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考試反思語文簡短
人的一生,其實每天都在考試;只是考的內(nèi)容不同,考的形式不同罷了，下面是小編整理的考試反思語文簡短，歡迎來參考！
語文考試反思（一）：
這次語文考試沒有考好。然后我要深刻反思。
首先，要學會審題。然后我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候然后我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系�？傊高^以后的練習，然后我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是然后我從來看都沒看過的'。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，然后我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)�？荚嚰记少F在練習。生活之中，然后我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對自己失去信心，雖然然后我這次考得并不理想，但是然后我相信自己的實力。下一次考試，然后我必須會努力的。
語文考試反思（二）：
歲月如梭，眨眼間一學期，已經(jīng)過了8周，單元考試分數(shù)發(fā)下來了。
這次的單元考試然后我覺的然后我考的不是很好，考試中，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升。考試時，要注意認真審題，別把句子的來源弄混了。必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學好語文，然后多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書，以幫忙開拓思路，提高自己的`作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時寫練習時隨便、粗心、大意等，往往在考試中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的習慣是十分重要的。
經(jīng)過這次考試，然后我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的然后我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！
語文考試反思（三）：
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令然后我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，然后對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的.課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。
再者，上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
最后，則是然后我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
透過了對本次語文考試的總結(jié)，然后我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
語文考試反思（四）：
98分——始料未及。
校對答案之后，再仔細翻閱了一會兒。
仿句，本來就是對的，也不能這么說，對參考答案來說，它是錯的，然后開始復習的時候，誰都明白是九年級的老師來批改，但是誰明白七年級的人數(shù)多得要命，竟然比九年級的人數(shù)還要多兩三百人。然后我無奈地嘆息，這幾分本來能夠“名正言順”的加入然后我語文分數(shù)這個隊伍，要是這道題不扣，然后我也能夠躋身在一百分之上的隊伍中了。
閱讀短文——然后我還是敗在那里了嗎，說真的，閱讀理解和思想品德幾乎一樣，都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了，可惜的是，無論然后我怎樣去“理解”，然后我的思路總是不能和出題人的思想一致，這使然后我進入了一個相當冷漠的世界，出題人似乎偏偏要然后我難堪。對于做閱讀理解來說，然后我就是一個“菜鳥”，這沒什么好說，即使然后我博覽群書到別人都達不到的境界，盡管然后我和閱讀理解之間的'“摩擦“也不下六年，但是然后我和他的距離依舊很遠，然后我讀懂了文章意思，但出題人這種客觀的想法，總是會讓然后我所寫的答案，和然后我心靈上的”答案產(chǎn)生很大的差距，然后我只好再去背那一些“正確”的解題方式，這是然后我突破閱讀理解這道“大關(guān)”的唯一出路。
最后一個扣分最嚴重的，無疑就是作文。
算一算，扣了9分呢。小學老師早就告誡然后我們，從小就要養(yǎng)成愛看書的習慣。為什么？還用說么，為了作文，為了這個占盡風頭的考試必考題目，作文在這次期中考試里占了40分呢，占了三分之一的分數(shù)。
“改卷的老師是九年級的老師，他們是按照中考的標準狀況改的，作文至少要被扣掉6分�！笨瓷先タ偸恰敖�(jīng)驗老成”的小學語文老師以前這樣海闊天空地說到然后我們中學時會出現(xiàn)的某某狀況，說的最多的，就是古文和作文。
古文能夠，至少在這次考試里然后我沒丟一分，除了平時的背誦，然后我還記得小學時代那段“痛苦”的經(jīng)歷：三年級“周而復始”地讀論語，四年級“周而復始”地讀宋詞，五年級背誦知識大全里234首古詩，六年級重新再背。
背世說新語背了整整65首，印象深刻，只但是班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味。
說得都心酸，因為然后我即使是這么辛苦地學習，還終究是不如意。
因為然后我不明白自己的成績是否還能在班群眾中躋身前五名。然后我依舊可憐著然后我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但畢竟別人和然后我的狀況都一樣，畢竟——考試就是冰冷的戰(zhàn)場，最后突出重圍的不止幾個人，可他們唯一和然后我們不同的，就是他們明白如何防御別人的攻擊，明白怎樣才能守護自己到最后一刻，而然后我們不明白，然后我需要的，就是明白出題人為什么要把這個題目放在那里，他有什么意圖，這樣一來就明顯會簡單許多。
正所謂：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
語文考試反思（五）：
期末考試已落下帷幕，語文成績是93，對于然后我來說是一個蠻不錯的成績。然后但是，然后我其他科的成績卻都比語文高。這也是相當矛盾和悲哀的事。
這次然后我沒看到試卷，但然后我卻從作業(yè)單上找到了“線索”。因為字詞出錯丟分而承受的`沉重代價——全書現(xiàn)代文注解抄兩遍。為此，然后我的筆記本上又多了二十多頁的抄寫作業(yè)。太悲哀了！此外，然后我覺得基礎(chǔ)知識其他的題、課內(nèi)閱讀和文言文閱讀就應沒錯。根據(jù)然后我以前常出錯的地方，然后我決定剩下的那幾分就應丟在課外閱讀和作文上。課外閱讀一向是然后我最頭疼的地方，每次考試丟的分準是閱讀。透過反思，然后我的解決方案如下：
1.熟練掌握詞語。每次練習詞語，然后我總是光動嘴不動筆，導致了考試時提筆忘字的結(jié)果。俗話說：好記性不如爛筆頭。今后然后我要勤動筆，爭取能夠熟練地掌握詞語。
2.多做閱讀題。閱讀不好，就是因為平時積累的不夠多。上學期然后我一本練習冊也沒做，導致題做得少，再加上沒有好的閱讀方法，導致閱讀差。然后我決定下學期要多做題、多看書、多積累，提高閱讀水平。綜上所述，然后我將在下學期更加努力，將好成績持續(xù)下去！
語文考試反思（六）：
語文的期末考試然后我考得不好，沒有到達期中考試前制定的目標。然后然后我明白父母對于然后我有著很大的期望，但是然后我還是沒有考好。對于這點然后我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試然后我也想了很多。然后我明白期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，然后我羞愧地低下了頭。
仔細看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。然后我的基礎(chǔ)題考的`慘不忍睹，然后老師說36分以上才算及格，然后我才的了33分連及格的分數(shù)都沒有到達，看來然后我的水平還不是很高，然后我下一次考試要把基礎(chǔ)題的成績提高到40分以上。然后我的基礎(chǔ)知識部分主要是字詞掌握不好，說明然后我的閱讀量不夠，然后我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。
分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有用心的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是，在期末考的時候，然后我得到了然后我應有的“報應”。經(jīng)過然后我的仔細反思，有這樣的結(jié)果是然后我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓然后我失去了一次個性好的自然后我提高的機會。然后我就應把寫作業(yè)當成一個新的開始，而不是上一段學習的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。然后我要增加一些仿寫和閱讀的練習。
在今后的學習中，然后我在課堂上要用心回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每一天回家要復習一遍老師講的資料，每一天讀書半小時，然后我會每一天認真完成一篇閱讀，然后我有上進心想去學更多的語文
知識，今后要自己努力，才有可能超越自己。
語文考試反思（七）：
這次語文考試沒有考好。然后我要深刻反思。
首先，要學會審題。然后我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候然后我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。
這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不就應文章匆忙看一遍就答題。而就應是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的`語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。
透過以后的練習，然后我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是然后我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，然后我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習。生活之中，然后我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。
語文是國語，然后我們沒有學不好的理由。但往往，因為對這門學科的熟悉與輕視，然后我們會大意失荊州。本次考試然后我就是這個狀況。今后然后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也就應盡心盡力去回答。
不要對自己失去信心，雖然然后我這次考得并不理想，但是然后我相信自己的實力。下一次考試，然后我必須會努力的。
語文考試反思（八）：
時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次然后我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓然后我懷著失落的情緒，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，然后我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
然后我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實，然后我總結(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務(wù)是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)然后我們走向正軌，所謂思想但是關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。
3、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎樣起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄９湃说脑挾际怯械览淼�。
4、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。然后我們都是學生，然后我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而然后我一向曲解那里的意思。子曰：“三人行，必有然后我?guī)熝伞�。每個人都有自己的.缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好，然后我的語文好，然后我們就能夠互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
5、缺乏務(wù)必的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己能夠完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
6、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
7、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，然后我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導致考試成績的不理想。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就構(gòu)成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不明白怎樣回事。
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