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學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）
快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，相信你會(huì)有不少的收獲吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，下面是小編為大家收集的學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié) 1
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。為了大力宣傳新時(shí)代好少年，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)青少年崇尚良好的道德行為習(xí)慣，我校以“新時(shí)代好少年”活動(dòng)為主題，引導(dǎo)更多的少年積極進(jìn)取，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
我們校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織。為了使活動(dòng)開展高效，時(shí)效。我們建立了全機(jī)構(gòu)，有王校長(zhǎng)親自主抓，老師，學(xué)生共同參與，讓全校學(xué)生沉浸在濃濃的氛圍中。
我們通過手抄報(bào)，黑板報(bào)做宣傳，向全體師生宣講這次活動(dòng)的方式，目的，意義等，營造良好的教育氛圍。
學(xué)校評(píng)選開展“新時(shí)代好少年”讀書評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生積極爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的'思想道德建設(shè)。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解好少年的感人事跡，更深刻的體會(huì)到他們助人為樂勤儉樸素，等好貴品質(zhì)。從我做起，從身邊做起，從日常小事做起。
學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié) 2
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“六一”前夕，學(xué)校按照市文明辦、教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，集中開展向“新時(shí)代好少年”典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。
周一升旗儀式大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員發(fā)出向“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)倡議，倡議大家積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛他人、文明守紀(jì)的主要事跡。學(xué)校新增“新時(shí)代好少年”宣傳展板，張貼宣傳好少年事跡材料；利用“雛鷹廣播站”、網(wǎng)站，展示和播放好少年材料，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍；各班班會(huì)組織觀看伯一軒、關(guān)雨赫、戰(zhàn)佑寧三位好少年宣傳片，寫出深刻觀后感受；發(fā)揮新媒體效應(yīng)，將他們的事跡材料發(fā)至班級(jí)家長(zhǎng)群，讓孩子和父母共同觀看，學(xué)習(xí)事跡，感受好少年的成長(zhǎng)故事，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自我，人人爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)以來，學(xué)校積極參與，公開、公正層層推選好少年人選，在學(xué)生中起到了“樹榜樣力量學(xué)榜樣事跡”的濃厚氛圍，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的'過程中受到激勵(lì)、陶冶和鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，全面健康成長(zhǎng)，從小樹立聽黨的話、跟黨走誓言，人人爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié) 3
青少年是國家的未來、民族的.希望，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年對(duì)于社會(huì)發(fā)展意義深遠(yuǎn)。為充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，在校園中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，我校精心組織開展了一系列豐富多彩的“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)概況
1. 評(píng)選機(jī)制建立：成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表組成的評(píng)選委員會(huì)，依據(jù)“思想品德好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、身心健康強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐佳、社會(huì)責(zé)任感濃”五大維度制定詳細(xì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)班級(jí)推薦、年級(jí)篩選、校級(jí)審核公示等嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)節(jié)，從眾多優(yōu)秀學(xué)生中選拔出xx位校級(jí)“新時(shí)代好少年”，確保榜樣典型立得住、叫得響。
2. 宣傳矩陣搭建：線下，制作精美的校園宣傳展板，張貼在教學(xué)樓大廳、操場(chǎng)入口等顯眼位置，展示好少年個(gè)人風(fēng)采照、先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介，吸引師生駐足觀看；校園廣播每日定時(shí)播報(bào)好少年成長(zhǎng)故事，用聲音傳遞榜樣力量，累計(jì)播報(bào)時(shí)長(zhǎng)超xx小時(shí)。線上，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)設(shè)立“新時(shí)代好少年風(fēng)采展”專欄，發(fā)布系列推文、視頻，累計(jì)閱讀量、播放量達(dá)xx次，拓寬宣傳輻射范圍至家長(zhǎng)群體及社會(huì)各界。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
1. 事跡分享觸動(dòng)人心：舉辦“新時(shí)代好少年”事跡分享會(huì)，入選學(xué)生登臺(tái)講述自己在勤奮學(xué)習(xí)、孝老愛親、志愿服務(wù)等方面親身經(jīng)歷，質(zhì)樸話語、真摯情感引發(fā)臺(tái)下陣陣掌聲與強(qiáng)烈共鳴。如xxx分享克服學(xué)習(xí)困難、從落后到名列前茅過程，激勵(lì)同學(xué)們拼搏進(jìn)取；xxx講述長(zhǎng)期照顧患病長(zhǎng)輩故事，讓師生深受感動(dòng)，尊老愛幼美德悄然扎根心間。
2. 主題班會(huì)深度研討：各班級(jí)以“學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年，爭(zhēng)做新時(shí)代接班人”為主題召開班會(huì)，圍繞好少年事跡剖析討論，同學(xué)們踴躍發(fā)言，對(duì)照自身找差距、定目標(biāo)，撰寫心得體會(huì)xx余篇，將學(xué)習(xí)感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)規(guī)劃，班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)煥然一新，互助友愛氛圍愈發(fā)濃厚。
三、活動(dòng)成效
1. 行為引領(lǐng)見實(shí)效：活動(dòng)開展后，校園文明行為蔚然成風(fēng)，隨手撿垃圾、主動(dòng)問好、有序排隊(duì)等現(xiàn)象隨處可見；圖書館借閱量明顯攀升，學(xué)習(xí)熱情高漲，課余時(shí)間鉆研知識(shí)、參與社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生增多，追求全面發(fā)展成為校園主流風(fēng)尚。
2. 品德塑造入人心：學(xué)生思想道德品質(zhì)顯著提升，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)增強(qiáng)，眾多學(xué)生自發(fā)加入校園志愿服務(wù)隊(duì)，參與校園清潔、關(guān)愛孤寡老人、助力社區(qū)環(huán)保等活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)xx小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)新時(shí)代青少年良好精神風(fēng)貌。
四、反思與展望
回顧此次活動(dòng)，雖成果豐碩，但亦存可優(yōu)化之處。部分宣傳形式創(chuàng)新性不足，對(duì)低年齡段學(xué)生吸引力有限；事跡挖掘深度尚有拓展空間，未全方位展現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)細(xì)微閃光點(diǎn)。后續(xù)我校將探索運(yùn)用動(dòng)畫、漫畫形式包裝好少年事跡，增強(qiáng)趣味性；持續(xù)跟蹤榜樣成長(zhǎng)軌跡，深挖背后故事，為不同年級(jí)學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)指引，讓“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)常做常新，為學(xué)生成長(zhǎng)持續(xù)注入精神動(dòng)力，培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人。
此次“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)在我校掀起學(xué)習(xí)榜樣熱潮，有力推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，未來我校將秉持育人初心，不斷完善活動(dòng)機(jī)制，助力學(xué)生逐光前行、綻放芳華。
學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié) 4
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助青少年“扣好人生第一�？圩印保倚７e極開展“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)概況
1. 評(píng)選過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范：學(xué)校成立專門評(píng)選小組，聯(lián)合各班級(jí)班主任、學(xué)科教師及學(xué)生代表，依據(jù)“新時(shí)代好少年”德、智、體、美、勞全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，從眾多優(yōu)秀學(xué)生中層層篩選。歷經(jīng)班級(jí)推薦、年級(jí)初評(píng)、校級(jí)終選三個(gè)階段，綜合考量學(xué)生在校日常表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、品德行為等多維度表現(xiàn)，最終評(píng)選出xx位校級(jí)“新時(shí)代好少年”，確保當(dāng)選者事跡真實(shí)突出、具有典型示范意義，過程公開透明、公平公正。
2. 事跡宣傳多元立體：精心制作“新時(shí)代好少年”事跡展板，安置于校園主干道、教學(xué)樓大廳等顯眼位置，以圖文并茂形式展示當(dāng)選學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、孝老愛親、科技創(chuàng)新等方面風(fēng)采，吸引師生駐足觀看；校園廣播每日定時(shí)播報(bào)好少年故事，用溫暖聲音傳遞榜樣力量；校報(bào)開辟專版刊登事跡材料，詳細(xì)解讀成長(zhǎng)歷程與優(yōu)秀品質(zhì)；同時(shí)，借助學(xué)校官方微信公眾號(hào)、抖音等新媒體平臺(tái)發(fā)布系列推文、短視頻，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，線上線下累計(jì)閱讀量、播放量達(dá)xx次，讓好少年事跡走進(jìn)千家萬戶。
二、活動(dòng)成效
1. 學(xué)生成長(zhǎng)引領(lǐng)示范：榜樣力量激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先，校園內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚，圖書館借閱量增長(zhǎng)xx%，課堂上主動(dòng)發(fā)言、積極思考學(xué)生增多；互助友愛風(fēng)氣盛行，同學(xué)間幫扶小組自發(fā)成立，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生解決學(xué)業(yè)問題xx余個(gè)；文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，隨手撿垃圾、主動(dòng)向師長(zhǎng)問好成為常態(tài)，學(xué)生違紀(jì)率顯著降低，校風(fēng)校紀(jì)持續(xù)向好。
2. 校園文化積極賦能：活動(dòng)豐富校園文化內(nèi)涵，“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”成為校訓(xùn)踐行生動(dòng)注腳，各類社團(tuán)活動(dòng)融入榜樣元素，如志愿服務(wù)社團(tuán)參與社區(qū)公益活動(dòng)人數(shù)增長(zhǎng)一倍，科技社團(tuán)創(chuàng)新項(xiàng)目受好少年鉆研精神鼓舞取得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)xx項(xiàng)，校園文化墻更新以好少年事跡為藍(lán)本繪畫創(chuàng)作，文化育人環(huán)境全面升級(jí)，滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長(zhǎng)。
三、經(jīng)驗(yàn)反思
1. 成功經(jīng)驗(yàn)沉淀：評(píng)選機(jī)制多主體參與保障全面客觀，挖掘不同類型學(xué)生閃光點(diǎn)，使榜樣涵蓋多元發(fā)展路徑；宣傳矩陣構(gòu)建適配師生及家長(zhǎng)信息獲取偏好，新媒體實(shí)時(shí)互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生代入感，傳統(tǒng)媒介深度報(bào)道夯實(shí)權(quán)威性，協(xié)同發(fā)力強(qiáng)化宣傳效果。
2. 問題剖析改進(jìn)：部分低年級(jí)學(xué)生對(duì)事跡理解浮于表面，后續(xù)將針對(duì)不同年級(jí)設(shè)計(jì)分層宣傳內(nèi)容，采用繪本、兒歌、故事表演等形式深化啟蒙教育；師生互動(dòng)環(huán)節(jié)深度不夠，計(jì)劃組織主題班會(huì)、分享沙龍，邀請(qǐng)好少年面對(duì)面交流答疑，拉近榜樣與學(xué)生距離，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)借鑒。
此次“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)成效斐然，為校園精神文明建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。未來我校將持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)形式，讓榜樣引領(lǐng)成為長(zhǎng)效教育機(jī)制，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
學(xué)校開展新時(shí)代好少年宣傳活動(dòng)總結(jié) 5
青少年是國家的未來、民族的希望，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年是學(xué)校教育的重要使命。為充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，我校積極組織開展“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)概況
1. 評(píng)選機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范：成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表組成的評(píng)選委員會(huì)，依據(jù)“新時(shí)代好少年”德智體美勞全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生日常在校表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐及品德行為等多維度制定詳細(xì)評(píng)選細(xì)則。經(jīng)班級(jí)初評(píng)推薦、年級(jí)復(fù)評(píng)篩選、校級(jí)終評(píng)審定三個(gè)階段，從眾多優(yōu)秀學(xué)生中選拔出事跡突出、具有代表性的xx名“新時(shí)代好少年”，確保評(píng)選過程公平、公正、公開，選出的`榜樣真實(shí)可學(xué)。
2. 宣傳矩陣多元立體：利用校園廣播每日定時(shí)播報(bào)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡，以生動(dòng)故事、真摯情感傳遞榜樣力量，累計(jì)播出時(shí)長(zhǎng)超xx小時(shí)；在校園宣傳欄開辟專版，張貼大幅海報(bào)、展示個(gè)人風(fēng)采照片及成長(zhǎng)故事簡(jiǎn)介，吸引師生駐足觀看，月均人流量達(dá)xx人次；借助學(xué)校官方微信公眾號(hào)、抖音官方賬號(hào)發(fā)布系列推文、短視頻，線上曝光量總計(jì)突破xx次，拓寬校外傳播半徑，收獲家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛點(diǎn)贊。
二、活動(dòng)成效
1. 校園氛圍積極向上：榜樣力量激發(fā)學(xué)生見賢思齊熱情，課間討論聚焦好少年優(yōu)秀品質(zhì)，互助學(xué)習(xí)小組增多，主動(dòng)參與校園志愿服務(wù)活動(dòng)人數(shù)增長(zhǎng)xx%，文明禮貌用語普及，校園違紀(jì)現(xiàn)象顯著減少，文明校風(fēng)蔚然成風(fēng)。
2. 品德教育潤物無聲：通過事跡分享會(huì)、主題班會(huì)交流，誠信友善、尊老愛幼、家國情懷等價(jià)值觀根植學(xué)生心間，如多名學(xué)生受助人為樂好少年影響，自發(fā)組織為社區(qū)孤寡老人送溫暖；環(huán)保小衛(wèi)士帶動(dòng)全校參與垃圾分類，校園環(huán)境愈發(fā)整潔，學(xué)生道德實(shí)踐能力切實(shí)增強(qiáng)。
三、經(jīng)驗(yàn)反思
1. 成功經(jīng)驗(yàn)：師生家長(zhǎng)多方參與評(píng)選，增強(qiáng)活動(dòng)公信力與認(rèn)可度；多媒體融合宣傳，契合不同受眾信息接收偏好，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋；事跡挖掘注重細(xì)節(jié)與真情實(shí)感，易引發(fā)共鳴，拉近榜樣與學(xué)生距離。
2. 存在不足：低年級(jí)學(xué)生對(duì)部分事跡理解有限，宣傳內(nèi)容適配度待優(yōu)化；活動(dòng)階段性強(qiáng)，后續(xù)常態(tài)化跟進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制欠缺，易導(dǎo)致熱度消退；學(xué)生參與宣傳形式單一，多為被動(dòng)接受，自主創(chuàng)作傳播少。
四、改進(jìn)措施
1. 內(nèi)容分級(jí)定制：針對(duì)低年齡段學(xué)生，創(chuàng)作繪本、動(dòng)畫形式事跡材料，簡(jiǎn)化語言、突出趣味情節(jié)；開發(fā)主題班會(huì)互動(dòng)課件，融入小游戲、情景扮演，加深理解，確保各年級(jí)均能汲取榜樣精髓。
2. 長(zhǎng)效學(xué)習(xí)構(gòu)建：設(shè)立“新時(shí)代好少年成長(zhǎng)營”，定期組織交流活動(dòng)、實(shí)踐項(xiàng)目，持續(xù)跟蹤榜樣成長(zhǎng)軌跡，激勵(lì)學(xué)生不斷對(duì)標(biāo)提升；將學(xué)習(xí)成果納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，量化激勵(lì)，穩(wěn)固學(xué)習(xí)熱情。
3. 學(xué)生主體賦能：開展“我眼中的新時(shí)代好少年”文創(chuàng)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫心得、繪制漫畫、拍攝微電影，以學(xué)生視角重塑事跡，提升自主參與度，深化教育內(nèi)化效果，讓榜樣精神傳承更具活力。
此次“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)成效斐然，為學(xué)校德育工作注入強(qiáng)勁動(dòng)力。后續(xù)我校將持續(xù)完善優(yōu)化，讓新時(shí)代好少年成為校園永恒閃耀坐標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生逐光前行，培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
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