音樂游戲《包餃子》的活動反思

　　在組織這節(jié)活動之前，我看了一些相關的教學視頻，并向有經驗的老師請教，雖然這都是生活中常見的一些動作，但我還是在備課時細細的準備了一些可能會出現的某些問題，如：在音樂分段和創(chuàng)編動作上等等……

　　整個活動過程中都是以音樂游戲貫穿始終，各環(huán)節(jié)銜接較自然。每個小朋友的積極性較高，興趣較濃厚，并能根據自己的生活經驗互相討論各個動作，而且由于練習的動作都是生活中比較常見的動作，因此，幼兒很快就掌握了各個動作要領，很多小朋友還都自編了些很特別的動作，整個過程中小朋友都輕松而興趣地進行著，從而完成了本次教學的目的。同時，也充分調動了孩子們“包餃子”的熱情，每個小朋友都是在歡笑中度過的。

　　在教學活動中，幼兒能積極的參與到活動中來，自己的提問能較準確，并能關注差異及時用語言引導，讓小朋友在音樂游戲中感知了音樂得變化，感知包餃子的趣味性，真正在游戲中體驗了快樂。在整個過程中基本上每個小朋友都能隨音樂進行分段、有節(jié)奏地進行游戲，教師既是組織者，又是參加者，我和小朋友互動得也比較好，只是，由于場地的限制和小朋友人數較多，有時我未能顧及到每個小朋友。在動作的編排上我還要應該多點引導小朋友自己來創(chuàng)編動作，讓他們有更多的更好的形象動作表現出來，再一個就是在學習動作上時間過久了，導致后來進行完整的游戲次數少了點。

　　通過這節(jié)教學活動，自己有了新的認識，在教學過程中要開闊思路，大膽想象，勇于創(chuàng)新，及時調整改進，在實踐、反思的過程中，提高自己的隨機應變能力，使自己不斷的有所進步。

【音樂游戲《包餃子》的活動反思】相關文章：

大班音樂游戲活動反思09-30

《包餃子》教學設計及反思12-14

包餃子的活動總結12-29

包餃子活動總結07-16

包餃子活動總結12-16

大班音樂游戲活動反思15篇01-18

大班音樂游戲活動反思(15篇)01-18

中班藝術教案《包餃子》反思12-27

包餃子活動總結【薦】12-07

【熱門】包餃子活動總結12-07