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    2. 購物教學反思

      時間:2022-10-06 09:37:11 教育反思 投訴 投稿

      購物教學反思

        數(shù)學活動《購物》是引導幼兒用一定的錢數(shù)購買兩樣或三樣物品,錢全部花完,訓練幼兒的計算能力。這個活動是《小小的銀行》活動的延伸,所以在進行完《小小的銀行》一課時,我就要求幼兒要保管好自己的假幣,下次數(shù)學活動再用。

      購物教學反思

        我現(xiàn)在黑板上畫出各種物品,標上價格。然后提出用幾元錢來購買。我先提出用8元錢來買兩樣東西,都可以買什么。幼兒手里拿著錢,到前邊說出自己的購買計劃。我先檢查錢數(shù)是否正確,然后在讓小朋友回答可以買什么,其他小朋友給以評價。8元錢會買兩樣東西了,我有讓幼兒用8元錢買三樣東西,讓幼兒思考回答。這個問題考住了一部分年齡相對小一些的小朋友,大部分小朋友還是躍躍欲試,答案都說得正確。

        接著我讓小朋友拿出4元錢,購買兩樣物品。有人做起來很容易,紛紛說自己的想法。我又問:“能用這些錢買三樣嗎?”這個問題可有點難,小朋友都積極思考,只過了一會兒,就有很多小手舉了起來;卮鸷苊鞔_:“不能,錢不夠!

        活動進行到這里,我讓幼兒自己來賣東西,其他幼兒分別按我說的錢數(shù)來買。這一環(huán)節(jié)的進行,讓幼兒更有興趣,更有成就感,加深了對錢幣的認識。

        活動過程中,大部分幼兒積極參與,但是班里6歲的小朋友理解不了所學的內(nèi)容,沒辦法參與活動。家長們拔苗助長的想法,讓這些孩子鴨子聽雷,沒有什么收獲。

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