八年級生物下學(xué)期教學(xué)反思范文

　　學(xué)生、老師和家長習(xí)慣把初中的各學(xué)科分為主科和副科，這無疑是從升學(xué)的角度來分的.而初中的生物學(xué)，自然被列為副科當(dāng)中。既是副科，被重視的程度就可想而知了。在這種情況下，怎樣讓學(xué)生愿意學(xué)生物、學(xué)好生物，就成為我常常思考的問題。在實踐中我感受到，采用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、組織學(xué)生探究性學(xué)習(xí)等都能達(dá)到很好的教學(xué)效果，同時我還發(fā)現(xiàn)，把生物課教學(xué)同學(xué)生們的日常生活聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生們從生活中學(xué)習(xí)生物，更會取得意外的收獲。

　　為此，我在教學(xué)活動中，特別注意從以下幾個方面入手，把生物教學(xué)與學(xué)生們的生活聯(lián)系在一起，努力開創(chuàng)教與學(xué)的新局面。

　　一、走進(jìn)大自然，讓學(xué)生體驗生物學(xué)的樂趣

　　二、把生活知識帶進(jìn)課堂

　　三、動手動腦，在生活中探究、運用生物學(xué)知識

　　四、組織開展“生物與生活”小型知識競賽，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情！

【 八年級生物下學(xué)期教學(xué)反思】相關(guān)文章：

八年級生物的教學(xué)反思04-10

八年級生物教學(xué)反思04-09

八年級生物教學(xué)反思10-06

生物教學(xué)反思08-17

八年級生物下冊教學(xué)反思04-09

八年級上冊生物教學(xué)反思04-12

八年級下冊生物教學(xué)反思05-04

八年級生物鳥教學(xué)反思05-15

八年級生物教學(xué)反思15篇04-09

八年級生物教學(xué)反思(15篇)04-09