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    2. 考試反思作文

      時(shí)間:2024-06-13 20:27:15 教育反思 投訴 投稿

      有關(guān)考試反思作文匯總六篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的考試反思作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有關(guān)考試反思作文匯總六篇

      考試反思作文 篇1

        時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過。轉(zhuǎn)眼間,我們已從剛栽下的幼苗,長成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地,少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。

        這次期中考試,我考得并不怎么樣。我坐在窗前,看著窗外車來車往,腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績的情景:我雙手緊握在胸前,眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷!昂钼鶒,91!蔽乙惑@,眉頭呈“幾”字,心里像吃了苦瓜一樣。

        我想起了小沈陽的一句話:“人的一生可短暫了,有時(shí)候一想,和睡覺是一樣樣兒的,眼睛一閉一睜一天就過去了,眼睛一閉一睜一輩子就過去了!笔堑模说纳嵌虝旱,我們要懂得珍惜。我想:你只要有勤奮和永不言敗的決心,一生就顯得不渺小。

        這一次,我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的,粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目,比的就是細(xì)心,而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病,分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。

        媽媽說,干任何一件事都要有一股韌勁,只要有了這股韌勁,干再怎么困難的`事都不在話下;仡^想想,我就缺少這股勁,看到難題想了幾次就沒了信心,這也是我的缺點(diǎn),最大的缺點(diǎn)。

        只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善,相信明天是美好的!

        這時(shí)已是傍晚時(shí)分,我看見許多人都在推一輛夜宵車,到達(dá)目的地,車主就給他們一元錢。在我看來,學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙,就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞,就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。

        人終有一死,在有生之年,我們要努力的多做點(diǎn)事,讓自己的人生更精彩。至于我,就從改掉自身的缺點(diǎn)做起,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,當(dāng)然韌勁也不能少!

      考試反思作文 篇2

        轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,通過了初二的期末考試,我馬上就要初三了。剛考完試后,仿佛卸掉了沉沉的包袱,前所未有的輕松,可是幾天后便開始擔(dān)心考試的成績,心里的不安呼之欲出。

        終于等到發(fā)考卷了,語文成績92,對我來說是個(gè)不錯(cuò)的成績,可是當(dāng)我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分,心里滿是失敗的感覺,我到底丟分在哪里了?急忙開始翻著自己的卷子。

        基礎(chǔ)被扣了1分,考的是詞語在句子中的成分,回想一下,當(dāng)時(shí)在考的時(shí)候,便覺得這道題出得有錯(cuò)誤,來來回回讀了好幾遍也沒有搞清楚句子成分,便胡亂地填了一個(gè),而此時(shí)認(rèn)真讀題,冷靜下來,才發(fā)現(xiàn)我找錯(cuò)了詞語。一失足成千苦恨,一個(gè)不小心,我便丟了重要的1分。所以我要認(rèn)真仔細(xì)地讀題,真正做到“沉著應(yīng)考,冷靜作答”,不再因?yàn)檫@樣的小小的疏忽而丟掉至關(guān)重要的1分。

        文言文閱讀沒有扣分,但卻在最后一題的部分回答略有欠缺,一共給了三行橫線,而我卻答了幾乎滿滿六行,在聽過標(biāo)準(zhǔn)答案后便覺得自己雖然能做到滴水不漏,卻做不到簡單明了,以后答題應(yīng)該明確采分點(diǎn),按照最簡潔,最清晰的方法答題,才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。

        課外閱讀沒有扣分,這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式,一切問題便迎刃而解了。

        這次的作文只得了34分,而班內(nèi)35、36的有十幾個(gè)。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個(gè)話題一是由自然事物得出的感悟,二是“_______的開始”,拿到題目剛開始,我沒有任何思緒或靈感,想了半天只能把聽過的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來。語言雖然比較生動(dòng),但選擇的`內(nèi)容并不是我擅長的,也并沒有包含我的真情實(shí)感,所以我在這個(gè)假期,要珍惜時(shí)間好好練習(xí)各類作文,好在下次考試時(shí)有料可寫,下筆成章,不會(huì)被考試時(shí)的緊張所影響。

        值得一提的是,我的書寫被扣了1分,以后我會(huì)更加努力地練字,少用修改工具來“隱瞞”我的錯(cuò)誤,爭取在下次會(huì)考時(shí),得到4分的書寫分。

        這次的成績喜憂摻半,我看到了自己的許多問題。以后一定會(huì)繼續(xù)努力,獲得更好的成績。

      考試反思作文 篇3

        緊張的期中考試結(jié)束了,下了考場以后,大家深深呼了一口氣,緊接著,教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。

        為什么唉聲嘆氣呢?這是因?yàn),考完試以后,同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,于是便紛紛地對著答案。我也不例外,當(dāng)我與同桌對完答案后,我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài),心想:唉,這回考慘了,回家等著挨訓(xùn)吧!

        英語,這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科,在這次考試中,一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼,這仿佛在我孤獨(dú)無助時(shí)又給我雪上加霜。那天,我整個(gè)人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人,連家也不想回,因?yàn)槲液ε旅鎸λ麄兂錆M期待的表情。那天,我哭了,很少在學(xué)?薜奈遥谡n桌上小聲地哭了起來,誰也不知道。

        因?yàn)槲业拇中暮婉R虎,導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分,如果,我當(dāng)時(shí)能好好檢查,就不會(huì)犯如此低級地錯(cuò)誤,成績也應(yīng)該在80分以上。

        如果,我能好好復(fù)習(xí),沉下心來聽講,我的語文成績也不會(huì)一直上不去。如果,我看書時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句,不粗讀的話,我的`作文也不會(huì)顯得如此平板白條。

        歷史和政治,我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話,我想,我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。

        這次的馬虎,導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名,這使我非常難過?吹礁改甘、有些恨鐵不成鋼的面孔,我覺得我對不起他們,也對不起我自己……

        可是,后悔又有什么用呢?我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,迎接下一次考試!記住,世上沒有賣“后悔藥”

      考試反思作文 篇4

        期末考試前,在鏡子中的自己,那一張顯然睡眠不足的臉,14歲,我老了嗎我苦笑,然后搬起床邊的一大堆復(fù)習(xí)資料朝教室狂奔而去,在沖進(jìn)教室的那一剎那,我迅速將面部的表情調(diào)成一個(gè)燦爛的微笑,徑直走到了座位上.

        周圍的同學(xué)都攤開了一本本住認(rèn)真地讀著,在看看小A的座位,她無論什么時(shí)候都把頭埋得低低的,一副恨不得鉆進(jìn)書里去的樣子,我真想問她,讀書就這么有趣嗎很多時(shí)候,我真的懷疑我跟小A是不是同一個(gè)星球的人,為什么她總是書不離手,一副很愛學(xué)習(xí)的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同,連隔壁班的同學(xué)看到小A就覺得恐怖.我只知道復(fù)習(xí)的氣氛濃得化不開,我想起了越對我說不要太在乎考試!我也想說我不在乎,可是我沒法做到,考試就是考試.于是我也攤開一本書來

        有時(shí)候我覺得自己很虛偽,覺得自己像一株向日葵.面對陽光的時(shí)候,無論是什么方向,我總是擺出一副很快樂的表情,告訴陽光我很快樂,但是到落日西沉的`時(shí)候,我低下了頭,那時(shí)候我才擁有真正屬于自己的表情.我總是習(xí)慣讓別人覺得我是一個(gè)快樂的孩子,我就這樣一直生活在自己編積的謊言中,每天只是機(jī)械地學(xué)習(xí),考試,再學(xué)習(xí),再考試,我怎么快樂得起來

        盡管我一直不希望考試這樣快就來赴約,但它還是來了.3天的考試,似乎是一個(gè)從清醒到麻木的過程.當(dāng)考完最后一科時(shí),我?guī)缀趼槟玖,但是我還是要對自己說,我要開懷大笑,因?yàn)榈搅朔謹(jǐn)?shù)公布出來的時(shí)候,我還笑得出來嗎于是我使勁地笑

        不知道是誰告訴我:“哭過了總會(huì)笑的!”那么我想說一句話:“笑過了總會(huì)哭的!”這句話簡直可以當(dāng)名言了,可惜我不是名人,我只是一個(gè)在考試之后會(huì)哭的孩子.不知道為什么,每次拿到成績和試卷后,盡管成績在別人眼里很好很好,總是不滿意,覺得這里不應(yīng)按錯(cuò),那里不應(yīng)按扣分,于是又哭了,好朋友雅原來那羨慕的表情換成一個(gè)驚詫的面容看著我,仿佛不認(rèn)識我一樣.越在我杞人憂天時(shí)曾對我說不要把成績看得太重,雖然我知道成績很渺小,小得除了學(xué)習(xí)成績外不能證明任何一樣?xùn)|西,可我不得不承認(rèn)我一直為它奮斗

        舞在風(fēng)的邊緣的我總是努力自信地對自己說然后翻開書,我不希望失敗!

      考試反思作文 篇5

        今天早上,我們第一節(jié)課進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,本來說只考一份卷子叫 爭當(dāng)“口算小能手”,我們最近一直在練口算,就是為了這次考試,我們練了大概有兩個(gè)星期,在那兩周里,我們的成績就像波浪一樣忽上忽下,忽好忽壞,很不穩(wěn)定,其中幾次我們的成績90分以下的人有三十多個(gè),把我們的'數(shù)學(xué)老師委老師氣地火冒三丈,大發(fā)雷霆,就因?yàn)檫@件事情,委老師還給我們說:“別人班的同學(xué)90分以下的人才兩三個(gè),我們班卻有30多個(gè),我們班的同學(xué)要好好反思一下,我們也意識到了錯(cuò)誤!

        今天我們要口算驗(yàn)收,就是要驗(yàn)證我們這兩周口算練習(xí)地怎么樣,因此我們都沒有練每日一思,學(xué)校卻還是給我們發(fā)了一張爭當(dāng)“每日一思小能手的卷子”,這讓我非常驚訝,又感到緊張。

        在考第一份卷子前我緊張極了,卷子發(fā)下來了以后,我看題卻非常簡單,于是我先寫完班級和姓名,再把卷子反扣在桌面上,等老師發(fā)出命令了以后,我抓緊時(shí)間做題,做完題又檢查了一遍,剛剛好到了時(shí)間,我把卷子交給了老師。然后我又認(rèn)真的完成了第二份試卷,把卷子交給了老師,我就完成了考試,心情輕松的出去玩了。

        第一次考試我感覺還不錯(cuò),但是這第二次考試來的太突然了呀!我明白了,學(xué)習(xí)不能只學(xué)一個(gè),忽略另一個(gè),這樣就會(huì)把學(xué)的其中一個(gè)忘掉。

      考試反思作文 篇6

        本次英語考試,記得在交卷的時(shí)候我是信心滿滿的交上去的。當(dāng)時(shí),英語考試一共六十分鐘,我花了個(gè)二十分鐘就寫完了。寫完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍,斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿,也便沒有再檢查。

        星期五拿試卷的時(shí)候,我依舊信心滿滿,甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的`時(shí)候,我看到了在總分哪里寫著一個(gè)數(shù)字79.下面畫了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能,我的100呢?我的99呢?我的98呢?拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對錯(cuò)的那一個(gè)題在旁邊寫了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能?記得在寫的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的,仔仔細(xì)細(xì)的看了又看,讀了又讀。我還在每個(gè)問題的答句下畫了一條橫線,標(biāo)上了問題的序號。這怎么會(huì)錯(cuò)了,我再一看題目打勾、差。而我寫的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級的錯(cuò)誤。我依賴于平時(shí)都是打t、f。這次簡直就沒讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初!

        回到家里我想了又想,我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果,至少它讓我明白了下次再寫任何題的時(shí)候一定會(huì)仔細(xì)的、認(rèn)真的,看題目。

        對這次的考試,我提出的解決方案只有兩條:

        1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題,弄明白題目的意思。

        2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講,思想絕對不開小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了,其他題也扣了不少分,可見我的基礎(chǔ)也不是很好。

        英語老師我會(huì)努力的,下學(xué)期一定用滿意的分?jǐn)?shù),展現(xiàn)給您。

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