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    2. 幼兒園小班語言活動《今天我休息》反思

      時間:2022-10-06 22:37:18 教育反思 投訴 投稿
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        教學反思

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        雖然這個故事內(nèi)容是教材上的,但對于小班的年齡特征來說還是比較難以理解的。同時,自己在環(huán)節(jié)與教學方法上還有待改進。比如在第三環(huán)節(jié),不如與幼兒來個分角色表演,老師戴上頭飾當手,幼兒當挖土機和吊車,戴上頭飾或胸飾來進行角色對話和表演可能幼兒會比較感興趣。小班幼兒對又動手又動口的形式比較感興趣注意力比較容易集中。

        所選擇的故事中的形象幼兒并不常見,幼兒沒有生活經(jīng)驗;教學形式也太枯燥了,設(shè)計的問題還有待改進,問題過多,太長了,幼兒又不易于理解,正是因為這些原因,幼兒對活動并不感興趣,教學氣氛也不夠活躍。游戲“小手和機器”

        可以按照故事情節(jié)進行。幼兒扮演的機器動起來以后,扮演小手的幼兒“睡著了”!皺C器”停不下來,喊:“小手,快把我停下來!”“小手”聽到“機器”喊了很多遍后,才去“關(guān)”“機器”。

        活動延伸

        可讓幼兒在爸爸媽媽的幫助下,找找哪些機器可以代替人來工作,如果沒有手來操作,這些機器會怎么樣。

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