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    2. 考試的反思

      時(shí)間:2023-03-03 19:05:08 教育反思 投訴 投稿

      考試的反思【熱門(mén)】

        在日常生活中,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng),反思過(guò)去,是為了以后。那要怎么寫(xiě)好反思呢?以下是小編為大家整理的考試的反思,希望對(duì)大家有所幫助。

      考試的反思【熱門(mén)】

      考試的反思1

        本以為我能進(jìn)入班機(jī)前茅的期中考試,有一次把我推向了失敗的泥沼。看著那些進(jìn)步同學(xué)臉上開(kāi)心的笑容,我的心涼透了。當(dāng)時(shí)心里就想,為什么老天這么不公平?為什么付出沒(méi)有回報(bào)?晚上,躺在床上睡不著覺(jué),反思著,原來(lái),老天還是公平的,只是我做的還不夠!

        語(yǔ)文:閱讀量太少,積累的還是不夠,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),我會(huì)堅(jiān)持每天的課外閱讀,堅(jiān)持記日記,堅(jiān)持!

        數(shù)學(xué):因?yàn)槌踔械呢澩,我的?shù)學(xué)成績(jī)直線下降,但我相信,勤能補(bǔ)拙,我會(huì)每天堅(jiān)持作三道題,多思考,多問(wèn)老師和同學(xué),那樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定差不了!

        英語(yǔ):基本功挺扎實(shí),但高中詞匯量大增令我很苦惱。我將每天堅(jiān)持背十個(gè)單詞,兩天做一個(gè)閱讀,這樣,學(xué)好英語(yǔ)就不是問(wèn)題。

        物理和化學(xué)是我最喜歡的'學(xué)科,學(xué)的也挺扎實(shí),為什么考不理想,這是個(gè)問(wèn)題。

        史地政這三科還需要我多背多理解。

        總結(jié):我從小就有一個(gè)大毛病——不認(rèn)真,特別不認(rèn)真。如果我認(rèn)真的話,進(jìn)入年級(jí)前100就不是問(wèn)題?刹恍业氖,我不認(rèn)真。這不是一時(shí)半會(huì)就能改過(guò)來(lái)的,但是,給我一年時(shí)間,我肯定能改過(guò)來(lái)!一年后,我的名字一定會(huì)出現(xiàn)在年級(jí)前一百名的行列中!

      考試的反思2

        免費(fèi)生結(jié)束了,考完是而來(lái)的是企盼依舊的成績(jī)也要揭曉了。晚上的一節(jié)課,老師走進(jìn)了教室,有的`卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。此時(shí),我的心提到了嗓子眼,手心里也開(kāi)始冒汗!皬堥A嘉86分”,我心里頓時(shí)失落了下來(lái),怎么沒(méi)有考到90分以上。試卷發(fā)下來(lái)后,我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心,我正面的竟然算錯(cuò)了,一下扣了6、7分。

        我得到了教訓(xùn),是自己太馬虎大意了,還有自己的計(jì)算能力太差了。我必須要改掉毛病,也要提高自己的計(jì)算能力。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽乙獞{借這次的教訓(xùn),來(lái)給這我的毛病,我要堅(jiān)持不懈地努力下去,才能考的更好。

      考試的反思3

        “逝者如斯夫,熬夜!笔堑,突然,一個(gè)學(xué)期就這樣悄悄過(guò)去了,其他同學(xué)可以用打勝仗的將軍來(lái)形容,都在歡樂(lè)地跳舞,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享成功的喜悅。再看看我們這群人,就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵,黯然神傷,隨時(shí)散發(fā)著一股酸腐的味道。以前我們談得最多的一句話就是“唉”。隨著一聲聲嘆息,作為組里的班委,我漸漸覺(jué)得自己無(wú)能。

        回過(guò)頭來(lái)看這學(xué)期,我們組每次都是“名列前茅”和“墊底”,都被命運(yùn)所束縛。我們是否陷入了惡性循環(huán)?永遠(yuǎn)逃不掉嗎?我們中學(xué)時(shí)代就是這樣嗎?是不是注定只能用“無(wú)知”和“危險(xiǎn)”來(lái)概括?每次公布我的結(jié)果,我都不停地問(wèn)這些問(wèn)題,卻始終找不到答案;可能是因?yàn)槲乙恢睕](méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真思考。已經(jīng)在我骨子里了?赡苁且?yàn)槲覒,不想去尋找這些問(wèn)題的答案,開(kāi)始頹廢。

        再看看他們的“傷員”。他們跪坐在凳子上。眼淚就像一個(gè)不緊的水龍頭,滴在她們的.衣角上,鼻子酸酸的,牙齒咬著下唇。鐘昀呈失去了冷靜,跳起來(lái)指著小茂的鼻子罵:“都是你!你傷害了我們小組!你到底考的什么英語(yǔ)?”別人看到了,都指責(zé):“對(duì),都是你的錯(cuò)!”那一個(gè)人皺著眉頭,眼睛里冒出一種大膽的光芒,像一只餓狼,想要吃掉小茂。小茂就像一只可憐的羔羊,在角落里瑟瑟發(fā)抖!安,不是我!边@時(shí),我在一旁坐了很久,終于忍不住喊了一聲:“夠了!我們經(jīng)歷了太多不好的事情。你還沒(méi)吃飽嗎?是她自己的責(zé)任嗎?你一點(diǎn)責(zé)任都沒(méi)有嗎?抱怨有用嗎?”之后,我拿起書(shū)包,迅速逃離了這個(gè)噩夢(mèng)般的教室。

        夕陽(yáng)的余暉靜靜地灑在回家的路上,冷風(fēng)吹在我的臉上,吹進(jìn)我心中大海上最安靜的地方,在風(fēng)中引起漣漪和漣漪。是我臉頰上那顆令人失望的珍珠滴在漣漪上,開(kāi)了一朵花瓣;剡^(guò)頭來(lái)反思這學(xué)期,聽(tīng)到最多的是班主任的話:“現(xiàn)在你的作文越來(lái)越偏頗了!”

        耶!以前,我常常用華麗的文字記錄自己美好的生活,但后來(lái),當(dāng)我驀然回首,才發(fā)現(xiàn)歲月仿佛從我的筆下悄悄溜走。我還記得以前,我喜歡語(yǔ)文這個(gè)科目,也很喜歡寫(xiě)作。我喜歡記錄生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴,靜下心來(lái)思考,拾起腦海中的片段,揮揮手中的筆,我成了一個(gè)作家,自得其樂(lè),陶醉其中,F(xiàn)在的我,每次懷著極大的興趣寫(xiě)作、揮手,看著自己的字就像“鳥(niǎo)獸”,沒(méi)有思想,沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)作的頭腦和勇氣,沒(méi)有寫(xiě)作的靈感。所以,我寧愿讓靈感在腦海里閃現(xiàn),也不愿嘗試挑戰(zhàn)自己。寫(xiě)作興趣之火逐漸熄滅,甚至開(kāi)始反感。這可能是我作文退步的原因。

        不僅如此,自我感覺(jué)、學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)管理都缺乏那種熱情,更不用說(shuō)自我呈現(xiàn),幫助小組里的學(xué)生,幫助老師解決問(wèn)題。今天的現(xiàn)狀,我是最負(fù)責(zé)任的,我辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。雖然班主任一直在啟發(fā)我,鼓勵(lì)我,信任我,但我還是覺(jué)得自己像一個(gè)迷路的孩子,在沒(méi)有路燈的黑暗中摸索。

        與其責(zé)怪別人,不如反省自己。眼睛是尺子,人先量自己;心是一桿秤,人先稱自己。使勁壓不會(huì)讓別人無(wú)路可走,只會(huì)讓自己無(wú)路可退。

      考試的反思4

        期中考試過(guò)去了,成績(jī)不是很理想。由這次考試我發(fā)現(xiàn)自己這一階段的不少問(wèn)題,而且以前的一些壞毛病也有復(fù)發(fā)了,這讓我十分頭疼:

        1.背東西的時(shí)候,背了后邊忘前邊;總是背不下來(lái),而且記下來(lái)之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問(wèn)題就是這個(gè)。

        2.有一部分知識(shí)是怎么學(xué)也學(xué)不透,不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問(wèn)題以物理的加速度,化學(xué)的摩爾,語(yǔ)文的病句與地理的時(shí)區(qū)及天氣系統(tǒng)為主,表現(xiàn)得特別突出。

        3.做題馬虎、不認(rèn)真,這是每科都有的,但是,數(shù)學(xué)在方面是最為突出的。我粗略的算了一下,只數(shù)學(xué)這一科出現(xiàn)這類錯(cuò)誤的'就站到了26分。

        4.下課后,作業(yè)怎么寫(xiě)也無(wú)法在晚自習(xí)下課之前寫(xiě)完。雖說(shuō)我寫(xiě)字的速度很慢,但也不至于比別人慢這么多呀。這令我十分不解。

        5.英語(yǔ)的聽(tīng)力,我不管怎么練都聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么。

        從今往后,我要更加努力的學(xué)習(xí),提前做好每一科的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)不懂的及時(shí)趙老師解決,課下認(rèn)真完成作業(yè),即使做好復(fù)習(xí)工作。

        在次基礎(chǔ)上,與同學(xué)成立互助小組;在我們的相互競(jìng)爭(zhēng)與合作中可以提高我們的效率,鍛煉我們的能力,從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

      考試的反思5

        昨天我們進(jìn)行了免費(fèi)生考試,今天,數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了,數(shù)學(xué)考了71.5分,英語(yǔ)考了81分,靠的根本就不理想。

        考完數(shù)學(xué)之后,我才發(fā)現(xiàn),我還差很多,很多題我還是不會(huì),并且有一道填空題我竟然是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而錯(cuò)誤的,這道題明明是陰影部分與整體的面積比較,而我卻就是因?yàn)榭吹接嘘幱安糠趾涂瞻撞糠侄装卓哿?分,就因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而扣3分是多么的不值得的呀;還有兩道計(jì)算題,一道題是因?yàn)榘?。6看成了6而扣了3分,另一道是計(jì)算錯(cuò)誤而扣了0。5分。

        英語(yǔ)是我有史以來(lái)英語(yǔ)考得最差的,大多數(shù)都扣在了填單詞這一塊而上邊了,足足扣了7分,老師明明講過(guò)無(wú)數(shù)遍的,我卻偏偏記不住,這不是老師的錯(cuò),而是我自己在老師講的`時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)的結(jié)果。

        通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的不足,比如審題不認(rèn)真、計(jì)算錯(cuò)誤、平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、平時(shí)遇到不會(huì)的直接越過(guò)去、平時(shí)不積累那些錯(cuò)題……從今以后,我要改正這些缺點(diǎn)。

      考試的反思6

        前天數(shù)學(xué)考試了,我覺(jué)得不太難。我認(rèn)真地答題,答完后我又檢查了一遍,交了卷子。今天數(shù)學(xué)老師講評(píng),董老師說(shuō),我念到的題,誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)就站起來(lái)。這時(shí)我就很緊張。老師講評(píng)完了,沒(méi)有叫到我,我一下子就放松了,我準(zhǔn)備去領(lǐng)兩個(gè)印章,果然我考了100分,我很高興,這是我認(rèn)真的結(jié)果。

        我嘗到了認(rèn)真的.甜頭,以后我要繼續(xù)再接再厲。

      考試的反思7

        我盼望已久的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來(lái)了,考了99分,但我還是不滿意,我的目標(biāo)是沖著100分去的。但是因?yàn)橐环N說(shuō)不出的原因,頭腦給頓了一下,就貿(mào)然的寫(xiě)上了答案,結(jié)果當(dāng)然是——“錯(cuò)”了。

        我非常不甘心,就因?yàn)槟堑李}:抄寫(xiě)一份資料,王老師要1|2小時(shí)完成,李老師要1|3小時(shí)完成,他們兩個(gè)一起抄需要幾個(gè)小時(shí)完成?

        我又為我的粗心付出了嚴(yán)重的'代價(jià),再次與100分失之交臂。我在考場(chǎng)的時(shí)候,我填了一個(gè)1|6,但是當(dāng)考卷發(fā)到我手里的時(shí)候,我又看了看那道題,我就想到了正確的答案應(yīng)該是1|5。但不知為何,在考場(chǎng)上我會(huì)寫(xiě)出那種答案。李老師讓那道題錯(cuò)的人都站起來(lái),讓我們說(shuō):“我考試很認(rèn)真啊,我檢查可細(xì)心!”

        說(shuō)完這句活之后的我非常羞愧,認(rèn)為不應(yīng)該錯(cuò),我真是想罵自己愚蠢,怎能栽在這種題上?其實(shí)我以前也錯(cuò)過(guò),我這次又遇到它的時(shí)候,我細(xì)心了,但又是因?yàn)橄氘?dāng)然,再次成了它的手下敗將。但是已經(jīng)考完了,再后悔也沒(méi)有任何用處,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的。我只有一個(gè)辦法,把那道題記錄下來(lái),然后再深深地烙印在我的腦海里,我把它當(dāng)成恥辱,但又要當(dāng)成經(jīng)驗(yàn),只要完成了以上的幾個(gè)步驟,我相信我以后都不會(huì)錯(cuò)這類的題了。

        可以說(shuō),我為這場(chǎng)期末考試付出了很多,但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

        1、填空題寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)清楚。

        2、判斷題注意陷阱。

        3、選擇題看清選項(xiàng)再作答。

        4、口算、簡(jiǎn)算、方程要全對(duì)。

        5、解決問(wèn)題看清題目要求,認(rèn)真作答。

        6、答卷完成之后再做一遍,在做的過(guò)程中檢查錯(cuò)誤。

        我以后要依靠這些經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)往上進(jìn)步!

      考試的反思8

        由于諸多的原因,使我在這次考試中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也明白了我的不足之處。我終于明白天外有天,人外有人。

        首先,總是“大意失荊州,是我最大的弱點(diǎn)、粗心,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意就盲目做題,不僅是語(yǔ)文,其它科目做題,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)到犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率不高。以后做題一定要仔細(xì),不能?chē)?guó)為題目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程同,只有打好了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

        其次,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,導(dǎo)致上課沒(méi)有精神。

        再者,上課沒(méi)有積極參于課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真思考,思路不活躍,掌握的'知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)到作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

        最后,是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,蒼白無(wú)力,對(duì)歷史與人文的理解也很少,閱讀能力仍有待提高。

        通過(guò)本次語(yǔ)文考試的反思,我知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)!

      考試的反思9

        期末考試成績(jī)發(fā)表了,我的成績(jī)還是不理想,問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上,只打了82。5分,仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷,考砸的主要原因是:粗心、馬虎,做題不認(rèn)真。這使我想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        “細(xì)節(jié)決定成敗”,我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開(kāi)始解答題目了,結(jié)果是答非所問(wèn),甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等,以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

        “態(tài)度決定一切”,我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算,對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎,總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了,可一到考試時(shí)還是答不對(duì),從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多。在今后,我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,注重一點(diǎn)一滴的積累,并加強(qiáng)訓(xùn)練,確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。

        “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我要在失敗中吸取教訓(xùn),不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好,但我不會(huì)灰心喪氣,不會(huì)氣餒,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,充分利用這個(gè)假期,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不斷提高自己。

        有志者事竟成,失敗乃成功之母,我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,我相信,在下次考試中一定能取得滿意的成績(jī)。

        3、初一期中考試反思總結(jié)

        考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些退步,這里我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

        1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。

        2、臨陣磨槍,突擊英語(yǔ),平時(shí)不善于積累。

        3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

        主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

        數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然上了100分,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

        努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的`目標(biāo)而奮斗!

        4、初中期中考試反思

        考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。

        這次考試不理想的原因如下:

        1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如M所說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好,而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。

        2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

        認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

        語(yǔ)文,要多看課外書(shū),提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

        數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

        英語(yǔ),是我最薄弱的一科。特別是聽(tīng)力和句型,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),希望英語(yǔ)不再那么差。

        ZZ,是我有史以來(lái),考的最好的一次了。

        物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過(guò)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

        這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)一定有所提高。

        世上無(wú)難事,只怕有心人。

      考試的反思10

        今年元旦放假,抑郁癥也包含緩解。雖然沒(méi)有旅行,但是沒(méi)有爺爺奶奶說(shuō)話,沒(méi)有父母訓(xùn)斥,給了我一個(gè)人呆在房間里反思學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

        期中考試,我的成績(jī)并不理想,與父母的期望相差甚遠(yuǎn)。從入學(xué)考試的223名學(xué)生,下降到249名,幾乎變成250名。這個(gè)成就真的讓我蒙羞。

        俗話說(shuō):學(xué)如逆水行舟;如果你不前進(jìn),你就會(huì)后退。這次,我有了親身經(jīng)歷。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的排名,有必要盤(pán)點(diǎn)一下自己的學(xué)習(xí)情況:

        數(shù)學(xué)考得不錯(cuò),比如幾何單元考了120分,很開(kāi)心;最近的語(yǔ)文考試,經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí),答題速度加快,給了我充分理解閱讀題的時(shí)間;最擔(dān)心的是課文多,但我對(duì)課文還是一知半解,每天要用教材復(fù)習(xí)一節(jié)課,卻不知道成績(jī)?nèi)绾;英語(yǔ)缺乏復(fù)習(xí),聽(tīng)力不認(rèn)真;歷史地理被認(rèn)為比較好,成績(jī)名列前茅;政治背誦比較薄弱,有的背了一會(huì)兒,來(lái)考場(chǎng)的時(shí)候大多忘了;生物課上,我只匆匆忙忙寫(xiě)了《生物練習(xí)與測(cè)試》的作業(yè),沒(méi)有抄筆記。這樣一來(lái),發(fā)出去的論文有20%是不會(huì)做的;體育比較好,但還是缺乏鍛煉。

        總之,這段時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面消息大多讓我頭暈?zāi)垦,不知道如何面?duì)期末考試。就算最后三學(xué)期很努力,恐怕也是臨時(shí)抱佛腳。想到這里,我差點(diǎn)崩潰。幸運(yùn)的是,在父親的`及時(shí)鼓勵(lì)下:“千里之行始于足下”,我慢慢恢復(fù)了精神,開(kāi)始踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

        我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí),跳過(guò)了五六年級(jí)。如果不是靠一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),我可能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)排不上前三?傆X(jué)得小學(xué)課程太簡(jiǎn)單,玩玩就能應(yīng)付。但是我一進(jìn)中學(xué)大門(mén),科目就多了,學(xué)習(xí)任務(wù)也變重了。各科論文如雪片般涌來(lái),讓我不知所措,一段時(shí)間都不適應(yīng)。

        小學(xué)時(shí)的安逸和家長(zhǎng)的疏于監(jiān)管,讓我養(yǎng)成了上課不認(rèn)真聽(tīng)講、敷衍作業(yè)、整天貪玩的壞習(xí)慣。但也許在這期間,我的性格由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外向,由木訥轉(zhuǎn)為靈活,由封閉轉(zhuǎn)為開(kāi)放,由清高轉(zhuǎn)為隨和。這些積極的變化可能是因?yàn)槲腋改傅奈宕无D(zhuǎn)學(xué)。頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)是為了選擇更好的學(xué)校,接受更好的教育,結(jié)識(shí)更多的老師和朋友。

        現(xiàn)在,我們都在中學(xué),我不知道以前的同學(xué)是怎么做到的。但是在低分、低能、低分的刺激下,我努力學(xué)習(xí)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。無(wú)論期末考試帶給我的是喜悅還是屈辱,都不能阻止我努力學(xué)習(xí)。

        在船的一邊,千帆競(jìng)賽;病樹(shù)之首,萬(wàn)木鳳春。短短的初中經(jīng)歷,讓我嘗到了所有的酸甜苦辣,同時(shí)獲得了自責(zé)、幻滅和全新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

      考試的反思11

        今日,我懷著愧疚的心境,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只期望教師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

        以前我沒(méi)有意識(shí)到自我的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。此刻我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自我,反省自我。要從自我身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。我明白,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自我做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,并且明白如何改過(guò)自身,所以我在以后的`日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自我。

        此刻我對(duì)自我的學(xué)習(xí)也有了新的要求。我必須不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,找到了自我身上存在的不足。所以,我要感激教師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,期望教師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我必須會(huì)好好努力,不再讓教師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

        XXX

      考試的反思12

        98分——出乎意料。

        校對(duì)完答案后,我仔細(xì)看了一會(huì)兒。

        模仿句是對(duì)的,不能這樣說(shuō)。作為參考答案,它是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí),每個(gè)人都知道九年級(jí)老師會(huì)批改它。但是誰(shuí)知道七年級(jí)的學(xué)生人數(shù)是非常多的,甚至比九年級(jí)的學(xué)生多兩三百人。我不禁嘆了口氣,這些分?jǐn)?shù)本來(lái)可以“誠(chéng)實(shí)”的加入我的語(yǔ)言成績(jī)小組,如果這個(gè)問(wèn)題是正確的,我也可以排名在1%以上。

        讀這篇文章——我還是不及格。認(rèn)真地說(shuō),閱讀理解幾乎等同于思想品德。在短文中找出正確的句子并加以分析是可以的。不幸的是,無(wú)論我如何努力去“理解”,我的`思維總是與作者的不一致,這讓我進(jìn)入了一個(gè)相當(dāng)冷的階段。在這個(gè)冷漠的世界里,作者似乎讓我很尷尬。在閱讀理解上,我是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”,這沒(méi)什么好說(shuō)的。雖然我不能達(dá)到給別人讀很多書(shū)的境界,雖然我和閱讀理解之間的“摩擦”不少于六年,但我和他仍然有很長(zhǎng)的距離。

      考試的反思13

        今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)在英華初中免費(fèi)生考試前測(cè)試。

        雖然這次考試,不會(huì)算我們的真實(shí)成績(jī),但是老師要測(cè)我們的考試狀態(tài),一開(kāi)始我還自信滿滿地認(rèn)為我能考好,沒(méi)想到我居然靠得一塌糊涂。 我總結(jié)了一下自己為什么考得不好,我覺(jué)得自己還是粗心大意,寫(xiě)字也能寫(xiě)錯(cuò),而且我最大的缺點(diǎn)就是,不看題目要求直接就去寫(xiě)題,結(jié)果因?yàn)闆](méi)有按要求寫(xiě)題而扣了分。

        這次只是一次小測(cè)驗(yàn),不算真實(shí)成績(jī),所以我還有一次機(jī)會(huì),后天在初中免費(fèi)生考試的`時(shí)候,我一定要好好考,俗話說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”這次我因?yàn)椴徽J(rèn)真看題而扣了分,下次免費(fèi)生考試我一定要抓住,好好考爭(zhēng)取能多免一些學(xué)費(fèi),為家長(zhǎng)省一些錢(qián),為班級(jí)和小組爭(zhēng)光添彩。

        為免費(fèi)生考試而奮斗吧!

      考試的反思14

        今天我們發(fā)數(shù)學(xué)卷子了,我考了93分。錯(cuò)誤主要是有些粗心大意,還有一道題是寫(xiě)“多”或“少”,我沒(méi)有理解意思,填成大于號(hào)和小于號(hào)了。以后在做這類題的時(shí)侯要注意嘍。

        希望下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了,爭(zhēng)取考一個(gè)更好的成績(jī)。

      考試的'反思15

        今天我們考試的結(jié)果出來(lái)了,這一次考試挺重要的,因?yàn)槭俏覀兊哪M考試,首先我覺(jué)得最遺憾的就是我的語(yǔ)文了,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文平時(shí)成績(jī)是比較好的,但是在考試的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮出我的水平,反而這次既然給我的總體水平拖了后腿,我覺(jué)得是很不應(yīng)該的。

        首先語(yǔ)文一個(gè)很大的分?jǐn)?shù)就在于選擇題,現(xiàn)在我們的同學(xué)都說(shuō)得選擇題者得天下,所以足以見(jiàn)得選擇題的重要性,選擇題非常的多,而且分值很大,錯(cuò)一道題就要扣掉3~5分,所以我選擇題并沒(méi)有做好,首先是閱讀,閱讀其實(shí)是一個(gè)比較考驗(yàn)我耐心的事情,因?yàn)槲铱偸侨菀遵R虎,然后找不到那些細(xì)節(jié),導(dǎo)致我總是在考試中出錯(cuò),在這次考試?yán)锩嫖乙埠雎粤诉@個(gè)細(xì)節(jié),沒(méi)有很好地把握住文章的要點(diǎn)。而且在這次考試當(dāng)中,我的閱讀也出現(xiàn)了失誤,可能閱讀是我一個(gè)需要鍛煉的地方,這次閱讀并不是因?yàn)槲业鸟R虎出錯(cuò),應(yīng)該是因?yàn)槲业哪芰Γ疑踔磷x錯(cuò)了這篇文章的主旨,因而扣了很多的分,我也覺(jué)得非常的可惜。

        還有一個(gè)扣分的大項(xiàng)就是作文。我平時(shí)的作文不是很好也不是很差,但是這次考試我好像有一點(diǎn)跑題了,在讀作文題目的時(shí)候我就有一點(diǎn)一頭霧水了,有些不明白這個(gè)題目在說(shuō)什么,導(dǎo)致了我在審題過(guò)程中就出現(xiàn)了錯(cuò)誤,然后稍微有點(diǎn)偏題,但是好在我沒(méi)有偏的很?chē)?yán)重,所以也沒(méi)有過(guò)夠很多的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為其實(shí)我在作文的素材方面還是有所缺失的,要在以后的課下的時(shí)間多去讀一些新聞和一些名人的故事和一些諺語(yǔ)這樣可以讓我在語(yǔ)文作文寫(xiě)作文的時(shí)候,有更多可以說(shuō)的',而不總是那幾句話,非常的沒(méi)有新意,而且老師都不喜歡大家都寫(xiě)同樣的故事,但是我卻沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量,去寫(xiě)出一些比較新穎的大家不知道的故事,所以我覺(jué)得在這方面我還是需要提升和進(jìn)步的。

        總體來(lái)說(shuō)這次語(yǔ)文考試考得非常的不盡如人意,比我平時(shí)考試的成績(jī)要差了很多,所以在考試的時(shí)候不能輕視,覺(jué)得這只是一次很簡(jiǎn)單的考試,下次考試盡量發(fā)揮出正常的水平。

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