數(shù)學教研組工作總結(jié)【精】
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的數(shù)學教研組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
數(shù)學教研組工作總結(jié)1
一學期以來，我們?nèi)昙壗萄薪M以素質(zhì)教育為中心，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。
1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)
�。�1）提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法。同時，還實行即時備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學生、備方法，為上課做好充分的準備。
�。�2）改進批改方式。注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。在作業(yè)批改時，把準確率和書寫的認真程度同等重視，鼓勵學生認真書寫，養(yǎng)成認真做題的.習慣。
做到了四必：有發(fā)必改，有收必批，有批必評，有錯必糾。
2、開展有效的教研活動，促進教師的全面發(fā)展。
（1）扎扎實實地開展組內(nèi)教研活動，營造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導處的安排和自己組的實際，課前做到共同備課，共同探討，以達到共同發(fā)展。組內(nèi)有2位教師分別上了1節(jié)校教研組內(nèi)研討課，家長開放日開課各1節(jié)，組內(nèi)共有7人次的年級組內(nèi)教研課。
�。�2）組內(nèi)教師積極聽課，保證每學期聽15節(jié)，做到聽后有評議。特別多聽老教師的課，珍惜外出聽課機會，學習他們的先進經(jīng)驗。
�。�3）及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。組內(nèi)成員有2篇論文獲區(qū)論文評比二等獎，1篇發(fā)表。
�。�4）認真、及時地安排好本年級的單元測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
3、學習新理念，扎實搞科研。
（1）注重理論學習，學習《課標》、教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
�。�2）積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質(zhì)提高。
�。�3）自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。以上是本組一學期的教研總結(jié)，我們?nèi)M成員總以飽滿的工作熱情投入工作中，完滿而扎實地完成了本學期工作任務(wù)。
數(shù)學教研組工作總結(jié)2
彈指一揮間，又一個學期結(jié)束了，本學期教研組在學校領(lǐng)導的帶動的下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法與手段，不辭勞苦，奮力拼搏，順利完成了本學期的各項教學任務(wù)，為提高我校的教育，教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、加強學習，提高素質(zhì)。
教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們首先認真學習了有關(guān)教育教學方面的理論知識，其次是通過教研活動時間學習學科刊物及有關(guān)課研方面的文章數(shù)篇，了解了教研教改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。
二、積極參加和開展教研活動。
我們學期初教研活動有計劃，學期末教研組活動有總結(jié)。為了改進課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，我組老師十分重視聽、評課活動。上課的教師課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案時，同級組教師互相切磋、聽課后認真評課。如：教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教學方法是否得當，教學手段的使用、教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，全面的評論、討論，促進了教師們教學水平的提高。
三、改進教學手段，提高課堂效率。
針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差，特別是計算能力差，對學習數(shù)學缺乏自信，大多數(shù)家長又無力幫助的特點，我們嘗試用“以學為中心，設(shè)計導學案”，調(diào)動學生學習興趣，激勵學生思維。不僅如此，在課堂教學活動過程中，還時刻注意用激勵性的語言，增強學生的自信，提高學習興趣，使學生真正成為學習的.主體。
四、團結(jié)協(xié)作，不斷進取。
本學期，我們教研組共進行8次教研教改公開課。
通過這些公開課，展現(xiàn)了我們在課改過程中的點點進步，也感到了自身的不足，相應的也就增加了見識，提高了認識水平，這也給我們以后的工作指明了方向，以便于在以后的工作中改進和提高。
總之，教研組的活動和工作，促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華，同時也提高了我校的教育教學質(zhì)量。以上匯報的是我們數(shù)學教研組本學期在教學教研工作上的主要工作。還有很多方面沒有觸及到，所談的也不是十分全面。雖然取得了一些成績，但這些成績的取得離不開學校的關(guān)懷和支持，離不開全體教師的互相合作和密切配合�；厥淄�，我們還有許多地方做的不盡如意，也存在不足和問題，還需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力和奮斗，為了學校的發(fā)展，今后，我們數(shù)學組的全體教師將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把自己的工作做的更好，更出色！
數(shù)學教研組工作總結(jié)3
幾年來，一職數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、堅持理論學習，認真撰寫論文
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“教學論新編”、“成功教育理論”、“數(shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，xxx老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在xx成人教育刊物上發(fā)表。xxx老師的論文“導言設(shè)計芻議”獲區(qū)xx系統(tǒng)一等獎，且在xx成人教育刊物上發(fā)表。在xx系統(tǒng)教學經(jīng)驗交流會上，閆老師的文章“讓學生在數(shù)學課上體驗成功”在大會上進行交流。
二、積極參加和開展教研活動
我組老師積極參加市區(qū)，校各級部門組織的教研活動，不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動。每年還有3—4次參加市數(shù)學研討論及教材，教法輔導。還曾幾次到xx、xx等兄弟校參加教學研究活動。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的`要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。xx系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學老師參加，且xxx、xxx二位教師的公開課得到高度評價。
三、改進教學手段，提高課堂教學效益
針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設(shè)計”、“自制教具”、“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設(shè)學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。
為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能，其中，xxx老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》。獲學校課件制做評比二等獎，xxx老師獲三等到獎。
教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。從20xx年到20xx年。連續(xù)參加市數(shù)學水平測試都取得了較好成績，及格率達到到98%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。
數(shù)學教研組工作總結(jié)4
一學期的教學工作又近尾聲，由于新冠疫情的影響，本學期4月20日才開學，在這短短的兩個半月里，教師結(jié)合各年級的網(wǎng)課情況，積極做好線上線下教學工作，在有限的時間里努力提高課堂教學效率。現(xiàn)就本學期的教研工作做出總結(jié)如下：
一、以課堂教學為核心。
1、備課。疫情期間組織數(shù)學組成員展開釘釘會議，認真組織學習了《溫州市教學新常規(guī)》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在集體備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習(著重是作業(yè)設(shè)計)。
2、上課。創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦;針對教學重，難點，選擇學生的探究結(jié)果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力;讓學生進行不同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。
二、積極參加和開展教研活動
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。
我們數(shù)學組這學期共開展19余次教研活動，開展公開課教研活動12次，對設(shè)計教學方案互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的'教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務(wù)全面完成。
本學期每位教師都有任教所有學科教學計劃、教案、作業(yè)設(shè)計、期末測試成績分析、每人聽課都達到10節(jié)以上并做到每課必評，在開學初的常規(guī)檢查中我們組都比較認真，作業(yè)批改仔細、能做到二次批改，等級分明。扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高自身的教學教研水平。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
數(shù)學教研組工作總結(jié)5
光陰似箭，歲月如梭，緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，初三數(shù)學組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期末的收尾工作，為了今后更好地開展工作，提高教學效率，促進教師成長，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：
一、集體備課、資源共享
根據(jù)學校要求，本學期繼續(xù)深化實施集體分節(jié)備課，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的.個性，教案力求符合下列要求：
1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。
二、認真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重
數(shù)學教研組工作總結(jié)6
一、工作目標：
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）配合校優(yōu)質(zhì)課評比推選活動，開展聽課和評課活動。（5）為減輕學生課業(yè)負擔，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
二、組風建設(shè)：
我們數(shù)學教研組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。我們雖不同年級教課，但遇到教學中問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴謹、扎實、的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的.教學過程，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。教法切磋，學情分析，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
三、教研活動情況
積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式 。
我們的成員積極參加學校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，和外校結(jié)對教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。比如在名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中，在大若巖中學聽評課和學習如何進行初中數(shù)學說課，如何讓聽課資源生成自己的精彩，開闊了眼界，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。
四、成績與榮譽
在今年的數(shù)學中考中取得了好成績，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗，對學生的高度責任感。在本學期，組內(nèi)成員們都展現(xiàn)了各自的風彩，并取得了可喜的成績，他們讓數(shù)學組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊。
數(shù)學教研組工作總結(jié)7
本學期數(shù)學科組繼續(xù)堅持以人為本、深化素質(zhì)教育，扎實開展好各項教學專題研究。認真落實了上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx）》，堅決執(zhí)行著教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，認真落實了《浸潭一中20xx-xxxx年度第一學期教學教研工作意見》中的任務(wù)和要求，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)，積極開展“微型課題”研究，以“提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數(shù)學成績”為重點開展了科組的教育科研活動，全面開展了以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。
一、科組工作目標基本實現(xiàn)
�。ㄒ唬⿹�(jù)市課題組的調(diào)查問卷顯示，近66%的學生喜歡數(shù)學，實現(xiàn)并高于學期初科組“讓40%的學生喜歡數(shù)學”的目標。
�。ǘ┣袑嵾M行了課堂教學的有效性研究，努力提高了教學質(zhì)量，確保了三率達標，特別是在優(yōu)秀學生人數(shù)上下了狠功夫，七年級合格率、八年級控差率、九年級的優(yōu)秀率達的標。
（三）以教學教研為核心進行團隊建設(shè)，本學期我科組市課題組展開了全面的調(diào)查工作，并在全科組積極開展了“微型課題”研究，并形成數(shù)學科組的特色。
�。ㄋ模⿺�(shù)學競賽活動有序開展，各年級科組都按計劃進展順利。
二、科組教學風氣濃厚
數(shù)學科組每位教師都嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的'組風。各同事雖有不同頭教學進度，但遇到教學中問題都共同探討、互相交流、取長補短，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。
三、積極開展教研活動
積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學、高效的課堂模式和教學模式。
數(shù)學科組全體教師紀律觀念強，從無遲到、早退現(xiàn)象，教師工作積極，早起晚歸，還經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，數(shù)學科組任重而道遠，全體教師將在新的一年里，更加團結(jié)協(xié)作，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把浸潭一中中數(shù)學科建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻。
數(shù)學教研組工作總結(jié)8
本學年度我們數(shù)學科組在：“團結(jié)合作、互相幫助，多干實事、少說空話”十六字精神的倡導下，老師們個個勤勤懇懇，默默地工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，個個好學肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學要求精益求精，教學效果好，受到學生的歡迎。出色完成學校交給的各項任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：
一、抓好科組的建設(shè)
1、認真組織老師學習和討論學校的《胡金店中學常規(guī)教學目標管理法》統(tǒng)一認識，明確要求和做法，并在教學工作中認真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。
2、關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報課，每一個青年教師至少安排一兩個骨干教師進行“一幫一”的工作。要求青年教師每學期要寫好兩三篇的教學心得體會。青年老師，上進心很強，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導，他們很快就適應教學工作，且教學效果明顯，他們都感到科組是一個溫暖團的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學工作。
3、科組十分重視教師的再教育問題，我們組織老師認真學習有關(guān)新課程改革的文章，通過學習，使我們清醒地認識到：每一個教師面臨時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學習，不斷提高以適應時代發(fā)展的要求。
二、抓好常規(guī)教學工作
1、 集體備課常抓不懈，
為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設(shè)計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。平時大家經(jīng)�；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過學習后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學習，研究，最終達到共同提高的目的。其中八年級備課組在這方面做得比較突出。
2、 抓好個畢業(yè)班數(shù)學的工作，
為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合縣教研室的工作安排，在第十八周安排了兩位老師就如何上好復習課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計，結(jié)合畢業(yè)班的教學情況，積極提出建議，九年級復習課的教學模式，對畢業(yè)班的工作是有很大指導作用和幫助。平時幾個畢業(yè)班的老師能團結(jié)一致，經(jīng)常互相聽課，互相學習，取長補短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源，我們發(fā)動其它年級的老師如張權(quán)明、潘小四、陶五毛等經(jīng)常與畢業(yè)班的.老師研究有關(guān)備考工作，相信經(jīng)過大家的共同努力，今年的中考一定能取得輝煌的成績。
3、精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動科組的教研氛圍。
數(shù)學教研組工作總結(jié)9
一個學期來，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學習《國家課程標準》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個星期四業(yè)務(wù)學習的時間組織教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓，學習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。
二．積極參加和開展教研活動
每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期，我們組繼續(xù)按教導處的計劃如實開展了“人人為我開一課、我為人人開一課”活動，每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。本學期，我組老師積極參加鎮(zhèn),校各級部門組織的教研活動,教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。
三、健全教研制度，加強教學常規(guī)管理
1、本學期，教研組都能在每月設(shè)定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實，繼續(xù)堅持每月的考核檢查制度。
2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高。
四、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。
伴隨著新世紀的腳步，我國基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動。我校借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。
1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學經(jīng)驗，
2、改革教案編寫做到“四有”：即走進教室“有目標”；講起課來“有步驟”；導起學生“有層次”；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫教案，為寫教案而搬、抄教案集，教師通過分工協(xié)作，達到資源共享， 即能減少教師編寫教案的負擔，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備。
3、開發(fā)學校資源。為了加快學校信息化建設(shè)進程，充分開發(fā)、有效利用教學資源，同時規(guī)范檔案資料管理，逐步實現(xiàn)學校檔案資料無紙化管理目標，本學期學校建成了“教學資料庫”， 有力地保證了教學資源的.共享。
4、抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展
總結(jié)本學期的工作，還有許多值得我們分享的成果�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們堅信，在校部、學部的領(lǐng)導下，我們將繼往開來，迎接更輝煌的明天。
數(shù)學教研組工作總結(jié)10
隨著學校課程改革的步伐，我們紅星學校數(shù)學教研組認真學習和貫徹落實上級教育部門的精神，在學校領(lǐng)導和教導處的正確指導下，以提高教學質(zhì)量為核心，組織教師抓好各項教育教學工作，扎實有效地開展各項教研活動，全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)將近年來的主要工作總結(jié)如下：
一、 強化教學常規(guī)的落實，優(yōu)化課堂教學。
每學期我們都認真制定了切實可行的教學教研工作計劃，并要求全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐；要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“學困生輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件的評比活動；要求每位老師每學期至少做一件課件，以促進不斷提高老師自身素質(zhì)。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。
二、注重教研組工作的每個環(huán)節(jié)和細節(jié)管理，抓好落實。
理論是行動的基礎(chǔ)。近年來我們在抓好教師個人學習的同時，經(jīng)常通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學的不斷優(yōu)化和教育教學理論的提升。根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質(zhì)量。做到認真組織好每一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力；做到每聽完一節(jié)公開課，都要求老師們做好評語和反饋，對于好的思想、方法，我們都要求教師學習，汲取好的經(jīng)驗，對于不足的地方，我們及時反思、改進，以達到共同學習、共同進步，并按教師繼續(xù)培訓教育的要求抓好成長材料的落實；要求教師無論是安排教學內(nèi)容，設(shè)計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力。除此之外，為了提高學生的學習興趣，我們經(jīng)常開展數(shù)學競賽活動；為促進學生的相互交流和學習，還組織學生開展了學法交流活動，好讓學生在活動中互相學習、取長補短。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理。
關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化，做好提優(yōu)補差工作。每學期組里的每位老師，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。定時配合教導處對教師的.教學常規(guī)工作進行檢查，內(nèi)容包括教師是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時認真，試卷是否及時批改與進行試卷分析等方面，力求每個學生都要完成作業(yè)。
四、加強校本教研與積極完成繼續(xù)教育。
積極開展教科研活動，經(jīng)常引導教師積極各項教研和學習活動，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識是我們教研組的一項基本工作。我們做到每學期每位老師認認真真的聽、評一節(jié)有質(zhì)量提升的校級公開課，每學期每位老師相互聽、評課不少于10節(jié)，并要邊聽邊思，做好記錄，及時評語。通過上述一系列的相互借鑒取長補短學習與教研活動，從而形成了濃厚的教研風氣，促進著每位老師不斷提高自身教研水平。比如去年年底國培計劃的學習，我組的全體教師都認認真真地學習，從不因為工作的繁忙、勞累而放棄國培的學習，整體的學習成績較好，得到了上級的表揚。
五、今后工作設(shè)想。
1、努力克服困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。
2、繼續(xù)加強理論和業(yè)務(wù)的學習，通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂效率。
3、開展第二課堂活動，活躍校園學習氣氛，通過興趣學習帶動學科學習，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
總之，在過去的學期里，我們有付出，也有一丁點收獲。去年潘俊卿、黃丹敏同學分別獲得全國初中數(shù)學<<數(shù)學周報>>杯的競賽二、三等獎，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，在學校的關(guān)心愛護下，力求數(shù)學教研組建設(shè)日臻完善，更上一個新的臺階。
數(shù)學教研組工作總結(jié)11
一、教研組建設(shè)方面
1.積極落實新課標精神
本學期，本教研組注意認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，教法設(shè)計新穎，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領(lǐng)會。
2.加強理論學習，不斷更新教學觀念
全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
3.加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的.團結(jié)合作精神
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，觀看教學視頻，專題研討等活動，我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。這學期開展了“一人一課”校公開課教研活動，并進行了評課，同時進行了教研組老師的評課比賽，每位老師都積極參賽。
二、教學常規(guī)方面
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的每月常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，即教學內(nèi)容，教學內(nèi)容分析，三維目標，教學重難點，教學步驟等;并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務(wù)。
此外，本學期全組教師聽課任務(wù)達到學校要求，即每學期不少于10節(jié)課。當然有些特殊情況，我們聽課還遠遠多于學校要求。
三、今后工作的努力方向
1.要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2.進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3.組內(nèi)教師還要加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。
4.教研組教師平均年齡較大，在專業(yè)上開始進入了疲倦期，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過工作倦怠期，進入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個問題。其實，我想這不僅是我們教研組的問題，這也是我們學校面臨的問題之一。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
數(shù)學教研組工作總結(jié)12
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束。一個學期來，我們教研組在校領(lǐng)導徐老師帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段。通過學習數(shù)學課程標準，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，努力把教學抓緊、抓細、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗，以真正達到教學效率的提高�，F(xiàn)將六年級數(shù)學本學期的工作總結(jié)如下：
一、制定教學計劃
本學期六年級的數(shù)學教學內(nèi)榮與其他幾個年級的有所不同，教材一半的內(nèi)容是關(guān)于整個小學的復習知識。為了減少后半學期的教學任務(wù)，也為了讓學生們能夠減輕復習壓力，在前半段的教學中，我們就逐漸滲透復習的知識。把一些難點的知識分散、然后各個擊破，這樣有利于學生成績的提高，也讓我們的教學更加的系統(tǒng)!
二、積極開展和參加教研活動
在集中教研時，我們也經(jīng)常進行單元備課的分析，雖然我不是第一次教授六年級的數(shù)學，但是面對新教材，我們都是新手，誰都不敢懈怠。大家的力量是強大的，在共同教研時，更能凸顯大家的智慧，把一些學生易犯锝錯誤防患于未然。
本學期我們加強了整個數(shù)學大組的教研力度，在傳達縣的數(shù)學教學計劃時，我們在一起共同研究任務(wù);在常規(guī)檢查時，我們一起反思不足;在期中檢測完時，我們一起找原因，共同找到提高數(shù)學成績的途徑。
三、加強教學常規(guī)管理
本學期，能夠在平時做到檢查備課，及時找到我們備課中的不足，進行及時的改正。嚴格按照我們學期初制定的教學計劃，進行教學。按照縣里的教學進度進行期中檢測和期末檢測。加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，我們根據(jù)教導處的要求，本學期我們增加了隨堂檢測本、課堂計算本或者是家庭作業(yè)本，在課前十分鐘，讓學生進行計算，以便提高學生的計算能力。數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范，老師能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高。
四、共同學習、共同成長
我們組共有3位數(shù)學老師。我們教研組是很團結(jié)的，您可以看一看我們集體備課和我們教研組活動記錄，絕對不是出自一個人的手筆，因為每次的任務(wù)，我們都會商量怎么樣把它差不多的分成三份。尤其是在最后出綜合練習題的時候，每人一份份試卷，這樣我們就不愁沒有綜合試卷可做了。
五、加強對學生數(shù)學習慣的養(yǎng)成教育
我覺得：學生的數(shù)學學習不是一時的，而是靠一個良好的.習慣支撐著的。在最后期末檢測的時候，檢測的也不僅僅是對數(shù)學知識的掌握，而是平常你做數(shù)學題的習慣。在平常的教學中，我們會加強對學生習慣教育。
六、分類復習，提高效率
六年級數(shù)學期末檢測時，是考察的對整個小學六年級數(shù)學知識的掌握。因此在我們復習時沒我們采用的策略就是---分類復習。我們把試卷分為幾個專項來出示，有填空專項、判斷專項、選擇專項、計算專項、應用題專項，然后把一些類似的問題進行分類講解，提高復習效率。在專項練習完畢之后，我們有七套綜合練習題，把各個知識點鏈接起來，以求我們的數(shù)學成績能夠有所提高。并且我們還準備了一套和學生在期末檢測時，是完全一樣的用答題卡進行答題的試卷，以防學生在期末檢測時由于答題形式的改變
數(shù)學教研組工作總結(jié)13
一個學期又結(jié)束了。校領(lǐng)導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下，本學期的數(shù)學教研組的工作順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。努力把教學工作抓緊、抓細、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗，以真正達到教學效率的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持學習，促進教師素質(zhì)的提高
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學期要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。
善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。加強課程學習，幫助教師理解、內(nèi)化、踐行新課標。這學期通過專題研討、課堂觀摩等形式，引領(lǐng)教師把握新課標的目標要求和實施建議。在學習新課標時，重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；重視核心概念的解讀，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
二、積極參加和開展教研活動
優(yōu)化課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地優(yōu)化課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)基地。我們組每開展一次教研活動，事先都經(jīng)過精心準備，定目標、定內(nèi)容、定時間、講實效，并多次組織本組老師學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗交流，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。一學期來，我們組的教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在20節(jié)以上。積極參加學校和教研組的一系列教研活動。此外，教研組還組織全體數(shù)學教師開展觀摩課活動，從教學設(shè)計，教學方法，教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位進行指導，努力提高每位教師的教學教研能力。
三、加強教學常規(guī)管理
進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。
加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高。
本學期，數(shù)學組全體老師圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究，組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境與條件。
繼續(xù)開展數(shù)學子課題的`研究，做好資料的積累與上傳工作，認真撰寫了課題相關(guān)培訓材料。
組織初三數(shù)學教師學習和研討《xxxx年中考說明（數(shù)學）》，引導教師進一步改善教學方式，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導下，開好有質(zhì)量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略。
四、教研組工作感想
務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。數(shù)學組從各個方面講仍還是一支成長中的隊伍，在走向成熟的過程中，我們希望在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應盡的努力。
數(shù)學教研組工作總結(jié)14
在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，認真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
1、從思想、理論著手，實踐課程改革。
本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。
2、緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。
課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透法制教育公開課活動，從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集思廣益；二是展示教師的教學機智，介紹成功的教學個案及體會，供大家借鑒學習；三是闡釋對教材編寫、學案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學程式展開辯論，相互取長補短；四是談?wù)摻處焸�人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的'教學補充內(nèi)容。例如練習題設(shè)計、活動拓展、自編補充教材等；五是探討教師的學習心得，開闊其他教師的教學視野。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。
3、在教學研究中注重反思。
在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。
4、存在的不足及今后努力的方向。
我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐�？傊�，"學無止境、教無止境、研無止境"。
數(shù)學教研組工作總結(jié)15
我校認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足“35分鐘”課堂的教學研究、以實施課程改革和全面教學質(zhì)量為目標，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。
現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍
1、圍繞校“35分鐘課堂”和教師課題的開展，組織教師認真學習了《新課程標準》以及自我學習一些教育教學書籍刊物，進一步領(lǐng)會新課標的精神，努力促使教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念、教學行為。每月按時完成了“教育綜述”和“我最得意的一節(jié)課”摘抄500字。
2、結(jié)合每學期兩篇教育教學隨筆加強教學反思。認真撰寫案例、“最得意的一節(jié)課”并組織參加區(qū)案例、“最得意的一節(jié)課”的評比。李朝品的《小學數(shù)學的課堂應該是基于“核心問題”的課堂——記兩節(jié)“認識人民幣”聽課有感》獲區(qū)案例評比三等獎。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學
1、本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
2、圍繞市、區(qū)“數(shù)學與生活”學生作品征集競賽這一工作，認真組織學生學習參與活動中，讓學生感受了數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)的學習數(shù)學的興趣，經(jīng)過全體師生的共同努力，最終區(qū)級每個班都有收獲，市級2個二等獎、3個三等獎，李朝品和劉芳老師被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。
3、積極組織全體三四年級學生參加校“數(shù)學應用能力”等級考試，豐富了學生的數(shù)學生活，提高了學生的數(shù)學學習品質(zhì)。
三、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學改革
1、利用集體備課認真做好教材研讀與學習、教學過程中的問題討論研究反思。提高認識與處理水平。
2、以“隨堂聽課”為契機，加強聽評課活動。提高教師認真鉆研每課教材，深入分析教法學法，提高課堂教學質(zhì)量以及對數(shù)學的理論研究和實踐水平。
先后有黃臘香的《三角形的分類》、陳道年的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》和鄧樹清的《千米和噸的復習》。
3、結(jié)合交流老師黃臘香的匯報課暨城區(qū)小學聯(lián)誼課《倍數(shù)和因數(shù)》，展示和促進了老師們的教學研究。
4、課題研究：
�、俜e極組織教師參加基于‘核心問題’的.市、區(qū)聯(lián)動小學數(shù)學教學研活動
�、邳S臘香老師的市級個人課題“小學數(shù)學課堂中學生錯誤資源的運用”獲得立項；
章志勤老師的區(qū)級個人課題“小學數(shù)學隱性失分成因分析及策略研究”獲得立項。
④課題組成員李朝品參加省規(guī)劃課題《基于“核心問題”的小學數(shù)學課堂教學改革的實踐研究》和區(qū)規(guī)劃課題《小學高年級運算失誤歸因及提高運算能力的研究》的開題和研究工作。
⑤課題組成員劉芳參加省規(guī)劃課題《基于“核心問題”的小學數(shù)學課堂教學改革的實踐研究》開題研究工作。
5、李朝品老師參加第八屆區(qū)優(yōu)秀青年教師評選。在校領(lǐng)導和組內(nèi)教師的關(guān)心幫助下經(jīng)過筆試、材料、課堂教學層層考核終于順利的過關(guān)完成了比賽并獲得了“區(qū)優(yōu)秀青年教師”的稱號。
6、“師徒結(jié)對”工作。在教科室的精心組織下以“師徒結(jié)對”為契機與平臺，認真開展了“師徒幫扶”工作。師徒雙方以真誠、真心、用心進行“做人”“教育教學理論”“課堂教學實踐”等方面的互動學習研討活動。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。
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