有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集9篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
xxxx學(xué)年，我校組織全體教師在全面理解教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，提高廣大教師教育教學(xué)的能力，結(jié)合我校實(shí)際，制定“加強(qiáng)教師心理健康教育”校本培訓(xùn)方案，并以此推動(dòng)我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。校本培訓(xùn)，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面把我校本學(xué)年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目規(guī)劃
學(xué)年初，科學(xué)制定校本研訓(xùn)方案《加強(qiáng)心理健康教育校本研訓(xùn)》，獲縣三等獎(jiǎng)。
二、項(xiàng)目保障
學(xué)年初，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，麻xx校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)我校校本培訓(xùn)，林xx老師為具體負(fù)責(zé)人。成立7個(gè)教研組：中心校語(yǔ)文組、中心校數(shù)學(xué)組、中心校綜合組、田垟校區(qū)教研組、小若口校區(qū)教研組、桐州校區(qū)教研組、埭頭校區(qū)教研組。任命7位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各教研組教研活動(dòng)。
同時(shí)，更新校本培訓(xùn)規(guī)章制度，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科室、教研組及教職工等職責(zé)。學(xué)校制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將校本研訓(xùn)項(xiàng)目列入重點(diǎn)工作。
三、項(xiàng)目實(shí)施
在校本研訓(xùn)方案《加強(qiáng)心理健康教育校本研訓(xùn)》中，我校初步擬定9次校本教研活動(dòng)。共計(jì)28學(xué)時(shí)。其中包括3次側(cè)重不同方面的.心理健康專(zhuān)題講座；2次小組活動(dòng)，按心理行為問(wèn)題對(duì)心理輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)研究，并小組討論設(shè)計(jì)心理健康教育主題活動(dòng)；1次自主研修活動(dòng)，開(kāi)展心理健康教育主題讀書(shū)活動(dòng)；1次技能考核，鼓勵(lì)教師參加國(guó)家心理咨詢師和心理c證考試；1次公開(kāi)課教學(xué)，根據(jù)所學(xué)理念進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)；1次經(jīng)驗(yàn)交流，由我校優(yōu)秀教師作心理健康教育案例及論文撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)分享。
在實(shí)施中，我校90%以上教師參與了全部校本研訓(xùn)活動(dòng)，所有教師均已達(dá)到24學(xué)時(shí)。
在計(jì)劃之外，我們另外邀請(qǐng)了溫州醫(yī)科大學(xué)林宣賢老師為我們作《治療性框架與安全基地》講座，六一等重大活動(dòng)另有活動(dòng)方案。
同時(shí)，各教研組教研活動(dòng)依然有序進(jìn)行，集體備課、公開(kāi)課每學(xué)期按規(guī)定完成。
所有的活動(dòng)能夠及時(shí)上傳各種資料，真實(shí)呈現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程。
四、項(xiàng)目評(píng)價(jià)
每學(xué)期更新《學(xué)校校本研訓(xùn)活動(dòng)匯總表》和《學(xué)校校本研訓(xùn)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表》，每學(xué)期結(jié)束上傳學(xué)�？�(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先考核結(jié)果匯總表。學(xué)年末對(duì)各教研組進(jìn)行考核，并上傳考核結(jié)果。對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行校本研訓(xùn)滿意度調(diào)查、個(gè)別訪談，收集心得體會(huì)。
本學(xué)年，我校9位教師參加心理c證培訓(xùn)與考試，7位教師通過(guò)國(guó)家心理咨詢師三級(jí)考試。論文案例省級(jí)發(fā)表19人次，縣級(jí)獲獎(jiǎng)6人次。兩項(xiàng)課題結(jié)題，一項(xiàng)獲得市三等獎(jiǎng)，一項(xiàng)獲得縣三等獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)縣級(jí)獲獎(jiǎng)5人次。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
本期，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。
�。�、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
（2）開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。
�。�3）堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。
給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
（4）注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家�；�(dòng)”的職能
部分家長(zhǎng)的.知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級(jí)安排開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)。 3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動(dòng)。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、僭陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。
�、趯�(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
�、勖吭逻M(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。
�、蹖�(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、芗訌�(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
我是一名長(zhǎng)期在農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，有近二十年的中心校校長(zhǎng)的歷史，從我二十年的校長(zhǎng)工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)，要三要“要誠(chéng)、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)：
一、要誠(chéng)
“要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心。“誠(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這校長(zhǎng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長(zhǎng)在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠(chéng)心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結(jié)果以教鞭來(lái)教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長(zhǎng)鬧到學(xué)校與這位老師要評(píng)理，非常僵硬，找這位教師說(shuō)理，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金，但此后這位教師一直來(lái)對(duì)我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長(zhǎng)，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時(shí)，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他，后來(lái)他慢慢想通了，覺(jué)得這是組織上對(duì)他的照顧，現(xiàn)在他對(duì)所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽。
，平時(shí)生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫助，使懂得組織上對(duì)他的和幫助，同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和理解。我相信，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一位教師，校長(zhǎng)的工作就會(huì)大家的支持，學(xué)校也就會(huì)像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力。
二、要廉
當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢(qián)，校長(zhǎng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長(zhǎng)要廉潔，校長(zhǎng)是為人師表的帶頭人，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來(lái)的，比如說(shuō)，在調(diào)動(dòng)教師、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(zhǎng)在時(shí)候更握原則，俗話說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的'東西手短�！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評(píng)、聘任教師、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都要公布，校務(wù)公開(kāi)，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長(zhǎng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)更不比城市小學(xué)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀�，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級(jí)的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為，當(dāng)校長(zhǎng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學(xué)校發(fā)展的情況和的成績(jī)，才能各級(jí)對(duì)學(xué)校工作的傾力支持。
當(dāng)然，當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動(dòng)更的工作性，才能各級(jí)對(duì)你工作的支持，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)好評(píng)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
我校在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持的學(xué)校安全工作的局面，學(xué)校安全教育工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作整體呈現(xiàn)：制度有保證，措施到位，齊抓共管，群防群治，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
一、制度保證，措施到位
1．建立安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入學(xué)校目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2．簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職
責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生上下學(xué)安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3．不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各
項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全每月一次的安全檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
二、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的'系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、工商等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
學(xué)校安全教育緊緊圍繞《學(xué)校安全工作計(jì)劃》開(kāi)展，每周安排一節(jié)綜合實(shí)踐課上安全教育課。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通安全教育。
1．認(rèn)真做好安全教育日、安全教育周工作。在3月31日第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，學(xué)校按照主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2．開(kāi)展安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒等安全知識(shí)教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、安全征文等形式開(kāi)展安全教育。
3．開(kāi)展學(xué)生上下學(xué)交通安全教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校臨近國(guó)道，
學(xué)生上下學(xué)存在交通安全隱患，學(xué)校把交通安全教育日�；_(kāi)展，安排教師護(hù)送學(xué)生上下學(xué)，下發(fā)《學(xué)生上下學(xué)安全告知書(shū)》，提醒家長(zhǎng)讓學(xué)生乘坐合法的交通工具上下學(xué)。
4.加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改隱患。開(kāi)展安全常規(guī)檢查，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理，對(duì)各種儀器設(shè)備進(jìn)行了檢查，存放儀器的門(mén)窗進(jìn)行
了加固，安裝了防盜窗。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《榆中縣教育局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制實(shí)施意見(jiàn)》、《蘭州市校園安全保護(hù)區(qū)綜合治理十項(xiàng)規(guī)定》等安全制度。
今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一、結(jié)合實(shí)際，拓寬德育渠道
1、充分發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)，家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)作用；開(kāi)放辦學(xué)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，開(kāi)展親子活動(dòng)；充分發(fā)揮“家委會(huì)”的作用，參與學(xué)校重大活動(dòng)；發(fā)揮“校訊通”、QQ群的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)作用，家長(zhǎng)學(xué)校成效好。
2、以“唱響中國(guó)”和“經(jīng)典文化教育工程”為主旋律。以中隊(duì)、大隊(duì)、區(qū)教育局的賽歌推動(dòng)與熏陶學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的思想情懷，提高藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典文化教育活動(dòng)，師生的人文素養(yǎng)和道德情操得到了提高，經(jīng)典文化美文誦讀大賽活動(dòng)中，教師得到鍛煉、學(xué)生受到教育。
3、大力推進(jìn)“2+1”工程，體育藝術(shù)工作有突破。通過(guò)抓好大課間體育活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合兩項(xiàng)體育技能的教育，滲透娛樂(lè)性，讓學(xué)生更喜愛(ài)，人人參與、個(gè)個(gè)提高，體育工作有了新突破。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展全員性的.藝術(shù)教育，舉行了“經(jīng)典伴我行，書(shū)香溢校園”的經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，提升了師生、影響了家長(zhǎng)、輻射了社區(qū)，教育效果好。
4、 “廣東新時(shí)期精神”教育和環(huán)境教育有實(shí)效。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的內(nèi)涵，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，培養(yǎng)從小立大志的思想。通過(guò)垃圾分類(lèi)的主題活動(dòng)，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，輻射到家庭、深入到社區(qū)，切實(shí)掌握：“能賣(mài)拿去賣(mài)，干濕要分開(kāi)，有毒單獨(dú)放”的分類(lèi)方法。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保教育主題活動(dòng)，師生環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，鞏固了廣州市綠色學(xué)校成果。
5、重拾校園“三化”，文化校園初顯。建設(shè)了以“安全、經(jīng)典文化、環(huán)境教育”為主題的校園文化；通過(guò)重整校園綠化，讓生物園的教育作用得到有效發(fā)揮，校園真正成為育人的文化場(chǎng)所，時(shí)時(shí)育人、處處育人。
6、經(jīng)典文化教育工程有突破。課程、教材、培訓(xùn)、研究四落實(shí)。深入開(kāi)展誦讀，通過(guò)家校的互動(dòng)，舉行了別開(kāi)生面的經(jīng)典文化誦讀展示活動(dòng)，經(jīng)典文化誦讀大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
7、狠抓安全，安全工作有實(shí)效。堅(jiān)持每周安全工作主題教育活動(dòng)。完善了“技防”，不留死角，全覆蓋；做好“人防”，嚴(yán)格執(zhí)行“市長(zhǎng)令”，堅(jiān)持教師安全工作崗位值日；堅(jiān)持24小時(shí)保安值日，經(jīng)常與服務(wù)公司、社區(qū)治安的工作溝通，確保了校園平安。
二、堅(jiān)持以人為本，重視人才培養(yǎng)工程
堅(jiān)持學(xué)校（師、生、校）為本的發(fā)展，堅(jiān)持人才培養(yǎng)，教師的專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地提高。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，如何落實(shí)學(xué)生的“自主探索和合作探究、教育策略運(yùn)用與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”，以達(dá)到“活力課堂”廣泛而深入的了解及指導(dǎo)。以校長(zhǎng)為導(dǎo)師的學(xué)校名師工作室，在承擔(dān)學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評(píng)估工作中，展示了才華，五個(gè)課的優(yōu)良率為100%。
班子落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)持五個(gè)到位”的工作制度：堅(jiān)持每周一天課堂聽(tīng)課到位；堅(jiān)持全學(xué)科課堂調(diào)研到位；堅(jiān)持課前加強(qiáng)交流、課中認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)思考、課后分享指導(dǎo)到位；堅(jiān)持班子成員專(zhuān)業(yè)課觀摩到位；堅(jiān)持與學(xué)科骨干教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)到位。
2、以課堂為抓手，以打造活力課堂為工作核心。在陳紫凌教導(dǎo)處副主任精心、科學(xué)的管理下，學(xué)校立項(xiàng)了14個(gè)小課題，2個(gè)區(qū)級(jí)以上一般課題，學(xué)校教科研工作，邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
3、以“課堂”為抓手，著力以“設(shè)疑、探究、評(píng)價(jià)、生成、應(yīng)用”為本校課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了“活力課堂”的縱深研究與發(fā)展，以“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”為核心理念。開(kāi)展行動(dòng)研究，通過(guò)課堂實(shí)踐、集體研訓(xùn)、部落互動(dòng)學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一批有專(zhuān)項(xiàng)技能、風(fēng)格明顯的骨干教師顯現(xiàn)。
三、 學(xué)校民主管理有實(shí)效，保障學(xué)校健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)班子成員與專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師結(jié)對(duì)，卓有成效地開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)。充分發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個(gè)科組巾幗文明崗，發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。
學(xué)校黨支部建設(shè)有成效�！凹o(jì)律教育月與黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，師德、師風(fēng)好。
一年來(lái)，1名黨員被評(píng)為天河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名黨員獲得創(chuàng)建廣州市文明城市工作三等獎(jiǎng)；1名黨員被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；2名黨員被授予教育工作年度嘉獎(jiǎng)。學(xué)校黨支部被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；學(xué)校被評(píng)為天河區(qū)德育工作達(dá)標(biāo)單位。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)初以來(lái)，我校結(jié)合我校的實(shí)際情況與教師發(fā)展中心的工作安排為指導(dǎo)，圍繞“小班化課堂教學(xué)模式的初步建構(gòu)”主題組織教師開(kāi)展了積極的校本研訓(xùn)活動(dòng)。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)，通過(guò)這一學(xué)年來(lái)的研訓(xùn)活動(dòng)，教師的個(gè)人成長(zhǎng)得到了提升，學(xué)校的教研得到了穩(wěn)步的發(fā)展。下面將本學(xué)年的校本研訓(xùn)活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、積極組織、分工明確
我校成立了以吳永芬校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂明確的工作職責(zé)與要求，負(fù)責(zé)研訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理，制定教師培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)與管理。健全和完善校本研訓(xùn)制度和各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)制度，制訂校本研訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)措施。建立教師校本研訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本研訓(xùn)，并負(fù)責(zé)考核工作。
二、積極參與、強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)
保證每一位教師都參加，保證每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)得到實(shí)現(xiàn)，是我們校本研訓(xùn)工作一貫堅(jiān)持的目標(biāo)與追求。在培訓(xùn)方式上積極組織教師參與講座、自主研修、集體備課與教學(xué)研討、自我反思等活動(dòng)。
首先，在開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織教研組的教師認(rèn)真討論了本學(xué)期的校本研訓(xùn)項(xiàng)目主題，結(jié)合我校班級(jí)的實(shí)際情況確定把主題范圍確定為關(guān)于小班化的'主題，鑒于我校個(gè)別教師還沒(méi)有接觸過(guò)小班化課堂，所以把本學(xué)期的研訓(xùn)目標(biāo)定為“小班化課堂教學(xué)模式的初步建構(gòu)”這一主題。
之后，在開(kāi)學(xué)初不久，我校請(qǐng)嶺下小學(xué)校長(zhǎng)金甫老師為我校的全體老師做了一次圍繞我校小班化課堂教學(xué)模式的講座，講座中，金甫老師把小班化課堂教學(xué)與教學(xué)中的實(shí)際事例相結(jié)合，以通俗易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)闡述了小班化教育的基本理念、小班化教學(xué)的特征與優(yōu)點(diǎn)以及小班化“百分百—五六”課堂教學(xué)模式，通過(guò)本次講座，不僅使我們的老師清楚地認(rèn)識(shí)到小班化的教學(xué)目的是為了培養(yǎng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，最終達(dá)到促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，也使我們老師對(duì)小班化課堂教學(xué)六環(huán)節(jié):“引學(xué)—預(yù)學(xué)—互學(xué)—展學(xué)—測(cè)學(xué)—拓學(xué)”有了初步的框架建構(gòu)，為這一學(xué)年的小班化教育工作的開(kāi)展奠定了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)。
有了一些理論的基礎(chǔ)后，我校便在校內(nèi)開(kāi)展了一次小班化課堂實(shí)施方案的交流活動(dòng)，在活動(dòng)中將老師分為三個(gè)小組進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組針對(duì)小班化方案如何實(shí)施的問(wèn)題各抒己見(jiàn)，最后由教導(dǎo)處將這些問(wèn)題和意見(jiàn)匯總，并確定了本學(xué)年我校校本研訓(xùn)具體的工作任務(wù)和努力的方向。
此外，在本校教研組集體備課和教學(xué)活動(dòng)交流的基礎(chǔ)上，我校還通過(guò)教師發(fā)展中心邀請(qǐng)到了南京市漢口路小學(xué)周婷教授以及她的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)做客xx小學(xué)指導(dǎo)我校的小班化教學(xué)工作，通過(guò)這一系列的研訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)我校的小班化教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí)。
三、認(rèn)真做好研訓(xùn)考核，推進(jìn)研訓(xùn)持續(xù)發(fā)展
為使研訓(xùn)工作的開(kāi)展能夠切實(shí)推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我校十分重視認(rèn)真開(kāi)展對(duì)教師研訓(xùn)工作的評(píng)估考核，努力做到以評(píng)促培�？己藭r(shí)，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、課例或案例、課件制作、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料及時(shí)上交學(xué)校，同時(shí)我們將教師參加研訓(xùn)活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)，這些都作為校本研訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。本學(xué)期我校校本研訓(xùn)達(dá)24學(xué)時(shí)以上，專(zhuān)題學(xué)習(xí)、主題研討等形式約占40%學(xué)時(shí)；教學(xué)展示、教學(xué)觀摩、案例研究、協(xié)作教學(xué)等形式約占40%學(xué)時(shí)；自主研修等約占20%學(xué)時(shí)。切實(shí)使校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑和渠道。
四、不足中找問(wèn)題、反思中促成長(zhǎng)
不足：
1、校本研訓(xùn)中，部分教師參與的主動(dòng)性和積極性不高，特別是奔走于一線教學(xué)的教師們，平時(shí)的教學(xué)工作任務(wù)本身就繁重，忙于應(yīng)付各類(lèi)的評(píng)比檢查，導(dǎo)致教室參與活動(dòng)還比較被動(dòng)，還需靠教導(dǎo)處嚴(yán)明紀(jì)律、考勤得以按時(shí)參加活動(dòng)。
2、校本研訓(xùn)本校的名優(yōu)教師力量薄弱，特別是對(duì)于一些類(lèi)似我校規(guī)模的學(xué)校，師資力量不身就不夠，成績(jī)突出的教師更是少之甚少，主要依靠外聘名優(yōu)教師為校本研訓(xùn)作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
反思：
1.校本研訓(xùn)制度更加完善，進(jìn)一步對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使得教師更加積極主動(dòng)的參與培訓(xùn)。
2.加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，多組織青年教師參與外出培訓(xùn)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多的本校優(yōu)秀教師為本校的校本研訓(xùn)服務(wù)。
在這一年的培訓(xùn)中，我校教師的理論知識(shí)得到了不斷地豐富，業(yè)務(wù)水平也得到了不斷的提高，但在培訓(xùn)中還有很多的不足之處。在以后的校本研訓(xùn)中，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和借鑒有關(guān)校本研訓(xùn)方面的好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索更加有效的校本研訓(xùn)方法，把我校的校本研訓(xùn)工作做得更精、更好！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高服務(wù)水平，鞏固教學(xué)質(zhì)量成果，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性地做好教學(xué)工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成上級(jí)布置的任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。
我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、以校本教研解剖課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學(xué)的解剖，本學(xué)期開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能自覺(jué)地深入到課堂之中，認(rèn)真聽(tīng)課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學(xué)實(shí)情，幫助上課教師增添了改進(jìn)教學(xué)工作的辦法，對(duì)于提高教師的課堂教學(xué)能力，特別是把握教材、組織教學(xué)、落實(shí)學(xué)生主體地位等能力，具有一定的作用。
同時(shí)，通過(guò)解剖課堂教學(xué)，學(xué)校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對(duì)教師
的教學(xué)基本做到了心中有數(shù)。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。
�。�1）我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
�。�2）負(fù)責(zé)好教學(xué)工作常規(guī)檢查，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
�。�3）組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
�。�2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講，各種活動(dòng)的積極開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的'愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。
�。�3）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題
�。�4）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)
法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。
�。�5）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。
五、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了提高教學(xué)成績(jī)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，給他們鼓足了干勁，并把六年級(jí)工作放在首位。在畢業(yè)考試中我校的學(xué)生三門(mén)合格率，同其他學(xué)校相比也是很不錯(cuò)的成績(jī)。
本學(xué)期教學(xué)有收獲，但也有不足。下學(xué)期我們?nèi)w師生將在教育局、和上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下，在社會(huì)各界的積極配合下，取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平，特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下： 一、安全工作
�。ㄒ唬⒔⒔∪踩ぷ鳈C(jī)制。
成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
�。ǘ�、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檢查到位，門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
�。ㄈ�、抓好安全常規(guī)工作。
1、安全工作制度的落實(shí)。
學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全會(huì)議安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形
式，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng)，學(xué)校組織校委會(huì)成員、全體班主任集中檢查，確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。
4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防
群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
每次放假前，學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排，確保學(xué)校平安。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查。
2、教學(xué)為中心，管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ⒔萄薪谈某掷m(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。
三、德育工作
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
�。ǘ⒊浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
本學(xué)期以來(lái)，堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
�。ㄈ�、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，
2、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班會(huì)，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。
1、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
�。�、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
作為任課教師，一方面要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中，將課程標(biāo)準(zhǔn)和教材對(duì)照研究;另一方面要研究學(xué)生，哪些學(xué)生是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，如何
一、以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
本學(xué)期，我校通過(guò)扎實(shí)的課堂教學(xué)，全面調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)完善和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)的要求，深入開(kāi)展改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)，努力使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。
1、堅(jiān)持“今天我開(kāi)課”制度：保證每天有一位老師向全校老師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。上課前，教研組長(zhǎng)會(huì)同教研組的全體老師，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究，反復(fù)討論教法、學(xué)法。并要求上課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，上課時(shí)，組織教研組的老師進(jìn)行聽(tīng)課，課后認(rèn)真評(píng)課。
2、“教學(xué)六認(rèn)真”檢查制度：本學(xué)期每月組織班子成員和教研組長(zhǎng)對(duì)所有任課教師進(jìn)行六認(rèn)真檢查活動(dòng)，全體老師基本達(dá)到要求，能按“六認(rèn)真要求”做好本職工作�？傇u(píng)達(dá)良好以上。
3、隨堂聽(tīng)課制度：各行政領(lǐng)導(dǎo)，能堅(jiān)持下班級(jí)隨堂聽(tīng)課，這學(xué)期的語(yǔ)、數(shù)、英、體等科教師的課基本都聽(tīng)到了。聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。由于廣大教師的重視，有相當(dāng)一部分老師的課評(píng)為良好或以上。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，促進(jìn)了老師對(duì)教材理解、把握能力和課堂教學(xué)技能的提高。
4、教學(xué)與科研結(jié)合，搞好“新教育”實(shí)驗(yàn)。我校是“新教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，承擔(dān)了“構(gòu)筑理想課堂”的課題研究，按照理想課堂的“六度”要求，要求老師在課堂教學(xué)中，滲透新教育思想，緊緊圍繞“理想課堂”和“有效教學(xué)”的課題研究開(kāi)展教學(xué)工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研為先導(dǎo)，教研為基礎(chǔ)”的聯(lián)手攻關(guān)特色，引導(dǎo)老師把課題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)了科研意識(shí)，從小處著手，使課題研究落實(shí)到實(shí)處。
5、重視教育科研工作，突出“新教育”。隨著淀山湖鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校課程改革的不斷推進(jìn)，教科研工作面臨更大的挑戰(zhàn)和更好的發(fā)展機(jī)遇。這學(xué)期，在教科研工作方面，我們主要做了以下工作：
(1)課題研究：A、做好做實(shí)省“十一五”立項(xiàng)課題的實(shí)施工作。B、做好新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)和成果總結(jié)工作，將實(shí)驗(yàn)與學(xué)校的“十一五”立項(xiàng)課題的研究結(jié)合起來(lái)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。
(2)科研工作與隊(duì)伍建設(shè)。多途徑、多方法開(kāi)展教育科研活動(dòng)，教科室、教導(dǎo)處聯(lián)合行動(dòng)，要求教師課堂教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)課題“構(gòu)筑理想課堂”、“有效教學(xué)”并不斷總結(jié)，形成書(shū)面材料。
(3)“新教育”實(shí)驗(yàn)為淀山湖中心小學(xué)校的教育注入了新活力。作為新教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在本學(xué)期初，制訂了本校新教育實(shí)驗(yàn)的工作要點(diǎn)：以昆山市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)20xx年上半年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以條線分工實(shí)施、專(zhuān)題研究各個(gè)突破為策略，扎實(shí)做好四大重點(diǎn)工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動(dòng)為載體構(gòu)建理想課堂;以“圖書(shū)漂流”為載體全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè);以“昆山市教師發(fā)展論壇”為載體有效推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動(dòng)課程為載體推動(dòng)校園文化建設(shè)。
(4)在教師進(jìn)行教育科學(xué)研究和新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，要求教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成書(shū)面材料，在“教育在線”網(wǎng)站的昆山淀山湖中心小學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題帖上發(fā)表。本學(xué)期共計(jì)有36帖。教科室?guī)椭蛏霞?jí)相關(guān)單位推薦，使之能在各類(lèi)教育刊物上發(fā)表或參與評(píng)比，本學(xué)期共有5教師的論文在昆山市級(jí)以上發(fā)刊物上獲得發(fā)表，其中國(guó)家級(jí)2篇，蘇州市級(jí)1篇。有17位教師的論文在昆山市級(jí)以上的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
6、加強(qiáng)特色教學(xué)，做到以點(diǎn)帶面。繼續(xù)加強(qiáng)以英語(yǔ)和信息技術(shù)教學(xué)為主要內(nèi)容的特色教育，在低年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，大家認(rèn)真探討英語(yǔ)課堂教學(xué)的新思路、新方法，特別是在英語(yǔ)情境教學(xué)和創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境的課題上加強(qiáng)了研究，在市教技室組織的“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽中獲二等獎(jiǎng)，在第2屆全國(guó)英語(yǔ)人才選拔(英語(yǔ)小學(xué)B組)獲江蘇賽區(qū)最佳組織獎(jiǎng)。
7、讓學(xué)生積極參與上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)比賽，增加學(xué)生鍛煉的.機(jī)會(huì)，讓學(xué)生找到展示自己才智的場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本學(xué)期中，全校學(xué)生共參加了7個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人次達(dá)30人。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)減負(fù)精神。
結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)，學(xué)期初就組織了全體老師學(xué)習(xí)《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項(xiàng)規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了減負(fù)措施，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳減負(fù)精神、措施，把減負(fù)工作落到實(shí)處。根據(jù)減負(fù)的精神，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)各年級(jí)的課程設(shè)置要求，重新編制全校各年級(jí)、各位老師的課程表，精心組織和安排，成立了十多個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，并配備好輔導(dǎo)老師。保證了3：30分以后，學(xué)生能進(jìn)行正常的課外活動(dòng)，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，活躍了學(xué)生的身心。學(xué)校的減負(fù)工作受到了區(qū)督導(dǎo)室評(píng)估組的肯定和好評(píng)。
二、重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展
(一)加強(qiáng)了體育教學(xué)改革，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
1、體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用，教會(huì)他們掌握運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉身體的方法，發(fā)展他們的能力，是體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一，也是提高體育教學(xué)質(zhì)量的保證。上體育課最大的特點(diǎn)在戶外進(jìn)行，學(xué)生易受外界因素的影響，會(huì)不由自主地分散注意力，如果教師的教學(xué)能力和課堂管理能力不強(qiáng)，那么可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松散，一發(fā)而難以收拾。所以，本學(xué)期著重加強(qiáng)了體育活動(dòng)紀(jì)律教育，讓學(xué)生明確遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律是上好體育課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件。要求教師多關(guān)心學(xué)生，以鼓勵(lì)上進(jìn)、正確引導(dǎo)為主嚴(yán)格要求為輔的管理方法，加強(qiáng)對(duì)自律性弱的學(xué)生進(jìn)行多次思想教育，以談話了解、比較促進(jìn)等教育手段加以糾正。并要求教師加強(qiáng)堂上藝術(shù)教學(xué)的能力，以多元化的教學(xué)手段吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。由于采取了適當(dāng)?shù)拇胧�，大部分班�?jí)學(xué)習(xí)情況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內(nèi)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。還通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽以“爭(zhēng)上游比高低”的方法發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，號(hào)召學(xué)生“鍛煉身體、人人參與”以“自主鍛煉、建立強(qiáng)身體育”為目標(biāo)等活動(dòng)的影響下，大部分學(xué)生都能自覺(jué)地利用課余時(shí)間參加有益的體育活動(dòng)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，使本學(xué)期各年級(jí)體育成績(jī)有普遍的提高。
3、本學(xué)期體育組的教師都能夠積極做好本職工作，體現(xiàn)出關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教態(tài)和藹。能遵紀(jì)守法，遵循教學(xué)原則，對(duì)學(xué)生能以身作則，正面引導(dǎo)，沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。教學(xué)中對(duì)學(xué)生關(guān)懷備致，做到學(xué)習(xí)安全，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大傷害事故。
4、在學(xué)期初，體育組通過(guò)學(xué)習(xí)體育工作條例，鉆研體育教學(xué)大綱，明確本學(xué)期體育工作分工，制定了學(xué)期工作計(jì)劃以及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。還根據(jù)場(chǎng)地設(shè)施，分配好上課場(chǎng)地，確定了“兩操”輪值制度和體育器材使用制度，經(jīng)常組織教師進(jìn)行集體備課，定期檢查教案，督促教學(xué)進(jìn)度。
(二)開(kāi)展群體活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余體育活動(dòng)，使廣大兒童身心得到健康發(fā)展。
學(xué)校的群眾性體育活動(dòng)是體育教育教學(xué)工作的一個(gè)重要部分。提高群眾性體育活動(dòng)工作的質(zhì)量，對(duì)加強(qiáng)體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的興趣以及對(duì)推動(dòng)全民健身活動(dòng)有著重大意義。因此本學(xué)期體育組開(kāi)展了大量群體活動(dòng)：
1、組織了全校性各種類(lèi)型群體活動(dòng)。
首先，繼上年度工作，本學(xué)期初第一星期就開(kāi)展了課間操和眼保健操。體育組的教師輪值指導(dǎo)學(xué)生做操，有時(shí)還親自領(lǐng)操，指導(dǎo)學(xué)生做操動(dòng)作，做好兩操的評(píng)分工作，利用休息時(shí)間劃好出操路線和站位點(diǎn)，使各班和站位比去年更整齊。老師還專(zhuān)門(mén)組織體育骨干進(jìn)行了課間操動(dòng)作的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批領(lǐng)操員，為各班開(kāi)展課間操練習(xí)提供了先決條件。
其次，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)和傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，學(xué)校級(jí)組織的田徑運(yùn)行隊(duì)和小女籃隊(duì)，保證每天早晚兩次的訓(xùn)練時(shí)間。并利用活動(dòng)課時(shí)間要求全校各班全員參與走出課堂，走向操場(chǎng)。通過(guò)以上活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生鍛煉活動(dòng)內(nèi)容，加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生自己參與活動(dòng)的興趣。
1、加強(qiáng)學(xué)校小女籃的訓(xùn)練，在7月份參加市教育局組織的比賽。
2、組建了學(xué)校輪滑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，申請(qǐng)?zhí)K州市輪滑運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校，7月7日將去蘇州領(lǐng)獎(jiǎng)。
3、組織舉辦了淀山湖中心校小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教導(dǎo)處、體育組組織和舉行了淀山湖中心小學(xué)校春季xx運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行了十二個(gè)組別，16個(gè)項(xiàng)目的比賽，共有學(xué)生300多名學(xué)生參加了名次角逐。
4、組織學(xué)校小學(xué)生田徑隊(duì)，參加昆山市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，排名第二十七名。
5、暑期組織學(xué)生參加市局組織的小學(xué)生游泳訓(xùn)練，并準(zhǔn)備組隊(duì)參加市局組織的游泳比賽。
6、本學(xué)期，我們還嘗試性地組織了一次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣大教職踴躍參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了極大的成功。以后，我們要在這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再增設(shè)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，完善比賽規(guī)則，把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取每年或半年開(kāi)一次，活躍教職工的身心，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。
通過(guò)進(jìn)行一些體育競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生自主鍛煉的熱潮推向高峰 ，廣大學(xué)生被競(jìng)賽的來(lái)臨吸引，每天積極練習(xí)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)而努力。
三、落實(shí)學(xué)校健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展
學(xué)校衛(wèi)生的好與壞，直接影響到學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)效率，我校衛(wèi)生工作圍繞學(xué)�？偰繕�(biāo)而努力，學(xué)校健康教育水平不斷提高，
(一)健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)
學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作實(shí)行分級(jí)管理制度，第一層次為領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示和管理第二層次實(shí)行指示工作;第二層次是管理小組，負(fù)責(zé)管理第三層次落實(shí)指示的工作;第三層次是監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班的衛(wèi)生工作。各層次管理嚴(yán)格，實(shí)行一層管理一層，若某一層次管理無(wú)落實(shí)工作，將會(huì)受到處分。其次，三個(gè)層次是互相聯(lián)系，各個(gè)層次都是不可缺少。
(二)努力搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生
搞好學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，通過(guò)教師與學(xué)生的努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生較好。我校搞好環(huán)境衛(wèi)生要求：要搞好環(huán)境衛(wèi)生，首先要從作好自己個(gè)人衛(wèi)生做起。一個(gè)學(xué)生連個(gè)人衛(wèi)生沒(méi)作好，如：亂吐痰，亂丟垃圾，試問(wèn)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生又怎樣搞好，其次，由于學(xué)校樹(shù)木多，自然落葉多，若不嚴(yán)格管理，試問(wèn)學(xué)校能保持整潔嗎?
這個(gè)學(xué)期，我們針對(duì)以上問(wèn)題作出解決措施：
1、對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生實(shí)行個(gè)人衛(wèi)生與口腔衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，以便提高其個(gè)人衛(wèi)生水平，對(duì)二年至六年學(xué)生實(shí)行課室與墻報(bào)宣傳教育，對(duì)此我們還實(shí)行每逢星期五對(duì)各班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。
2、對(duì)學(xué)校樹(shù)木多問(wèn)題與教室，專(zhuān)用室清潔，我們安排專(zhuān)人進(jìn)行清潔工作。落實(shí)責(zé)任制，要求清潔員按工作要求，及時(shí)清理，始終保持面路整潔。
(三)抓好健康教育課及專(zhuān)題健康教育活動(dòng)
校醫(yī)負(fù)責(zé)三年至六年級(jí)的《衛(wèi)生與健康》，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師激發(fā)學(xué)生的興趣，利用學(xué)生對(duì)新鮮事物感到興趣的心理，采取生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法來(lái)上課。今學(xué)期健康成績(jī)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)92%以上。除了抓好健康教育課外，我們還開(kāi)展了生動(dòng)，有趣的專(zhuān)題健康教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是：昆山靜明眼鏡有限公司來(lái)為學(xué)生作保持視力和用眼衛(wèi)生的專(zhuān)題講座，并為學(xué)生免費(fèi)檢查視力。
(四)抓好校醫(yī)和衛(wèi)生室工作
1、校醫(yī)及時(shí)處理好學(xué)生一般外傷與常見(jiàn)疾病，嚴(yán)重外傷做好現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單處理后立即送至醫(yī)院治療。發(fā)現(xiàn)傳染病做好記錄，若較多學(xué)生患上同一種傳染病，要立即做好預(yù)防措施。對(duì)衛(wèi)生室要求每日消毒一次，外科器械，敷料每周消毒一次，無(wú)論衛(wèi)生室內(nèi)或外理傷口時(shí)都要注意無(wú)菌觀念。
2、做好計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作。
預(yù)防接種是指通過(guò)接種減毒疫苗，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)相應(yīng)疾病的抵抗力，接種的對(duì)象是兒童。今學(xué)期我們按照上級(jí)指示，并與醫(yī)院防�？迫〉寐�(lián)系，努力做好預(yù)防接種工作。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教育工作，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，努力提高課堂教學(xué)效益。
(一)按上級(jí)要求，三到六年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，并有專(zhuān)任教師任教，計(jì)算機(jī)教育是本校的特色教育，因此，除了正常開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課外，我校還組織了部分五年級(jí)學(xué)生參加蘇州市雙考辦組織的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核(初級(jí))》的培訓(xùn)工作，有149名參加考試，及格率100%。本學(xué)期還組織了三名六年級(jí)學(xué)生參加市教研室組織的小學(xué)生打字比賽，三名學(xué)生全部獲得三等獎(jiǎng)。
(二)充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)教育資源，整合課程教學(xué)。要求教師學(xué)會(huì)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與課程整合，并應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我校承擔(dān)市教技室主辦的全市“小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與課程整合”課的會(huì)教組織工作，并派陳英老師參加會(huì)教，榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)組織教師聽(tīng)課，給教師提供一次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(三)除了要求教師平時(shí)上課盡量使用現(xiàn)代教育媒體外，不管是校內(nèi)還是校外的公開(kāi)課，如《今天我開(kāi)課》、雙休日教科研活動(dòng)、各類(lèi)會(huì)教課等一定要整合信息技術(shù)，制作課件，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益。
(四)加強(qiáng)圖書(shū)室管理工作，管好用好圖書(shū)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效益。
這個(gè)學(xué)期，結(jié)合新教育和少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“圖書(shū)漂流”和創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，努力搞好學(xué)生圖書(shū)的借出工作，增加流通量，讓圖書(shū)發(fā)揮出最大的效益。努力做好圖書(shū)的更新工作，增加藏書(shū)量，本學(xué)期新添圖書(shū)4730冊(cè)，并新增了二間藏書(shū)室，新購(gòu)一批鋼質(zhì)書(shū)架。為了加強(qiáng)圖書(shū)的現(xiàn)代化管理，本學(xué)期末，新購(gòu)了一套圖書(shū)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并完成所有圖書(shū)計(jì)算機(jī)編目，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)管理的計(jì)算機(jī)自動(dòng)化。
五、抓好學(xué)校后勤工作，改善辦學(xué)條件
今學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況實(shí)行了少花錢(qián)多辦事的原則，辦了應(yīng)該辦的事情。為教育教學(xué)工作保證了供給。
1、爭(zhēng)取政府支持，加大投入力度，完成中心幼兒園的二期工程中的室內(nèi)裝修、可視監(jiān)控、園內(nèi)廣播音響系統(tǒng)、園內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、地面硬化、綠化、管線輔設(shè)、大門(mén)改造等工作。5所村幼兒園的改建工作也正在順利進(jìn)行。
2、根據(jù)創(chuàng)建“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”的需要，向鎮(zhèn)政府申請(qǐng)資金，用于增添現(xiàn)代教育設(shè)備和場(chǎng)館改造。本學(xué)期完成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的改建工作，添置了一套舞臺(tái)音響設(shè)備。暑假中要完成所有場(chǎng)館的改建、設(shè)備的添置安裝工作。
六、存在問(wèn)題與設(shè)想
1、要繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老教師上課未能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話;上崗遲到;組織學(xué)生活動(dòng)沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)管理監(jiān)控措施。
2、德育常規(guī)工作的落實(shí)仍有欠缺，今后要加強(qiáng)常規(guī)檢查，做到值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、隊(duì)崗綜合評(píng)分，使評(píng)分更為準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反映，及時(shí)教育。有的活動(dòng)留于形式。今后要精心設(shè)計(jì)，持之以恒，提高活動(dòng)效果水平，要?jiǎng)?chuàng)特色。
3、部分班主任、輔導(dǎo)員個(gè)體素質(zhì)仍需努力提高。希望多看有關(guān)德育、少先隊(duì)工作書(shū)報(bào)，多鉆研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽(tīng)少先隊(duì)活動(dòng)課、主題班會(huì)課，提高班隊(duì)教研工作水平。
4、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)教育的要求，按照新教育實(shí)驗(yàn)的要求，在課堂教學(xué)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服課堂上組織紀(jì)律玩散的現(xiàn)象。
5、進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的作用。
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