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    2. 考試后反思

      時(shí)間:2023-07-05 11:27:00 教育反思 投訴 投稿

      (實(shí)用)考試后反思

        在日常生活和工作中,我們要在教學(xué)中快速成長,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那么你有了解過反思嗎?以下是小編精心整理的考試后反思,希望能夠幫助到大家。

      (實(shí)用)考試后反思

        考試后反思 篇1

        期中考試已經(jīng)結(jié)束了,這學(xué)期的時(shí)間也已經(jīng)過半了,縱使考得好于不好,這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),不必一直糾結(jié)與你考得不好,要分析自己哪些地方做的還不好,再改正它。考得好了,也不要驕傲自滿,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持,再看看那些地方好可以做得更好,爭取不斷進(jìn)步。

        這次,我考得還不錯(cuò),是全年級(jí)第五名,我也為此自豪。但,在之后,我認(rèn)真分析了試卷,覺得還是有很多方面做得不夠好,總結(jié)如下:

        1.語文做題時(shí)回答不全面,課外閱讀做得不好,每題都要失分;

        2.課外積累還不夠,知識(shí)面太狹。

        3.認(rèn)識(shí)的字有時(shí)候也會(huì)忘記怎么寫,不注意記字。

        現(xiàn)暫且分為這三個(gè)方面。對(duì)這些問題,我也想到了一些方案,如下:

        1.增加課外閱讀量,注意多記字;

        2.多見一見各類題型,盡量自己獨(dú)立完成;

        3.記住回答閱讀題的基本步驟,有方法的做題,回答要做到全面。

        對(duì)此些方案,我會(huì)盡自己的努力去完成。在下一次的考試之中,爭取做得更好。

        經(jīng)過了這次考試。我也明白了,隨著年級(jí)的'升高,我們所要掌握的知識(shí)也越來越多學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。所以,在上課時(shí),我們一定要認(rèn)真聽講,以至于不會(huì)落下來。

        能考得一個(gè)好成績,也不能拋開努力,不努力,就算你再聰明,也學(xué)不會(huì)老師所講授的知識(shí)。會(huì)努力,就是有一個(gè)好成績的開始。

        當(dāng)然,好的成績也離不開良好的學(xué)習(xí)方法、我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

        學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜。學(xué)習(xí)任何知識(shí),都要先學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的,要一步一個(gè)腳印,由易到難。先從基礎(chǔ)題開始做起,再慢慢去做那些較難的題。

        我相信,只要我做到了這些,我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)不斷進(jìn)步的。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,為了到達(dá)理想的彼岸,我會(huì)堅(jiān)持不懈,不斷努力的。

        考試后反思 篇2

        緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊,在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績是非常重要的,但是,同學(xué)們,你們有沒有想過,分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著什么呢?一次考試,可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng),才會(huì)是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

        那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

        首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定的:

        第一, “態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。

        第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

        另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績。如果這次考試考得不好,我們也不能灰心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。但是,有的同學(xué)考試沒考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,誰就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,誰同樣也會(huì)落后。

        所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有滴水穿石的毅力。就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,萬丈高樓平地起,相信成功就在不遠(yuǎn)處。

        考試后反思 篇3

        這次考試總體成績呈退步趨勢,明顯的退步讓我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度展露無遺。

        這段時(shí)間過得總是很空虛,太浮躁,仿佛總也學(xué)不下去,沒有了開始的熱情,也沒有初始那段想證明自己的強(qiáng)烈愿望。似乎上次月考,那太過容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),讓我失去了原動(dòng)力。

        這段時(shí)間主攻數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)沒有考好,所以對(duì)于數(shù)學(xué)我十分積極,每天緊著做數(shù)學(xué),問數(shù)學(xué),這段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我的`自我感覺還不錯(cuò),但當(dāng)考試時(shí)最終還是失敗。總結(jié)原因也不外乎時(shí):概念不清,做題粗心,方法不明確。所以根據(jù)這些問題,我會(huì)針對(duì)性加強(qiáng),主要完善基礎(chǔ),加強(qiáng)解題步驟訓(xùn)練。

        語文這次退步了,卻也不是太差,還算可以。只是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,加強(qiáng)總結(jié)能力。

        英語這次比上次更差,聽力居然刨了許多分。單選的基礎(chǔ)仍然不扎實(shí),猶豫著做出選擇,結(jié)果往往不對(duì)。知識(shí)不牢固,復(fù)習(xí)不到位,我的英語就愈加次了。我覺得除了要勤看筆記之外,還應(yīng)多做練習(xí),以提高成績。

        物理這段時(shí)間學(xué)習(xí)明顯不如前一段,理解能力不強(qiáng),做題還經(jīng)常不理解題意。多看書和筆記,勤做題是我的計(jì)劃。

        化學(xué)這段時(shí)間學(xué)的尤其不好,概念不清是個(gè)大問題。做題沒方法,列不出式子,所以根據(jù)這次期中的化學(xué)成績,我決定要努力多做題,上課認(rèn)真聽講,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,提高綜合能力。

        對(duì)于史地政,我覺得考的還可以。這樣的分?jǐn)?shù),我還可以接受。我會(huì)不放棄他們,繼續(xù)努力的。

        總結(jié)這次期中考試,我一定會(huì)多做題,認(rèn)真聽課,勤復(fù)習(xí),把這次失敗作為教訓(xùn),化為下次考試的動(dòng)力。我決不放棄!

        考試后反思 篇4

        這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完美的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么。

        只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功"',這句話說的不也就是嗎。

        這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯(cuò)在哪里,就是最好的,也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不可透。第二句名句也是說不經(jīng)歷點(diǎn)挫折 失敗,哪能有成功 勝利。

        雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負(fù)了你們,對(duì)不起,真的對(duì)不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽。

        我的全家人。好友。y友。老師。都對(duì)我們寄予了很高的期望,可是我卻。。雖然老師對(duì)我的成績十分滿意,可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,而我的其他家人 好友們都對(duì)我的成績難以置信,怎么才考這么點(diǎn),怎么別的時(shí)候不失禮,非要在這個(gè)時(shí)候失禮,這是多么重要的一次考試,但是我還是希望過去就過去了,不要再提了,提也只能讓我更傷心。

        這次考試是普遍的.沒考好,可大姨對(duì)我說,不要把普遍當(dāng)作理由,我會(huì)記住的,深深地記住。爸爸也對(duì)我說,第一名只有一個(gè)。難道不是嗎,雖然是普遍沒考好,但也有考好的呀,我還是要象他們奮進(jìn),需要的則還是努力,假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高 提高,我相信,只要有我的努力,就一定會(huì)有我的成功,只要我努力了,我能行。

        不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)一定不會(huì)再辜負(fù)你們了,爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我 支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我,好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。

        不再想了,過去就過去了,笑對(duì)人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么。"風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)。。。。"抬起頭 揚(yáng)起胸,以后的路還很長。。。。

        考試后反思 篇5

        今天下午開家長會(huì)。數(shù)學(xué)老師說家長會(huì)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我提心吊膽,怕考不好給媽媽丟臉。

        下午,媽媽開家長會(huì)去了。我在家看電視。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,突然電話響起,我拿起話筒一聽是媽媽。我趕忙問媽媽我數(shù)學(xué)打了多少分?媽媽沮喪的說: “還沒到八十分。”媽媽讓穿衣下樓,聽到考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我一驚不知說什么才好。放下電話我跑下樓。我的淚水都快流了下來。

        看到媽媽我卻笑了,因?yàn)榭奘遣唤?決問題的,媽媽也不喜歡看見我哭。媽媽讓我和她去刷自行車。到了爸爸單位,我和媽媽接了兩盆水,拿了兩把笤帚頭。開始刷了,媽媽邊刷邊對(duì)我說:“越越,看 刷車子如果不認(rèn)真,不仔細(xì),車子是不會(huì)刷干凈的.!學(xué)習(xí)也是這樣的,媽媽看你做錯(cuò)的題了,你不是不會(huì),是沒有認(rèn)真仔細(xì)審題。所以這次你沒有考好……”如果你 認(rèn)真仔細(xì)你一定能考好,媽媽相信你!

        媽媽沒有訓(xùn)我,沒有打我,但是我心里很難受。忘不了媽媽對(duì)我的教育:忘不了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì):忘不了媽媽對(duì)我的信任。以后我上課一定認(rèn)真聽講,考試更要細(xì)心。爭取下次考個(gè)100分給媽媽。讓媽媽幸福的笑臉永遠(yuǎn)綻放。

        考試后反思 篇6

        期中考試的成績下來了,語文成績才八十分。這簡直是個(gè)恥辱,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地。

        我很傷心,也很懊惱,到底是什么原因?qū)е驴荚嚨某煽內(nèi)绱说牟焕硐。我認(rèn)真反思了一下,其中的原因有兩點(diǎn):

        一、那就是驕傲了,我認(rèn)為卷子很簡單,我的作文一向很好。而且每次小考都幾乎滿分。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。

        二、不仔細(xì),老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,這次因?yàn)闆]看見一道題所以5分全扣,真的'是失分的冤枉。

        我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)對(duì)我失望?

        考試后反思 篇7

        初學(xué)化學(xué),前幾節(jié)的內(nèi)容簡單而有趣,其中要背的內(nèi)容較多,我學(xué)得悠悠然、飄飄然。自以為老師問的筆記都會(huì),考試時(shí)自然沒問題的。

        昨天,化學(xué)一單元考試。有幾道沒做過的的實(shí)驗(yàn)題,我不會(huì)做,是蒙寫上去的。有的實(shí)驗(yàn)的證明和具體步驟,我也是云里霧里,摸不清頭緒。沒想到今天一公布成績,觸目驚心,把我自己都嚇了一跳。翻著看卷子,昨天勉強(qiáng)寫上去的答案全都沒有對(duì),再看別人的成績,我垂頭喪氣地回到了座位上,翻開了筆記本。筆記本上大多是知識(shí)點(diǎn)與總結(jié)歸納的定義,和一些日常練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題?墒沁@些,我沒有進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),所以筆記本上的內(nèi)容,除非是填空題才有可能答對(duì),而想要做出其他題目,就應(yīng)該將知識(shí)融會(huì)貫通起來,所以光是死學(xué)是不夠的',我總結(jié)出以下幾點(diǎn):

       。ㄒ唬.課堂上應(yīng)將基礎(chǔ)知識(shí)全部牢記于心。第二天花一分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)前一天的知識(shí),做到爛熟于心。這樣的話,基礎(chǔ)與概念性的問題,就可以輕松應(yīng)對(duì)。

        (二).多做鞏固性的練習(xí)題,遇到難題時(shí),要先歸納這是什么知識(shí)點(diǎn),再套用公式解決。公式的變化與分析在做題時(shí)十分管用,必要的時(shí)候,還應(yīng)聯(lián)系前面學(xué)到的知識(shí)。如果還是不會(huì),要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),并多問幾個(gè)及一反三的問題,以求積累和鞏固。

       。ㄈ.做錯(cuò)的題目要及時(shí)歸納到錯(cuò)題本上,如果時(shí)間不夠,可以每周歸納一次,并在下一個(gè)周末復(fù)習(xí)前一周的內(nèi)容,總結(jié)出錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn),并做此類的多項(xiàng)習(xí)題。

       。ㄋ模.做有難度的題時(shí)應(yīng)考慮到多方面的要點(diǎn),將多種元素匯集在草稿紙上,并讀清題意,尋找每一句話中隱含的條件,如果遇到有圖片的題,也需要認(rèn)真審題,認(rèn)清圖形與圖形的關(guān)系。

        這些方法,希望自己能夠受用,并一直堅(jiān)持進(jìn)行下去。

        寫后小記:化學(xué)考試考的非常不好,我下決心總結(jié)了提高的方法,一定要堅(jiān)持下去。

        考試后反思 篇8

        激動(dòng)人心的散學(xué)式到了,我背上書包,走向了學(xué)校,當(dāng)我得知我的成績后,松了一口氣,我的語文成績是94,數(shù)學(xué)是95,我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。

        這個(gè)學(xué)期,我的語文成績一直很不理想,總是在88分到90分之間徘徊著,所以,到了復(fù)習(xí)階段,我的心理壓力是很大的,生怕考差了。果然,不出我所料,我的試卷上寫著一個(gè)大大的數(shù)字:87分。我的心就像一個(gè)炸藥包,炸開了;丶乙院,我抱住媽媽,淚如雨下,我說:“媽媽,我只考樂87分!眿寢尯艿,并沒有批評(píng)我,而是拉著我的'手,溫柔地說:“孩子,不要傷心,我們哪里跌倒就從哪里站起來,人生不僅僅是一次考試,要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),我們其實(shí)還有一次機(jī)會(huì),星期五的那次考試,你要好好發(fā)揮!”經(jīng)過我和媽媽共同的努力,在考場上我把筆當(dāng)成武器,細(xì)心答題,認(rèn)真檢查,取得了自己滿意的成績。

        雖然,我已經(jīng)取得了我自己滿意的成績,但仍然存在較大的漏洞,最讓我和媽媽困擾憂心的就是我的錯(cuò)別字,經(jīng)常漏一筆要不就多一筆,它就像一條蟲子,騷擾我。不過,我已經(jīng)制定了計(jì)劃,下決心要好好改正,在這里說可沒有用,我還會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。

        接著,我還要保持我的閱讀量,讓書成為我的好朋友,老師在報(bào)告單上寫到,“你就像一部百科全書,無所不知!蔽译x老師所說的還差很遠(yuǎn),但是我會(huì)堅(jiān)持看書,看好書,并且看好以后要細(xì)心體會(huì),好好品讀,最好,還能跟我的朋友,媽媽一起交流心得,收獲更多的看法,因?yàn)橐话賯(gè)人看一本書就會(huì)有一百種想法,我們還要善于交流,分享。

        最后,我要在這個(gè)寒假,好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說一句,我的成績離不開陳老師的教導(dǎo),我有一個(gè)好老師,感謝你在我身邊,只要你在,我就充滿了力量,陳老師你辛苦了,我愛你!

        考試后反思 篇9

        我又一次懷著忐忑不安的。情緒,迎來了第一次月考的成績,看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)錯(cuò)號(hào),看著那一道道不就應(yīng)錯(cuò)的題卻被畫上了鮮紅的叉叉,唉!我后悔不已。

        這天,校園召開了初一的學(xué)生,開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”,從中我認(rèn)識(shí)到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同,但回答資料卻都有異曲同工之妙。

        從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法:

        首先:

        1、自主學(xué)習(xí)。自己獨(dú)立的完成作業(yè),絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,也不用十分鐘抄完十道題。

        2、態(tài)度端正。要明白,學(xué)習(xí)是靠自己,是給自己學(xué)習(xí),不是給老師家長學(xué)習(xí)。

        3、抓緊課堂,學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的`重要場所,若不抓住課堂,那將會(huì)少學(xué)到在40分鐘里的多少知識(shí)?不會(huì)的知識(shí)越積越多,最后……

        4、學(xué)會(huì)做筆記,記重點(diǎn),難點(diǎn)。筆記是很重要的,一個(gè)人的記憶是有限的,時(shí)間一長就會(huì)淡忘,若記了筆記,就會(huì)便于將來復(fù)習(xí)。

        5、勤學(xué)好問。要不恥下問,問別人問題并不丟人,但若又不會(huì)的問題不問才更丟人。

        6、制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就等于成功了一半,有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂。

        想想自己的學(xué)習(xí)方法,我真還有些做得不好,我今后必須要完善自己學(xué)習(xí)方法。

        考試后反思 篇10

        隨著考試分?jǐn)?shù)的出爐,只聽見仿佛“轟隆”一聲,雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心,瞬間心被凍封了,無奈何恐懼交織著徘徊的紅色的分?jǐn)?shù)上。

        冰冷的手拿著手機(jī),心情灰然無光,這次又考砸了,總分三百八十分,別人都五百多,四百多向前沖,而我的分?jǐn)?shù)從初一的一年里從未越過四百分?jǐn)?shù)線,這是問題出在那里?腦海里回想這學(xué)期的`點(diǎn)點(diǎn),浮現(xiàn)的畫面像看過的電影一樣,一,網(wǎng)課期間沒認(rèn)真聽講,二,寫作業(yè)懶懶散散,三,開學(xué)后,自己沒努力復(fù)習(xí),還時(shí)不時(shí)的給同桌說話,四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的試卷上,一道道的錯(cuò)題上,得出我平日學(xué)習(xí)懶惰的因果,悔恨我以往犯下太多的錯(cuò)誤。我不能這樣浪費(fèi)黃金時(shí)光,思賢見齊,有著希望的種子就有收獲的期望,給自己埋下向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加油暑假,加油自己!

        初二拼搏,初二我能行,初二我可以!

        考試后反思 篇11

        在生活中,我們常常被老師、被父母、被你身邊的親人誤會(huì)?墒俏覀儾粦(yīng)該恨他們,他們一定有自己的選擇,有自己的判斷。

        我就是這樣,常常被人誤會(huì),比如老師,我那次本來寫了作文,老師卻說我沒有寫。我一向很愛老師,老師說我這次騙人了。我說實(shí)話吧!在學(xué)習(xí)中,只有一次騙過老師,那是關(guān)于閑事的。可是,作文我真寫了。這種被人誤會(huì)的滋味真的很不好受啊!可是,在我的心里,卻一點(diǎn)也沒有充滿恨。

        還有一次,媽媽誤會(huì)了我。我的語文成績是九十三點(diǎn)五,數(shù)學(xué)九十一,英語一百分。可媽媽說我是和別人照抄的。聽了這話。我的心如刀絞啊!媽媽什么心理啊!我好不容易考了一個(gè)讓人高興的分,她卻這樣的`打擊我,我拿過卷子讓媽媽看,但什么結(jié)果也沒有,她只說這幾張卷子都很簡單。媽媽一直希望我考高分,現(xiàn)在我考上了。她還不高興,并且打擊我。唉,媽媽太倔強(qiáng)了。即使這樣我也沒有恨媽媽。可是,我的心里真的好難受。我不恨她是因?yàn)槲抑缷寢屵@樣做是讓我繼續(xù)努力。爭取下次比這次更好。

        老師、媽媽請(qǐng)相信我,我不會(huì)驕傲,因?yàn)槲視?huì)認(rèn)清自己,但你們不能打擊我,這樣會(huì)讓我失去信心。

        考試后反思 篇12

        從這次考試中學(xué)生出現(xiàn)的問題也反映出我教學(xué)上的一些不足:日常教學(xué)做的不夠細(xì)致,條理還不夠清晰,不能讓學(xué)生一針見血的掌握知識(shí)點(diǎn),學(xué)生知識(shí)掌握得不牢。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解還不夠全面,對(duì)不同層次的學(xué)生的教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)于這些不足,在日常教學(xué)過程中,我將努力做到以下幾點(diǎn):

        一、保證課堂上的教學(xué)質(zhì)量

        認(rèn)真閱讀教材、教師用書,對(duì)本節(jié)課教授內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)等了然于胸,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),充分預(yù)設(shè)學(xué)生對(duì)哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大容易產(chǎn)生分歧,從而設(shè)計(jì)相應(yīng)應(yīng)對(duì)方法。從生活或具體情境中創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的`興趣,在課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論、交流問題時(shí),注意傾聽、關(guān)注學(xué)生的各種各類信息,對(duì)信息進(jìn)行篩選和組合,不斷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去思考,推進(jìn)教學(xué)過程,運(yùn)用有聲語言和無聲的手勢來鼓勵(lì)學(xué)生,營造一種平等、和諧的課堂,從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

        二、重視課后的教學(xué)反思

        在完成一堂課的教學(xué)后,對(duì)自身在課堂中的教育教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)我認(rèn)為可以從兩個(gè)方面進(jìn)行反思。

        一方面是反思我的“教”。它包括:總結(jié)本課“亮點(diǎn)”、積累成功經(jīng)驗(yàn)。以及查找不足的病因,探索對(duì)應(yīng)策略。另一方面是反思學(xué)生的“學(xué)”。我們的教學(xué)始終是為學(xué)生服務(wù)的,所以我們應(yīng)站在學(xué)生的角度,審視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中的困惑與問題,為我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中促進(jìn)課堂教學(xué)有效性準(zhǔn)備資料。

        三、重視與學(xué)生家長的交流溝通

        學(xué)生在課后的鞏固練習(xí)非常重要,這就要及時(shí)與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系交流,交換學(xué)生信息,交流看法,全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),從而對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)出更合理的教育方法。

        考試后反思 篇13

        今天,我們一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期中語文考試?荚嚂r(shí)候老師把我們叫過去測拼音。先是老師讓我到她正前方去看拼音,然后老師讓我讀拼音,我讀得還好,可惜因?yàn)榇中亩e(cuò)兩個(gè)音節(jié),老師讓我最后讀聲母表,我背得很熟練。

        最后老師讓我回教室。我覺得這個(gè)考試不難,平常多讀就可以。

        考試后反思 篇14

        期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,原本打算好好玩一場的,但此刻還是提心吊膽,無論如何也落不下來了。

        我此刻的情緒真的很復(fù)雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對(duì),英語考了100。

        語文,你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而此刻卻反了反,數(shù)學(xué)一下子轉(zhuǎn)成了93分,而語文卻化為了84……

        想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績?cè)谠劝嗬飻?shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的.成績與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

        我沒去看語文考卷,也不明白自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實(shí),有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,我仍然錯(cuò),大題小題必須要錯(cuò)一些才滿足嗎?

        其實(shí)在數(shù)學(xué)上,我是十分粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,期望老師多多指導(dǎo)。

        提起英語,我還是挺高興的,每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,只但是有一些是比較難,那要看自己課外知識(shí)了。

        雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說我驕傲呀。

        總體上來說,我已經(jīng)進(jìn)步了,因?yàn)槲遗α,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。

        深信,在下一學(xué)期,我會(huì)有更大的進(jìn)步。在那里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

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