學(xué)生考試后的反思(熱門(mén))
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生考試后的反思，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生考試后的反思1
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3.沒(méi)有解決好與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不就應(yīng)同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來(lái)要干什么確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市闹笞�，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。是必考科目之一，故從小學(xué)開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的理解，數(shù)學(xué)潛力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的。上課時(shí)要緊跟老師的思路，用心展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。個(gè)性要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種好處上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的.知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決潛力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一齊比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。個(gè)性是對(duì)自己要有信心，永久鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地用心發(fā)展興趣;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話(huà)說(shuō)的好，失敗是他媽媽。
學(xué)生考試后的反思2
成績(jī)單在這天發(fā)了下了，我總以為會(huì)考得很好，但是，你看，數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我明白：在考試前，就應(yīng)養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深練習(xí)�？荚囍校蛻�(yīng)穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)�？荚嚭螅^不跟別人對(duì)答案，就應(yīng)運(yùn)用定位加聯(lián)想的去做，你考試的`最高分就可能到達(dá)98分，最低分就80多分。
是阿，如果我按照上面的要求去做的話(huà)，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)悲哀嗎?
不，不能這樣，我一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
學(xué)生考試后的反思3
期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但此刻還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。
我此刻的情緒真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而此刻卻反了反，數(shù)學(xué)一下子轉(zhuǎn)成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……
想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠劝嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不明白自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題必須要錯(cuò)一些才滿(mǎn)足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是十分粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，期望老師多多指導(dǎo)。
提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。
雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿(mǎn)足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。
總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α�，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的.進(jìn)步。在那里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
學(xué)生考試后的反思4
上課鈴聲響起，班主任一臉嚴(yán)肅的踱步走進(jìn)教室，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，仿佛在等待著宣判。
我們初三年級(jí)馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)只有一半的名額。所以，近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對(duì)本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松，最近也有點(diǎn)誠(chéng)恐誠(chéng)惶。老師們也放棄了中午的休息，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師利用中午30分的時(shí)間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩(shī)……家長(zhǎng)的.期盼、老師的教誨，都在這考卷中。
終于挨到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心提到了嗓子眼兒，簡(jiǎn)直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時(shí)，才如釋重負(fù)般長(zhǎng)嘆一聲，心中的石頭落了地。
也許是太緊張的緣故，現(xiàn)在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場(chǎng)，卻有一種想哭的感覺(jué)，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!
再看看同學(xué)們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山，一馬當(dāng)先，摘取第一名的桂冠，也許是因?yàn)榈脛偬嗔�，所以這次志在必得，因而臉上并無(wú)表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分?jǐn)?shù)。
考試后，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無(wú)論怎樣，結(jié)果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。
學(xué)生考試后的反思5
前天我們一年級(jí)全體都考試了。一共考了三次試，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
第一次考的是語(yǔ)文，我快把卷子寫(xiě)完了，劉老師突然從門(mén)外面走進(jìn)來(lái)并說(shuō)：“寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候不要寫(xiě)景色�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班上有點(diǎn)亂，所以我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我把景色寫(xiě)了長(zhǎng)行的半行，考完語(yǔ)文了，劉老師只問(wèn)了勇敢的近義詞你們都填的是什么和畫(huà)橫線(xiàn)畫(huà)波浪線(xiàn)的那道題，勇敢的近義詞我們班上沒(méi)有一個(gè)填對(duì)的，畫(huà)橫線(xiàn)畫(huà)波浪線(xiàn)的`那道題我們班上只有十六個(gè)填對(duì)的。
在考數(shù)學(xué)之前劉老師說(shuō)：“語(yǔ)文已經(jīng)考砸了，數(shù)學(xué)不能再考砸了。”考完數(shù)學(xué)了，吃完飯了，該睡覺(jué)了，劉老師說(shuō)：“想考好英語(yǔ)，中午就必須睡覺(jué)。”中午我睡著了。
下午該考英語(yǔ)了，英語(yǔ)考試分為兩部分，是聽(tīng)力部分和筆試部分，我寫(xiě)完了，也檢查完了，剛好該收卷子了，收完卷子了，我心想“語(yǔ)文得不了一百，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的一百也很好呀！”
下次考試再讓我填近反義詞的話(huà)，我一定要造句，這樣我就不會(huì)填錯(cuò)近反義詞了。
學(xué)生考試后的反思6
最近，每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行了期中考試，有的學(xué)生考出了很好的成績(jī)，有的學(xué)生進(jìn)步很大，有的學(xué)生成績(jī)下降了，有的`學(xué)生成績(jī)非常糟糕。作為家長(zhǎng)的我們，下班一回到家，看著孩子的成績(jī)，恨不得連踢帶踹推孩子出門(mén)，看似簡(jiǎn)單的題目，因?yàn)閷忣}不仔細(xì)，簡(jiǎn)單題目都做錯(cuò)了。但生氣了，又能怎樣，孩子學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)，自己生活也要繼續(xù)，冷靜下仔細(xì)分析。我們家長(zhǎng)要控制情緒，別忙指責(zé)孩子，冷靜理智和孩子分析、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，幫助孩子查查原因找找對(duì)策：
一、是不是上課存在分心、做小動(dòng)作、開(kāi)小差或發(fā)呆、走神不專(zhuān)心聽(tīng)的注意力問(wèn)題；
二、是不是存在平時(shí)做作業(yè)拖拉磨蹭動(dòng)作慢而沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的問(wèn)題；
三、是不是存在因?yàn)橐曈X(jué)分辨能力弱、視覺(jué)區(qū)分度小、視覺(jué)信息處理能力弱等原因造成的看錯(cuò)、算錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)、難的題目會(huì)做簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)等粗心馬虎問(wèn)題；
四、是不是存在考試過(guò)度緊張、焦慮、怯場(chǎng)等考試心理偏差問(wèn)題；
五、是不是存在由于記憶方法、思維方法等學(xué)習(xí)方法不對(duì)而引起的學(xué)習(xí)很努力了但成績(jī)上不去的問(wèn)題。
當(dāng)然成績(jī)只是孩子綜合能力的一個(gè)方面，如果老師一味看中文化，忽略了其他能力的培養(yǎng)，在未來(lái)的社會(huì)的發(fā)展還是很欠缺的。
學(xué)生考試后的反思7
期中考試的成績(jī)已經(jīng)在這個(gè)星期陸續(xù)知道，除了語(yǔ)文在96分，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)卻都沒(méi)有進(jìn)入90 分的行列，初一聽(tīng)我還是沒(méi)能讓自己淡定下來(lái)，一開(kāi)學(xué)時(shí)的的思想工作我做了很多，關(guān)于小升初，關(guān)于我們家明年住不住新房子，因?yàn)橐⌒路孔拥脑?huà)，我們就近入學(xué)的學(xué)校不是片區(qū)的，如果要考的.話(huà)，沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)是不可能的，潔一開(kāi)始也是卯足了勁在學(xué)習(xí)，但是慢慢有松懈下來(lái)，，這和我的放手也有關(guān)系。我覺(jué)得都是六年級(jí)了，不應(yīng)該在需要我跟在后面，所以放手也是為初中做準(zhǔn)備，但是現(xiàn)在看來(lái)我的放手還是做得有問(wèn)題，第一我理解的放手是不再關(guān)注她每天的作業(yè)情況，不再檢查。第二我自己的懶散也影響了孩子，我都不能以身作則，孩子肯定不會(huì)好到哪去。在這里我得好好反思：
就現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)狀況來(lái)看 ，潔的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率還需要改進(jìn)，我的放手不能是松手，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我必須做到每天讓潔回來(lái)把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)述一遍給我聽(tīng)，有疑點(diǎn)不能放過(guò)，而且，在思維上也需要轉(zhuǎn)變，想問(wèn)題時(shí)不能一根筋，此路不通時(shí)要學(xué)會(huì)變通。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上不能光停留在讀和會(huì)背單詞，每一課對(duì)話(huà)和故事要會(huì)默寫(xiě)。這是我在這次考試后的反思和以后的學(xué)習(xí)路上的要求，也和潔做了溝通，她對(duì)此也同意了。
還有就是關(guān)于粗心這個(gè)問(wèn)題，我想了好久，覺(jué)得粗心真的能暴露很多問(wèn)題，數(shù)學(xué)上錯(cuò)誤不能簡(jiǎn)而概之為粗心，它可能是你學(xué)的不透徹，有疑問(wèn)的一種變現(xiàn) ，也體現(xiàn)了我平常在生活上的包辦太多，以至于現(xiàn)在動(dòng)手能力 ， 思維能力的不足，所以我現(xiàn)在要做的是生活上的放手，盡量讓潔參與家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)。
一次不理想的其中考試，帶來(lái)的是思考和改進(jìn)。
學(xué)生考試后的反思8
政治期末考試反思
政治期末考試，考砸了。
按說(shuō)既然是全市統(tǒng)考，難度應(yīng)該不怎么高，考題以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，需要應(yīng)變的內(nèi)容也不會(huì)多，可我居然考砸了。
說(shuō)“考砸了”可能有點(diǎn)小小的夸張，但卻是不理想。我本來(lái)預(yù)想能80分以上的，再不堪拿個(gè)80分也是妥妥的。我沒(méi)有估分，但是答題的時(shí)候也得出了這么個(gè)結(jié)論，考完也就沒(méi)怎么多想，安安心心的準(zhǔn)備后面的考試了。
當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)時(shí)，震驚了。不應(yīng)該啊，做題的時(shí)候很順利啊，我還以為分?jǐn)?shù)看錯(cuò)了。好吧分?jǐn)?shù)沒(méi)錯(cuò)，趕忙拿著試卷和小伙伴們對(duì)答案，然后我知道了，原來(lái)是這么回事。。。大題目扣的分?jǐn)?shù)不多，主要是在分析材料和判斷答題方向有點(diǎn)偏差，不過(guò)大致方向正確，也就沒(méi)什么影響。感謝閱卷老師手松。
選擇題就慘了，滿(mǎn)目紅叉。當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得難，一路做下去，順順利利的。做完我還特
地檢查了幾遍，沒(méi)看出什么差錯(cuò)。想來(lái)是當(dāng)時(shí)沒(méi)好好檢查，只是草草地掃了幾眼；或者是知識(shí)點(diǎn)記錯(cuò)了，而又對(duì)自己過(guò)于自信了，才沒(méi)能避免不必要的失分。
雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。我想，我應(yīng)該好好反省一下，查漏補(bǔ)缺。先分析下失分原因。
在考試前的停課復(fù)習(xí)階段，我想我有好好復(fù)習(xí)的.。按老師標(biāo)的重點(diǎn)一條一條的背下去，小伙伴給我抽背我都能利索地答出來(lái)�，F(xiàn)在想想那種背記方法幫助不大，考政治又不是考填空題，那樣背全了不就必須滿(mǎn)分了，毫無(wú)技術(shù)含量可言，那樣還考什么。必須在腦子里建立一個(gè)知識(shí)框架，把相應(yīng)的知識(shí)放入相應(yīng)的框，這樣做起大題目來(lái)找對(duì)方向，那一框的知識(shí)就全浮現(xiàn)出來(lái)，答題無(wú)壓力，只要分析材料不出錯(cuò)就好了噠。至于選擇題，我沒(méi)想到提高的辦法，大概只能多練了吧。嗯，可以提高判斷力，不過(guò)怎么做呢。多問(wèn)問(wèn)老師吧，老師會(huì)告訴我判斷技巧的吧。
想想考成這樣，確實(shí)很傷心。不過(guò)傷心又有什么用，不如吸取教訓(xùn)。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功他媽。寒假我有好好努力，回頭考打一個(gè)好好的翻身仗！
學(xué)生考試后的反思9
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿(mǎn)分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。
我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的`同學(xué)。
這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了�！狈此歼@次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
學(xué)生考試后的反思10
通過(guò)期中考試，明顯的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)落后，通過(guò)媽媽的一句話(huà)：“五六年級(jí)小學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這句話(huà)使我下定決心，一定要超越比我強(qiáng)的人，把它們?nèi)俊安取痹谀_下。我深深的感受這句話(huà)，原來(lái)這句話(huà)就是對(duì)我現(xiàn)在的總結(jié)啊！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們步入了五年級(jí)，一年緊張的學(xué)習(xí)已開(kāi)始了，只要好好度過(guò)這兩年，保持著優(yōu)異的成績(jī)，考一個(gè)好中學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的.，只要努力就能成功，人生通往生活。學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活，生活聯(lián)系著未來(lái)。在生活中，考試往往是最緊張的，其實(shí)考試不可怕，可怕的是內(nèi)心。
學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活，只要學(xué)業(yè)有成就，人生就會(huì)成功。在這兩年緊張的學(xué)習(xí)中，我們獲得的知識(shí)會(huì)更多，因?yàn)檫@是小學(xué)生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
人生忙于荒蕪，一事無(wú)成的度過(guò)小學(xué)，你會(huì)后悔一生，因?yàn)樾W(xué)六年是人生中必不可少的必修課，一個(gè)一事無(wú)成、無(wú)所事事的人將面臨的是失敗。
同學(xué)們，從暫時(shí)的愉快和憂(yōu)傷中走出來(lái)，好好學(xué)習(xí)，去迎接下一次考試。考試不只一次，只要再次站起來(lái)就可以成功。
學(xué)生考試后的反思11
對(duì)于這次考試成績(jī)，我感到十分不理想，并不是因?yàn)槊蔚年P(guān)系，而是分真的令人汗顏，若照這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，明年中考結(jié)果可想而知。
我們要的是分，而不是名次，就算名次很高，分憑心而論并不咋的，那要那個(gè)名次有何用？對(duì)于自己比較擅長(zhǎng)的科目，尚且不敢保證拿到高分，況且那些弱科。
數(shù)學(xué)，可以說(shuō)一直以來(lái)是我的老大難。這次更是敗退至北，分一下來(lái)，仔細(xì)一看，真正使自己分辨不清的只有一道題，那畢竟才三分，那剩下的.一百一十七分呢？自己全會(huì)做，是應(yīng)當(dāng)而且必須應(yīng)當(dāng)做對(duì)的，卻丟的慘不忍睹。一看都是自己的數(shù)抄錯(cuò)，計(jì)算不對(duì)，一次兩次的可能算是失誤，而且并不會(huì)大面積的這樣，偶爾一兩道�？墒敲看慰荚嚩际沁@樣的問(wèn)題，以致大面積丟分，這難道還僅僅是失誤嗎？對(duì)于自己的問(wèn)題，總是一錯(cuò)再錯(cuò)，這根本就是態(tài)度問(wèn)題。
語(yǔ)文，這次可以說(shuō)是語(yǔ)文考試中最失敗的一次，文言文得分少的可憐，揪其根源，是根本沒(méi)著眼復(fù)習(xí)，你怪得了別人嗎？最大失誤不應(yīng)該的是后面的閱讀理解，有一題居然沒(méi)看到，挺簡(jiǎn)單的一道題，幾乎所有同學(xué)全做對(duì)了，自己卻做錯(cuò)了，真無(wú)地自容。至于理化錯(cuò)誤如出一轍，都是一直的因粗心，審題有疏忽，造成丟分；英語(yǔ)還算可以，丟分丟的合理，那些題都是自己當(dāng)時(shí)都模棱兩可之題，自己會(huì)做的都已全拿分。政史，政治分丟的是基礎(chǔ)，沒(méi)有背過(guò)，該打；歷史丟的分都是不該丟的，是自己思維沒(méi)到，而根本則還算自己，復(fù)習(xí)不到位。
總而言之，造成種種失敗厲果，歸根是自己的態(tài)度問(wèn)題，如果對(duì)自己要求嚴(yán)苛點(diǎn)兒，想怕這樣的悲劇就不會(huì)上演了吧！反思不是紙上談兵，說(shuō)得多好，最終應(yīng)歸結(jié)于行動(dòng)。因此，在此我便不多發(fā)牢騷抱怨了，畢竟那已過(guò)去，成為歷史。最重要的是向前看，未來(lái)怎么做。
學(xué)生考試后的反思12
期末考試結(jié)束了，我翹首期盼的分?jǐn)?shù)也接踵而至。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)分別是100分和97分，我想語(yǔ)文是我的最強(qiáng)項(xiàng)，考的時(shí)候感覺(jué)也不難，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)差，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，“叮�！�，手機(jī)來(lái)信息了，我迫不及待的打開(kāi)手機(jī)一看，傻了眼，90分，不會(huì)吧，我揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學(xué)質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會(huì)上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì)考的這么差呢，我分析了一下，有三點(diǎn)。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部分的分?jǐn)?shù)都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣，總是粗略的.掃視一下文章，就做起題目來(lái)，導(dǎo)致審題不仔細(xì)而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點(diǎn)做好，做好了又可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子，好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環(huán)節(jié)，所以，在基礎(chǔ)部分扣了三分，其中三分里是因?yàn)閷?xiě)了錯(cuò)別字。第三克星就是驕傲。那天英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)早早就知道了，取得了100分這個(gè)好成績(jī)，就飄飄然了，好像這個(gè)學(xué)期必定能考三百分�？删褪沁@種不屑的態(tài)度，讓自己感到自滿(mǎn)，期待著結(jié)束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號(hào)，這可能是對(duì)我敲響了警鐘，提早打好了預(yù)防針！俗話(huà)說(shuō)“吃一墊，長(zhǎng)一智”。以后我要改掉我的壞習(xí)慣，為下一個(gè)期末考打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
學(xué)生考試后的反思13
這次英語(yǔ)期中期試我沒(méi)有考好，沒(méi)有達(dá)到考試前制定的目標(biāo)。我知道父母和老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。
我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。老師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語(yǔ)作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。
分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開(kāi)始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的'作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫(xiě)和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極回答問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語(yǔ)知識(shí)，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。
學(xué)生考試后的反思14
期中考試后的反思（一）
上學(xué)期期中考試結(jié)束了。我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只有90分，我對(duì)我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿(mǎn)意。
我深深的'反思了自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)上的粗心的問(wèn)題，如果平時(shí)做題認(rèn)真審題，就不會(huì)讀錯(cuò)題意，如果平時(shí)注意做題的速度訓(xùn)練，這樣考試時(shí)就不會(huì)慌張，就會(huì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間去思考、去檢查。
從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好的習(xí)慣，期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!一定不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。
期中考試后的反思（二）
期中考試以后，我期待著分?jǐn)?shù)公布，我滿(mǎn)懷信心等待著，心想：應(yīng)該能考的非常好，結(jié)果，語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)88分。
我自己覺(jué)得語(yǔ)文不錯(cuò)嘛，可是數(shù)學(xué)就不一樣了，錯(cuò)的那幾道題都是馬虎造成的，分?jǐn)?shù)公布以后我先把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“只要知道自己錯(cuò)在哪里，會(huì)了就可以了”。然后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“考試要認(rèn)真，因?yàn)槟愕腵真實(shí)分?jǐn)?shù)應(yīng)該比這要高，媽媽相信你”!
我自己暗暗下決心，一定要超越自己啊。
期中考試后的反思（三）
前天，老師把我們期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里砰砰的跳，是因?yàn)榕伦约旱?成績(jī)考得不好。
當(dāng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)到我手里一看，啊，我的語(yǔ)文才考了85分。這時(shí)我很傷心，我想：我的成績(jī)那么差，肯定會(huì)讓爸爸媽媽罵的。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中考試目標(biāo)是90分以上，那現(xiàn)在只得到85分，這時(shí)我真想哭。
回到家里，我不好意思的跟媽媽打了一個(gè)招呼。然后，在書(shū)包里拿出試卷給媽媽看。那時(shí)候，我的心里很害怕，怕媽媽又會(huì)罵我一頓。結(jié)果媽媽看了，她不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我，讓我以后要加把勁。
我一定要好好加油，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
期中考試之后是一個(gè)對(duì)自我的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)一個(gè)歸納總結(jié)和及時(shí)調(diào)整的時(shí)機(jī)，如何抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓自己變得更好，那就需要同學(xué)們對(duì)自己進(jìn)行反思。
期中考試后的反思（四）
今天是考試以后的第三天，成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)是八十九分，語(yǔ)文是九十五分。我覺(jué)得語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)很差，我的計(jì)算題很多都算錯(cuò)了，明明都會(huì)的，考試時(shí)候肯定是太緊張了，算錯(cuò)了。自己考完之后還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有認(rèn)真的`再檢查一遍�，F(xiàn)在很后悔。
雖然爸爸媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)怪我，但是我決定，從今以后我要多做題，多鞏固知識(shí)，克服馬虎不認(rèn)真的毛病，爭(zhēng)取有好的成績(jī)出現(xiàn)。
學(xué)生考試后的反思15
這星期，我的3門(mén)功課都已經(jīng)考完了，成績(jī)也出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了89.5，數(shù)學(xué)考了94，英語(yǔ)考了94.5的時(shí)候，我傻眼了，為什么我語(yǔ)文只考了89.5？直到發(fā)下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的'，像“根據(jù)要求默寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū)，又失去了1分；在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì)屈服”加了個(gè)“被”，扣了0.5分，要不然就滿(mǎn)90分了……當(dāng)然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯(cuò)題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因?yàn)閷忓e(cuò)題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識(shí)，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì)更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的
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