亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 初中期末考試反思

      時間:2024-08-01 18:20:31 教育反思 投訴 投稿

      【優(yōu)秀】關于初中期末考試反思2篇

        隨著社會一步步向前發(fā)展,我們需要很強的教學能力,反思過去,是為了以后。那么你有了解過反思嗎?以下是小編收集整理的關于初中期末考試反思,歡迎閱讀與收藏。

      【優(yōu)秀】關于初中期末考試反思2篇

      關于初中期末考試反思1

        期末考試之后,我想了很多,這次成績應該不是很理想回想備考的一個月,我每天都辛辛苦苦的學習到11點,認真做作業(yè),論努力,論汗水,我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己,難道我真的不是學習的料,我在學習上就注定不會有好的成績嗎?我為什么會這樣?這樣的煩惱一直環(huán)繞著我一個多星期,直到前幾天我做了段老師的學習能力診斷。看著我的總體評價在學習習慣上我竟然得了0分 ,讓我不禁想起了班主任那句話:問題的根源都來自于習慣,我決定從最差的,也是下降最多的英語開始筑起我那浩大而又雄偉的'長城。

        我們必須學會管理時間。如果不的話,我們總是會感覺到我們的時間不夠用,甚至感到身邊的一切,在變的越來越快。我們趕不上生活的節(jié)奏了。我們不再能夠合理利用時間了。

        我暑假的計劃如下:

        一.建立錯題本,將初一年級的知識重新鞏固,扎實,為初二做好基礎,堅持每天復習,積累,才能起到好效果。

        二.從小事做起,從身邊做起,認真,細致的做題,認真,細致的做好每一件事,爭取在考場上做到零粗心,養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

        計劃制定出來了,希望自己能按照計劃進行,在暑假中對自己進行突破,堅持這個計劃,爭取在下一次考試中去的一個滿意的成績。

        6:30

        起床

        6:30——7:00

        背15個單詞

        7:00——7:20

        背“陳”第一段

        上午上課

        12:00——12:30

        吃飯

        12:30 ——12:50

        睡覺

        12:50——13:00

        鞏固早上背的

        13:00——13:30

        繼續(xù)向下背

        13:30——14:00

        預習數(shù)學一課

        14:00——14:30

        完成預習課題練習題

        7:00——8:00

        1.完成作業(yè)

        2.吃飯

        8:00——8:30

        背歷史1.2課

        8:30——9:00

        背語文第二段

        9:00——10:00

        背單詞

        10:00——11:00

        做物理題

        11:00——12:00

        政治,化學

      關于初中期末考試反思2

        本學期期末考試結束了,七年級地理試卷批閱后,感覺學生的學習成績出現(xiàn)了不容樂觀的狀況,尤其是在本次考試中,暴露出學生對讀圖題掌握不牢,練習不夠,知識點掌握不牢固,F(xiàn)對本次考試反思如下:

        一、試卷方面

        1、從整體上看,本次試題應該說難度比較適中,符合學生現(xiàn)階段的認知水平?疾榈搅藢W生所學的六、七章知識。內容緊密聯(lián)系學生所學知識點,有利于考察基本知識點的掌握情況及程度。

        2、學生做題中暴露出的問題

       。1)基礎知識點掌握不牢固。

       。2)讀圖填空題出現(xiàn)填寫顛倒問題。

        (3)材料分析題,分析不夠確切。

        二、原因分析

        結合平時上課學生的'表現(xiàn)與作業(yè),發(fā)現(xiàn)我在教學過程中存在以下幾個誤區(qū)。

        1、思想認識不夠

        相信學生的能力而忽視了學生在學習過程中存在的問題,直接導致在課堂教學過程中沒有良好的結合學生的學習情況。

        2、沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際情況

        通過批閱考試試卷,發(fā)現(xiàn)中差生在答題的過程中,知識點混淆不清,基礎差。

        三、改進措施

        根據七年級學生的年齡和思維特點,充分利用學生的生活經驗,設計生動有趣、直觀形象的教學活動,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認知知識。

      【初中期末考試反思】相關文章:

      初中期末考試反思10-06

      初中期末考試反思09-02

      初中期末考試的反思01-07

      初中期末考試反思11-06

      初中期末考試反思(推薦)12-20

      初中期末考試反思(優(yōu)秀)12-30

      關于初中期末考試反思01-03

      初中地理期末考試后的教學反思09-30

      初中數(shù)學期末考試的反思10-29

      初中期末考試反思11篇03-26