世界的氣候教學(xué)反思

　　本節(jié)課內(nèi)容是第二章最難的一節(jié)，本節(jié)課就是前兩節(jié)《世界的氣溫》和《世界的降水 》的綜合運用。所以說這一節(jié)課對于初中學(xué)生的理解水平來說，理解起來很難，特別是看世界氣候類型圖或氣溫曲線圖和降水柱狀圖來明確某一氣候類型的世界分布及氣候特點。

　　所以這一節(jié)內(nèi)容講解時要注重看圖訓(xùn)練講解，注重學(xué)生對世界氣候圖的理解記憶。

　　這一節(jié)在講解過程中不要泛泛的講全球各地的氣候，只要學(xué)生看圖能知道主要氣候類型在哪有分布 ，有什么樣的分布規(guī)律就可以了。主要以亞歐大陸為例來進行講解，因為考試時對于咱們中國的學(xué)生考查有關(guān)亞歐大陸的內(nèi)容更多些 。我們教學(xué)的目的除了教給學(xué)生知識外，還有就是讓學(xué)生了解我們周圍的生存環(huán)境，在以后的生活中有一定的應(yīng)用。

　　通過這已經(jīng)接課內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我有重新認識到學(xué)生看圖學(xué)地理的重要性和效率。說白了學(xué)地理就是在學(xué)地圖，只有地圖會看會讀了才能學(xué)好地理。不會看地圖永遠不可能把地理學(xué)好的。所以在以后的教學(xué)過程中還要將強對學(xué)生讀圖看圖能力的培養(yǎng)，講課看圖，做題也要多訓(xùn)練讀圖題。

　　還有就是注重培養(yǎng)學(xué)生前后連貫學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因為這一節(jié)就是前兩節(jié)的總結(jié)應(yīng)用，所以在講授這一節(jié)內(nèi)容是要學(xué)生適時的回憶前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這既學(xué)習(xí)了新知識，又復(fù)習(xí)了舊知識，并且把前面學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到后面的學(xué)習(xí)中，教學(xué)效果更好。

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