科學(xué)活動《直直的筷子》活動反思

　　進(jìn)入中班學(xué)習(xí)階段為了發(fā)展幼兒小肌肉動作，我們中班孩子開始使用筷子進(jìn)餐了。開學(xué)第一天好多的孩子不會使用筷子，為了幫助學(xué)習(xí)握筷子和使用筷子的正確方法。我們開展了科學(xué)活動《直直的筷子》。我先組織孩子們觀察老師給準(zhǔn)備的不同材料的筷子，在觀察、交流中，孩子們了解到雖然筷子在材質(zhì)、顏色、長短上各不相同，但筷子都是長長的、直直的、硬硬的一頭粗一頭細(xì)，都要一雙一雙的用的，筷子是我們中國人最早使用的。然后通過看視頻、圖片等形式使幼兒對筷子的用途有了新的認(rèn)識。緊接著進(jìn)入本次活動的重要環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)正確的握筷的正確方法。此環(huán)節(jié)我通過個(gè)別幼兒示范、教師講解示范、幼兒模仿學(xué)習(xí)，教師及時(shí)糾正握筷姿勢來幫助幼兒學(xué)習(xí)使用筷子的方法，學(xué)會正確使用筷子。最后游戲“夾塑料塊”使孩子們在輕松愉快的游戲中，鞏固新學(xué)的技能。今天活動中我班的a小朋友、b小朋友、c小朋友幾個(gè)小朋友已能基本能用正確的姿勢用筷子夾塑料塊了，d、e小朋友還需在進(jìn)餐時(shí)繼續(xù)指導(dǎo)。安全是我們教育的重中之重，使用筷子存在著安全隱患，在孩子使用筷子過程中我們將隨時(shí)對孩子進(jìn)行安全使用筷子的教育。

【科學(xué)活動《直直的筷子》活動反思】相關(guān)文章：

學(xué)前班語言活動教案及教學(xué)反思《彎彎的路 直直的路》10-27

科學(xué)活動筷子中班教案10-06

勇往直前教學(xué)反思10-06

一直很安靜10-06

你若一直在我便一直愛10-06

一直在路上10-06

曲曲直直教學(xué)設(shè)計(jì)10-07

小班科學(xué)活動和筷子做朋友教案05-16

科學(xué)活動《感謝奶牛》活動反思10-07

科學(xué)活動《吹泡泡》活動反思10-07