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數(shù)學(xué)《小動(dòng)物排隊(duì)》活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的目標(biāo)是：
1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)，理解序數(shù)的含義，會(huì)用序數(shù)詞表示6以內(nèi)物體排列的順序。
2、能清楚表達(dá)排列的順序。在小班的時(shí)候孩子們已經(jīng)有了給三個(gè)大小不同的相同物體排序的經(jīng)驗(yàn)，因此，一開始，我就按三個(gè)步驟讓幼兒觀察我是怎么排的，
1、我是按照從大到小排的，我把最大的排在前面，最小的排在后面，然后再排中間的。
2、我是按照從小到大排的，先找出小一點(diǎn)的排在前面，然后再找出小的排在它的后面。
3、我是按照從小到大排的，我先找出最小的排在前面，然后最大的排在后面，然后中一點(diǎn)的排在中間。有點(diǎn)小的排在第二個(gè)。然后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，在聽孩子講述的過(guò)程中，我了解到孩子是知道可以按照從小到大排序，也可以按照從大到小排序，并且他們知道從小到大排序時(shí)，小的排在前面，大的排在后面。
在幼兒自己操作部分，我進(jìn)行了觀察，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒是先排好第一個(gè)最小的，然后在剩下的四個(gè)中繼續(xù)尋找最小的然后以此類推，從小到大的排下來(lái)了。我覺(jué)得這個(gè)方法也很好，于是在講評(píng)的時(shí)候引導(dǎo)其他幼兒學(xué)習(xí)了這個(gè)方法。如果按照從小到大排。就先找出最小的一個(gè)排在最前面，然后每次都在生下的里面找出最小的一個(gè)進(jìn)行排序。活動(dòng)中我緊緊圍繞目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情境，一環(huán)套一環(huán)、循序漸進(jìn)，自然展開，豐富的活動(dòng)內(nèi)容貫穿整節(jié)課，從而激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，在做做、玩玩的過(guò)程中不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的把握。
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