使命感,安心和熱愛本職工作,干一行,愛一行,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),當好“螺絲釘‘,全心全意為讀者服務。
3、全心全意的獻業(yè)精神。作為館員,必須樹立“讀者第一”的思想。在服務內容上,要從不同的領域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上,要積極主動開放,變靜態(tài)服務為動態(tài)服務,變封閉服務為開放服務,變被動服務為主動服務。
4、認真負責的勤業(yè)作風。圖書館既是科學性、技術性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術工作,又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前,不少圖書館還是以手工操作為主,程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風;要樹立職業(yè)責任感,嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位,不玩忽職守;要互相支持,團結協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地開展工作。
5、熟悉博深的精業(yè)能力。當前,不少館員現有的文化科學知識和專業(yè)技術知識顯得過于貧乏,不能適應科技發(fā)展的客觀要求。為此,迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念,增強吸取新知識的敏感性和自覺性,努力學習現代科學文化知識、網絡知識、外語知識及專業(yè)技術,培育廣闊的知識視野、過硬的'業(yè)務本領。
6、文明禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所,是精神文明建設的重要窗口,應首倡文明禮貌風尚。首先,館員要有莊重的儀表。其次,要有文明禮貌的語言。第三,要有熱誠的態(tài)度。第四,要有良好的衛(wèi)生習慣。第五,要有愛書惜時的優(yōu)良品質。
圖書管理員工作總結15
時間飛逝,轉眼間,這個學期又要結束了。為了總結經驗,以便在下學期中更好地進行圖書管理,給全效師生更多更好的精神食糧,特將本學期的圖書管理工作總結如下:
一、本學期本人把學校圖書管理工作始終當作學校的一項重要組成部分來對待,所以在開學初期,本人首先根據我肖師生和現存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度,并按此制度來進行學校圖書管理和借閱。
二、建立班級圖書小管理員制度,首先在各班選出一味紀律好,責任心強的學生做為該班圖書小管理員,本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓,然后有計劃地利用小管理員的作用來負責自己班級的`日常圖書管理和工作。
三、充分利用圖書的作用,結合我效全體師生的實際情況,在不影響師生日常教育教學之情況下,盡量保證每個班機、每個學生的人均借閱力。
四、利用和結合學校各種集會和活動,引導學生借閱鐵子圖書的重要性,充分鼓勵每個同學積極的借閱圖書,以便更好地為自己日常的學習任務,為提高他們的學習成績,陶冶他們的情操,凈化他們的心靈,激發(fā)他們的學習興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外,同時引導下學生的自覺珍惜和愛護學校圖書之意識。
五、積極和學校配合,采用多種形式和豐富學校圖書存書冊數,以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧,豐富他們的業(yè)余上服務。
六、存在缺點:有部分班級的學生對圖書借閱認識不夠,故沒有積極主動地借閱,也有各別學生不夠愛護圖書,這些問題和存在的問題,有待到下學期中去想方法解決。
圖書管理員:xxx
20xx年7月15日
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