小學教師年終工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學教師年終工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

小學教師年終工作總結(jié)范文1

　　一、有耕耘就有收獲

　　我現(xiàn)在所擔任的三年級二班是一群聰明活潑的孩子，在這個班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象：有幾個孩子不聽老師講課、不做作業(yè)，可每次考試都能得九十多分；老師平時講課他亂做小動作，不遵守紀律，可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲；你講課他不理睬你，你要提起課外知識，他們爭先恐后地搶著說，甚至對你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個班級也非常特殊，全班有35個人，而男生就有23個。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們在一年級時，常常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞，那一年里常常勉強用金嗓子喉寶維持，強迫自己堅持上課。那時起，咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”，至今只要勞累了就嗓子沙啞。辛勤地勞作，艱辛地付出，加上嚴重的睡眠不足，我的健康嚴重受損，肩肘炎、頸椎病接踵而來。有時身體疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了，便隨手捶了幾下，這個小舉動被我身旁的王紫薇同學看到了，她輕輕地說：“老師，我?guī)湍愦反繁嘲伞！蔽殷@喜地說：“你會嗎？”她說：“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁�，他們�?jīng)常夸我捶的舒服呢！”說完，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來，當使我感動得差點流出了眼淚，誰說付出得不到回報，我不就得到了嗎？從那以后，當你路過我們的教室時，你偶爾會看到這樣一幅畫面：老師在那里伏案批改作業(yè)，幾個可愛的小學生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班級成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。

　　二、給每一個學生創(chuàng)造成功的機會

　　我班有位叫劉洪瑞的學生，基礎不算差，智力也不錯，但由于種種原因，使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè)，做事拖拖拉拉，每天最后一個到校，使得學習成績一落千丈。基于以上情況，我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷，而是處處挖掘它的優(yōu)點，給他創(chuàng)造找回自信的機會。在教學中我發(fā)現(xiàn)，他在朗讀方面很有天賦，我就把班里僅有的一次國旗下講話的機會，給了他。我?guī)退麥蕚浜貌牧�，給他一星期的準備時間。他對這次機會也非常重視，國旗下講話的那一天，他的舉止讓我很震驚：那天，我還沒有踏進教室，就問：“劉洪瑞，來了嗎？”同學們就喊：“老師，劉洪瑞早就來了�！边@時，他低著頭，慢吞吞地站了起來，當時我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干凈，臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結(jié)的疤，但洗得白白的，紅領巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼，然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說：“洪瑞，今天真精神，老師相信你，你一定會做得很好。加油��！”洪瑞同學，在國旗下講話時非常的沉著，臺下的老師都說，這個孩子語速慢了點但心理素質(zhì)很好，音色很好聽。讀得不錯。這以后，洪瑞同學，在課堂上，敢舉手讀課文了，學習有了一點起色。但過了一段時間，他又退步了，這時我及時找他的媽媽進行有針對性的談話，希望他對自己的`兒子嚴格要求，配合學校的教育；另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心，對其生活上照顧，利用休息日幫其補習掉下來的功課。經(jīng)常與其促膝談心，帶她到人多的公共場所游玩，多與小朋友玩耍，使他明白他也是家里不可缺少的成員，爸爸、媽媽都很愛他。在上課時，他一有進步我就當著全班同學表揚他，讓其在學習上有成功的體驗。雖然采用多種策略，但長久的壞習慣使他缺少勤奮學習的恒心，成績起起落落。但我并沒有灰心，而是用足夠的耐心一再開導他，對他嚴格要求，用榜樣的力量牽引他，終于功夫不負有心人，他逐漸懂事了，成績也慢慢的提高了，在這次考試中成績又有了進步。

　　三、教學中的一點體會

　　我們的孩子各有各的特點，各有各的喜惡，他們就像有不同習性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分，有的則只要一點點水就足夠了，多了它吸收不了。回顧以往的教學生活，我犯過許多的錯誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都達到優(yōu)秀的目標。曾經(jīng)多么簡單地認為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能，多給他們教育的水分，多給他們知識的養(yǎng)料，他們就會長得高，長得壯。當我在課堂上講得津津有味，看到個別學生緊鎖的眉頭時，當我提出問題后，看到學生無奈而委屈的眼神時，當總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時……，我困惑、我難以理解，已經(jīng)講得如此透徹還是不會，為什么？為什么？怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而，自己靜下心來反思一下，當自己焦頭爛額的時候，學生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，十個手指頭還不起呢，更何況人呢？學生的興趣有區(qū)別，智力有差異，吸取知識的能力有大小，再好的知識養(yǎng)分，只要他們的吸收達到飽和就再也不可能融進一點兒�；蛟S有的孩子能全部掌握所學的知識，甚至還不夠，他們還會去補充更多的知識營養(yǎng)；或許有的孩子能把所學知識的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限；或許個別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯了，因為他盡了全力。作為教師一定要看到這一點，看到學生的個性差異，看到他們吸收知識之水的能力，只要他們達到自己的飽和度就夠了，如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多，抑或把他們泡在知識的水中，那樣會得不償失。因此，在這里我這樣勸誡自己，同時也想和大家分享：要從客觀的角度去分析、了解學生，要從符合學生生理、心理的規(guī)律出發(fā)，多考慮學生的實際情況，對學生的要求和希望不要不切實際，只有把握好學生的真實高度，才能達到教育的真實高度。

　　四、今后的打算

　　在過去的評價中，我用的是減分的形式，以至挫傷了孩子的積極性，到最后，孩子對減分已毫不在乎，反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學了，就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式，對學生進行評價讓學生以一種積極的態(tài)度來評價自己。當然各位家長都希望自己的孩子受到良好的評價，那么我給各位家長說一下我們評價的標準：每天帶桌布加1分。桌布干凈加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒有破洞加1分。每天穿校服加1分。校服較干凈加1分。校服特別干凈加2分。校服沒有破洞加1分。每天佩戴紅領巾加1分。紅領巾干凈、整潔不出現(xiàn)打卷情況加3分。（建議最好買用布做的紅領巾）。家長接送孩子不進黃線加5分。不在班里追逐加1分。不在班里打鬧加1分。除了上課時間在班里認真學習加3分。老師不在時能按照班干部的要求學習加5分。積極的、按時完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分。早晨到校做完值日后按班干部的要求認真讀書加3分。早上預備后積極主動交家庭作業(yè)，加2分。（10）到校后不急于交作業(yè)而是認真讀書加3分。（11）上課認真聽講加1分。（12）按時完成作業(yè)加1分。家庭作業(yè)認真加2分。作業(yè)本保護得干凈整潔加2分。不在作業(yè)本，課本的皮上亂寫亂劃加1分。（13）在家讀書并做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀后的感想加3分。（14）站隊時動作快加1分。做操人真加2分。（15）離開座位時主動把凳子放在桌下加1分。桌子上擺放學習用品整齊有序加2分。（16）上課前主動準備好學習用品加2分。（17）下課后能為下一節(jié)課做準備例如：削好鉛筆，拿出課本，把用不著的及時裝進書包）加2分。（18）幫助別人，加1分。主動幫助別人加3分。（19）不在課桌凳上亂寫亂劃加2分。不損壞班級公共財物加1分。（20）認真做眼睛保健操加2分。（21）將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分。見到班里有垃圾及時撿起，加3分。以上是我想到的，各位家長看看還有沒有漏下的，或不合理的，我們一起修改一下。這樣我一個日星期總結(jié)一次學生的得分，以及他在班級中所處的名次，交給家長簽字，同時了解一下他一個星期的在校表現(xiàn)。一個月總結(jié)一次，對好學生進行獎勵。到最后的期末考試成績加上他平時的得分為學生這一學期的總分，按分數(shù)高低發(fā)獎狀。

小學教師年終工作總結(jié)范文2

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。

　　總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的.作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

　　4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

　　鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學教師年終工作總結(jié)范文3

　　現(xiàn)在已是20xx年的12月了，今年馬上就要結(jié)束了，20xx年很快就要來到。一年又一年，時光飛逝，如今我已經(jīng)工作了10年有余。這十年來我在摸索中前進，步伐雖然緩慢，卻從不曾停止。以前，學校人少包班很辛苦，想把工作中的一些經(jīng)歷記錄下來沒時間。現(xiàn)在新老師的到來給學校增添了活力，使我感覺不再孤獨�；仡�20xx年，我印象較深的有這幾件事：

　　一、在今年的六一兒童節(jié)，我們學校舉辦了弟子規(guī)誦讀表演活動，各班都很重視，因為這是學校第一次兒童節(jié)舉辦誦讀活動，有的班很早就開始準備，六個年級每班的`節(jié)目都不一樣，各有各的精彩，有的是配樂朗誦，有的是帶動作表演，有的是自排歌舞。表演當天，我很想把我們班表演的節(jié)目用手機拍成視頻珍藏，遺憾的是我那天有事不在場，錯過了孩子們的精彩表演。通過這個活動，孩子們對傳統(tǒng)文化多了一些了解，明白了做人的基本道理。

　　二、邀請了知名專家做了一場感恩教育報告會。報告會上學校邀請學生家長一起參加，演講者那富有感染力的語言深深打動了在場的每一位聽眾，他用具體的事例使我們感受到了老師的偉大、父母的偉大，讓我們深刻體會到老師的愛、父母的愛。講到動情處，大家都禁不住流下了感動的淚水，有許多學生甚至泣不成聲，大家都受到了一次心靈的洗禮，感恩的種子在每個人的心里都開始發(fā)芽。

　　三、11月底我們召開了本學期的第一次家長會，我們班有xx個同學，來了xx位家長，我很高興家長們都能到會。會議開始前，我讓家長們寫了簽到表，會議中，我先對期中考試做了總結(jié)，對前7名的同學提出了表揚，然后對家校協(xié)作向家長們提了一些建議。家長會加強了學校和家庭之間的聯(lián)系，溝通了老師和家長雙方，有利于形成教育和力，使學生健康成長。

小學教師年終工作總結(jié)范文4

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

　　我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　作為一名普通的小學教師，最緊迫的`問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

　　計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

　　四、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　不足有以下幾點：

　　1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

　　4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學教師年終工作總結(jié)范文5

　　時光沖沖，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中我在小學教育這方面工作已經(jīng)有一年多了。在一年之中，發(fā)生了許多的事情，里面有開心、有歡笑，當然還有傷心和痛苦。但是我卻覺得我得到最多的就是收獲。

　　就個人專業(yè)成長方面，作為一名新教師，我來到中和中心小學，發(fā)現(xiàn)這里的老師們各個經(jīng)驗豐富，又很有師者的氣質(zhì)，校園里到處充滿了活躍的氣息。我很欣喜，這里的老師熱情、友好，在工作和生活中給予了我很多幫助。英語組的老師們個個都很給力，我們一起團結(jié)一致，開啟了”morning English time”,在校園里掀起了學習英語的熱潮;在教壇新秀的賽課和街道一課多研的活動中，我更是體會到了團隊的力量，幫忙想點子、設計教具、幫忙試上，特別是亞亮老師好幾次放棄了自己的休息時間陪我更改教案，還有參賽現(xiàn)場大家的加油鼓勁，令我特別感動。在她們的支持和幫助下，我在不斷的磨課中鍛煉了自己的課堂掌控能力，同時也對小學英語課堂的有效性有了更進一步的認識。在訓練學生參與小學生講故事及口語比賽的活動中，我更是深刻體會了指導學生參與學科競賽的苦與甜。訓練學生是一個需要耐心和信心的過程，同時還要講究一定的方式方法，才能收到效果。訓練伊始，我就發(fā)現(xiàn)學生的英語底子薄，基礎很不好，很艱難才能說出一個完整的句子，而且聽不懂老師的提問。經(jīng)過幾次訓練仍起色不大，有點信心不足。在我苦惱的時候，周圍的老師們總能及時地給予我?guī)椭�，大家集體參與訓練，出謀劃策，在學生英語故事表演方面提供了非常好的建議，同時也讓我明白，天道酬勤，不怕底子薄，只要堅持、刻苦，學生們一定能夠脫穎而出。最終，大家的付出果然有了回報，我們收獲了街道講故事比賽一二等獎的好成績，口語方面也在晉江市獲得了三等獎。在這期間，我不僅收獲了指導學生競賽的技巧，而且再次得感受到團隊的力量。

　　同時，我還是一名輔導員。接受中學教師教育的我，對于少先隊工作，還是比較陌生的，特別是承擔了街道的'“幸福晉江人”中隊評比活動，有些無從下手。但既然承擔了，就要努力做好，所以我積極地收集材料，策劃方案，很快地將初稿定下來，并詢問其他有經(jīng)驗的老師們的意見。主線不明顯，有點分散，但創(chuàng)意是不錯的，大家你一點，我一點地把自己的看法告訴我，在一次次的修改中，我更加明白了中隊課的流程、形式和意義，最后在總輔導員煒芯老師的指導下，在各位行政和輔導員老師的支持下，順利地完成了中隊課展示。在這堂中隊課中，我還收獲了班主任老師的大力支持和學生們的友情，一次次的排演，大家都堅持下來，并把最好的“笑臉”留給了參與這節(jié)課的老師們，也為大家呈現(xiàn)了心中的“幸福晉江”。

　　回憶過去一年的時光里，發(fā)生的許多事情，這些事情中，有許多的經(jīng)歷，都幫助了我的成長。而這些成長，也有一部分來自己集體團隊的力量�，F(xiàn)在的我，覺得我為自己的職業(yè)而感到驕傲，也感到無限的幸福，我相信在以后的日子里，我會因為這樣的經(jīng)歷，而收獲到更多的東西。也因為這些經(jīng)歷，我會變的更加的成熟與優(yōu)秀。

小學教師年終工作總結(jié)范文6

　　一個學期的時間總是過得這樣飛快，又到了總結(jié)交流的時刻了�；仡櫩偨Y(jié)這個學期所做的工作，真的有無限的感慨：

　　一、開心工作，享受生活

　　這個學期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還真的有些不習慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們精心設計了漂亮美觀的黑板報；我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板；我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了許多美好回憶的照片；我們還設計了兩個相片版面，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景，擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了積極向上、學會了享受人生。

　　二、傳授知識，傳授技能，培養(yǎng)習慣，傳承文明

　　“傳授知識，傳授技能，培養(yǎng)習慣，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的，由郭越寫在了我們的黑板報上。這十六個字概括出了我們教師的職責。“傳授知識，傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學生“授之以漁”的方法，只有這樣學生才能獲得更多的知識和技能，才能為他們今后的成長奠定扎實的基礎。而真正做到這一點確實不是件容易的事，它需要我們堅持不斷地學習，并在教育教學實踐中努力地探索，所謂“活到老，學到老”。這是我今后努力的方向。“培養(yǎng)習慣，傳承文明”對于一個孩子的成長來說真是太重要了�！昂玫牧晳T，受益終生；壞的習慣，終生受累”，作為教師，我們真的應該培養(yǎng)學生良好的習慣，健康的心態(tài)。根據(jù)這十六個字，逐一對照自己這學期的教育教學工作，感覺還存在很大的差距，不能經(jīng)常堅持學習，學生們的學習習慣培養(yǎng)的也不是很好，上課溜號的學生大有人在，直到期末考試還有部分學生不完成作業(yè)……也許是學生升入了五年級，思想上有了很大的變化；也許是英語知識加難了，不少學生對英語學習失去了興趣；也許是我的教學方法還不夠多樣，它需要我更加努力的付出……

　　三、愛學生就要走進學生心里

　　“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應該讓學生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學期，為了激發(fā)學生學習的.積極性我在學生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，經(jīng)過我仔細地辨認，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很高興的地答應一聲‘唉’，這樣感覺多好��！現(xiàn)在五年級的學生們見到我都會熱情地叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學會接納學生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們，如上課有溜號的學生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數(shù)學生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的學生，我也非常理解他們，因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語。

小學教師年終工作總結(jié)范文7

　　本學期，我繼續(xù)擔任二年級數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)學生成績較好。但也有少數(shù)幾個同學基礎比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結(jié)如下：

　　一、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔

　　蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習�！边@句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴！但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了一下幾點嘗試：

　　第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。

　　第二、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了8個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣通過一學期的堅持，效果顯著。

　　第三、作業(yè)布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的.錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。

　　二、努力提高課堂效率

　　每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程、

　　常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

　　三、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

　　四、結(jié)合基礎知識，加強各種能力和良好習慣的培養(yǎng)。

　　在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報得出結(jié)論。由于二年級的學生太小了，自控能力比較差。所以導致教學工作有一定的難度，但我一定會努力認真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學教師年終工作總結(jié)范文8

　　時間過得真快，20xx-2018學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名

　　共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學�；锸车墓ぷ�，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的'工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學教師年終工作總結(jié)范文9

　　一年的時間很快過去了，在一年里，在校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德，本人堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡積極學習政治理論；遵紀守法，關心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

　　二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的'道德修養(yǎng)至關重要。作為一名小學教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，"給學生一杯水，教師本身應該有一桶水"。在對學生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責任。由此，我情系學生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)；不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護每一個學生。尊重學生的人格，平等，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發(fā)展。

　　四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。，熱愛教師及工會工作并正確認真地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務；認真遵守勞動紀律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保質(zhì)保量地完成了任務。教育、教學也取得了令人矚目的成績，贏得了學生家長及同事們的一致好評。

　　人非圣賢，孰能無過？比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進。

小學教師年終工作總結(jié)范文10

　　本期我擔任四年級的教育教學工作。班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：

　　一、德育為首，全面發(fā)展。

　　學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

　　二、安全教育，常抓不懈。

　　安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的`前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

　　三、加強管理，促進學習。

　　紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

　　四、搞好衛(wèi)生，關心健康。

　　優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，還有利于學生的身體健康，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；�，不留死角。每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題�？傊�，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

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