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    2. 第25屆推普周總結(jié)

      時(shí)間:2022-09-20 08:35:39 總結(jié)范文 投訴 投稿
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      第25屆推普周總結(jié)范文(精選5篇)

        總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的第25屆推普周總結(jié)范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      第25屆推普周總結(jié)范文(精選5篇)

        第25屆推普周總結(jié)1

        近日,貴州省長順縣學(xué)前教育第一集團(tuán)總園長順縣第一幼兒園結(jié)合全國第25屆推廣普通話宣傳周,多形式開展“推普周”宣傳活動(dòng)。

        9月12日-9月18日是全國第25屆推廣普通話宣傳周,為在日常生活中讓小朋友糾正身邊的好朋友及家人的方言,創(chuàng)設(shè)普通話環(huán)境,堅(jiān)持說普通話,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響,使普通話真正地成為全園師生的`工作語言和生活語言。長順縣第一幼兒園采取多種形式開展“說好普通話,用好規(guī)范字”推普周宣傳活動(dòng)。

        通過國旗下講話宣傳。利用周一的國旗下講話之際,對幼兒園師生及家長進(jìn)行“推廣普通話,推行規(guī)范字”的教育宣傳。

        發(fā)放宣傳單宣傳。利用家長送孩子上學(xué)之機(jī),將印刷有“推廣普通話,推行規(guī)范字”相關(guān)資料的宣傳單發(fā)放給家長進(jìn)行宣傳。

        張貼資料進(jìn)行宣傳。在班級和園內(nèi)宣傳欄張貼關(guān)于推廣普通話的宣傳資料和公開信進(jìn)行大力宣傳。

        召開家長會進(jìn)行宣傳。以班級為單位,組織召開班級家長會,在家長會上對家長進(jìn)行宣傳,使家長們提高認(rèn)識,行動(dòng)起來。

        開展比賽進(jìn)行推廣。在班級內(nèi)開展簡短的兒歌、詩歌的餐前朗誦比賽,看看誰的普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)、最棒,老師給予表揚(yáng),以此鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持說普通話。

        第25屆推普周總結(jié)2

        2022年9月12日至9月18日是第25屆普通話宣傳周,按教育局有關(guān)文件精神,為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作,提高師生普通話水平,我校大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

        一、做好宣傳工作:

        1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。

        為了使推普活動(dòng)深入開展,我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等!巴破铡被顒(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了會議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

        2、我校按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,本著求真務(wù)實(shí)的精神,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了我校語言文字工作的順利開展。

        3、利用國旗下講話,開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

        4、為使“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的'行動(dòng)上,我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會,宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會推普工作的進(jìn)程。

        二、開展系列活動(dòng):

        在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng):

        1、在學(xué)校門口書寫推普宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

        2、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,《福建省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

        3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

        4、利用星期一(9月15日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。

        5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周一下午(9月15日)的班會時(shí)間,學(xué)校以班級為單位舉行“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”主題班會活動(dòng)。

        6、組織一次推普社會宣傳活動(dòng)。開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級跳。

        7、開展了主題黑板報(bào)評比活動(dòng),各年級以“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”為主題出一期黑板報(bào),在校進(jìn)行集中評比。

        8、組織全校學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫活動(dòng),做好校級選拔,推薦優(yōu)秀選手參加縣中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽。

        三、小結(jié)反饋:

        總之,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

        第25屆推普周總結(jié)3

        2022年9月12日一一9月18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的宣傳主題是“推廣普通話,喜迎二十大!薄樨瀼貓(zhí)行上級語委關(guān)于開展本屆全國“推普周”活動(dòng)的'相關(guān)文件精神,大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī),弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng),積極營造校園普通話氛圍,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校語言文字工作,不斷增強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用能力,促進(jìn)學(xué)校語言文字環(huán)境的不斷優(yōu)化,我校積極行動(dòng),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視

        學(xué)校高度重視漢語言文字工作,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,由王昭品校長親自擔(dān)任組長,洪道全、林相、陳貴能、李清明擔(dān)任副組長,組員涉及中層干部、年級組長、語文教研組長及備課組長。語言文字工作開學(xué)初寫入了學(xué)校年度工作計(jì)劃。一周以來,我校推普活動(dòng)做到了“有方案、有安排、有落實(shí)、有檢查”,各項(xiàng)“推普”活動(dòng)開展有序。

        二、開展的工作

        1、分管教學(xué)副校長陳貴能在全校教職工大會上作了動(dòng)員講話,提倡大家用普通話教學(xué)。

        2、推普周期間,學(xué)校在教學(xué)樓前LED牌滾動(dòng)播出推廣使用普通話的宣傳標(biāo)語,提倡大家使用校園語言普通話。

        3、學(xué)校廣播堅(jiān)持用普通話播音,并對全校師生發(fā)出倡議,要求全校師生說普通話,號召全校師生自覺使用普通話和規(guī)范漢字。通過廣播還學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》部分條款。

        4、全校各班利用班常規(guī)時(shí)間加強(qiáng)推普教育和引導(dǎo),同時(shí)查找自身班級是否存在寫不規(guī)范字和未講普通話的現(xiàn)象,政教處加強(qiáng)考核。

        5、初一即將舉行“文明禮儀伴我行”主題班會活動(dòng),學(xué)校要求將“推普”活動(dòng)融入其中。

        6、學(xué)校在2022級組建了“漢字聽寫訓(xùn)練特長班”、“篆刻特長班”、“演講與口才特長班”,分別由王義策老師、馬炳芳老師和徐蘊(yùn)美老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。相關(guān)老師組織學(xué)生收看了歷屆全國漢字聽寫大會視頻,組織學(xué)生記背《現(xiàn)代漢語詞典》,了解中國傳統(tǒng)文化知識。

        7、教務(wù)處通過巡課、聽課等方式加強(qiáng)檢查力度,督查教師課堂教學(xué)使用普通話情況,做到了節(jié)節(jié)有登記,并納入學(xué)月考核。

        第25屆推普周總結(jié)4

        金秋九月,丹桂飄香,今年9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周,緊緊圍繞推普周主題:“推廣普通話,喜迎二十大!睘橹笇(dǎo),我校本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,認(rèn)真計(jì)劃,精心組織,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,使本屆推普周工作取得了圓滿成功,現(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)工作總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確

        首先,9月16日下午的行政例會討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,進(jìn)行了專題討論,制定了推廣普通話宣傳周的方案,還成立了以校長許士軍為組長、行政組成員及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。許校長在全體教師會上還親自做了語言文字推普宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。全校每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,把工作定位在各段各班,使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

        二、宣傳動(dòng)員,營造氛圍

        通過國旗下講話、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,形成推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月12日清晨,我校進(jìn)行了“普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷”的號召。強(qiáng)調(diào)了講普通話,寫規(guī)范字的重要性,要求教師帶好頭。在校園懸掛以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語,形成了推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

        三、活動(dòng)豐富,注重實(shí)效

        1、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。由班主任利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,既營造了書香校園的氛圍,又在誦讀實(shí)踐中,感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語言,促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。

        2、組織低年級進(jìn)行硬筆字書寫比賽。此次硬筆字書寫比賽活動(dòng),既豐富了學(xué)生的文化生活,又培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情,還幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣,提升學(xué)生硬筆書寫技能,同時(shí)也提高了學(xué)生的審美意識。

        3、開展手抄報(bào)活動(dòng)。在班主任老師指導(dǎo)下,學(xué)生人人參與,學(xué)生們通過搜集、整理資料、巧妙設(shè)計(jì)、精心編排,繪制出了一張張圖文并茂、內(nèi)容豐富、活潑新穎的推普周手抄報(bào),孩子們用手中的筆宣傳普通話,學(xué)習(xí)普通話的常識,了解相關(guān)法規(guī),提高語言文字素養(yǎng)。

        4、推普進(jìn)家庭、社區(qū),擴(kuò)大推普面積

        根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、街道社區(qū)、社會進(jìn)行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

        組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”,向家人宣傳本屆推普周的時(shí)間、主題、推普知識,雙休日期間在每個(gè)家庭中都開展一次推普宣傳活動(dòng)。

        總之,在全校師生的共同努力下,本次推普活動(dòng)獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動(dòng),使我們師生意識到了說普通話的重要性,感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,把推廣普通話提升到一個(gè)新的境界。今后我們還將繼續(xù)努力,使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步發(fā)展。

        第25屆推普周總結(jié)5

        2022年9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周,為了全面落實(shí)國家語言文字的法律法規(guī)和方針政策,提升國家文化軟實(shí)力,激發(fā)全校師生的愛國熱情,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生講普通話的能力,我學(xué)區(qū)圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng),使全體師生共同參與到推普活動(dòng)中來,取得了良好的效果,F(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安排合理有序

        推普活動(dòng)年年開展,為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠,學(xué)區(qū)要求各學(xué)校高度重視,各學(xué)校組織成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展。

        二、學(xué)習(xí)推普精神,營造推普氛圍

        1、要求各校利用黑板報(bào)將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來,引起廣大師生的重視。

        2、要求各學(xué)校召開班主任會議,大力宣傳《語言文字法》,以期在班主任的帶動(dòng)下,形成以班級為單位的推普熱。

        三、豐富多彩,注重實(shí)效

        1.“國旗下講話”

        活動(dòng)期間,各學(xué)校舉辦升國旗儀式活動(dòng),人人參與,堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字,營造良好的校園語言文化氛圍。

        2、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”

        要求每個(gè)學(xué)校以班級為單位,開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

        3、“黑板報(bào)考評”

        為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來,進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評比,將規(guī)范漢字納入評比范圍。

        四、活動(dòng)效果

        以上推普活動(dòng)我學(xué)區(qū)師生一起參與,對教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會,也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻我學(xué)區(qū)師生用語、用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。

        當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,不是通過搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問題的,而是我們每一名師生都要從自身做起,無論課上課下、校內(nèi)校外,人人說好用好普通話,養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣,只有這樣,才能達(dá)到推普活動(dòng)的`真正目的。讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我學(xué)區(qū)將以全體師生“說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人”為目標(biāo),持之以恒地開展好這項(xiàng)工作,不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平。

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