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初中數(shù)學(xué)研討課的聽(tīng)課反思
本周我們七年級(jí)組進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本人聽(tīng)了幾節(jié)課，有幾方面的的思考：
一師生的配合默契程度不夠好。初一的新生剛剛開(kāi)始我們的課堂改革，還有點(diǎn)不適應(yīng)，學(xué)生的課堂經(jīng)驗(yàn)還很少，需要我們不斷地培訓(xùn)，不斷地引導(dǎo)，尤其在小組長(zhǎng)上很下功夫，培養(yǎng)他們的管理能力，組織能力等
二、課堂展示環(huán)節(jié)不完整。有的課堂六個(gè)任務(wù)只展示了三四個(gè)。原因可能是展示的時(shí)間過(guò)少，或者任務(wù)項(xiàng)的設(shè)置過(guò)多，我認(rèn)為學(xué)生的課前預(yù)習(xí)很重要，每堂課都要學(xué)生拿出一定的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，教師要給學(xué)生預(yù)習(xí)提綱，這樣學(xué)生的預(yù)習(xí)才有針對(duì)性。沒(méi)有充分的預(yù)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)生課上充分的展示。
三、任務(wù)項(xiàng)的設(shè)置要根據(jù)本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)而定。上課之前我覺(jué)得我們一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，課上要有預(yù)設(shè)。要想到課堂上“意外”。
其次、課堂的檢測(cè)也不可缺，通過(guò)檢測(cè)來(lái)鞏固學(xué)生的所學(xué)的知識(shí)，我們的課堂很少拿出時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)。
以上是我對(duì)上周聽(tīng)課后的幾點(diǎn)思考，不對(duì)之處希望大家批評(píng)指正，謝謝！
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