考試反思作文必備（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的考試反思作文9篇，歡迎大家分享。
考試反思作文 篇1
在這個(gè)星期，我們進(jìn)行了一學(xué)期一度的期中考試。
在試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心怦怦直跳，一看到那試卷那一道道我們復(fù)習(xí)過(guò)的題目，想：“唉，我還以為很難呢？我們都復(fù)習(xí)過(guò)了�！庇谑牵医蚪蛴形兜刈隽似饋�(lái)。做好后，我一點(diǎn)也不緊張。我翹著二郎腿，坐在椅子上。時(shí)間到了，我迫不及待地交了上去，心里樂(lè)滋滋的，自以為成得100分了。
下課時(shí)，章老師告訴了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，99。5，耶！我高興的一蹦三尺高。當(dāng)老師在發(fā)英語(yǔ)試卷時(shí)，我想：“我數(shù)學(xué)都可以考99。5，英語(yǔ)保證沒(méi)問(wèn)題！”“沈靈策，83。5”，羅老師故意提高了嗓門說(shuō)。我匆匆忙忙地走上去，將信將疑，說(shuō)：“老師，這是不是我的.試卷？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你自己看吧！”我看了一下，“沈靈策”三個(gè)大字端端正正地寫著。我看著那一題題不該錯(cuò)的填空題時(shí)，我把打“√”題看成了標(biāo)號(hào)題，我真想一下子讓時(shí)間回到期中考試時(shí)，可是上沒(méi)有后悔藥。
如果可以再給我一次機(jī)會(huì)，我一定把英語(yǔ)考到一百。
考試反思作文 篇2
第一次大考結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了，在此之前，我曾暗暗發(fā)誓自己要考得好成績(jī)，要努力向上爬，跟上同學(xué)們的腳步，唯恐落后。這次考試，既有得又有失，更多的是失，得的是英語(yǔ)成績(jī)保持良好，居班上第一名，是的是其他科的考試成績(jī)并不是很理想，總體來(lái)說(shuō)自己不是很滿意。
這次的語(yǔ)文考的并不是很好，雖然在班上排得挺前面，可我還是很不滿意，翻開試卷，不是扣錯(cuò)字分，不審題分就是作文分，其實(shí)我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師的�？荚嚽耙惶欤蠋熖氐爻橐还�(jié)課，為我們講了很多考試技巧和許多藥復(fù)習(xí)的內(nèi)容，考試的很多內(nèi)容老師也曾在課堂上重點(diǎn)講過(guò)，可自己就是不認(rèn)真記進(jìn)腦子里，明明規(guī)定今晚要復(fù)習(xí)，卻忘得一干二凈，每天都如此，真正復(fù)習(xí)的就是考試前一個(gè)小時(shí)的“臨時(shí)抱佛腳”�？磥�(lái)只有在反思中才能看到自己的'不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個(gè)警戒，在考試中提醒自己?jiǎn)�？我沒(méi)法向老師保證，我下次絕對(duì)不會(huì)粗心。不過(guò)我敢保證：下次一定要努力，超越自己以最大可能不粗心犯錯(cuò)。永遠(yuǎn)向前進(jìn)不后退，要認(rèn)真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，不要有“臨時(shí)抱佛腳”的事情發(fā)生！
反思寫完我的感悟也會(huì)出現(xiàn)，沒(méi)寫完一篇反思。我便會(huì)更加激勵(lì)自己。為自己打氣加油。因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有最好，只有更好！
考試反思作文 篇3
在這次考試中，考試的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)很不好，在去考試的路上媽媽還說(shuō)：“你肯定能考100分！”但我由于驕傲使我成績(jī)下降。
先說(shuō)語(yǔ)文吧！聽力題由于聽錯(cuò)就扣掉了2分，基礎(chǔ)題因?yàn)闆](méi)有看清拼音扣了2分，最不應(yīng)該扣作文的分，在中途我還開小差導(dǎo)致了作文沒(méi)有寫完一下就扣掉了5分，在口語(yǔ)交際中其實(shí)是送分題竟扣 了2分，閱讀因有的.就寫的不對(duì)扣了8分。
再說(shuō)數(shù)學(xué)，計(jì)算很好，基礎(chǔ)知識(shí)也不錯(cuò)，是有一道沒(méi)有看清題扣了2分，解決問(wèn)題忘記換算單位了一下就扣了2分，還有一道列式計(jì)算，由于沒(méi)讀懂題扣了3分。
我下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤啦！
考試反思作文 篇4
“吳啟玄，88分！”這句話如晴天霹靂一樣撕碎了我的心。我的心靈上留下一道深深的，不可抹支的傷痕。平時(shí)前幾名的'我怎么突然下滑了？我該考這么一點(diǎn)分嗎？不該呀，不該呀，我考第一才應(yīng)該。我一定讓郭老師失望了，她培養(yǎng)的這匹小千里馬這次失手了，捧著那張?jiān)嚲恚粗且粋�(gè)個(gè)紅叉叉，我恨自己，為什么沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光？天哪，這些錯(cuò)題，老師基本都講過(guò)呀。我怎么還作錯(cuò)了？字錯(cuò)、詞錯(cuò)、填空錯(cuò)，這次全錯(cuò)了，分全沒(méi)了，全被扣完了。有一道題，就因?yàn)槲掖中模瑳](méi)看清題，結(jié)果挨了大半對(duì)，扣了2分。這種錯(cuò)誤該錯(cuò)嗎？該打！還有一題，原來(lái)考試時(shí)錯(cuò)過(guò)，這次又錯(cuò)了，根本沒(méi)有汲取上次的教訓(xùn)，根本就沒(méi)長(zhǎng)記性！另外一題老師在課堂上就講過(guò)，可是老師講的答案，我全“大公無(wú)私”地還給了老師。上課不仔細(xì)聽講，錯(cuò)了活該！我把卷子認(rèn)真分析了一下，有7分不該丟！有了這7分，我就不成了95.5分了嗎？
雖然這次90分以上人數(shù)不多，但是我不應(yīng)該考這么少。我雖然沒(méi)讓老師失望透頂，但我萬(wàn)分悲傷。雖說(shuō)不以成績(jī)論成敗，但下次我一定要考出優(yōu)異的成績(jī)！
考試反思作文 篇5
語(yǔ)言
學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是最重要的階段排練。換句話說(shuō)，之前的老師在課堂上，你是來(lái)學(xué)習(xí)的文本來(lái)主動(dòng)解決問(wèn)題的預(yù)覽，不理解的問(wèn)題了下來(lái)，與老師，學(xué)生的研究和討論類。課本，要讀一遍，直到問(wèn)題徹底了解。
二，重視課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是必要的。到緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不能有很多的空閑時(shí)間來(lái)閱讀，因此，有選擇閱讀。廣泛瀏覽各種圖書，報(bào)紙，雜志，電視，電臺(tái)，因特網(wǎng)獲取信息，待辦事項(xiàng)。應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想進(jìn)步。這將不僅使我們能夠積累更多的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我們的生活。
三，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言是寫作的一個(gè)重要目的。提高寫作能力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課外積累寫作學(xué)習(xí)細(xì)讀的文章，最好能背誦精彩的篇章。如果腹腔內(nèi)的空氣到空氣中，不能寫一篇好文章。此外，觀察生活和對(duì)生活的感悟，鍥而不舍地寫日記，寫雜文的情感幫助我們寫好作文的有效途徑。寫文章要反復(fù)，也可以問(wèn)老師，學(xué)生，更好。
英語(yǔ)
在課堂上，我們應(yīng)該執(zhí)行以下操作：1。聽。上課，做筆記，無(wú)論聽，說(shuō)，讀，寫能力始終處于活動(dòng)狀態(tài)。 0。2。積極參與。英語(yǔ)是一門實(shí)用的學(xué)科，這種做法應(yīng)該是大膽的，敢說(shuō)，敢讀，積極回答老師提出的問(wèn)題。類積極發(fā)言對(duì)我們是大有裨益的，每一個(gè)積極的報(bào)表是第一次聽到有關(guān)的培訓(xùn)，使我們能夠?qū)Ｗ⒂诟щy或更模糊的一個(gè)明確的答案。通常舉起了手，也讓老師印象加深了自己。出席是必不可少的在課堂上，老師講到重點(diǎn)始終有其自己的語(yǔ)言或物理特性，我們要善于觀察和把握。 3。洗你的筆。教師的重點(diǎn)及時(shí)記錄在課堂上記錄冊(cè)，妥善處理之間的關(guān)系講課，做筆記，而不是其他。 4。多開。的含糊之處自己的課堂下課后一定要及時(shí)問(wèn)老師在當(dāng)天解決問(wèn)題，不考慮所謂的面子，假裝了解越來(lái)越多，否則漏洞，最終導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)滑坡。
學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，但也請(qǐng)記住以下原則
1。學(xué)習(xí)不中斷，甚至可以擠出10分鐘，每天早上是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。
2。枯燥的學(xué)習(xí)方式或形式可能會(huì)改變。
3。不要擺脫隔離以下死記硬背。
4。請(qǐng)務(wù)必寫下來(lái)，記住那些常用的句子。
5。要敢于講一門外語(yǔ)，不要害怕錯(cuò)誤，請(qǐng)別人糾正，不要不好意思，不要?dú)怵H。
6。要相信，他將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，相信他的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言
歷史
首先，學(xué)習(xí)歷史的人，你必須明白為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么。
二，學(xué)習(xí)歷史是現(xiàn)實(shí)的，你可以去到犯罪嫌疑人，但做任何的妄想和聯(lián)想，甚至是毫無(wú)根據(jù)的亂加猜測(cè)。要做到這一點(diǎn)，它需要的學(xué)生的知識(shí)要扎實(shí)，精心組織說(shuō)清楚，邏輯應(yīng)該是一致的。真的很困惑，有深厚的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)法理解的文字，第一個(gè)想到為自己準(zhǔn)備的歷史問(wèn)題，在此寫下來(lái)，明天問(wèn)老師。辯證法它是什么呢？事實(shí)上，唯物主義和唯心主義的理念看待事物，它看到的東西，因?yàn)樗鼈兪翘貏e有效的，它認(rèn)為存在的東西對(duì)立雙方，甚至轉(zhuǎn)換。在七年級(jí)的文件，而不是一個(gè)全面的了解，“焚書坑儒”的測(cè)試，以半？這一措施，一方面維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，鞏固政權(quán)，但另一方面，摧毀削減思想文化的后代帶來(lái)不良影響。因此，它是不難解決的問(wèn)題，只要你使用的方法了解歷史問(wèn)題的辯證法。
第三在歷史課上，學(xué)生必須主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中，勇敢的問(wèn)題，大膽辯論。改變死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。
多看課外書和歷史影視劇，不符合歷史可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤上發(fā)表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇，。
生物
建立適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看
樹立正確的生物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，是學(xué)習(xí)生物，正確的重要目標(biāo)之一生物學(xué)的角度的觀點(diǎn)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生物學(xué)的有力武器，用正確的生物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，可以學(xué)得更快，更準(zhǔn)確的生物學(xué)知識(shí)。在生物學(xué)上，學(xué)習(xí)要注意建立生命物質(zhì)，結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一和完整的生物的生命活動(dòng)中的對(duì)立統(tǒng)一，持續(xù)，高效發(fā)展，生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
必須掌握科學(xué)，高效的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)方法。觀察方法和學(xué)習(xí)生物學(xué)的密切關(guān)系，學(xué)習(xí)方法，記筆記的方法，方式，思維和記憶方法。
注重理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)與自然，生產(chǎn)，生活有著密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)，接觸自然在實(shí)際生產(chǎn)中要注意在實(shí)際的現(xiàn)實(shí)生活中。實(shí)踐學(xué)習(xí)，既有利于掌握扎實(shí)的`生物學(xué)知識(shí)，也有利于提高他們解決問(wèn)題的能力。
政治
首先，有進(jìn)一步的了解非常熟悉的標(biāo)題，以及黑色和部分教科書的教科書目錄。
然后做一些課外書，其實(shí)，并不需要做大量的課外資料，教科書做好
�。�1）看看目錄，不看身體，根據(jù)目錄的回憶適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把它寫下來(lái)，所以不會(huì)鞏固。不變溫故而知新，可以使您的政績(jī)不斷提高！ （2）政治不能死記硬背，因?yàn)樗粌H檢討完成后會(huì)增加你對(duì)政治的厭惡。像他這樣的科學(xué)習(xí)的前提，至少不討厭他！ （4）請(qǐng)記住，必須有一個(gè)身體的知識(shí)，所以它會(huì)使你的思路清晰。
學(xué)習(xí)政治應(yīng)重視的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)的骨干。關(guān)注時(shí)事，突出的主要問(wèn)題集中在學(xué)術(shù)思想，提高人文學(xué)科。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)科能力
教科書上的原則一定要記住也是很重要的，背后的原則，制定和實(shí)例。不同的例子相對(duì)應(yīng)的原則要清楚，這是可能會(huì)用得上多項(xiàng)選擇題。經(jīng)濟(jì)是相對(duì)簡(jiǎn)單的原則，只要記住，記得很清楚的基本思路？分析問(wèn)題。你可以看到一些參考書，看看這本書是如何分析，從哪個(gè)角度開始，如何表示。哲學(xué)的研究，特別要注意的聯(lián)合收割機(jī)和時(shí)事。政治學(xué)，要特別注意不同的術(shù)語(yǔ)之間的區(qū)別記得特別強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的，因?yàn)檎f(shuō)一個(gè)字完全不同的區(qū)別。
地理
首先認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性，自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)。我們希望參加社會(huì)主義建設(shè)，與中國(guó)地理知識(shí)是不夠的。想象一下，一個(gè)地方，那里的自然地理學(xué)，人文地理學(xué)點(diǎn)不明白，為什么手搞建設(shè)？世界事務(wù)的知識(shí)，我不知道我們這個(gè)世界的地理環(huán)境，沒(méi)有工作。
要學(xué)習(xí)地理，最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖，圖表來(lái)幫助自己理解和記憶，做記“，”圖。
其次，聯(lián)系人視圖學(xué)習(xí)使用，例如，氣候和農(nóng)業(yè)，礦產(chǎn)和工業(yè)密切相關(guān)的人口分布與自然環(huán)境的密切相關(guān)。各種自然條件的關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等，不能孤立地學(xué)習(xí)，而不是死記硬背。要理解的基礎(chǔ)上記憶。
地理是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，它涉及到政治，語(yǔ)文，歷史，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物學(xué)科。例如，計(jì)算的時(shí)區(qū)，改造土壤，氣候和天氣，以及其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)必須采取的科目在初中水平的知識(shí)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)步得更快。
地理最重要的是細(xì)心。隨身攜帶一份地圖，上面的信息很可能成為考試內(nèi)容，一切都太容易錯(cuò)過(guò)了這一點(diǎn)，那么很可能讀取圖表上的白色。山脈，河流，城市，和自己的位置記清楚。為了爭(zhēng)取記住的第一道關(guān)口。因?yàn)橛浀糜幸粋�(gè)特征圖，并不會(huì)輕易忘記曾經(jīng)記得。
數(shù)學(xué)
出席課程強(qiáng)調(diào)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
接受新知識(shí)，數(shù)學(xué)能力主要是在課堂上進(jìn)行，所以要特別注意課程的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。為了跟上的想法？老師的課，就開始認(rèn)真的思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師說(shuō)。特別要掌握的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。知識(shí)復(fù)習(xí)之前，首先可以做各種各樣的練習(xí)，老師說(shuō)的回憶再次，正確理解的各類公式的推理過(guò)程，應(yīng)盡量記住，而不是一招，目前還不清楚立即翻開的書。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，綜合知識(shí)的點(diǎn)，線，面交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)系統(tǒng)。
其次，要適當(dāng)多的問(wèn)題，養(yǎng)成良好的解決問(wèn)題的習(xí)慣。
要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問(wèn)題。從基本問(wèn)題開始啟動(dòng)教科書的反復(fù)實(shí)踐練習(xí)打下的基礎(chǔ)上，找到一些課外練習(xí)，以幫助開拓思路，提高他們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，掌握一般的解決問(wèn)題的法律。他們的精力高度集中，所以大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)。
調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本方法這三個(gè)方面，因?yàn)槊看慰荚嚨慕^大多數(shù)是基礎(chǔ)的學(xué)科，并認(rèn)真考慮，盡量讓自己混亂的總結(jié)完成的問(wèn)題。調(diào)整好自己的心態(tài)，以便在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊地克服浮躁的情緒。一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，把握第十二雙贏，對(duì)于一些所謂的問(wèn)題，我們應(yīng)該嘗試得分，要學(xué)會(huì)嘗試在考試中的得分，自己的水平正常甚至是非凡的游戲
考試反思作文 篇6
考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，所以，我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結(jié)構(gòu)也很完整，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文：鍥而不舍，金石可鏤這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了，雖然都上了90，但對(duì)我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的.掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職猓浂簧岬逆i定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達(dá)到好的效果，相信下一次的考試，我會(huì)考的更加好。
考試反思作文 篇7
“失敗是成功之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并一直鼓勵(lì)著我，它成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，那是我的數(shù)學(xué)成績(jī)好，被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那是我又驚又喜。這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”過(guò)后，我又氣又傷心，因?yàn)槲覜](méi)有排上名次。回到家，我很失望的把比賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽.。爸爸說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母�！甭犃税职值脑�，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶比賽的經(jīng)過(guò)。在比賽的時(shí)候我生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種考試、各種競(jìng)賽中，我都是時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己：不要緊張，要沉著。
在失敗是成功之母這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力。因此，在四年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我得了第二名。我高興極了，成功的喜悅使我很興奮。是啊!失敗是成功之母這句名言說(shuō)得不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功。失敗后你要去認(rèn)真反思，找出失敗的原因，再去改正它。這樣這次的`“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。
雖然在成長(zhǎng)的道路上有許許多多的失敗，在以后人生的道路上，還會(huì)有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是成功之母”。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我繼續(xù)往成長(zhǎng)的高峰上攀登。
考試反思作文 篇8
這個(gè)星期，我們剛期中考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了，數(shù)學(xué)才考了10分。這樣的成績(jī)真有些丟人，這是我的成績(jī)嗎？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差？是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。哎，我想來(lái)想去覺(jué)得還是我平 常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧！它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的.前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì)成功的。
努力吧，我要告別粗心！這次考試我考得非常不好，下半個(gè)學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病，爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī)。加油！
考試反思作文 篇9
試卷有一次發(fā)到了手上，看到上面既熟悉又陌生的題目，看到上面那些圈點(diǎn)勾畫，心中早已給自己打下了成績(jī)。但成績(jī)單出現(xiàn)的時(shí)候，心中難免會(huì)微微一顫，感到無(wú)限的緊張與激動(dòng)。
當(dāng)我看完成績(jī)單時(shí)，覺(jué)得有很多科目需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹，記得剛來(lái)小區(qū)住的時(shí)候，它們沒(méi)還都是些小樹苗，都快三層樓高了。 白楊每天都在生長(zhǎng)，向著高出生長(zhǎng)，向著自己的目標(biāo)生長(zhǎng)。日日夜夜從未間斷，只為了達(dá)到自己的目標(biāo)，從未放棄過(guò)。
在春天，各類果樹開出了花兒，爭(zhēng)著去迎接春天。但是楊樹卻沒(méi)有花兒，直道春天快過(guò)去的時(shí)候，楊才在空中飄揚(yáng)。楊絮沒(méi)有美麗的外表和艷麗的顏色，只有素雅的`白色，也沒(méi)有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹的種子飄得更遠(yuǎn)。
我的目光又回到了成績(jī)單上，看到成績(jī)單上的成績(jī)，我感到自己少了點(diǎn)什么，少了楊樹堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)不息的生命力。楊時(shí)程門立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門立雪，這些古人勤學(xué)的例子不勝枚舉。
在以后的學(xué)習(xí)中，我還要進(jìn)行更多的合作學(xué)習(xí)、合作探究。正因?yàn)轸~兒的空游，更顯出潭水的清澈;又因?yàn)樘端那宄海@出魚兒安心寧?kù)o、怡然不動(dòng)。但交流需要有一個(gè)限度，不能超出這個(gè)限度。交流完各自的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，就應(yīng)該適時(shí)的停止交談，不要無(wú)休止的辯論下去。
一些像歷史、政治的科目，平時(shí)就應(yīng)該一點(diǎn)一滴激烈，水滴石穿，金石可鏤。在最后，各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段時(shí)，就能省出一些時(shí)間復(fù)習(xí)主科內(nèi)容。不至于到最后那么著急，復(fù)習(xí)效率大大降低，和別人的差距越來(lái)越大。
計(jì)劃永遠(yuǎn)是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻很嚴(yán)峻。只有去執(zhí)行這些計(jì)劃，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。否則這些目標(biāo)終歸是鏡花水月，可望而不可及，沒(méi)有辦法去達(dá)到。
這些試卷又重新合上了，除了教訓(xùn)，其它什么都不要帶走。這次考試已經(jīng)過(guò)去，成了歷史，成了永久的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史，那么我們就把握好明天!
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