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    2. 考試反思作文400字

      時間:2023-06-07 15:56:24 教育反思 投訴 投稿
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      精選考試反思作文400字合集十篇

        在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的考試反思作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      精選考試反思作文400字合集十篇

      考試反思作文400字 篇1

        今天月考的試卷發(fā)了下來,我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚,語文75分,數(shù)學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?

        老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了,有些同學進步了,但也有一部分同學退步了!甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

        我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的.時候經(jīng)常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

        再說數(shù)學就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

      考試反思作文400字 篇2

        一輪考試結束了,成績在意料之中,有點不理想,有一些應該能考的很好的學生,也沒有考好,思其原因,也找不到合理的解釋,所以我讓學生自己反思總結找出原因和不足之處,以下是幾個有代表性的幾個學生的總結。

        魏XX說:“一輪考試的試卷的分數(shù)下來,我很吃驚,但我細細想起來,也并不是沒有道理。這些天,我并不是沒有認真學,只是這些天來,我沒有深入其中,沒有真正的'領悟,以致于考試成績如此的差,讓我心中自責的很。不過我想說的是對于英語我會盡自己最大的努力,不為別的就為自己,為了自己的水平,為了自己的付出,做最好的自己。

        邵XX說:“通過這次英語一模考試,我覺得主要失分在有關單詞及時態(tài)的把握方面,是基礎知識沒有掌握好的原因,一些單詞明知道是什么,卻不會寫,一些選擇粗心大意也錯了,各方面因素結合起來以致英語成績不理想。

        王XX說:“本次考試,由于自己粗心大意和對課本知識掌握的不牢固,一些不應該錯的題卻錯了,而作文失分最不應該,我沒有按其要求寫作,寫離題了,導致作文分數(shù)太低,影響成績。在今后的復習過程中,課本內容應該更加牢固

      考試反思作文400字 篇3

        期末檢測結束了,從學生的語文卷面來看,最使我欣慰的是,學生的寫字有了很大進步,習作方面比期中也有了很大的提高,一學期的辛苦磨練,終于有了收獲,也給我今后的教學樹立了信心,我感謝我的學生。今后的路子還長,我在這里希望領導和老師們能給我鼓勵,當然也感謝領導和老師們給我的支持。

        不過從語文卷面上看還有很多不足的地方。比如:1、在閱讀方面學生的分析問題和理解問題上還存在著很多的問題,問題最突出的.是不能夠很好的審題,沒有按照題目的要求去做,題目要求摘錄詞語,學生卻摘錄的是句子;2、選做題目上要求“從《語文課外讀本》,選擇一篇你喜愛的文章:(1)寫出文章的題目;(2)寫出它的主要內容,結果學生把作文的題目寫了上去,把作文的內容寫了上去。從這點上看,學生對審題存在著不認真的現(xiàn)象,憑著自己的“經(jīng)驗”上來就寫,造成大片失分現(xiàn)象;3、習作上,題目要求寫“個人總結”有些學生卻把“個人總結”寫成了“下學期的計劃”;4、還有一項題是教學上的失誤,閱讀短文中有一題目要求說出畫出文中兩個句子在文里的表達意思,結果學生對此題目非常的模糊,此題大部分學生丟分。這也給我在語文教學上有個提醒,在教句子的同時一定要注意把句子的結構講清楚。

        通過上述反思,我在下學期的語文教學上要改正不足之處,鉆研語文教學,發(fā)揚優(yōu)點,鼓勵學生學好語文,讓語文教學成為一種娛樂,讓學生都喜歡上語文課。

      考試反思作文400字 篇4

        第一節(jié)課,英語老師走了進來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99。5的,是誰!”前后同學都指著我,老師走過來,拿起我的試卷看,當老師看到我扣了0。5分的作文,指著錯誤說:“我覺得這一點錯誤不用扣0。5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅。

        上個星期五我們進行了期中考試,我原本以為我的成績會很好的,可是出人意料的是,卷子一發(fā)下來,我就傻眼了。我的成績很不理想,特別是語文,只得了85。5分,光作文就被扣掉了12分;數(shù)學97分,還算說得過去;英語雖說只考了90。5分,但是由于同學們大部分都考的不是太好,分數(shù)相對來說在班里面不怎么低?傊,我對這次期中考試的成績很不滿意。

        考試的俄文我得了很高分,而閱讀不理想,基礎知識還扣了好多分,唉!可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分,而數(shù)學沒的說。英語因為沒發(fā)卷子,所以我不知道那一分扣在哪里了。

        總的來說,這次考試數(shù)學和英語應該可以考滿分的,語文也至少應該在95分以上,這些扣分的.地方大多是粗心造成的,這可不行,如果你想要考大學,錯了一分就可能上不了你想上的大學,所以我一定要克服粗心,不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運呀!!我要努力,爭取期末再不犯類似的錯誤了!

      考試反思作文400字 篇5

        今天,項老師把批改完了的期中試卷發(fā)還給了我們。我先下意識地看了看分數(shù)——“95。5”。還好,成績比我想象中的要好一些。但那4。5分到底扣在哪里了呢?

        我找到了扣分的地方:一處看拼音寫詞語、一處諺語填空、一處閱讀理解題外加作文扣了兩分。這都是不應該錯的呀!我沉默了,靜靜地反思起來:

        在看拼音寫詞語部分,我錯的是“障礙”的“礙”字。把它的右邊部分寫成了“喝”的右邊部分。這兩個字字形很相近。在考試前,老師已經(jīng)把這幾個單元的詞語都給我們聽寫過了。老師常說:“語文的字詞像房子的地基一樣重要,學不好它,就甭想學別的'!”我竟犯了這種低級錯誤,真有些說不過去。

        在諺語填空部分,“雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。”;“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!逼綍r記得很熟的句子,到考試的時候,卻弄糊涂了!我感覺很慚愧,這又是一個低級錯誤,我都覺得自己不是王奕陽了!

        作文扣了分,絕對不是因為我水平差,而是因為錯別字較多。一篇作文中,一個錯別字,兩個用詞不當,不扣分才怪呢!我實在是太浮躁了!

        閱讀理解題里的錯題,是我整張卷子中唯一一個因不懂而錯的題目?磥,以后要在閱讀上花更多地精力了。

        我對這次的考試成績很不滿意。在下半學期的學習中,我一定要克服浮躁,做回以前的自己。

      考試反思作文400字 篇6

        “完了,完了”馬上吳老師就要來報數(shù)學考試的成績了。上課鈴一響,吳老師拿著試卷,表情嚴肅地走進教室,我心想:“估計我們這次考得都不理想。”等吳老師清了清嗓子準備報成績時,我的手上已經(jīng)開始冒汗了,身體好像在顫抖,我的兩只眼睛就像老虎盯著肥兔一樣盯著老師。

        接著吳老師說:“數(shù)學考試成績如下:顧烜銘100分,毛丹98分,蔣羽梵95分……”成績一個個往下落,我心里就一次比一次著急,第八個,第九個……第十五個,啊!終于輪到我了,我立刻抬起頭,看著吳老師的嘴:“許卉,85分”。我的心情頓時一落千丈,瞬間變得灰暗無比,腦子里一直想著爸爸那像老虎一樣的.眼神,可怕的表情,和那像火山爆發(fā)一樣的口氣。

        馬上就要放學了,我離爸爸也越來越近了,我也越來越緊張;氐郊依,爸爸便走到我面前問:“許卉,你數(shù)學考得怎么樣,不錯吧!多少分?”我便說:“85”。頓時我真想變成一個“隱形人”,隱形起來。我以為爸爸會像老虎一樣,可沒想到爸爸還是微笑著對我說:“嗯,比上次進步了!鳖D時我眼鏡瞪得大大的,驚訝的問:“爸爸,你怎么不批評我!卑职只卮鹫f:“通過你自己的努力,這次成績比上次進步了許多。只要你堅持不懈,以后的成績會讓同學和老師刮目相看的!

        聽了爸爸的這番話,我大受鼓舞,下定決心,一定要考出好成績,不辜負老師和家里對我的期望。從這次考試之后我也明白了一個道理“功夫不負有心人,有志者事竟成!”

      考試反思作文400字 篇7

        時光飛逝,一個學期一轉眼就結束了,期末考試也順利的結束了。當老師發(fā)語文卷子時,心里難免會有些緊張。時間一分一秒的過去了,還沒有念到我的名字,心中越來越緊張。突然,老師念到了我的名字,到我了,我走了過去拿那張卷子一看,80分。

        心中有些失望,因為80分比我期中考試低了3分,還有一個就是沒考到自己要求的分數(shù)。于是我便檢查起來了,看看是哪出了問題。

        基礎題得了滿分。雖然得了滿分,但心中也沒有很開心,因為基礎分我是必須全部拿到的。文言文閱讀10分,我只得了3分。心中很失望,雖然我知道我的文言文很差,可是也沒想到才得了這么一點分,F(xiàn)代文閱讀20分我得了17分,我認為已經(jīng)不錯了。以前我的現(xiàn)代閱讀也很差。最后一個就是作文;共50分,很可惜我只得了40分,我認為應該是沒有什么修辭手法和好詞好句。

        看完之后,我就開始為我得差的題目制定計劃:

        1.每天做一篇文言文,把文言文的得分補上去。

        2.多看看范文,再把好詞好句,好的'修辭手法摘抄下來,有時間背一背。

        以上就是我的計劃!從現(xiàn)在開始,攻破這兩關,為下次考試做鋪墊。下次一定可以考出一個自己滿意,家長滿意,老師滿意的成績。不讓自己失望,不讓家長失望,不讓老師失望,不讓朋友失望。以后考一個好的重點高中!

      考試反思作文400字 篇8

        今天下午的第二、三節(jié)課,我們進行了一次考試,從這次的考試中,我吸取了很多教訓,并發(fā)現(xiàn)自己的眾多不足。

        考試完畢,我就要開始檢查卷子,首先,我先看第一個題,確認沒問題后,再看下一個題。就這樣一張卷子檢查完了,不過,有些我自以為全對的題卻沒有檢查。

        在給別人批卷子的時候,我發(fā)現(xiàn)拼音的'一個選擇題做錯了,扣了一分,也許,就是因為這一分,我沒有上九十分。還有一個按原文填空,那篇課文是我們以前背過的課文,那時候背得滾瓜爛熟,可現(xiàn)在,卻已經(jīng)模糊了,只能靠殘缺的記憶來答題。就因為這個按原文填空,我又扣了三分。其余的分值,就是在課外閱讀上扣的,在課外閱讀上我又扣了五分,加起來就是九分,再加上作文扣的分,我就考不了九十分以上了。

        這次考試,對我來說也是很大的激勵,因為有了這次的考試,知道自己的弱項在哪里,就要專門去學習這一項,因此有更大的進步。這次看來,我的課外閱讀能力比較弱,以后要經(jīng)常練習課外閱讀,多看書,增加語文能力。還有,我的字要練好,有一個干凈的卷面也是很重要的。

        今天的考試考出了我的真實水平,說明要想考好,這是遠遠不夠的,更大的目標。

      考試反思作文400字 篇9

        今天早上,我們第一節(jié)課進行了數(shù)學考試,本來說只考一份卷子叫 爭當“口算小能手”,我們最近一直在練口算,就是為了這次考試,我們練了大概有兩個星期,在那兩周里,我們的成績就像波浪一樣忽上忽下,忽好忽壞,很不穩(wěn)定,其中幾次我們的成績90分以下的人有三十多個,把我們的數(shù)學老師委老師氣地火冒三丈,大發(fā)雷霆,就因為這件事情,委老師還給我們說:“別人班的同學90分以下的人才兩三個,我們班卻有30多個,我們班的同學要好好反思一下,我們也意識到了錯誤。”

        今天我們要口算驗收,就是要驗證我們這兩周口算練習地怎么樣,因此我們都沒有練每日一思,學校卻還是給我們發(fā)了一張爭當“每日一思小能手的.卷子”,這讓我非常驚訝,又感到緊張。

        在考第一份卷子前我緊張極了,卷子發(fā)下來了以后,我看題卻非常簡單,于是我先寫完班級和姓名,再把卷子反扣在桌面上,等老師發(fā)出命令了以后,我抓緊時間做題,做完題又檢查了一遍,剛剛好到了時間,我把卷子交給了老師。然后我又認真的完成了第二份試卷,把卷子交給了老師,我就完成了考試,心情輕松的出去玩了。

        第一次考試我感覺還不錯,但是這第二次考試來的太突然了呀!我明白了,學習不能只學一個,忽略另一個,這樣就會把學的其中一個忘掉。

      考試反思作文400字 篇10

        昨天,我們考完了語文和數(shù)學的期中考試。數(shù)學徐老師在第二節(jié)課時下課時就改完了所有的試卷,第三節(jié)課就來給我們講試卷了。

        當數(shù)學課代表報到: “沈沁怡, 70分!睍r,我腦子嗡的一聲炸開了,心里想:我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣,說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的,那就是許楚澤。他上90分,我不意外。就連平時學習不錯的都得了50多分,怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分啊!我以前最低只上過80多分,這次,是我有史以來考過最差的一次了。

        回到家,我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤,如下:

        第一,上課不認真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學課時經(jīng)常不認真聽老師講,不是做小動作就是在想別的東西,或者是跟同學說話和打鬧(小幅度的),也怪不得這次考試會這么差了。

        第二,作業(yè)不認真完成。我現(xiàn)在的.課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的,完全不放在心上。連作業(yè)本都會做錯,那考試還用說嗎?更是想也不用想了。

        第三,不好好復習。前天我在復習的時候很不專心,不是玩玩具,就是看課外書,根本沒有看數(shù)學書。第二天早上,爸爸跟我講一些需要注意的事項,可是我在考試的時候還是做錯了。可見,我根本沒有把爸爸的話放在心上。

        我下次一定要改正這些壞毛病,一雪前恥,重新奪回好分數(shù)!加油!

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