【精選】學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)三篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一學(xué)年來，我在工作中，認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和課堂教學(xué)的思路、設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n、上課。
1、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，補充需要的資料
2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上注意講練結(jié)合，精心布置作業(yè)。
4、聯(lián)系生活實際，情境導(dǎo)入，充分認識到聯(lián)系生活實際導(dǎo)入新課，能加強所學(xué)知識與現(xiàn)實生活（經(jīng)驗）的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新的教育理念。
不過分注重知識的傳授，關(guān)注學(xué)生獲取知識與技能的過程，關(guān)注學(xué)生的態(tài)度情感和價值觀的形式；不過分強調(diào)學(xué)科本位，在教學(xué)中加強了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，注重培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決問題的能力以及合作交流的.能力。
三、教育是愛心事業(yè)
為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
四、教學(xué)工作中的一些反思
1、反思教學(xué)策略。
在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，常常緊跟教材，一成不變。很多情況下，教材上安排的密度、廣度、深度并不適合自己所教的學(xué)生。有時缺乏對每節(jié)課的整體思考，在安排教學(xué)任務(wù)上，重點不夠突出，內(nèi)容多而雜，不夠注意前后知識的連貫性。
2、反思工作方式。
缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。預(yù)定的教案在上課實施中，被修正、充實是常有的事，教學(xué)中出現(xiàn)新問題、新見解、新教法，都給教學(xué)帶來生機。而我不善于及時寫下實施后記，缺乏自我教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)工作，阻礙了教學(xué)藝術(shù)水平的提高。 在以后的教學(xué)中，一定注重隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，在時代精神和科學(xué)性的教育理念指導(dǎo)下發(fā)展自己的教育能力和研究能力，成為一位理想的教師。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本人本期擔(dān)任高三210班，213班和217班的化學(xué)課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期以來，本人認真?zhèn)湔n，上課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;認真研究高考考綱和高考試題，探索高考動向;本學(xué)期共進行月考四次，省統(tǒng)測兩次，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的成績一次比一次有進步;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下:
二、經(jīng)驗與體會
第一，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課.
課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績，必須要向課堂的40分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此。高考涉及的知識面廣，要求考生理解潛力強。這就要求教師在課前要認真?zhèn)湔n，閱讀超多的資料，以充實教材資料.而學(xué)生時間緊迫，教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生.否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的資料，學(xué)生有點似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽.因此教師絕不能局限于書本的知識，既要抓書本，抓重點，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，注重知識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生構(gòu)成知識體系，能靈活運用知識去分析材料，以提高解題的潛力。
第二、要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練
高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測試，月月有考試.透過加強訓(xùn)練，一方面是為了鞏固知識，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考.但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，有針對性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。
第三、要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生.
俗話說，親其師，信其道.對于高三學(xué)生，同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)十分緊張，難免心理上，身體方面會出現(xiàn)一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等.這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活.進行心靈溝通，及時解決存在的問題.既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會事半功倍.
第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，群眾備課很重要.
高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的.教師應(yīng)經(jīng)常在一齊研究教學(xué)，提高整體成績.
三，今后努力的方向:
經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有構(gòu)成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺.
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自己的力量。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇3
自從我調(diào)入王莊鎮(zhèn)以來，我深深的感受到王莊鎮(zhèn)公平公正的教育制度。在這種制度下，我在教育教學(xué)工作崗位上盡心盡力，所以近幾年來我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在全鎮(zhèn)排名大多是第一名。
原本我認為本次期末考試可能還是第一，結(jié)果在王莊鎮(zhèn)期末考試成績一覽表中得了個第二名。我深思……
第一， 我在講授數(shù)學(xué)課的指導(dǎo)思想是少講多練，精講精練。
所以我的課堂教學(xué)流程是如下安排的：
①、十分鐘預(yù)習(xí)，其中包括七分鐘自學(xué)，三分鐘交流；根據(jù)完成任務(wù)時的認真情況一人一分，不預(yù)習(xí)的吃零分，預(yù)習(xí)不認真的得一分。
�、诟餍〗M派代表提出自己的疑難問題，然后同學(xué)們自由交流，能答出來的給予1—3分的獎勵。答的完整正確得3分，沒有答出來，但對難題的解決有所突破加1分，接近完全正確，但有個別地方理解不到位得2分。
③剩下個別難點，老師適當(dāng)引導(dǎo)，同學(xué)們思考交流。能在老師引導(dǎo)下答出來的得1—2分。
�、芾蠋熀屯瑢W(xué)們一起解決重點難點，并做好本節(jié)課知識點總結(jié)，同學(xué)們思考交流，每總結(jié)出一個知識點記一分。
�、莓�(dāng)堂練習(xí)，就各個知識點我會根據(jù)難易程度出六個小題，一組一個。然后展示。再交換小題，在展示。答對一次記一分。
�、迣τ诔鲥e較多的問題就是本節(jié)課的作業(yè)，組長先批改，并寫出錯誤之處。老師只負責(zé)檢查驗收。對個別組長批改錯的，單獨講解。
⑦每章學(xué)完之后定期檢測，并對優(yōu)秀和進步生進行獎勵。
第二，由于這種小組教學(xué)能照顧到每一個學(xué)生，特別是差生。所以我班本次期末考試名次是全鎮(zhèn)第二名。但由于不能將更多的智力題，有難度的'練習(xí)題展現(xiàn)在優(yōu)秀生面前，讓他們學(xué)會學(xué)好。所以本次考試高分不多。所以我決定在下學(xué)期對優(yōu)秀學(xué)生要進行拔高訓(xùn)練。
第三，作為班主任的我，一直在幫助學(xué)生減負，所以學(xué)生語文作業(yè)一多，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上就不布置作業(yè)了。在下學(xué)期，我應(yīng)該教會學(xué)生正確面對自己的學(xué)業(yè)。要和同班的語文老師做好溝通，要保證同學(xué)們按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也要給他們玩的時間。快樂中學(xué)習(xí)才是長久之策。
第四，下學(xué)期我將開發(fā)新的教學(xué)方法，怎樣是數(shù)學(xué)課生動起來，讓同學(xué)們感興趣是最重要的任務(wù)，同時要培養(yǎng)同學(xué)們認真思考，計算準(zhǔn)確的習(xí)慣。因為興趣是最好的老師。我還要側(cè)重對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要結(jié)合家長培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，并學(xué)會與家長更好的溝通。
只有不斷鉆研、追求進步，才能使我們的人生不斷綻放光彩。
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