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精選上學期教學工作總結(jié)范文匯編9篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的上學期教學工作總結(jié)9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上學期教學工作總結(jié) 篇1
程校長在開學報告中指出:在深化課程改革的基礎(chǔ)上,進一步深化課堂教學改革,提高辦學質(zhì)量和提升學校層次。質(zhì)量是教育的生命線,更是民辦學校的生命線,我們進行的課程改革和課堂教學改革,最終也都是要用辦學質(zhì)量來證明。在姚校長工作報告中對高二年級提出了明確的目標,這也是我們高二年級的教學目標,即:優(yōu)生語文、數(shù)學、英語的兩率一分繼續(xù)領(lǐng)先于北中和全區(qū)平均水平,名次比上學期前移或至少保持原位;全體考生的語文、英語兩率一分和數(shù)學優(yōu)秀率要繼續(xù)超越全區(qū)平均水平,數(shù)學的及格率和平均分也要爭取達到全區(qū)的平均水平,名次比上學期前移或至少保持原位;學生個人成績總分爭取有5人進入全區(qū)100名,何焯君同學能夠進入前5名;X科要正視教學實際,努力提高本學科的教學水平。
1、好的開端
。1)本學期提前一個月上課,因此各學科在完成高二年級上學期的教學任務(wù)外,都對下學期內(nèi)容有所滲透。
。2)及時完成學生的選科工作,保證教學工作的有序開展。
。3)開學初各備課組、個人制定就制定了詳盡的教學計劃,同時在各班主任和幫教老師的共同努力下,完成了繁雜的高二年級學生檔案工作,保證整個學期工作的有序進行。
2、培優(yōu)
。1)從3-18周,數(shù)學、英語、物理、化學、生物科目的競賽輔導(dǎo)全面展開,逯元祥、何文哲、萬為民、吳玉成、吳恩徐、戴凝六位老師認真?zhèn)湔n,每大周有4次承擔了競賽輔導(dǎo)任務(wù),精心準備教案和練習,力爭提高優(yōu)生的整體水平。
。2)開學第二周專門召開優(yōu)生座談會,了解他們的學習情況,并要求每位同學制定了自己的學習計劃,明確學習目標,爭取在期末統(tǒng)考中有新的突破。
。3)樹立何婥君、梁清泰等少數(shù)同學學習典型,發(fā)揮榜樣的力量,在他們的帶領(lǐng)下熱愛學習的同學越來越多。同時鼓勵優(yōu)秀學生自主學習,激勵他們先走一步。
3、積極參加教學研究
。1)年級組老師積極參加建校十周年校慶。9月25日下午2:00,高一高二年級舉行展示課,我年級夏青、張慧、吳玉成、張憲存、萬為民、葉敬之六位老師主講了數(shù)學、英語、語文科目共6節(jié)課。
。2)本學期高二年級老師除了積極參加順德區(qū)、佛山市、廣州市教研外,還積極參加部門和市里的教學評比。在20××年12月14日下午進行的全校信息整合技能大賽中,我年級吳恩徐老師帶領(lǐng)生物選修班的同學展示的實驗課,一舉獲得三項大獎:教學設(shè)計獎、教師素養(yǎng)獎、教學整合獎。
。3)每位教師在開學第二周了完成學校教師科研課題的申報,在十六周每位老師對自己確立的課題進行了認真總結(jié),完成有關(guān)課題的教學論文,最后完成由年級組統(tǒng)一將每位老師的結(jié)題論文進行匯總,編輯版了部門教研刊物《出?凇返36期,共收集論文19篇,總字數(shù)近5萬字。
。4)20××年12月7日,肇慶一中英語老師到我校進行交流,他們在聽了我年級夏青老師英語課后,高度稱贊了我校學生極佳的英語口語水平,并對我校的英語教學情況給予高度評價。
4、對美術(shù)班的教學高度重視
本屆選美術(shù)的學生是高中部有史以來最多的一屆,輔導(dǎo)任務(wù)大,差生面廣,在兩個班級的班主任張慧、顏霞和美術(shù)老師吳勝輝以及其他幫教老師共同努力下,各項工作有序進行:
。1)本學期共舉辦次美術(shù)作品展覽。參加了學校組織的兩次畫展。積極組織學生投稿《桃李園》并發(fā)表。
。2)20××年9月27日美術(shù)班同學利用周日下午休息時間到廣州觀看全國油畫展,增長了見識,開闊了眼界。
。3)1月6日,高二(6)班召開班級任教老師會議,對班級的教育教學情況進行交流,以期找到符合美術(shù)班特點的教學方法。
(4)在參加20xx屆順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試中,高二(5)班的三個學生都取得了優(yōu)異的成績。
5、積極參加葉曉燕老師組織的部門學生會活動,在“談戀愛是推動學習還是阻礙學習”辯論會,高二年級學生代表獲得比賽的冠軍。
6、參加!皩W生素質(zhì)檢測”,班主任提前做思想動員,學生認真配合,學科老師精心準備,使得高二年級的各項素質(zhì)檢測圓滿完成。
7、期中考試:第十周參加部門組織的期中考試,老師進行試卷講評,考試結(jié)束后,肖幼春老師針對高二學生的分科實際,制作各項分析表格,各班級召開任課教師會議,對期中考試結(jié)果進行了有針對性的分析,同時也召開年級期中考試分析會,表揚先進、鞭策落后。
8、營造英語環(huán)境
。1)每周三次收看英語新聞聯(lián)播
(2)舉辦英語周活動:高二英語組萬為民、張慧和夏青三位老師認真策劃和準備舉辦了英漢翻譯對抗賽和英語沙龍活動,獲得了其它部門觀摩組的肯定。同時配合部門英語教研室成功舉辦了高一、二年級英語圣誕晚會,在晚會比賽的十個獎項中,三位老師所帶班級的英語歌曲和短劇共獲得八個獎項,囊括了所有一等獎、三等獎,還有一個二等獎。
。3)組織學生參加英語等級考試,英語備課組組織十五人報考三級,一人報考四級。
(4)辦英語墻報:積極組織學生參加手抄報比賽活動,手抄報活動獲得部門和學校的好評,高二(1)班的'梁穎欣和羅健欣在年級組評比中獲得了一等獎。
。5)20××年11月17日年級為創(chuàng)設(shè)良好英語環(huán)境,配合英語備課組舉辦英語互譯對抗賽。
(6)20××年12月30日,年級老師參加總校舉辦的“首屆教師英語風采大賽”,顏霞老師獲得非專業(yè)組的一等獎。
。7)高二教師積極參加部門英語教研室舉辦的英語培訓(xùn)
9、備課組活動蓬勃開展
除了英語備課組在營造濃濃的英語環(huán)境,做了上述努力,在這里不在重復(fù)外,其他備課組的活動也在蓬勃開展
。1)語文備課組本學期的指導(dǎo)思想是:理清思路、突出重點、措施落實、講求實效。在組長黃維棟老師下,認真?zhèn)浣贪、做課件,全年級統(tǒng)一一種練習,各位教師輪流負責;加強集體備課,除了加強日常的交流和探討外,每周開一次小組會;
11月,配合德育處和年級,指導(dǎo)班級學生完成了“我心目中的民族英雄”專題征文活動;完成三期桃李園學生投稿工作,組織學生進行了背誦默寫競賽、成語接龍比賽;承擔了部門學生辯論賽的指導(dǎo)工作;
12月,組織6位學生參加了12份進行的順德區(qū)高中生即時作文大賽;參與了全校的展示課活動,并積極評課。同時,除了積極參加了廣州教研活動,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,還派代表參加了中南六省語文研討會。
。2)數(shù)學組吳玉成老師帶領(lǐng)全組人員堅持每周進行一次備課,每次開會有總結(jié)有計劃,然后三人對教學重難點進行分析討論,在教案的撰寫上既有合作又有競爭,分章組織收集整理相關(guān)資料并共享,然后各自形成自己的有特色的教案。教學設(shè)計各具特色。各個層次根據(jù)學生的接受能力和不同的高考目標分層組織設(shè)計教學內(nèi)容。教學方案上充分體現(xiàn)了課前預(yù)習與復(fù)習、教學內(nèi)容、例題分析、一題多解、一題多變、課堂練習、教學小結(jié)、課后作業(yè)、教學后記等環(huán)節(jié)。本學期各班作業(yè)都能很好的分層布置,精選試題,課本習題做到了人人過關(guān)。幾位教師認真對待學生的作業(yè),做到了全批全改,并有針對性的指導(dǎo)性批語。每位老師主講了一節(jié)組內(nèi)公開課。
10、教師參加教學舉辦的各項軟筆和硬筆書法比賽。硬筆書法比賽中,年級逯元祥老師獲得一等獎,吳恩徐老師獲得二等獎;軟筆書法比賽中,吳恩徐老師獲得一等獎,逯元祥老師獲得二等獎,葉敬之、何文哲老師獲得三等獎。
11、每位老師每月完成高考模擬試卷一套,及時了解高考動向,掌握最新高考信息。
輔差
1、德育方面:
。1)鼓勵他們發(fā)揮自己的特長,引導(dǎo)他們在不影響學習的前提下,支持他們參加圣誕英語演出,為他們借服裝道具。很多學習上的困難生在表演中展示了自己的豐富的文藝才能。
。2)班主任在常規(guī)管理中,注重心理疏導(dǎo),與他們做朋友,嚴愛結(jié)合,工作有的放矢,消除心理障礙,同時認真負責地幫助他們改正缺點,爭取進步。特別對于美術(shù)班的困難生的管理方面,楊維寒主任配合班主任做了大量細致的工作。
2、教學上:
。1)期中考試中,增設(shè)學習進步獎,使學習困難生發(fā)現(xiàn)自己的點滴進步,提高自信心。
。2)任課老師在教學有注重興趣培養(yǎng),保護學生的學習積極性
針對六班很多學生不愛看課文,不愛發(fā)言的情況,葉敬之老師經(jīng)常用一些幽默的語言來調(diào)節(jié)氣氛,讓他們每個人都提一個問題,不提問題就必須回答我的問題,這樣,學生就個個都讀課文,也思考問題了。張憲存老師帶的4班和6班都有一定的困難生,他準確認識到差生之所以差,最根本的原因不是智力因素造成的,而是非智力因素造成的,因此他無論是在課堂上還是在課下,無論是講授的內(nèi)容、形式,還是速度、語氣、表情,都注意盡量讓他們樂于接受、能夠接受,保護他們的學習熱情。黃維棟老師尊重學生,信任學生,教學上注重采用“小步子、見成效”的做法。如背誦默寫,平時劃分成小塊來解決,在“背”的基礎(chǔ)上還要反復(fù)“寫”,逐步積累。對后進生的教學不能貪多求快,而應(yīng)該“小步子”踏踏實實,“小步子”突破,最終取得大進步!靶〔阶印⒁姵尚А蹦苁购筮M生有成功感,能增強他們的信心。經(jīng)常給予他們積極的評價,能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。戴凝老師對于接受能力較差的,盡量講慢一些,同時鼓勵多問,每次錯的一個個找來當面講。對于上課管不住自己的愛走神,上課多提醒。多一份耐心,會有很大收獲。
。3)注意搞好分層教學:
楊維寒主任根據(jù)學生的具體情況,采取相應(yīng)的教學措施,如X班、美術(shù)一班、美術(shù)二班各個班的進度、作業(yè)、授課模式等均有區(qū)別;詹學軍老師在教學中盡量采取探究法教學,盡量分解知識難度,設(shè)計教學梯度,讓每人在自己的基礎(chǔ)上都有最大的收獲。
存在的突出問題
提高困難學生的學習興趣問題。對于我校這些有著富足家庭背景的孩子,并處在容易受新潮事物影響的珠江三角洲地區(qū),如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,特別是提高困難生的學習興趣,發(fā)揮其潛力一直是沒有很好地解決的問題。
上學期教學工作總結(jié) 篇2
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。
二、英語教學工作
我所任教的是三、四、五、六年級共八個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:
1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己“English,ICando”“English,ICanSay”。
3.認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的.意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
4.堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
5.注重教育理論的學習,把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。
上學期教學工作總結(jié) 篇3
未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題,為給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境,有效地預(yù)防和減少違法犯罪,根據(jù)全校開展法制警示教育工作方案的內(nèi)容精神,我班開展了法紀法制教育宣傳活動,并取得了讓人滿意的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、作好計劃,逐步實施
在活動開展之前,根據(jù)本校實施方案的精神,提高認識,明確目標,與班級各任課老師一道深入調(diào)查,討論分析研究學校法制教育的思路和方法,針對本班的實際,制訂了具體的活動計劃,保證法制教育有序地進行。
二、召開法制教育動員大會,舉行法制教育講座
為了更好地開展法制教育活動,增強活動的教育效果,我班召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神,在此基礎(chǔ)上,我班于星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座,由班主任為全體學生上了一場法制教育輔導(dǎo)課。向?qū)W生們揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序,而且擾亂了公共秩序,破壞了社會治安的穩(wěn)定,侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全班學生都增強了法律意識和法制觀念。
三、開展學法、知法、懂法、守法活動
為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實,在學生中形成教育氛圍,我班又結(jié)合學校法制教育工作開展了一系列的學法、知法、懂法、守法活動:
1、在班級中開展一場法制討論會
我校要求各班按照學校的要求,在班級中開展一場法制討論會,落實貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下,學生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的.學習展開討論,在討論會上他們各抒已見,氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念,努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、學生寫一篇法制教育心得體會文章
在學習和討論的基礎(chǔ)上,學生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法,認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個知法、守法、護法的好學生。
3、出版班級黑板報、學生手抄報。
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此,在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上,我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報,讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育,并從中得到啟迪,增強法律意識和法制觀念。
四、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè),拓寬教育渠道
法制教育是一項長期而艱巨的工作,任重而道遠。長期以來,我班采取家庭、學校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育,并結(jié)合學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作,防患于未然,把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。學校還定期組織學生觀看法制教育圖片展,法制教育錄像資料等,通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學到的法律知識與實踐結(jié)合起來,
幾年來,我班未曾出現(xiàn)學生違法亂紀的行為。今后也將持之以恒,有的放矢地開展各項教育工作,為把我班的德育工作推上新的臺階而不斷努力。隨著我國法制建設(shè)的不斷深入,全民法制教育工作被擺在越來越重要的位置。作為育人基地的學校,我們更應(yīng)義不辭地擔負起普法的重任。
上學期教學工作總結(jié) 篇4
今年,我任教七年級(3)、(4)班的英語。共有62人,學生學習態(tài)度認真, 課堂氣氛比較活躍,但基礎(chǔ)知識較薄弱。經(jīng)過一年的學習,基本上會說簡單的對話,看懂簡單的英文讀物,英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,聽、說、練的機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕,棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法,F(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下:
一、第一節(jié)英語課的重要性。
主要介紹初中英語的學習目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理,使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。
二、入門階段的教學內(nèi)容。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。同時教學26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。
1、字母教學。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生掌握音和形,并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象。
2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范,在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。因此,就要嚴格要求學生認真觀察,要使學生養(yǎng)成看——想——寫三門一體,或動眼、動腦、動手一體化的良好習慣。
3、音標教學。在入門階段音標的教學應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標,以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合,字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。
4、單詞的拼讀。語音與詞匯有著直接的聯(lián)系,可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此,首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課教學幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,使學生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心,組合成更多的單詞,設(shè)計不同的聽、說、寫的.口頭、筆頭練習,讓學生反復(fù)操練,可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來,聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。
5、激發(fā)學生學習英語的積極性,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學,使學生感到新穎,有趣味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用。鼓勵學生大膽地說英語。
三、要完成上述五個方面的教學內(nèi)容,教學中要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時,要有一個切合自己實際的目標,通過循序漸進的學習,在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的能力,做到“見形知其音,見音知其形”。
總之,在這一學期的教學過程中,我盡力地做好每項工作,其中學到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,提高教學質(zhì)量,做一名合格的人民教師。
上學期教學工作總結(jié) 篇5
本學期,本人擔任初一語文課教學和教研組工作。一學期來,本人以學校及教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:
一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)
一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)本事,經(jīng)過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自我,時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率
本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上,進取落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,進取參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課XX節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討,努力提高教研水平
本學年,進取撰寫個案、教學心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并進取在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,進取推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的'主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向
下學期改善的措施:
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習進取性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的本事;
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
上學期教學工作總結(jié) 篇6
一、基本情況:
本學期我結(jié)束近兩年的支教工作,回校接受安排,擔任八年級歷史教學。
全年級九個班,我負責六個班級的教學任務(wù)。由于六個班級有兩個實驗班,兩個住讀班,兩個普通班,整體教學中學生學習習慣、學習能力、課堂學習環(huán)境存在著相當大的差異和差距。
二、教學工作總結(jié)
1、主要成績及經(jīng)驗
本學期由于所帶班級面大,整體教學學生學習狀態(tài)與課堂環(huán)境存在著很大差異和差距,整個學期的教學我一直處于探索階段。在學期臨近結(jié)束之時,我想從三個方面來分析教學工作中的收獲:
(一)課堂教學的完成。
正視學生與班級間的差異和差距,利用開學之初的兩個星期,大致摸清各班特點及學生中的突出問題。分析其形成原因,展開不同形式的備課與授課。在各班主任與學生的支持和協(xié)助下,按計劃完成新課教學并順利展開備考復(fù)習。
(二)教法、學法的調(diào)整與改善。
八年級歷史上冊充斥著侵略與反侵略,探尋民主建國歷程的沉重氣息。為創(chuàng)設(shè)輕松的學習環(huán)境,我克服六個班的課業(yè)批輔壓力,找出各班優(yōu)秀的學生領(lǐng)士兵與優(yōu)良的學習因素,在課堂上盡可能地發(fā)揮學生學習的主觀能動性。避免了六個班單一教學模式,根據(jù)各班學習狀況及時調(diào)整并改善教法,指導(dǎo)學生采用有效的學法展開教學。
。ㄈ┡鄡(yōu)幫扶與教學突發(fā)問題的妥善處理。
教學過程不可能一帆風順。無論是培優(yōu)、幫扶還是教學中出現(xiàn)突發(fā)問題的學生,我都本著相信學生的`理念解決問題,展開正面教育與引導(dǎo),與學生建立良好的教學關(guān)系。
2.存在的問題及反思
第一,由于教學班級多,教學時間(每周僅兩節(jié)課)等原因,對于各班學生學習習慣、課堂學習狀態(tài)的交流與引導(dǎo)都很有限。課堂教學中盡管盡量避免單一的教學模式,但某些時候的經(jīng)驗式教學仍出現(xiàn)忽略發(fā)揮學生主觀能動性的情況。
第二,鑒于學期之初確立的老師愉快教學、學生輕松學習的目標,在本學期的教學探索中,出現(xiàn)一個很重要而必需解決的問題:基礎(chǔ)知識的落實。究其原因,可以從最明顯的兩方面分析:不管班級學習風氣如何,課堂上基本能做到在老師和其他同學的動員幫助下,保證全員參加學習,學習意識薄弱的同學還是做不到按要求完成學習任務(wù);大部分學生獨立學習依賴性強,合作學習中又缺乏有效的督促與方法交流。
3.改進措施
繼續(xù)學習探尋有效的教學方法,從備課、授課入手,探求有效的教學模式,使更大多數(shù)學生由被動學習轉(zhuǎn)為主動學習;在培養(yǎng)學生學習獨立性的同時,引導(dǎo)學生在合作學習中形成督促和幫輔關(guān)系,實現(xiàn)在發(fā)揮學生主觀能動性的前提下將基礎(chǔ)知識落實好。
三、專業(yè)成長總結(jié)(業(yè)務(wù)學習、論文等獲獎與發(fā)表情況等)
本學期為提高個人素養(yǎng)、豐富知識儲備,更好地為教育教學服務(wù),我依舊堅持業(yè)務(wù)學習。利用 在校時間拜老教師為師,請教尋求提高教學效率的有效方法,積極準備和參加各級教育教研活動,努力在學習中提高工作能力;仡櫛緦W期的專業(yè)學習,有以下幾方面的收獲:
1.學期初,開通了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,為自己積極參加校本教研創(chuàng)造條件。
2.心理研究課題組開題,完成階段研究的方案、計劃、案例的研究及撰寫。
3.參加“幸福教師”征文撰寫的《幸福是靈魂的香味》獲省優(yōu)秀獎。
4.參加市優(yōu)質(zhì)課競講,實現(xiàn)多媒體授課。
上學期教學工作總結(jié) 篇7
一學期很快就過去了,今年學校對英語教學非常重視,我擔任了三年級四~六班的英語教學工作,下面對本學期的工作做一下總結(jié):
三年級每周有兩節(jié)課,開學初,我們就在一起對三年級的英語教學進行了商討,制定了統(tǒng)一的計劃,并且進行了單元重點分析。本學期的重點目標是:培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生在玩中學,學中樂。為了達到這個目標,本學期我組織了各種各樣的活動。九月份我們組織了“英文電影欣賞”,孩子們在欣賞電影的過程中,不僅學到了一些常用的詞語,還了解到了一些西方文化,提高了學習的興趣。十月份的“單詞大王”比賽,許多同學精心準備,踏踏實實,取得了優(yōu)異的成績,也初次體會到了學習英語的樂趣。十一月份的“英文歌曲大演唱”和“聚餐party”,孩子們認真準備了動聽的歌曲,一展自己的歌喉;有的同學做出了拿手的好菜,與大家一起分享。學期末我們又響應(yīng)學校號召,在全校范圍內(nèi)組織了“單詞大王”比賽活動,孩子們再接再勵,在全校20個獲獎名額中,占到了16個,孩子們學習英語的興趣大增,許多沒有獲獎的同學也個個摩拳擦掌,準備向獲獎的同學學習。
為了更好的與家長溝通,我開通了“英語愛好者的家園”教學博客,在博客上和家長朋友們共同討論家校共育問題。在理解、溝通的前提下,我的工作也得到了家長朋友們的大力支持,受到了家長的好評。我還為孩子們提供了許多學習資源,視頻,英文電影等有趣的資料,不僅解決了家長不會教英語的困難,還提高了孩子們的學習興趣,圓滿的'完成了學校交給的教學任務(wù)。
我深知,孩子只有喜歡你,才會喜歡你的課;只有愛孩子,孩子才會把心掏給你。在日常教學中,我把每一個孩子都看作自己的孩子,當遇到事情時,我總是換位思考,假如這是我自己的孩子,我該怎么辦?通過開家長會,在博客上寫心情隨筆等等,贏得了家長的信任,和家長成為朋友,教學工作開展的順利而又圓滿。孩子們也越來越喜歡我,還經(jīng);丶液图议L朋友們聊起我們在學校里的事情。
過去的一學期,我和孩子們一起奮斗,一起歡笑,有成功,有經(jīng)驗,也存在了許多不足。
一、因為班級多,補差問題不能及時到位,每當想去教室和孩子們聊天、交流時,看到孩子們忙碌的身影,也不忍心再打擾他們,而我只能靠這每周的二節(jié)課和孩子們交往,對每個孩子的了解太少,不能做到因材施教,不能做到從孩子的優(yōu)點出發(fā),啟發(fā)孩子的學習興趣,這是我甚至全國的小學英語教師面臨的一個重大難題,這個寒假,我也將努力的研究解決這個難題的辦法,爭取盡量做到完美。
二、學期初我確定的目標是:培養(yǎng)孩子們的學習興趣。我也是按部就班的按照教學大綱要求完成教學計劃的,(大綱要求三年級只要聽說認讀即可,考試考口語)有的家長買了試卷,問我用不用做,我告訴她不用。可是,距考試前一月,教管中心計劃有變,小學英語成為考試課,這對從來沒有做過題的孩子們來說,有點措手不及。沒有辦法,我們也買了試卷,而我們的課又少,只能找時間做,導(dǎo)致孩子們最后這段時間太累,復(fù)習太緊張。有的家長朋友覺得作業(yè)太多,我們也在考前會上遭到了領(lǐng)導(dǎo)的“批評”,這個問題在下一學期已經(jīng)得到解決。我也喜歡把功夫用在平時,可是今年是上面計劃有變,這一個月來老師也是心力交瘁。下一學期,我們在開學初學完一單元就測試一單元,做題,基礎(chǔ)一齊抓,絕不再犯這學期的錯誤。
三、有許多孩子們起步較晚,當意識到要學英語時,學習方法已不好掌握,多數(shù)家長不是特別懂英語,輔導(dǎo)也跟不上,在放假期間我會給一些孩子制定個人計劃,教其學習方法,爭取下一學期我們一起進步。
我始終相信,只有付出才有收獲,也只有付出才會有收獲。過去的已經(jīng)過去,我們需要的是面向未來。這一學期,懂事的孩子們在一點點的實現(xiàn)著自己的諾言,“每天進步一點點”。我們需要的是縱向比較,自己和自己比,不是和其他人比。這一學期我最大的感受就是:時時刻刻給孩子們希望,縱向比較,超越自我,考出“自己”滿意的成績,達到自己制定的目標,贊賞教育,愛心教育,沒有教不好的孩子,進步就好。
上學期教學工作總結(jié) 篇8
一學期來在學校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組三位體育教師共同努力下,堅持學校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學生個性,采取深化改革,探討新形的教學模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)匯報。
一、體育教學
1.認真做好學校體育工作的一系列活動,認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織,嚴格訓(xùn)練。認真鉆研、通盤考慮、整體把握,才能充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學的綜合效益。
2.教師認真摸測學生心理,興趣等情況,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動等形式,積極調(diào)動學生學習使我校體育蓬勃發(fā)展。
二.體育科研
1.本學期開學我校教師認真研究教學大綱,找出自己研究的課題,我組共同研究找出問題,研究的價值,填表立項。
2、積極推進課程教材改革,落實新課標,加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學生評價等項工作指導(dǎo)研究,以教研活動為重點,深化課堂教學改革,不斷提高教學質(zhì)量。
三.教研活動
1.我組制定專題活動計劃,每人訂出學習目標,通過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。
2.積極參加學區(qū)大組的教研活動,互相交流取長補短。促進提升。
四.競賽訓(xùn)練
1.在上學期運動會后,我校就重新組建了學校體育訓(xùn)練隊,堅持長期的訓(xùn)練,早6:00----7:00下午5:00—6:00分。
2.根據(jù)學生的身體條件情況安排自己的項目,以專項練習為主,科學訓(xùn)練,重點培養(yǎng),為學校學區(qū)區(qū)運動會打下良好基礎(chǔ),取得更好的成績。
五.學生活動
1.本學期我校組織了軟式排球比賽。
2.達標工作順利的結(jié)束,全校達標率在90%以上,全校學生的身體素質(zhì)大大的提高了
3.這學期我校注意學生的體質(zhì)與身心的培養(yǎng),使學生健康的成長。
六、德育教育
1、在課堂上我們配合學校對學生進行德育教育培養(yǎng)學生機智,果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
七、體育成績、
1、我校參加了區(qū)里組織的陳式19式太極拳的比賽,獲得二等獎,這和全體教師的努力分不開。
2、參加了區(qū)里組織的'運動會,取得農(nóng)村組第一名的好成績。
八、體育工作的不足
1、學習理論知識不夠深入。加強學習。
2、學生管理需要加強,把工作再作細致一些。
3、在群體活動方面把工作安排周密,有計劃有檢查學環(huán)境。
以上是我校這一學期的體育工作,完成了這學期的工作,我要找
出不是與成績,提高以后的工作,服務(wù)于學生,給學生創(chuàng)造一個寬松的教育教學環(huán)境。
上學期教學工作總結(jié) 篇9
九年級是整個初中階段的重要一年,也是最關(guān)鍵的一年,尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我在教學中運用一些教學方法,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、樹立信心,明確目標
信心是動力,目標是方向。我們知道九年級英語生詞多,課文長而且難,聽、說、讀、寫要求高。學生在學習中將會遇到許多困難,因此,信心十足,目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先,我要上好課。如:備好課,吃透教材,抓住重點、難點,做到有的放矢。其次,我要提高授課的效率,注重授課的藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學習興趣,采用靈活多變的教學方法。
英語學習切不可盲目,一定要制定一個切實可行、周密有效的計劃。同時我給學生明確各階段的學習目標,并制定相應(yīng)的措施來保證目標的實施,要加大督促檢查的力度,并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。在教學過程()中,注意思想教育與知識教學互相滲透,寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中,如:向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等,讓學生認識到學英語的重要性,關(guān)懷每位學生的成長,鼓勵學生樹立遠大的理想,努力學好英語。
二、夯實基礎(chǔ),查缺補漏
英語基礎(chǔ)對于英語學習至關(guān)重要,對英語基礎(chǔ)不好的同學更應(yīng)加強這一要求。如何在較短的時間內(nèi)做到這一點呢?
1.立足課本,夯實基礎(chǔ)
我們知道,九年級英語學習主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。我想,在學習中要分階段學習,在第一階段要以大綱為標準,以課本為依據(jù),按照課本的編排順序,每一冊、每一單元、每一課都要細致地學習,力求基礎(chǔ),全面。所謂基礎(chǔ),是指學習要抓住“三基”,即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本解題方法。所謂全面,一是指學習要全面覆蓋所學知識,不遺漏任何一個知識點,二是要面向全體學生,防止“片面追求高分”現(xiàn)象,絕不能冷落“差生”。
2.找出不足,查缺補漏
查缺補漏主要體現(xiàn)在語音、詞匯、日常交際用語上。語音和詞匯的補漏工作應(yīng)穿插在>教學單詞的時候進行。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音,及時歸納所學過的單詞;在復(fù)習時要善于觸類旁通,形成語音類、單詞串,力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯于“四會”的語言運用中。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為技能,要不斷提高英語的日常交際能力,力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。
三、模擬訓(xùn)練,綜合提高
查缺補漏后,學生的基礎(chǔ)知識已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓(xùn)練,以便于進一步突出重點。同時要強化易錯點,為達到這一目的,教師要選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進行訓(xùn)練,然后進行講評。那么,如何講評呢?好的`講評應(yīng)該在講評之前認真地分析,找出學生的錯點,并在課堂上講評時抓住這些錯點,幫助學生弄清出錯的原因,使學生及時糾正錯誤。同時,講評不能就題論題,而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目,講清原理,歸納方法,總結(jié)規(guī)律,并對典型題目進行引申、推廣。要做好這一點,需要注意以下兩方面:
1.課本為主,資料為輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,同時,那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。無庸質(zhì)疑,課本是基礎(chǔ),而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本,但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。因此,無論是開始復(fù)習的夯實基礎(chǔ)階段,還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段,都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進行。但同時,也要精選有典型性和針對性的資料,這樣有利于學生掌握解題方法和解題規(guī)律。
2.講練結(jié)合,練重于講
基礎(chǔ)知識的總結(jié)、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、基本方法和技巧的歸納都離不開講,但更離不開練。不練習,學生所獲得的知識就不牢固,更不能深化,因此,練比講更重要。要精講,也就是要突出重點,抓住關(guān)鍵;要多練,就是讓學生做足量練習,但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習,要有針對性。
以上就是我在本學期的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作總結(jié)。總之,要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。為了中考能取得好成績,自己盡心盡力做本職工作,愿自己的努力沒有白費,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,取得更好成績。
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