第一學期教導處工作總結(15篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的第一學期教導處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期教導處工作總結1
教導處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展， 總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：
一、 加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領教師專業(yè)化成長。在本學期舉行了亮點展示課、“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。同時還切實開展了教師素養(yǎng)展示活動，即提高了教師的業(yè)務水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學網(wǎng)絡教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評 課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。
二、加強教學檢查，規(guī)范教學過程
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。
每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案、業(yè)務筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見。教導處與教研組長在業(yè)務校長的帶領下積極參與聽課、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環(huán)節(jié)進行二+二評價。組織所有教師加強自身業(yè)務學習，每月除完成業(yè)務校長組織的業(yè)務學習外，教師還進行自學新課標，每月學習后再寫一篇學習心得體會。
本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。
（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
�。�2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
�。�4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
�。�5）學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的'問題，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。
2、全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
第一學期教導處工作總結2
本學期在市教研室、校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質量。臨近期末，將一學期來的教導處工作作一總結。
一、加強學習，進一步轉變教師的教學觀念
本學期，根據(jù)計劃進行校本培訓，校本研究制度，實現(xiàn)理論學習與教學研究相集合，充分發(fā)揮職能部門指導、服務意識。繼續(xù)利用校園網(wǎng)（開設會診課改新課堂）、課改論壇、校報提供給教師交流、合作，共同發(fā)展，教師的教學觀念進一步得到轉變。本學期教師寫的隨筆向《中國教師報》、《教育在線》投搞達一千余篇，且開展各學科教學案例、設計、論文評比，因此，本學期教師在市級以上發(fā)表、獲獎的文章涉及二十余人。
二、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期，我們實現(xiàn)足跡式評價教學的全過程，增強了教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。
2、加強對教師“六認真”工作的管理，落實檢查措施。隨著課改工作不斷深入推進，教學六認真工作需要重新定位，本學期以教研室的規(guī)范要求，出臺新一輪教學六認真實施要求，落實集體備課制度。一、月查繼續(xù)以教研組為主，教研組長組織每月對本組內的教師工作情況進行單項檢查（教導處統(tǒng)一），認真填好記載本，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見，學期結束對該組老師進行總評。二、每月安排一次教學六認真工作單項互查（教研組自行安排），相互切磋，取長補短，共同提高。三教導處每月組織人員對各年級組教學六認真工作進行調研，并將結果列入年級組考核。本學期，我校課堂教學秩序正常，常規(guī)工作常抓常新，在六認真的工作中切實開展一課三議活動，也使教學六認真工作又上一個新的臺階。
3、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。實現(xiàn)學科質量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，本學期，得到市教研室大力支持、指導，立足本校扎實有效開展課堂教學研討活動，并做到四個結合，即：
（1）開展課堂教學研討活動密切關注教師教學行為，學生學習方式是否有真正突破；
�。�2）開展課堂教學研討活動切實解決教師在進行課堂教學中出現(xiàn)新問題，新情況；
（3）開展課堂教學研討活動要與學科課題相結合，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次，形成特色；
�。�4）開展課堂教學研討活動要與信息技術相結合。
本學期，舉行了校首屆教學節(jié)，扎實開展課改課堂教學研討活動。本學期在市課堂教學改革展示活動中，學校語文組有12名教師參加市優(yōu)秀語文教研組課堂教學展示活動。本學期，有16名教師上了市級公開課20節(jié)，片級公開課6節(jié)。在市五優(yōu)評比中也2節(jié)優(yōu)質課。
4、加強課外活動的'管理。課外活動是豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操手段之一，本學期，繼續(xù)加強課外活動管理網(wǎng)絡，組建好各學科的興趣小組，擴大學生的參與面，配合好學校特色建設，安排好每天30分鐘的閱讀課，學校圍棋班取得一定的成效。使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮，本學期開展寫字、朗誦會、英語口語、百詞競賽等活動，在市級以上組織的各學科競賽中成績喜人，英語獲市團體三等獎，一人次獲市一等獎，一人次獲市二等獎，
5、加強學生學習暫差學生教育跟蹤工作的管理，繼續(xù)完善跟蹤生措施和意見，切實做好跟蹤生幫教轉化工作，定期抽查每位學習暫差學生跟蹤檔案卡，激發(fā)每一位教師積極探索轉化學困生的途徑。在語數(shù)外三門學科中，數(shù)學和語文的學困生工作成績比較明顯。英語學科有望在下學期中繼續(xù)努力，積極探索轉化的新途徑。
三、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平
1、加強教研組建設，加強指導各教研組開展豐富多彩的教研活動：首屆教學節(jié)活動、語文：朗誦會、寫字比賽；數(shù)學：速算比賽；外語：百詞競賽、口語過關活動；快樂體育節(jié)活動等等。有計劃地加強理論學習，有針對地進行課題研究，有目的地探討課堂教學，重視平時的資料建設工作，努力向教研活動系列化、專題化、經(jīng)常化為目標。本學期，已對各教研組進行考核，學校語文教研組參加市級評比，并有12名教師參加12月份先進教研組課堂教學展示活動。綜合組有4名教師、數(shù)學組有2名教師、外語組有1名教師參加片、市級公開課教學活動。均取得了比較好的評價。五優(yōu)評比也取得了好成績：隨筆獲獎4人獲獎（一等獎1名，二等獎1人，三等獎2人）；論文獲獎1人獲獎（一等獎）；優(yōu)質課2節(jié)獲獎；案例2篇（一等獎1人，二等獎1人）；課件5人獲獎（一等獎1名，二等獎2人，三等獎2人）
2、加強青年教師培養(yǎng)，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結對落到實處，實行跟蹤制、跟蹤聽課、跟蹤查教學六認真、教學質量，使新教師在上崗三年內打好扎實基礎。
3、加強骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理，為他們定目標、定任務、引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。本學期，骨干教師開示課每人一次，得到教師好評，起到示范作用。
新的一年即將來臨，我們將與時俱進，開創(chuàng)教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。
第一學期教導處工作總結3
本學期，教導處堅持“務本”理念，采取“精致化”管理策略，在校長室的領導下，在教導處成員的通力合作下，我們主要做了如下的工作：
一、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
本學期，我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。
本學期，認真做好中青年骨干教師的師徒結對工作，開展各個層次的課堂教學研討活動。九月份開展骨干教師教學示范教學活動，由被評為吳江市級教學能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學進行課堂教學交流活動，鍛煉教師的課堂教學能力；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學期結合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學評價課。通過一系列的課堂教學研討活動，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學能力得到了提升，學校的骨干教師隊伍更加壯大，本學期我校有三位教師被評為市級學科帶頭人，一位教師成為教學能手，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學體育課堂教學比賽中榮獲一等獎。
本學期和學校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓、學科知識書面比賽、教學設計和說課比賽等一系列活動，青年教師的業(yè)務水平均有提升。
二、規(guī)范教學行為，改善教學管理
本學期，根據(jù)學校制定的教學六認真考核細則和《教師一日常規(guī)》等要求，強化對教師日常教學行為的`要求和檢查，定期對教師的教學六認真工作進行檢查，每月一個重點，并對檢查的情況，及時向教師反饋。學校加強教學質量的跟蹤調研，本學期，期中、期末對各年級的語文、數(shù)學、英語進行了教學質量調研。還組織科學、美術、音樂的質量調研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋。
三、執(zhí)行三項規(guī)定，發(fā)展學生特長
本學期，根據(jù)蘇州市關于在義務教學階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動。以班級為單位開展了收看電視、閱讀、體育、棋類等興趣活動；組織電腦、文學社、繪畫、舞蹈、合唱、評彈、田徑、航模等10多個校級興趣小組。通過活動，學生的各方面能力得到了提高，在本學期中，在上級組織的各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學校贏得了榮譽。
四、加強課程研究，彰顯學校特色
本學期，認真抓好學校綜合實踐活動的課程研究，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導擔任組長。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求，融合學�！按购缥幕辟Y源，開展豐富多彩的活動，使學校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學校在蘇州市課改展示活動中，獲得了一等獎。
五、加強體衛(wèi)工作，提高學生體質。
學校認真組織好兩操兩課兩活動，認真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，組織好防近、防艾等專題教育。學生衛(wèi)生知識的知曉率達到98%以上，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成率達到98%以上。本學期還開展了廣播操比賽和校運動會。
第一學期教導處工作總結4
本學期根據(jù)區(qū)教育局和學校對教育教學工作的總體部署，按照學校提出的工作思路和要求，結合本校實際，堅持以"學生的發(fā)展"為本的教育理念，深化教學改革，向管理要質量，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質教育，努力做好讓學生成長，讓家長放心，讓社會滿意的學校教育、教學工作�，F(xiàn)將一學期來，教導處工作總結如下：
一、以第三屆校園文化藝術節(jié)為契機，開展多項活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
本學期學校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術節(jié)。結合此次校園文化藝術節(jié)，教導處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學生多方面的能力，讓學生在文化藝術節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信，獲得成功的體驗。數(shù)學組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學生的數(shù)學模型，充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，拓寬學生的視野，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。語文組組織了 "校園小主持人爭霸賽"。比賽分初賽和復賽，由自我介紹、朗誦表演、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學們語言表達、邏輯思維應變能力以及協(xié)調能力，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學生的課外生活，提高學生學習英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學生積極參加了此次比賽，經(jīng)過評審組的老師認真評審，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學信心倍增，也讓觀看展覽的同學在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗，使自己的書法得到了進步。相信本次活動的開展，更加引起同學們對英語書法的重視，不僅要把英語學好，還要把英語寫好。藝術組采用全員參與的.形式，讓學生動手設計制作自己某一學期的藝術小冊，要求主題突出，形式不限，新穎美觀。評審組分別從封面、內容、裝幀等幾個方面進行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術小冊各種各樣、名目繁多，直觀、生動的記錄了學生藝術成長的經(jīng)歷，充分彰顯了少藝學生個人的藝術特色。
二、規(guī)范教學常規(guī)管理，樹立質量第一的意識，加強教師隊伍的建設。
教導處狠抓教學過程管理，規(guī)范教學常規(guī)，促進教師隊伍建設。
1、本學期教導處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細的檢查，查閱了全體教師所有任教學科的教學計劃，并且將檢查結果記載入冊，作為教師考核參考材料。在檢查過程中，大部分教師的備課質量良好，備課課時量充足，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。
2、本學期教導處還不定期進行隨堂聽課，學校建立了學校領導和各年級組的聯(lián)系制度，學校領導經(jīng)常性深入課堂聽課，對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力。
3、本學期期中學校對一至五年級學生語文學科中看拼音寫詞語、造句、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學學科口算、計算、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結果反饋給各年級任課教師，以其在下一階段工作中進行整改。期中學校還對六年級語文、數(shù)學、英語進行了學科調研（按照市區(qū)調研標準，一名學生一個座位），并對抽測年級學科進行認真的質量分析，針對調研中暴露出的問題提出改進措施。
4、學校對畢業(yè)班教學工作尤其重視，今年我們及早布置畢業(yè)班工作，開學初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學生家長會議，全體家長會議。期中進行了一次語、數(shù)、英的調研考試，對每門學科進行了分析，然后與任課教師個別交流，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議，讓家長也參與到中間來，共同促進孩子認真學習。
5、本學期教導處20xx年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課、觀摩大課間活動、座談交流、問卷調查等多個環(huán)節(jié)。學校共有一至三年級13個教學班，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、形體等多個學科。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動，留下深刻的印象。通過這次活動，進一步加強了家校溝通，融合互動。家長通過參加活動了解了學校教育教學狀況，并及時反饋了有關教育教學信息，有利于改進學校管理，推進了學校發(fā)展。
除此之外，教導處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學工作，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作；做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。
三、積極開展內容豐富、形式多樣的各項活動，構建和諧育人氛圍，全面實施素質教育。
教導處在校領導科學、先進、正確的辦學理念指導下，及時明確地提出構建和諧育人氛圍，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學相長，全面實施素質教育。本學期，組織開展了內容豐富、形式多樣的各項活動。
1、創(chuàng)設良好平臺，促進教師成長
�。�1）抓好教師的業(yè)務學習，崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質。利用業(yè)務學習時間，組織教師學習新課程理論及相關知識，了解學科新動態(tài)，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學科中貫徹實施。
�。�2）積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學科中心備課組活動，讓教師在聽課、評課中獲得成長和提高。
�。�3）將教師讀書活動深入開展。學校在構建"書香校園"的過程中，在引導學生閱讀經(jīng)典、沐浴書香、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程，帶領教師們開始讀書生活，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路。圍繞讀書活動，教師們擠出休閑時間主動閱讀，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領悟，共同提高。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式，多讀書，讀好書，每學期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學修養(yǎng)和業(yè)務能力。
�。�4）緊扣課題工作，開展校內教學沙龍，為年輕老師搭建平臺。本學期共開展各類校內公開課52節(jié)，其中信息技術整合課29節(jié)，引導自學型課堂8節(jié)，師徒結對匯報課15節(jié)，通過開展網(wǎng)絡教研，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉。
�。�5）打造優(yōu)秀教師群體，促進青年教師脫穎而出。本學期，為了積極籌備參加xxxx市優(yōu)質課評比，學校積極開展了"磨課"活動，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學語文優(yōu)質課比賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了xx市小學語文優(yōu)質課大賽。朱亮老師參加了區(qū)小學信息技術學科優(yōu)質課選拔賽，王燕老師參加了區(qū)小學體育學科優(yōu)質課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學品德學科優(yōu)質課選拔賽。這些年青教師在比賽中，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評。
�。�6）本學期開展了許多教學教研活動：學校領導隨堂聽課；校際交流活動（和裕興學校和樅陽路小學開展活動）；部分教師聆聽名師課堂等活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展
�。�1）本學期，教導處規(guī)范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細則，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學校全體學生的一種風氣。
�。�2）配合副校長室做好各項學生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績。
�。�3）協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座。邀請xxxx大學南博科學教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座。
�。�4）先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課。這些交流活動非常成功，藝術特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解。
�。�5）配合六一活動，在校長室的領導下，精心準備了xxxx少兒藝術學校第三屆雛鷹藝術節(jié)暨慶"六一"文藝匯演，讓學生的藝術才能得到了展示。
四、今后工作的設想和建議
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、讓教師讀更多相關專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
展望新學年，我們滿懷信心，相信在各級部門正確領導、關心下，在全體教師的共同努力下，xxxx少兒藝術學校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步"。
第一學期教導處工作總結5
本學期，據(jù)學校的計劃，運用現(xiàn)代技術，開展“探究式”教學研究為突破口。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標。改革教學流程薄弱環(huán)節(jié)，改革課堂管理和實踐，主要抓了以下幾項工作：
1、 教研活動。能深入教研組參加教研活動。在全體數(shù)學老師的配合下，正常有序的開展大組 教研活動。每次活動老師都積極參加，認真做好筆記。開展了以說課、上課、評課的教研活動。通過說課活動，老師們進一步弄清了知識的重點、難點，單元之間的相互聯(lián)系。大家一起分析教材，集體備課，相互聽課，形成了一個互相探討互相學習的良好風氣。
2、 課堂教學。為了加強課堂教學質量，及時了解課堂教學情況。本學期聽了20多節(jié)課。從聽隨堂課的情況來看，課前準備充分，能根據(jù)學生實際情況，老師們在教學方法上下了功夫，讓學生主動參與，“探究”意識加強了。在課堂教學中，有計劃、有步驟的來誘導、疏導、指導學生。三分子一第一層面的數(shù)學老師，他們在認真鉆研教材的基礎上，能自己制作課件，并上了公開課。其她老師能做演示課件、使用媒體進行教學。課堂教學具體分析見后面附頁。
3、 流程管理。每月認真檢查了教案，作業(yè)，差生輔導和“三個二”。并公正公平的給每位老師打了分。
（1）教案。檢查教案時除了檢查對教案的一般要求及格式外，重點檢查了新授部分是否體現(xiàn)以學生為主體，讓學生探究學習。
�。�2）作業(yè)。定期檢查了學生的作業(yè)。重點檢查了學生常規(guī)作業(yè)及老師的'批改情況，還重點檢查了體現(xiàn)作業(yè)的實踐性、自主性、層次性、由坡度的作業(yè)。
�。�3）每月檢查了差生輔導紀錄，老師們能根據(jù)學生的具體情況，制定補差措施。除了檢查書面的措施，在聽課時注意觀察老師是否照顧到差生。還有看每周一測，差生的成績是否提高。
4、 加強質量監(jiān)控。本學期進行了兩次質量監(jiān)控，每一次質量監(jiān)控及期中、期終有詳細的質量分析，并及時給數(shù)學老師反饋。本學期學校提出每周一測，每月檢查了考查的內容，每周檢查了考查情況。由于抓了常規(guī)的效果落實，差生人數(shù)逐步減少。
5、 對學有余力的學生進行了學科競賽，激發(fā)了學生的學習興趣，拓寬了學生的解題思路。每學期進行一次口算、數(shù)學競賽。
在數(shù)學教學中，嘗試在網(wǎng)絡環(huán)境下通過信息技術與學科整合，去提高學生自主探究和應用數(shù)學知識能力。本學期參與了數(shù)學老師做課件的活動，參與了虞磊老師的一節(jié)長方體和正方體表面積課件的探討，虞磊老師的這一節(jié)課獲全國電教年會一等獎。
一節(jié)“估算”課件參加了區(qū)里的評比。
以上是我對今年工作中的一些簡單小結，對于一些不足之處，我將在今后工作中加以改進。精品源自地理科
第一學期教導處工作總結6
一學期來，教導處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學教研工作，為全面提升學校的教學質量和教師的業(yè)務素質以及學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了總結經(jīng)驗、分析得失，便于更好地開展新學期的工作，現(xiàn)就本期的教導處工作總結如下：
一、主要工作回顧和取得的成績
1、重視過程管理，加大教學檢查力度
為了規(guī)范教師的教育教學行為，穩(wěn)步提高課堂教學質量，本學期我們針對教師的備課、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學常規(guī)檢查。各科任教師的教案由科組長檢查登記，各科任教師的作業(yè)批改情況由級組長檢查登記。每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案，以期在客觀公正的前提下對每位教師的工作過程有一個真實的評價。并及時將評價結果反饋至全體教職工，針對存在的問題提出整改意見，同時表揚了先進，鞭策了后進，與此同時，教導處將每次檢查結果列入校長室的“教師工作綜合考評意見”進行量化評分。此外，還制定了嚴格的教師考勤制度，逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調課等現(xiàn)象，并對有課不到位者給予通報。一學期來，加大了巡課、聽課力度，關注課堂、研究課堂，創(chuàng)建高效課堂，同時還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學生、將學生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生，有效促進了校風和教風的轉變，增強了學校的求學實力。本學期教導處的各項教學教研檢查工作不僅得到了校長室的大力支持、領導層成員、教研組成員、科級組長等的大力配合，也得到了廣大教師的關注和肯定，大大地推動了學校的教學管理走向民主和規(guī)范。
2、重視畢業(yè)班教學，盡力做好教學服務工作
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重，它直接關系到學校的聲譽及下學期的生源。校長室多次要求我們想法子、拿方案。
本學期，在九年級級長李偉和及教研組成員的組織下，開學初就召開了畢業(yè)班教師座談會，向他們了解情況、問計問策。結合師生實際，從第二周起，畢業(yè)班利用課活時間第七節(jié)以及周日進行上課、輔導，以使學生提前學完課程，在下期能有足夠的時間進行全面的復習。本著以考促教、以考促學、以考練考的指導思想我們先后組織了二次月考。每次考試都精心組織，不怕費事，力求接近真實�？己罅⒓催M行試卷分析、成績分析，并組織教師進行交流，找差距，找原因、想對策。為了調動學生學習的積極性，九（3）班的`科任教師與學生針對薄弱學科進行結對子，取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時間搞好教學，我們在教學時間上為他們統(tǒng)籌安排，教學資料統(tǒng)一印制。李偉和主任、張航主任更是親自查找資源、搜集有價值的試卷。這些都對畢業(yè)班的教學工作起到了很重要的作用。同時要求畢業(yè)班教師在講授新知識的基礎上，下大功夫去研究，努力上好“三種課”，復習課——力求體現(xiàn)知識與技能，并努力做到兩個結合：
一是基礎知識網(wǎng)絡化梳理與相關基礎能力培養(yǎng)相結合；
二是突出重點知識復習與關鍵能力、關鍵技能培養(yǎng)相結合。習題課——力求體現(xiàn)思維過程與方法，對習題的評講力爭盡可能再現(xiàn)解題的思維過程，教給學生方法。讓學生學會題后小結，題后反思。同時讓學生做以下的反思：對試題涉及知識點的反思；對解題方法的反思；對解題規(guī)律的反思；對解題失誤的反思。促進學生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想，畢業(yè)班的教學要把握方向，狠抓熱點知識，建立復習模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。這樣，學生通過一段較長時間的技能訓練，到下期的總復習階段時就會得心應手，輕車熟路。
3、立足我校實際，積極組織教師參與教研活動
我校教研底子薄，教師參與意識不強，認識不到位，但我們并沒有消極對待教研工作，而是積極組織教師分級分科進行各項教研活動，爭取更多的機會讓教師走出去，開闊視野，更新觀念，提升水平。本期我們學校由校長劉裔金親自帶隊，去梅縣重點中學進行了參觀、學習，并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗。各科組也在科組長的帶領下，每兩周進行一次教研活動，重點抓好“集體備課”、“一課多教”、“青藍工程”等工作。這些活動對我校的教研工作起到了一定的推動作用。本學期，縣教研室組織專項檢查工作小組，對我校的教學教研工作作了全面的量化對照檢查，得到了縣教研室的充分肯定。
4、精心組織、周密安排，順利完成本期各項考試工作
本期多次考試，工作任務繁重。為了保證每次考試順利進行，教導處在每次考試前都精心考慮、周密安排，并形成詳細的工作安排表，做到分工明確，責任到人，確保安全，力求規(guī)范。本學期，我們先后組織了九年級的二次月考及期中期末考試，組織了七八年級的一次月考及期中期末考試。通過嚴格合理的考試，有效檢測學情，反饋教情，從而及時調整教學對策，改進教學措施，達到效果優(yōu)化。在考試中，都嚴把每次次考試的命題關、監(jiān)考關、閱卷關、評講關和質量分析關。
5、完成校長室交辦的其它工作
教務工作是一項繁瑣的工作。本學期，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內的各項工作外，還嚴格學生的學籍管理，規(guī)范教輔資料的征訂管理，及時向上級匯報當機立斷的各項相關工作，及時向教師發(fā)布上級的在關文件精神，并隨時接受教師的咨詢，隨時為教師負責印制各種教學資料、試卷。
二、存在的問題及未來工作設想
1、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
一、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；
二、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。另外，教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
2、校本研修無實質性進展。
我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
3、教師專業(yè)化、專門化程度不高。
由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
4、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發(fā)展。
校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質教育理念�？紤]到我們學校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學習外校經(jīng)驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。
總之，本學期的工作，我們取得了一點成績，也存在很多不足和問題，在此不可能一一列舉，歡迎各位給我們提出寶貴意見和建議，以便我們以后更好地開展工作。
第一學期教導處工作總結7
本學期，教導處繼續(xù)依照“爭創(chuàng)五個一流，構建“二三二三”發(fā)展模式，以提高教學質量、提高教師專業(yè)素質為關鍵，再創(chuàng)四小新佳績?yōu)槟繕耍e極推進新課程的實施，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學期教導處的工作任務。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：
一、扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。
不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業(yè)化成長。本學期繼續(xù)實施名師及骨干教師培養(yǎng)計劃，通過開展“學科引領課”“骨干教師示范課”等活動，力爭打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。主要體現(xiàn)在：一是在本學期的引領課與骨干教師示范課中，劉妍老師的《索溪峪的野》、劉黎黎老師的《I try this shirt on？》、于志峰老師的《循環(huán)小數(shù)》、王桂環(huán)《觀察物體》、郭玲、張淑娟、姜冠平等教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。同時還切實開展了五年組、二年組、英語組集體備課活動，老師們利用課件進行集體研討， 集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通過集體備課活動的開展，即提高了教師的課堂教學效果，又提高了教師的'教學能力，活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學網(wǎng)絡教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物和教改經(jīng)驗，在本學期舉行的“教學經(jīng)驗推介會” “ 如何激發(fā)學生的學習興趣”“ 教師素質展示——硬筆書法比賽”就有效地指導了教師的課堂教學，提升自身素質，增強了每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。
二、加強教學常規(guī)管理，管理更加精細化。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。
每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案、業(yè)務筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見。教導處與教研組長在業(yè)務校長的帶領下積極參與聽課、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環(huán)節(jié)進行二+二評價。
組織所有教師加強自身業(yè)務學習，每月除完成業(yè)務校長組織的業(yè)務學習外，教師還進行自學新課標，每月學習后再寫一篇學習心得體會。
本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。
（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
�。�2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
�。�4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
�。�5）學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。
2、做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措。我們一如既往抓好此項工作，采用一對一結對子輔導，積極探索轉化途徑，內容落實，輔導到位。
3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。學校始終將在校學生的轉入、轉出工作，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過電子學籍的管理形式，使其管理體制規(guī)范化。
三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺
我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學情，有序組織開展六年組鋼筆字展示、迎國慶誦讀經(jīng)典展示活動、二年組手工作品展、“安全連著你我他”主題隊會、“I Love English”我愛學習英語活動、四年組講故事比賽、三年組古詩詞背誦活動等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內涵。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
第一學期教導處工作總結8
本學期，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。教導處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。
教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質量。
教導處努力落實平川區(qū)教育局下發(fā)的各種教育教學的文件（通知）精神，結合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動活潑健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結。
一、繼續(xù)抓好各類培訓。
培訓分校內培訓和校外培訓。我們根據(jù)期初計劃切實抓好學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。本學期，各教研組有計劃、有組織地開展了新課程標準解讀、教材研討系列活動，集體備課活動，學校在開學初利用一周時間集中組織全體教師進行校本培訓，進一步學習了新課標的的相關理論和所帶學科的教材，參加學習的所有教師都紛紛表示，通過這樣的學習，受益匪淺。
另外，學校每周安排2-4名教師進行匯報課、公開課、示范課等“聽、評、說”教學研討活動，讓教師學習先進理念、教學經(jīng)驗以及最新動態(tài)的教育信息，并以他們?yōu)辄c，以點帶面，開展崗位練兵活動，這些活動在一定程度上提升了教師的教育理念。
本學期，我們還十分注重教師的自主學習。激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀專著，翻教學雜志，寫教學隨筆，瀏覽教學網(wǎng)頁。教導處在期末，要求每位教師上交1-2篇有一定質量的教育學習心得。
二、規(guī)范教學管理。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、嚴格按調整的《新課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。
2．做好學籍管理工作，嚴格執(zhí)行《學生學籍管理規(guī)定》。各班做好學生名冊的`登記和上報工作，健全學生轉學手續(xù)，做到來去清楚。
3．進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作。本學期，要求教師真貫徹實行《平川區(qū)中小學課堂教學常規(guī)》，向40分鐘要質量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。教導處、教研組長對每位教師的備課、作業(yè)批改情況每周進行詳細認真的檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認真”工作的質量。
4、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
5、加強了教研組建設。每個教研組能堅持周一次的教研活動，每兩周一次的集體備課。教導主任、教研主任包括各教研組長以身作則，帶頭上示范課共計30多節(jié)，在全校掀起了教研熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，在一定程度上提高了教研組的凝聚力和科研能力。
第一學期教導處工作總結9
時間過得真快，轉眼一學期的工作就將結束，一學期來，我校教導處在學校校長領導下，在各位老師的大力支持和幫助下，教導處的教學管理工作進行得非常順利，總結過去，展望未來，盤點一學期來的工作，我可以用用三句話小結我們教導處的工作：一是做好日常工作，保證教學秩序；二是開展教研活動，促進教師發(fā)展；三是嚴格教學管理，促進學校發(fā)展。
一、做好日常工作，保證正常的教學秩序
1、每學期的開學，都是教導處最繁忙的時期，提前上班，積極做好開學前的準備工作：課程安排；一年級新生的招生、報名、學籍錄入工作；轉學生的交接手續(xù)；組織開學典禮……
2、課程綱要的編寫，是我們每個學期都要堅持的，開學初，先將此項工作布置下去，讓老師們提前做好準備，在開學第一節(jié)課上與學生分享，讓學生明白本學期要學習什么內容，重點是什么？要采用什么的學習方式等。
3、作業(yè)日志的編寫，這是每位老師要做的功課，老師們在布置作業(yè)之前，都提前做一遍，看看作業(yè)的量是否合適，難易程度是否恰當？避免了原來作業(yè)布置沒有目的性，盲目而低效的狀態(tài)。
4、培優(yōu)補差工作，此項工作是我校的傳統(tǒng)項目，每位老師都能根據(jù)本班學生實際，制定切實可行的培優(yōu)補差計劃，按要求，按時進行此項工作。
5、摘抄自主學習筆記，為了提高全體教師的業(yè)務水平，要求大家每個學期學習一本名師名家的專著或課堂教學的技巧等書籍。每周都要有1篇教學反思。
6、做好五年級學生的“國測”工作。接到這個通知，我們第一項工作就是組織全體老師學習文件精神，明白此項工作的意義以及操作規(guī)程，組織學生練習答題卡、培訓監(jiān)考教師、測試工具的回收與打捆……
7、積極組織好每周的周測工作，自去年以來，我校堅持周測，這項教學活動雖然很累，但得到了學生家長以及教育科王科長的贊譽。本學期一共進行了周測15次，中考學校組織一次和中小聯(lián)考一次。
8、開展了英語單詞比賽，數(shù)學口算比賽，語文口語交際以及小作文比賽。讓學生在教學活動中得到鍛煉，教師在活動中有所反思是開展此項活動的目的。教導處在活動中能發(fā)現(xiàn)各班各學科在教學中的問題。
9、每周例會學習教學內容，校長主持領著學效果真的不一般。教師都能認真聽，認真記。
10、開展了班主任研討會，中考分析會，期末復習交流會等專題活動，促進學校教師見得交流，達到同伴互助，共同成長的目的。
11、本學期組織了全體教師的校內觀摩課兩次，共計講校內觀摩課22節(jié)，為參加上級組織的優(yōu)質課以及新教師達標課活動，我校又多次組織研討打磨趙夢，李俊杰的課。為參加鄭州市教育現(xiàn)代化督導，我校積極安排組織打磨了5節(jié)迎驗課，并得到了前來驗收組的高度贊譽。
12、組織學生參加河南省第八屆青少年科學素質網(wǎng)絡知識競賽活動，并取得優(yōu)異的成績，組織學生參加河南省安全知識競賽活動，組織學生參加河南省未成年保護法知識競賽活動。安排學生參加計算機測評活動。
13、認真完成上級安排的各種檔案整理工作。以及各種臨時性工作。別的不說本期替課就替了40余節(jié)。李俊杰老師外出培訓十幾天，帶三年級的數(shù)學課，胡建平老師家中有事到外地幾天，我就包住五年級，邵老師有病我又帶五年級數(shù)學和英語課，真正做到一塊磚。
所有這些工作量大而繁雜，但在全體教師的`支持下都能圓滿地完成，使學校教學正常有序地開展。
二、開展教研活動，促進教師發(fā)展
本學期在校本教研中，我校緊緊圍繞如何提高教學質量開展教研，每周必定學習教學資料，豐富教師的教學能力，開闊教師的視野。每周寫一篇教學反思，督促教師反思自己的教學水平，幫助教師快速成長為骨干教師。實行每周各科教學必測來檢驗自己的教學效果。定時開展同學科周測反饋專題會，鞭策教師對教學質量的緊迫感。組織校內觀摩課提高教師的講課水平，通過講課、評課活動提高教師業(yè)務的整體水平。
三、嚴格教學管理，促進學校發(fā)展
管理就是質量，管理就是效益。教學檢查是教學管理過程中的重要環(huán)節(jié)，對于加強教學管理，全面貫徹教育方針，落實教學計劃，提高教學質量都具有極其重要的作用。為此，教導處每學期按要求開展對全校的教育教學工作進行檢查。
1、每學期按要求每月檢查一次，檢查內容包括教案、導學案、作業(yè)日志、培優(yōu)補差記錄、自主學習筆記……認真填寫檢查記錄，如實記錄檢查結果，真誠寫出評價或改進意見，并在全體教師會上及時反饋給老師們。
2、我們還認真嚴格做好期中的教育教學質量檢測工作，認真組織考試，認真組織閱卷，認真做好試卷分析，教導處及時反饋檢查結果，反饋采取集體反饋和單個交流相結合的形式。充分肯定成績同時指出不足，以發(fā)展的眼光看待老師，幫助其改正，以達到真正意義上的檢查目的。
綜上所述：我們應清楚地認識到，教導處工作并非十全十美，是成績與問題并存，但我們相信，在全體教師的大力支持下，我們教導處面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，一定會更加積極工作，銳意進取，讓我們?yōu)楸：险W更加美好的明天而共同努力。
第一學期教導處工作總結10
本學期教導處在市教研室、校長室的正確領導下，積極圍繞創(chuàng)建現(xiàn)代化小學的主目標，努力實踐課程改革，優(yōu)化“六認真”工作管理，優(yōu)化課堂教學管理，優(yōu)化校本教研等常規(guī)管理，全面提高教學質量�，F(xiàn)根據(jù)期初工作計劃工作實際總結如下：
一、規(guī)范管理，提高教學管理效率。
1. 及時完成開學工作安排
根據(jù)學校工作計劃，教導處及時完成了教導處工作計劃，及時進行了教師課務分配，積極做好插班生和一年級新生、三年級、五年級和六年級學生分班工作，及時進行了教科書的調配和教學資料的下發(fā)，建立了語文、數(shù)學、英語、綜合組的教研大組，及時召開學科教研組長和備課組長會議，布置本學期工作，完善了新生、插班生、隨班就讀學生學籍管理，及時上報各類報表，使學�？焖俚夭饺肓苏５慕虒W軌道。
2. 加強教師常規(guī)管理。
在落實教師自查，年級組、教研組（完小）月檢查等制度基礎上，繼續(xù)實行常規(guī)的“五個一”制度，由校長室牽頭，教導處人員全員參與，分兩組進行教師的隨堂聽課，年輕教師跟蹤聽課。結合我校今年創(chuàng)建現(xiàn)代化小學的要求，下發(fā)了石浦中心校六認真?zhèn)湔n和作業(yè)批改要求，于9月13、14日和12月6日兩次進行了中心校教師六認真材料檢查，情況匯總如下：檢查全體48位教師的六認真材料，評為備課優(yōu)秀有31人占64.5%，張云娥、陳惠芬、周林琴、王林元、張麗、趙志群、陸靜、陸志芳、胡智鳳等老師備課清楚，課時余量充足；施明月、莫秀珍、周英老師等備課詳細、有特色；新教師沈莉備課認真詳細；袁建良老師課前準備充分，每節(jié)課都有投影或掛圖；劉凡琴老師的備課很多地方切實依據(jù)班級實際教學情況，用顏色筆加以修改，重視分析學生學習情況，有反思錯誤原因和整改方向。王美芳老師的作文批語有詩意，充滿了鼓勵；陸昆明老師的作文批改相當認真。總體上所有教師的備課都因為在創(chuàng)建要求下，清楚認真的備課，都按要求完成自己的備課，部分教師由于兼課教多，一門副課的備課比較簡單，授后小結沒有能及時完成，個別青年教師的寫字基本功還有待練習提高。
3. 規(guī)范了活動課的管理。
學校以體育、藝術、語數(shù)英、科技四大組為龍頭，組建各類特長小組，專人負責六年級綜合競賽、數(shù)學組、閱讀寫作、田徑隊、冬季三項、航模、民樂等小組的管理，并且有專門的場地，有規(guī)定的時間進行系統(tǒng)的訓練。本學期學校先后組織了全校性的現(xiàn)場作文競賽、冬季三項競賽，廣播操比賽、組隊參加了昆山市的鼓號隊、田徑運動會、六年級綜合競賽、小數(shù)報、航模、冬季三項、英語唱歌等比賽，豐富了學生的生活，培養(yǎng)了學生的興趣，發(fā)展了學生的.特長。
�。�1）在第九屆春蕾杯現(xiàn)場作文競賽中，二（3）蘇夢錦、二1 張 鳳、三1 郜思雨、四1 晉宇辰、六1 張培培、六3
羅嫚分別獲得二年級、中年級、高年級組一等獎，輔導老師是：周玲琴、陳惠芬、徐敏、王亞娟、王美芳、朱美英。
�。�2）二年級（3）班參加昆山市鉛筆字比賽獲三等獎（輔導老師周玲琴）。
（3）綜合學科競賽陳嘉輝、姜獻獲三等獎（輔導老師錢強、葉曉紅、黃仁華）。
�。�4）參加昆山市學生市電腦操作比賽兩名學生獲二等獎(輔導老師張彬)。
�。�5）參加昆山市第三屆青少年宮杯數(shù)學比賽，六年級汪宇豪獲二等獎（輔導老師黃仁華）；五年級田文靜獲三等獎（輔導老師王鳳）；四年級晉宇辰獲三等獎（輔導老師王林元）。
4. 加強學生行為規(guī)范管理。
我們依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日行為規(guī)范》，配合德育處規(guī)范訓練學生一天中從晨會活動、早操升旗、上課、二操、就餐、午間課間活動、排隊放學、禮儀穿戴等行為，加強小學生行為習慣養(yǎng)成教育。學校里出現(xiàn)了一股“人人爭當文明小學生”的良好風氣。
5. 加強教學質量管理。
本學期教導處繼續(xù)加強對語數(shù)英類課教學狀況進行質量調研，及時研究各學科教師的課堂教學，幫助教師改進教學，提高教學效率與質量。
本學期期中對二到六年級語文、數(shù)學、英語的進行了質量調研，分四次進行了五、六年級的語文、數(shù)學進行了調研以及期中質量抽測，幫助教師了解后進生學業(yè)不良的原因，與教師一起研究扶差拔尖工作，探討優(yōu)化課堂教學。20xx年10月23日接受了現(xiàn)代化小學的驗收，及時將通報結果與教師們進行了傳達，要求全體教師要不斷研究，扎實教學狠抓教學質量，促進學生全面健康發(fā)展。
二 加強教師、教學、教研管理，全面提升我校教育教學研究水平。
1. 加強青年教師管理。
本學期繼續(xù)加強青年教師學習，加強教學基本功訓練，開展“一二三”工程考核，抓早、抓嚴、抓實。在青年教師管理上導入競爭機制，引導青年教師積極實踐，形成敢為人先的創(chuàng)新意識。加強青年教師的學習的組織，先后開展了“師徒結隊、爭上展示課、外出聽課、寫好隨筆、教學設計、論文參評優(yōu)先等活動使青年教師快速成長。在教育局的“一二三工程“考核中，胡智鳳、王亞娟、姚麗萍、陸靜通過“三年教有特色”考核，吳燕、金雪萍、葉茵茵通過“二年站穩(wěn)講臺”考核，周玲琴、曹麗杰、楊月鳳、周萍通過了“一年基本規(guī)范”的考核。
2. 加強教學研究
基礎教育新課程改革的基本價值取向是：為了每一個學生的發(fā)展。它要求教師把學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于課堂教學全過程之中，改變傳統(tǒng)的教學方式，做到面向全體，讓學生全面、主動發(fā)展。本學期我們繼續(xù)以學科年級組為單位，以新課程理念為指導，以提高學生素質為目標，開展人人參與的一系列教學研究活動，改進教學方式，提高教學效率，提高教師課堂教學水平和教學研究水平，提升我校教育教學科研水平。
�。�1）我校于10月23日通過創(chuàng)建了現(xiàn)代化小學的驗收，王美芳、黃仁華、錢強、戴斌、陸志芳、沈紫陽、陶志杰、湯建華八位老師全部上了優(yōu)良課。
�。�2）加強新課程下課堂教學研究，繼續(xù)開展了以“我的一堂精品課”和“每兩周一次的教研活動”為載體，進行新課程的研究。根據(jù)學校十一五課題，加強教師之間的教學交流，在反復磨課中提升教學水平。本學期由楊月風、葉茵茵、沈
莉、鄧垠沖、沈紫陽、徐亞英、袁建良、趙志群、周
英、陸坤明、胡智鳳等骨干教師上了精品課，由于執(zhí)教教師精心準備，使眾多參與的老師得到了學習與促進。黃仁華老師在昆山市的教學能手展示活動中上了一堂《用分數(shù)表示可能性》一課，受到了好評。莫秀珍老師在開發(fā)區(qū)小學語文學科基地活動中，上了一堂精彩的學生說話課。在第三屆百節(jié)課路南片選拔比賽中，王鳳（數(shù)學學科）、王亞娟（語文學科）、陸靜（音樂學科）三位老師以較高的名次出線，姚麗平老師參加勞技會課以第一名出線，張麗老師在信息技術整合課中第一名出線。
�。�3）本學期，我校教師積極投入到區(qū)市級的課堂教學研究中去，通過教研組和上課教師的精心磨課，參加“昆山第三屆百節(jié)好課”評比活動，王鳳老師獲數(shù)學學科一等獎，王亞娟老師獲語文學科三等獎，陸靜老師獲音樂學科三等獎。姚麗平老師參加勞技會課獲昆山市二等獎（二等獎第一），施旻月老師參加昆山市語文教師基本功比賽獲二等獎（二等獎第一），吳燕老師參加路南片“三個一”活動中，所上英語課獲得好評。沈莉老師獲昆山市英語教師低年級優(yōu)質課比賽獲三等獎。（三等獎第一）。
�。�4）強化了教師“案例反思”的過程，每位教師切實根據(jù)自己的教學實際，勤于反思，認真撰寫。施旻月、劉凡琴、徐亞英、葉曉紅、葉金榮、呂雪生、王鳳等老師的隨筆寫的較有質量。在昆山市舉行的數(shù)學案例評比中，黃仁華獲一等獎，并獲蘇州市二等獎，王鳳獲三等獎；在昆山市特殊教育論文評比中，黃仁華、莫秀珍獲二等獎，王鳳獲三等獎。周玲琴老師獲昆山市小學班主任德育案例評比三等獎。
總之，教導處在全體教師的積極配合和努力下，比較圓滿地完成了期初制定各項目標和任務，但還是有以下目標值得我們在下學期繼續(xù)努力：
1、 克服題海戰(zhàn)教學，提高教師教學有效教學；
2、 加強尖子生培養(yǎng)，提高精品教學意識；
3、 發(fā)揮團隊精神，提高教師課堂教學研究能力；
4、 積極輔導學生，提高學生比賽獲獎的質和量。
第一學期教導處工作總結11
本學期，教導處按照各級領導的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，對照學校提出的精致管理工作思路，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，向管理要質量，較圓滿完成了任務�，F(xiàn)將一學期來，教導處工作總結如下：
一、堅持以德育為首，不斷提高德育實效。
1、優(yōu)化教育方式，德育工作推陳出新。
�。�1）傳統(tǒng)的說教、灌輸不利于師生心靈的溝通與情感的交流，無利于激勵學生形成自覺的行動。本學期我們集合愛滿校園活動，將每周五定為愛心故事晨會，每班一本愛心故事集，讓班主任和學生共同收集感人的故事和名言，通過讀故事，談感悟，使學生學會理解、尊重、關愛，在活動中認識自我和發(fā)展自我。此項活動受到了學生的歡迎。
（2）明確的德育目標，能引導學生不斷前進。本學期我們編寫了《愛心教育手冊》將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班隊，愛學習、愛勞動、愛生活，愛社會、愛師長、愛他人這“十愛”的教育目標分層次細化，低中高年級的每一愛有不同的達標要求。首先由教師帶領學生對照要求學習、實踐，教導處再通過抽查形式引導督促，并請家長參與填寫某些項目的達標卡，對孩子的表現(xiàn)寫評語鼓勵，學生的道德思想得到了提高、行為習慣有了改變。
�。�3）為了讓學生更好地認識自我，激勵學生的不斷進步，我們又充實了學生的成長袋——開學：每個學生制作個性化的開學卡，定學期目標，請家長給孩子寫開學寄語。期末：對照學期的目標，學生個人作小結卡，家長、老師、同學參與評價。
2、拓展多種渠道，德育活動精彩紛呈。
�。�1）學生們的德育觀念的形成，不能總是靠教師的說教。為了避免德育教育的枯燥，本學期我們組織學生收集童謠、鼓勵編寫愛心童謠，在編寫童謠，誦讀童謠的活動中，學生的思想、言行受到了潛移默化的影響。
（2）開發(fā)和實施課間體育是改變課間“追逐打鬧”活動現(xiàn)狀的根本途徑。只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，才能從根本上規(guī)范學生的課間行為。所以，我們向各年級征集有益的游戲，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，并進行“文明課間游戲”檢查，及時表揚、反饋，學生課間不文明的、危險的活動逐漸消失。
�。�3）書是人類進步的階梯，能引導學生求真、向善。本學期初，我們組織四-—六年級部分學生參加了第五屆青少年讀寫大賽初賽，鼓勵學生積極上進。結果在決賽中，我校有學生獲得了省級銅獎，進入省讀寫500強；兩名學生獲市級獎，三名教師獲省級優(yōu)秀輔導獎。
二、堅持行為習慣的養(yǎng)成教育，完善常規(guī)檢查
1、常規(guī)管理貴在平時一貫堅持。長期、有恒地對學生行為規(guī)范的訓練，使學生體驗到自覺守紀律的快樂，提高學生的主動性和積極性。加強經(jīng)常性檢查監(jiān)督，才能保證常規(guī)管理的有效性。我們堅持每日將常規(guī)分項目全面檢查，記載，評比，反饋。幫班主任及時了解學生的行為習慣，及時糾正不良行為，鞏固良好的.行為習慣。
2、樹立先進典型，建立競爭形式。我們通過常規(guī)的評比，獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導向作用，激發(fā)班級和學生學先進、爭先進的積極性。我們每周常規(guī)一評比，張貼小紅旗；每月再評比，評出星級班級；學期結束總評比，選出文明班級。同時教導處根據(jù)常規(guī)教育重點，不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時向班級反饋，發(fā)現(xiàn)好行為及時表揚，以此進一步提高學生的道德認識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、多渠道進行反饋。我們將各種評比情況和獲獎情況通過櫥窗張貼、紅領巾廣播臺宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴大宣傳，樹立先進榜樣，激發(fā)榮譽感。
三、堅持教學管理，形成教學常規(guī)的有效督導。
1、平時落實素質教育的各項制度、嚴格執(zhí)行課程計劃及“三表”，調代課必須經(jīng)過教導處，倡導執(zhí)行局“四四二四一”，加強教學精細管理，嚴格教學常規(guī)管理。
2、堅持每天一次的行政領導巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長或書記領導巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，使得教師課堂教學常規(guī)越來越規(guī)范起來。
3、定期進行各項檢查。期初、期中進行了電子備課筆記檢查，并規(guī)定了詳細要求和作了培訓。我們還對作業(yè)、作文、聽課筆記、班主任手冊等進行了檢查，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問題，尤其感覺到學生書寫的不足，將在下學期進一步改進。
4、四-五月份實行了每日推門聽課制度，對年輕的教師的教學情況作了全面地了解，并及時幫助，對教學中存在的問題進行個別交流，促進其教學水平的提高。
5、關注六年級教育教學情況，召開了家長會，畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。每周四的開放日活動按時發(fā)通知、及時收反饋，密切了家庭和學校的聯(lián)系。
6、班主任工作開學有教育工作計劃，期末有班級工作總結。
四、繼續(xù)落實學籍管理工作，健全學生檔案
�。薄⒆龊脤W籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據(jù)轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
�。�、貧困生幫扶活動。學期初，按局要求完成了貧困生的調查和申報工作。師生結隊幫扶貧困生，給予了及時的援助。教導處給每一個家庭經(jīng)濟貧困生建立了個人跟蹤檔案，全面地了解貧困學生，及時記錄了獲資助情況。
第一學期教導處工作總結12
本學期來，我們認真貫徹落實區(qū)局和學校的工作安排，立足學校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，以教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，促進我校的教學水平有了進一步的提高。
一、立足常規(guī)，夯實基礎，推進教學質量上新高
常規(guī)教學永遠是教學管理工作的重點，是提高學校教學質量的重要保障。本學期，教導處科室人員深入一線教學，一如既往加強教學常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學的督管與引導，促進學校教學質量穩(wěn)步提高。
1.更新設施，服務教學。
本學期，經(jīng)學校多方努力，信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設備班班通,為老師課堂教學帶來了更優(yōu)質的課程資源，為我們的優(yōu)質課堂帶來了新的活力與生機，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富有趣的課程資源讓孩子們學的快樂、充實。
2．深入課堂，交流引導。
一學期來，教導處每天對各班級進行課堂日巡，查看老師的課堂管理、專業(yè)素養(yǎng)；查看學生的課堂聽講，學習興趣。對教師在教學中好的方法及時肯定，予以推廣；對出現(xiàn)的問題，及時指出，協(xié)助糾正，并指導教師們規(guī)范教學行為，有效提高教學質量。
3．落實考評，科學管理。
在這學期里，由教導處牽頭，各年級具體組織實施，嚴格落實教師教學考核工作。組織了學生作業(yè)、備課檢查、月考、期中、期末考試、家庭作業(yè)日匯報和各項能力測試，做到不斷完善考務工作，及時分析，及時評價，及時總結。
4.規(guī)范流程，服務家長。
開學一個月是周老師最忙的時候，除了每天完成本職工作之外，就要接待更多的家長辦理轉學關系。經(jīng)過培訓學習，她熟練地掌握了轉學的各項手續(xù)，熱情細心的為每一位家長服務，話語柔和，耐心細致，深受家長好評。
5.課程調配，全面周到
我們緊密結合國家課程設置，立足學生發(fā)展。面向全體學生，開足開全課程。8月30日我們加班加點排課表，確保正常開學。期間由于人員的調整，又對課表進行大的調整，雖然每次課表調整不用汗流浹背，但卻讓人絞盡腦汁。每面臨學校檢查或大型活動，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問題，但我總是以大局為重，盡快協(xié)調老師，確保學生安全。
6.午托匯總，細致及時
開學初，我們及時組織年級組長排好午托課表。每天及時安排午托檢查，及時匯總各教師午托節(jié)數(shù)，做到每周一公布，每月匯總公布，確保每一個教師午托節(jié)數(shù)準確無誤。
7．雙高雙普，資料完善
為迎接“雙高雙普”檢查，確保我區(qū)順利過關，我們組織中層管理人員完善各處室的資料，各管理人員加班加點，補充完善各自的資料，做到認真仔細、及時準確，我們又抽出晚上和周末時間及時歸檔，確保我區(qū)“雙高雙普”順利過關。
二、發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新局面
“注重特長，全面發(fā)展”是學校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)“合格+特長”學生，全面提高學生素質而規(guī)劃的特色校園活動。在本學期的漢字聽寫大賽、科技節(jié)、數(shù)學學科活動、語言文字規(guī)范化活動中，教導處認真制訂活動方案，精心組織，為廣大學生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺。
1. 漢字聽寫大賽
激發(fā)廣大師生對漢字書寫的興趣，提高規(guī)范使用漢字的意識和能力，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國優(yōu)秀文化的價值觀。我校于9月23日對二至六年級全體學生進行了漢字聽寫大賽。并在五年級評選出五（3）宋xx、五（5）張xx、五（6）孟xx、五（7）劉xx四名優(yōu)秀學生組成代表隊參加臨渭區(qū)比賽。經(jīng)過三個回合的緊張比賽，我校最終以710分的`總成績排名第二。
2.語言文字規(guī)范
11月25日上午，教導處組織全校師生進行“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會。孩子們或在入情入境地敘述中傳遞要寫規(guī)范字的決心；或在惟妙惟肖地表演中表達能寫規(guī)范字的信心；或用精彩的朗誦闡述自己要說好普通話的誓言，或用鏗鏘的演講印證自己能講好普通話的恒心。
同時教導處還安排了“三個一”活動，即每人做一份手抄報，了解語言規(guī)范化知識；每人當一只啄木鳥，尋找身邊的不規(guī)范字；每人做一回小老師，幫助爸爸媽媽說好普通話。
3. 數(shù)學學科活動
為了激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，使學生逐步養(yǎng)成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的良好品質。教導處于11月5日在三----六年級學生中開展了“快樂學數(shù)學，扎實用數(shù)學”學科競賽活動。
競賽以年級組為單位進行，面向全體學生。競賽中孩子們滿懷信心，個個神情專注，比準確、比速度、比思維、比智慧，分秒必爭。競賽結束后，任課教師認真仔細評卷，并對卷面做了整體分析。
本次活動，大大提高了學生的計算能力，體現(xiàn)了數(shù)學的趣味性、靈活性和實用性的特點，也使學生在活動中品嘗到學習數(shù)學的成功喜悅，。
4. 科技節(jié)
9月22日上午，在教導處的精心安排下，科普日展覽活動在操場如期舉行。同學們依次參觀了科技小制作展區(qū)、機器人展區(qū)、手抄報展區(qū)和幻想畫展區(qū)。精美別致的科技小制作，讓學生大開眼界；活靈活現(xiàn)的機器人表演，讓學生嘆為觀止；色彩繽紛的手抄報，讓孩子們贊口不絕；精美逼真的幻想畫，讓孩子們放飛夢想。
在本次“大眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題的科普日系列活動中，我校還組織學生參觀了青少年活動中心科普室、陶藝室、非物質文化教育基地，孩子們熱情高漲，體驗到了科學的奧妙。
一學期來，教導處在學校領導下，明確分工，精誠團結，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當然，工作之中也有不盡人意之處，如進一步加強教學常規(guī)管理，更有效、高質量的提高成績等。這些教導處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學校健康良性發(fā)展。
第一學期教導處工作總結13
本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、堅持德育為首，抓實育人工作
1.抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，校團委精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉變了國旗下講話的模式，每周由一個班級主持進行國旗下講話，由班級自主確定講話內容及發(fā)言人對學生進行主題教育，既教育了廣大學生，又鍛煉了學生干部，達到了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會課，每節(jié)班會課確定一個主題，力爭使班會課的效能落到實處。我校郭道香老師的主題班會《待人以禮，尊重為先》獲得了xx市一等獎，鎮(zhèn)江市二等獎的好成績。
2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學期伊始，學校都把開學的第一個月作為行為規(guī)范強化月，狠抓學生的日常行為習慣及文明禮儀，發(fā)揮學生主體作用，成立學生“文明監(jiān)督崗”，全程參與學校值日工作；對剛入校的初一新生，學校組織他們學習《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等，并以書面的方式查效果，以求入腦入心。
3.創(chuàng)新“三節(jié)”形式和內容，銘記青春歲月。按計劃舉辦了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，讓學生在活動中展示自我，提升綜合素質。20xx年4月我們開展了科技節(jié)，我們帶領學生參觀了xx市金州水務有限公司，讓學生了解現(xiàn)代工業(yè)基本的生產流程。同時我們還開展了各種科技活動，激發(fā)了學生從小熱愛科學和學習科學的激情。11月我們又舉行了校園藝術節(jié)，藝術節(jié)由多個分項目和最后的集中展演組成，要求所有教研組、班級、社團都參加，合唱、小品、相聲、舞蹈等，真可謂精彩紛呈，我們還邀請了家長代表參加了本次藝術節(jié)。12月我們舉行了體育節(jié)，改變了過去重競技項目的做法，在“趣味”上動腦筋，巧設了適合人人參與的“袋鼠跳”、“時代列車”、“眾人劃槳開大船”等項目，要求全體師生參與，老師同學齊上陣，師生互動，其樂融融，既鍛煉了體魄，也拉近了師生之間的距離，真可謂是“師生共競技，幸福滿校園”。有位學生在日記中這樣寫道：“風吹散了操場上熱鬧的氣息，但它吹不散我們這個班團結的氣息，吹不散同學們間的友誼，更吹不散我們心中美好的記憶！”
4.以“486”活動為載體，加強學生的思想品德教育。
�。�1）今年6月我們舉行了初三學生“畢業(yè)儀式”。畢業(yè)典禮上播放了微視頻《青春相冊》，看著視頻中的自己三年來的點點變化，伴著《同桌的你》的音樂，畢業(yè)學生感動著，回味著。
�。�2）5月份，我們和開發(fā)區(qū)團工委共同舉行了別樣的“青春儀式”。開發(fā)區(qū)團工委書記首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語，要求學生能堅持心中的夢想，肩負歷史賦予的責任，認真學習，成為有擔當、有作為的新一代青年。然后來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)的團員代表向我校的學生贈送了書籍和文具。
�。�3）加強了“社會主義核心價值觀”的學習。通過顯示屏呈現(xiàn)、班會宣講和每個班級張貼，讓同學們牢牢記住了社會主義核心價值觀。
（4）今年我們還繼續(xù)開展了“快樂活動日”，我們走進法制基地，感受法律的.莊嚴；走進城北公園，感受自然之美；走進消防大隊，感受軍人奉獻之美。
5.抓特色建設。為豐富學生的業(yè)余生活，鍛煉他們的體魄，學校繼續(xù)以籃球為抓手，積極開展特色的創(chuàng)建。可以說我校的籃球特色經(jīng)過幾年的打造，已經(jīng)形成了一定的成果，具有了一定的社會影響。申報了“江蘇省籃球特色學�！�。今年我校的籃球隊參加全市的中學生籃球比賽中，不畏強手，敢打敢拼，取得了全市第一的歷史最佳戰(zhàn)績。今年我校還著力打造“幸�！钡掠１菊n程，圍繞著“幸福課程建設”、“幸福舞臺”、“幸福講壇”、“幸福農場”、“幸福之窗”開展了許多扎實有效的工作。本學期，我�！靶腋＾r場”順利開園并成功舉行了首屆采摘節(jié)；“幸福舞臺”活動豐富多彩，為廣大師生提供了展示各類才藝的平臺；“幸福講壇”成功舉辦了十余場幸福主題講座；各班級的幸福文化理念及特色設計也通過班級、學校的“幸福之窗”得到了進一步的呈現(xiàn)。目前，我校的“幸�！钡掠１菊n程建設已經(jīng)在我市中小學德育領域引起了廣泛關注并擁有了一定知名度。
二、堅持質量第一，抓實教學工作
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，向課程要質量。我校堅持把執(zhí)行國家課程計劃作為實施素質教育的根本保證，嚴格做到開齊開足各類課程，并切實保證學生每天體育鍛煉不少于一小時。學校按規(guī)定將學�？傉n表、班級課表上傳至校園網(wǎng)，并在校園內“校務公開欄”和各教室門前的公示牌上，向全體師生和學生家長公開課程計劃和班級課表，自覺接受上級領導及群眾的監(jiān)督。學校領導及值日行政每天不定時地巡視課堂，確保課時不被擠占。
2.狠抓“教學五認真”，向常規(guī)要質量。進一步明確“教學五認真”要求，強化“五認真”檢查，做到每月一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并做好記載與考核。學校領導不定期地參與檢查，分管校長及時通報檢查結果。
3.打造高效課堂，經(jīng)過近兩年的研究和實踐，我校的“先學后導，自主互助”課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能完成好規(guī)定動作。力求要做到以下幾點：
（1）上課要按基本模式走。
（2）新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。
�。�3）中午不允許集中上課，必須進行限時作業(yè)。
（4）每周進行“薄弱學科調研”。
通過三年的實施，我校的課堂模式改革取得了較好的效益。在20xx年中考中成績位列全市第二。在教研室組織的統(tǒng)一考試中，初一、初二均處于全市前列。
4.積極開展“推門聽課”制度，向日常課要質量。學校要求校長及中層干部每學期聽課不少于30節(jié)，并把每次聽課都作為教學研討的契機，肯定成績，指出問題，努力通過聽課評課活動促進課堂教學模式的轉變、質量的提升。
5.推進教科研工作，以研促教。上學年我們按計劃完成了語數(shù)外三個鎮(zhèn)江市級課題的結題工作，本學年我們舉全校之力進行了“自主互助”課堂模式鎮(zhèn)江市級課題的研究，并接受了課題的中期評估。
三、堅持健康第一，抓實體衛(wèi)藝工作
1. 抓好眼保健操和課間操的質量，把兩操作為展示全校師生精神風貌的窗口。學校人手一球，個個都會做籃球操。而且我校的籃球寶貝啦啦隊也小有名氣，是校園最靚麗的一道風景。
2.進一步加強體育課和活動課的管理，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。學校還開設了豐富多彩的體育社團：乒乓、籃球、排球、足球、太極。
3. 認真組建校文藝隊、校運動隊，加強平時的訓練，積極參加市中小學生運動會及市中小學生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》獲得xx市二等獎。體育成績更是創(chuàng)歷史最佳，在鎮(zhèn)江市第五屆陽光體育節(jié)上，我校作為學生總數(shù)最少的初中勇奪初中乙組第二名，在全市中小學田徑運動會上獲得全市第三，在全市中學生籃球聯(lián)賽上，獲得了全市冠軍。
當然教導處工作還存在許多問題，但是我相信有校長室的正確領導，有廣大教師的支持，我們教導處工作一定會取得長足的進步。
第一學期教導處工作總結14
一、加強對教師的業(yè)務培訓
本學期，教導處積極開展對教師的業(yè)務培訓，全體教師參加了全員培訓、公需科目培訓、《道德與法治》新課標培訓、三——六年級語文新教材培訓。為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，我們開展了希沃授課助手在教學中運用培訓和智慧化課堂應用培訓，通過培訓提高教育教學質量，提升教師的信息化應用水平，實現(xiàn)學校信息化的跨越式發(fā)展。
二、優(yōu)化隊伍是根本
建設一支高素質的教師隊伍是教導處常抓不懈的工作，為此，教導處主要開展了下列工作：
1、積極培養(yǎng)青年骨干教師，打造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。本學期我們積極派教師外出學習觀摩，5月14日——24日，董曉明老師去首都體育學院參加了體育傳統(tǒng)項目培訓；7月6日——13日，陳信老師參加了池州市語委辦組織的語言文字工作培訓。
2、積極組織教師參加課堂教學比賽。汪貴菊老師在池州市小學英語課堂教學比賽中榮獲一等獎；黃琪、何玲玲、胡健萍、劉健四位老師在貴池區(qū)小學語文、數(shù)學課堂教學比賽中榮獲一等獎；石小紅老師在安徽省班主任基本功大賽中榮獲二等獎；歐飛老師在安徽省信息化設備運維服務比賽中榮獲二等獎；吳先春老師《鐵杵成針》、朱雪峰《同學相伴》錄像課分別獲貴池區(qū)一等獎。
3、加強青年教師培養(yǎng)。促進青年教師專業(yè)技術成長，進一步規(guī)范教育教學行為，提升教學水平。教師積極參加各級論文撰寫，其中省級以上論文獲獎8篇，市、區(qū)級論文獲獎53篇。
三、深化三級教研網(wǎng)絡建設
繼續(xù)強化校際間教研的.互動與交流，建立民主、開放、合作的區(qū)域教研良性互動長效機制，根據(jù)《貴池區(qū)小學第二期三級教研網(wǎng)絡建設暨第一輪片區(qū)教研實施意見》的精神，4月19日，在殷匯中心學校開展了小學語文、英語優(yōu)質課觀摩教研活動；20xx年5月21日在新城明珠學校開展了小學數(shù)學、心理健康學科課堂教學展示活動。來自西片的9所中心學校老師參加聽課，12月6日，在牌樓中心學校語文古詩詞、英語學科課堂教學展示活動，受到了好評。
四、幫扶共建牛頭山中心學校工作
為深入貫徹落實貴池區(qū)教育局關于義務教育階段學校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，教導處積極幫扶牛頭山中心小學。安排優(yōu)秀青年教師分別示范課教學。另外牛頭山中心學校派青年教師到城西小學交流學習等等，取得了很好的效果。
總之，本學期，教導處積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升教師素質，扎實推進教學。教導處將一如既往，以制度為保障，繼續(xù)夯實教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。
第一學期教導處工作總結15
一學期以來，教導處在學校的正確領導和支持下，始終堅持以教學工作為中心，以新課改理念為業(yè)務指導思想，以教學常規(guī)的精細化管理為抓手，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期工作情況小結如下:
一、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。
1.分層管理，為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全校總的教學活動的監(jiān)控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。
2.強化檢查，對教師的教學計劃、備課、上課、集體備課、聽評課、作業(yè)批改、教研活動、教育理論等各個環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。級部每周進行檢查的結果要上報到教導處，由教導處匯總納入年終量化考核。教導處在第9周和第15周進行了全校范圍的常規(guī)大檢查活動，從任課教師中抽取責任心強的教師(每科每個年級抽取5名教師)，在學科負責人和教研組長的帶領下檢查其他年級的常規(guī)，對每位教師的每項常規(guī)都進行全程記錄，最后進行總結并做到及時反饋，結果納入年終量化。
3.制度落實，認真落實學期初制定的各項教學制度，做好教師的各項考核，包括教案作業(yè)、高效課堂、業(yè)務培訓、聽課評課、教研活動(集體備課和教研活動要做到定時間、定地點、定主備人、定會議內容)等，確保了學校各項工作正常高效運轉。
4.規(guī)范考試，考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。本學期主要進行了叁個年級的兩次單元檢測，兩次全縣統(tǒng)一的期中、期末考試，每次考試前，精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強考試過程管理，整頓考紀、考風。從試題的領取和交送、保密、試卷的'裝訂和評閱等工作提前規(guī)劃，提前準備，嚴密組織;考試過程中，對各級部的考試都進行巡視以便及時發(fā)現(xiàn)問題并做出應急處理，使考試工作能順利圓滿完成。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正。每次考試結束后，及時組織級部、教師進行質量分析和試卷分析，總結成敗得失，并匯總到教導處存檔。通過嚴密組織考試，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
5.深化課改，今年我們重點在七年級實施了貫徹新課改理念的“271”教育教學，先通過各種形式對教師進行課改理念滲透，并通過集體備課、教研會、經(jīng)驗交流等形式對教師進行分組培訓和集中培訓(組織召開了兩次“271”教學會議)，提升了教師對“271”教育的認識和理解。
二、加強制度建設強化規(guī)范管理
1.課程管理，管理規(guī)范，結合學校實際，科學執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐、地方和學校課程的研究和實踐;及時更新濰坊市中小學公共信息平臺的各種數(shù)據(jù)，如課程表、時間表、任課教師表、學生信息、綜合素質評價等，維護課程及學生信息管理的嚴肅性。開學初，制定好各項教學制度，要求教師必須嚴格按照課程表上課，不遲到，不早煺，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。若有特殊情況需調課的，必須填好調課單，并上交級部和教導處各一份存檔備查。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。確保學校教學秩序的穩(wěn)定和有序開展。
2.崗位職責，加強圖書閱覽室、實驗室、教務員等崗位的人員管理，要求各崗位人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，并做到室內環(huán)境整潔、物品擺放整齊有序，賬目清晰、記錄詳實。積極配合學校其他各科室完成上級各部門的檢查和督導工作。
3.學籍管理，在昌樂縣教育局基教科指導下，規(guī)范地做好學生入學、休學、復學、轉入、轉出等學籍管理工作。及時完成初一新生學籍數(shù)據(jù)錄入、上報、審核工作。同步山東省基礎教育管理平臺的數(shù)據(jù)更新、核實、對接。
4.加強培訓，開學初，制定好《新城中學培訓制度》，包括校本培訓和外出培訓制度。
(1)校內培訓：通過集體備課、教研活動等形式組織教師學習先進的教育理論、開展課堂大賽，互相聽課、評課，進行期中、期末考試總結，分析自己的成功與失敗的塬因等等。通過教師之間的交流，教師與領導之間的交流，教師的自我反思，不斷實踐，不斷積累，提高教師的課堂教學效果，提高教師素質，從而提高教學質量。
(2)校外培訓：安排骨干教師積極參加市、縣教育主管部門組織的各種培訓，做到有記錄，有體會，有反饋(回校后對其他教師進行第二次培訓)，并做好備檔。針對培訓，建立了考核制度，以調動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結果考核。考核結果納入教師量化考核內容。
叁、工作中的不足
教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在：
1.對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，課改的最終目的是達到“輕負擔、高質量”，所以一定要轉變觀念，積極落實課改。通過課改促進教師業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2.集體備課和教研活動從面上看雖然能按時舉行，但怎樣落到實處，真正發(fā)揮其最大的作用還需要學校和老師們的共同努力。
3.教師教學常規(guī)材料的檢查落實制度還有待于進一步的完善，形式可多樣化，通過制度完善來督促教師們完成質量更高的常規(guī)。
4.課堂大賽與聽評課制度還需進一步規(guī)范、落實，加以改革,建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。
5.檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。
6.有時，有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在校委會的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為新城中學譜寫教育新篇!
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