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    2. 五類校園文化活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2022-10-06 16:40:24 總結(jié) 投訴 投稿
      • 相關(guān)推薦

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié)合集八篇

        總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的五類校園文化活動(dòng)總結(jié)8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié)合集八篇

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇1

        活動(dòng)地點(diǎn):**工程科技學(xué)院福州服裝學(xué)院校園內(nèi)外

        活動(dòng)主題:開(kāi)展校園文化、豐富大學(xué)生活

        活動(dòng)內(nèi)容:和著時(shí)代的節(jié)奏,懷著新教育的理想,我院于XX年繼續(xù)著“營(yíng)造藝術(shù)氛圍,構(gòu)建校園文化”的實(shí)踐。一年來(lái),通過(guò)第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)及各類文體活動(dòng)等校園文化活動(dòng),豐富了西紡學(xué)子的校園生活,為學(xué)生成長(zhǎng)提供了平臺(tái),為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實(shí)踐,學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動(dòng)的工作總結(jié)報(bào)告:

        一、營(yíng)造藝術(shù)氛圍,突出專業(yè)文化

        我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝人才為目標(biāo),堅(jiān)持工程類學(xué)科與藝術(shù)類學(xué)科相互結(jié)合、滲透;重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實(shí)踐,高起點(diǎn)、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。幾年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)院建設(shè)成績(jī)喜人。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能,我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在XX年組織了多項(xiàng)活動(dòng),以豐富起校園文化生活。

        XX年4月的演講比賽中,我院參賽學(xué)生盡展文才和口才,在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流,通過(guò)這一橋梁,暢所自己的人生觀和價(jià)值觀!這讓我們更加正確的認(rèn)識(shí)到事物的兩面性,從而更加正確的看待事物的發(fā)展!XX年5月校學(xué)生會(huì)自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽,同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合自己宿舍成員的個(gè)性設(shè)計(jì)出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志!從這些設(shè)計(jì)我們看到了大學(xué)生活的青春與活力!看到了每個(gè)宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神!此活動(dòng)幾乎整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都參加了,意義重大,起得很好的效果。

        11月我院與愛(ài)恩實(shí)達(dá)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展辯論賽,雙方各派出四支代表隊(duì),其中我院代表隊(duì)表現(xiàn)突出,其中03級(jí)代表隊(duì)獲得此次活動(dòng)的冠軍,04代表隊(duì)獲季軍,這些無(wú)不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實(shí)力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神,通過(guò)此次辯論賽,兩個(gè)學(xué)院上通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)溝通,增進(jìn)彼此的感情,將兩院的合作與交流推向一個(gè)新的層次。

        同月,我院一年一度的海報(bào)周隆重舉行了!同學(xué)紛紛拿出自己滿意的.專業(yè)作品在校網(wǎng)球場(chǎng)中進(jìn)行展覽!近百?gòu)埖暮?bào),每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法,大家相互學(xué)習(xí),相互交流,得了很大的宣傳效果!

        二、放飛舞臺(tái),盡顯個(gè)人風(fēng)采

        為了讓同學(xué)們有一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的空間,盡情的發(fā)揮自己的才能,我院開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

        1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個(gè)人風(fēng)采”大賽在秋實(shí)樓六樓舉行,參加的選手在舞臺(tái)大展身手,有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩(shī)歌,形式多樣,內(nèi)容精彩,“給我一個(gè)舞臺(tái),還你一分精彩”,參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

        5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)還在秋實(shí)樓六樓承辦了一個(gè)非模大賽,這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛(ài)好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇2

        現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展一年多來(lái)的有關(guān)情況總結(jié)如下:

        一、組織啟動(dòng)

        接到《石家莊市教育局XX年“校園文化主題年”活動(dòng)指導(dǎo)方案》后,我們認(rèn)真對(duì)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí),并予以轉(zhuǎn)發(fā)(高教〔XX 〕33 號(hào))。又結(jié)合縣實(shí)際情況,制定了《高邑縣校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),教育科、思政體衛(wèi)科等相關(guān)科室科長(zhǎng)參加的高邑縣校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,為創(chuàng)建活動(dòng)提供了組織保障,開(kāi)展了校園文化建設(shè)系列活動(dòng)。

        二、活動(dòng)的開(kāi)展情況

        活動(dòng)開(kāi)展后,我們制定了“一年打基礎(chǔ),二年上臺(tái)階,三年出精品”的總體規(guī)劃,主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

        1、利用我縣于XX年11月份迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的有利時(shí)機(jī),開(kāi)展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動(dòng)。

        2、各學(xué)校抓住迎奧運(yùn)的時(shí)機(jī),開(kāi)展了“奧運(yùn)主題系列文化活動(dòng)”舉辦了學(xué)生主題作文、主題演講等活動(dòng)。

        3、開(kāi)展文化警示語(yǔ)育人活動(dòng)。在學(xué)校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語(yǔ)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)。

        4、在開(kāi)展“xxxx”為主題的系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展學(xué)生頌讀“中華經(jīng)典”(《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等)活動(dòng),對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

        5、利用重大節(jié)日(建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)和世界主題紀(jì)念日(世界環(huán)境日等)開(kāi)展以國(guó)情、環(huán)保、健康、法制等為內(nèi)容的主題活動(dòng)。

        6、在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面,在繼續(xù)開(kāi)展好每年的全縣中小學(xué)春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上,XX年,我們又舉辦了縣首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        7、積極拓寬學(xué)校藝術(shù)教育,各學(xué)校每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),全縣每年舉辦一次文藝匯演,每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

        8、廣泛動(dòng)員各級(jí)學(xué)校的廣大師生積極參與,人人動(dòng)手,開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),XX年參加市探索者創(chuàng)新大賽,44人次獲獎(jiǎng),我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)勝。

        此外,我們還在開(kāi)展學(xué)生心理咨詢方面進(jìn)行積極探索,選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓(xùn);還組織開(kāi)展了集體主義教育等活動(dòng)。

        三、工作成績(jī)與不足

        校園文化主題年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),通過(guò)上述一系列活動(dòng)的舉辦,各學(xué)校形成了一套完善的管理制度,普遍開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學(xué)區(qū)、學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際,形成了自己的特色,不僅深厚了校園文化氛圍,還有力的推動(dòng)了學(xué)校管理工作的開(kāi)展。

        我縣王同莊學(xué)區(qū)在全學(xué)區(qū)開(kāi)展了“8-1”活動(dòng)。即:在每個(gè)工作日時(shí)間中抽出1小時(shí),進(jìn)行體育鍛煉或開(kāi)展文體活動(dòng)。使人人參與其中,享受快樂(lè)與健康。這同時(shí)也是對(duì)周濟(jì)部長(zhǎng)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號(hào)召的響應(yīng)。(此活動(dòng)詳細(xì)材料附后)

        萬(wàn)城學(xué)區(qū)谷興莊學(xué)校針對(duì)小學(xué)生不注意保護(hù)樹(shù)木、在墻上亂涂亂畫的.不良習(xí)慣,開(kāi)展了“每棵樹(shù)都育人,每堵墻會(huì)說(shuō)話”的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。即:學(xué)生認(rèn)領(lǐng)維護(hù)校園樹(shù)木,在每棵樹(shù)上掛上有警示意義的語(yǔ)句、謎語(yǔ)等,并定期更換;學(xué)校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學(xué)生“涂鴉”,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動(dòng)的開(kāi)展,不僅使學(xué)生改掉了不良習(xí)慣,同時(shí)又形成了濃郁的校園文化氛圍。

        對(duì)與以上兩個(gè)學(xué)區(qū)的這些特色校園文化活動(dòng),我們?cè)赬X年底舉辦的高邑縣校園文化建設(shè)階段性現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了推廣,從目前反饋的情況來(lái)看,各學(xué)區(qū)、學(xué)校在推廣中開(kāi)展的較為順利,活動(dòng)得到了全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊同。

        在此次校園文化建設(shè)中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)為:

        1、有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不能正確認(rèn)識(shí)與理解校園文化的內(nèi)涵,單純的認(rèn)為校園文化建設(shè)就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標(biāo)語(yǔ)。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)中隱性教育的巨大作用,因?yàn)閷W(xué)校教育中除顯性教育外,環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,這是間接的、無(wú)意識(shí)的教育。

        2、個(gè)別學(xué)校在活動(dòng)中,生搬硬套,盲目根據(jù)網(wǎng)上外地學(xué)校的“經(jīng)驗(yàn)”制定不切合學(xué)校實(shí)際的方案、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等,使活動(dòng)流于形式、走過(guò)常

        四、下階段工作計(jì)劃

        下一階段,我們一方面要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步使校園文化建設(shè)上層次,向特色化方向發(fā)展,力爭(zhēng)使各級(jí)學(xué)校形成自身特有的校園文化。

        另一方面,要積極把校園文化建設(shè)同學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合起來(lái),使各學(xué)校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細(xì)化管理”的學(xué)校。再結(jié)合正在開(kāi)展的縣域中小學(xué)布局調(diào)整工作,全力打造精品學(xué)校,使每一個(gè)學(xué)生、老師都置身于其中。教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)。

        總之,我們將繼續(xù)努力推進(jìn)校園文化建設(shè)活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動(dòng)實(shí)施方案指導(dǎo)思想中提出的:使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí),也為縣域?qū)W校的綜合建設(shè)增添光彩。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇3

        校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程,是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,我校在校園文化建設(shè)中,以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),推進(jìn)了德育建設(shè),提高了學(xué)校的發(fā)展層次,形成了具有濃厚的校園文化氛圍,營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。

        一學(xué)期來(lái),我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),開(kāi)展了一系列的活動(dòng),在全體師生的'共同努力下,已卓見(jiàn)成效。

        現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

        一、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

        二、制定了實(shí)施方案

        根據(jù)學(xué)校實(shí)際,環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺(jué)悟,道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

        三、提出了校園文化建設(shè)整體思路

        1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

        2、校園育人文化建設(shè)。

        3、校園精神文化建設(shè)。

        4、校園制度文化建設(shè)。

        四、做了以下工作

        1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

        (1)教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū),活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁植樹(shù)、種植花草,進(jìn)行了美化。

        (2)在教學(xué)樓右邊場(chǎng)地,設(shè)乒乓球桌3個(gè),運(yùn)動(dòng)器械3個(gè),小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng),設(shè)有兩個(gè)羽毛球場(chǎng),體育場(chǎng)圍墻上設(shè)置了體育宣傳圖畫。

        (3)在教學(xué)樓走廊上添設(shè)名言警句、名人字畫,教室內(nèi)添辦學(xué)生作品、經(jīng)典誦讀,社會(huì)主義核心價(jià)值觀等宣傳板塊。

        2、校園育人文化建設(shè)。

        (1)室外環(huán)境布置:校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄,校門口設(shè)電子宣傳屏幕,校園宣傳長(zhǎng)廊寫有教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。

        (2)班級(jí)環(huán)境布置:各班有作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)活動(dòng)表、班級(jí)公約。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角,圖書(shū)角、主墻面為“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等,由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)和展示。

        (3)各室文化建設(shè):根據(jù)各室工作職能,確立相應(yīng)標(biāo)語(yǔ)及規(guī)章制度。

        3、校園精神文化建設(shè)。

        (1)充分利用各種有利機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度,堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

        (2)利用班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

        根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題,我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì):養(yǎng)成教育(包括:做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(包括:感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等);心理輔導(dǎo)(包括:如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力,做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,收到了較好的教育效果。主題鮮明,形式多樣的主題班會(huì),已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景。

        (3)國(guó)旗下的講話,莊嚴(yán)的正面教育。

        我校堅(jiān)持每周一的升旗制度,充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多,但非常注重實(shí)效,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,嚴(yán)肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

        (4)組織廣播站,優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)音樂(lè)鈴聲,課前進(jìn)行溫馨提示,課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè)等,放學(xué)前進(jìn)行安全教育提示。

        (5)實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng),構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

        (6)積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng),營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用,讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。

        (7)、開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)日活動(dòng)

        加強(qiáng)了“五愛(ài)”、“四有”、“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”和學(xué)習(xí)憲法等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織了中高年級(jí)隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會(huì)等活動(dòng)。

        (9)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

        (10)打造教育團(tuán)隊(duì)精神,要求教師做到“六個(gè)一”即:一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過(guò)教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

        4、校園制度文化建設(shè)。

        制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng),規(guī)范師生的行為,建立良好的校風(fēng),保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。制度建設(shè)采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí)際,建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。

        總之,校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng),見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程,需要反思和思考的地方較多,只有大膽探索,不斷實(shí)踐,時(shí)刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的教職員工的通力合作,我校未來(lái)的教育將更加輝煌。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇4

        我們學(xué)校以 “學(xué)校——教師、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園”理念貫徹整個(gè)校園文化建設(shè),通過(guò)幾年努力,逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,以環(huán)境文化熏陶人、感染人 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“用環(huán)境,用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。

        1、讓每一堵墻都說(shuō)話:

        教學(xué)樓一至二樓連廊開(kāi)辟學(xué)科知識(shí)文化長(zhǎng)廊,展示學(xué)生各類作品與活動(dòng)照片。

        學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板,有的來(lái)自教師學(xué)生的推薦,有的來(lái)自教師學(xué)生的原創(chuàng),在設(shè)計(jì)制作上每一個(gè)展扳都有學(xué)校的標(biāo)識(shí),既美觀又富有教育意義。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地,展示才能的大舞臺(tái)。

        2、讓每個(gè)功能室都燦爛:

        通過(guò)愛(ài)心植樹(shù),增添了上百棵的花卉,幾十棵的大樹(shù),總價(jià)值在二十萬(wàn)左右;學(xué)校科學(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹(shù)木花草掛上了“身份證”,使每塊綠地都散發(fā)出知識(shí)的芬芳。

        3、讓每個(gè)班級(jí)都溫馨:

        學(xué)校積極開(kāi)展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)

        的評(píng)比活動(dòng),一系列的舉措,讓班級(jí)文化呈現(xiàn)出個(gè)性鮮明,書(shū)香濃郁,溫馨如家的特點(diǎn)。

        二、健全人性化管理制度,以制度文化激勵(lì)人、規(guī)范人 我們知道,要讓制度真正深入人心,真正成為全校師生的自覺(jué)操守,在制度之外,還得靠文化。

        1、學(xué)校管理人文化:

        學(xué)校對(duì)干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核;對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)采取教代會(huì)商議的形式;對(duì)校務(wù)公開(kāi)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化操作;對(duì)學(xué)校工作聽(tīng)取師生“金點(diǎn)子”;對(duì)學(xué)生教育管理采取家!盎(dòng)制”。

        2、教師成長(zhǎng)自主化:

        教師通過(guò)專家指導(dǎo)規(guī)劃,通過(guò)自我反思對(duì)照總結(jié),通過(guò)成長(zhǎng)之星評(píng)比評(píng)比,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與持久的動(dòng)力。

        3、 師生管理精細(xì)化:

        4、師生考核激勵(lì)化:

        學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度,努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核,不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心;修改了學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單,從更全面,更個(gè)性的角度來(lái)反映學(xué)生的成長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。

        三、充實(shí)師生精神食糧,以精神文化引導(dǎo)人、提升人

        知名教授肖川講過(guò):“校園文化體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上。”這句話告訴我們:形式上的校園文化不是真正的校園文化,內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。

        圖書(shū)進(jìn)室:

        學(xué)校采取各學(xué)科,各辦公室,各班主任推薦書(shū)籍,學(xué)校集中購(gòu)買的方式,不斷豐富學(xué)校圖書(shū),班級(jí)有圖書(shū)箱,辦公室有書(shū)柜,為師生閱讀提供方便。

        四、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),以活動(dòng)文化培養(yǎng)人、鍛煉人

        德國(guó)著名的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為:體驗(yàn)—表達(dá)—理解,是生命的本體,尤其是人的'體驗(yàn)最能表達(dá)生命的存在。

        1繽紛社團(tuán)活動(dòng):

        學(xué)校通過(guò)內(nèi)挖外引教育資源,開(kāi)設(shè)了兒童畫、創(chuàng)意手工、書(shū)法、中國(guó)畫等社團(tuán),近460名學(xué)生參加,豐富多彩的活動(dòng)鋪寫出校園生動(dòng)的畫卷。

        2、隆重節(jié)日典禮活動(dòng):

        “三大節(jié)日,四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。一年中,我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國(guó)旗儀式、入隊(duì)宣誓儀式、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”;富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“七彩六一、感恩母親、愛(ài)國(guó)詩(shī)誦會(huì)”。通過(guò)節(jié)日典禮活動(dòng)不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。

        3、多樣教師校園活動(dòng):

        我們按照教師的業(yè)余愛(ài)好,每月安排形式多樣內(nèi)容豐富的工會(huì)活我們遵循學(xué)校的歷史,每年安排教師“新春聯(lián)歡會(huì)”,并在原由基礎(chǔ)上,逐步“文化”起來(lái),增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎(jiǎng)典禮,增加教師的才藝表演。在“活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí)。

        著名學(xué)者張文質(zhì)說(shuō):學(xué)校文化是一條流動(dòng)的河,需要在堅(jiān)持中一代又一代教師共同積累、維護(hù)、調(diào)整與提升。我們相信,通過(guò)我們不懈的努力與追求,百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。

        明德小學(xué)

        20xx.06

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇5

        一迎新晚會(huì)

        在我院舉辦的迎新晚會(huì)中,我們班的同學(xué)幾乎是全部同學(xué)都加入其中了,雖然未能全部登臺(tái),但是在之前的準(zhǔn)備工作和當(dāng)晚的幕后工作中大家都使出了渾身解數(shù)。

        這次的迎新晚會(huì)內(nèi)容分富,形式多樣,充分的體現(xiàn)了我們的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,文武之道。晚會(huì)給我們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

        在這次活動(dòng)中給我留下的最深的印象是班里參加舞蹈表演和二胡合奏的同學(xué),他們不辭辛苦,利用課余時(shí)間進(jìn)行排練,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),很讓人感動(dòng)。

        藝術(shù)是以情動(dòng)人的,以美感人的'情緒體驗(yàn),同時(shí)也是審美活動(dòng)過(guò)程,是情感與思維交織的過(guò)程。更是一種知識(shí),更是一種技巧與能力。

        雖然晚會(huì)已經(jīng)過(guò)去,但晚會(huì)上師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘!

        二迎新籃球賽

        我們班同學(xué)積極參加了“迎新杯”籃球賽活動(dòng),且取得了不錯(cuò)的成績(jī),男生與女生都以小組出線的成績(jī)進(jìn)入決賽。從小領(lǐng)導(dǎo)到廣大師生都普遍認(rèn)可,活動(dòng)的開(kāi)展也受到了良好的效果,充分的活躍了校園文化活動(dòng),營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍,為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

        此次籃球賽,學(xué)生參與人數(shù)眾多,規(guī)模浩大,廣泛的涉及到了學(xué)生的各個(gè)方面。而廣大學(xué)生的參與熱情被高度的調(diào)動(dòng)起來(lái),尤其學(xué)生拉拉隊(duì)的熱情高漲。

        三廣播體操比賽

        廣播體操比賽是我校深入貫徹國(guó)家體育總局提出的“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”的體育健康理念,本次廣播體操比賽是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的考驗(yàn)。

        這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的盛會(huì),這是一個(gè)勝利的盛會(huì),這次比賽充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧進(jìn)取的主題,我們的同學(xué)在訓(xùn)練比賽的過(guò)程中,體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)的意志,一種持久的定力,如果遷移到今后的學(xué)習(xí),生活中定會(huì)綻放絢麗的成功之花。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇6

        為迎接學(xué)校一年一度的社團(tuán)文化節(jié),高橋中學(xué)團(tuán)委、社團(tuán)部于xxxx年第開(kāi)始著手下屬各社團(tuán)活動(dòng)布置安排工作。xxxx年2月初,各項(xiàng)活動(dòng)如期展開(kāi),至上月底,活動(dòng)基本接近尾聲。

        本次文化節(jié)過(guò)程中,社團(tuán)部各干部成員盡心盡職,給下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人作出了良好的表率作用,同時(shí)下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也積極配合,在社團(tuán)部有關(guān)規(guī)定下出色地完成了各項(xiàng)工作,使得本次社團(tuán)文化節(jié)得以圓滿成功。

        活動(dòng)選題及其內(nèi)容

        1.籃球賽:作為本次文化節(jié)開(kāi)門紅節(jié)目,賽事吸引了眾多同學(xué)的眼球,為此次文化節(jié)的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)

        2.乒乓球比賽:作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán),在本次文化節(jié)拉開(kāi)序幕不久,便上演了一場(chǎng)充滿激情與活力的乒乓球比賽,讓全校師生大開(kāi)眼界。

        3.青春隨夢(mèng)活動(dòng):3月春光明媚,作為青春的代言人,中學(xué)生總洋溢著年輕的活力,充滿狂熱的激情,都希望展示自我獨(dú)特的一面,美麗的外表,健康的體魄都是他們希望展示的事物。這次活動(dòng)有大量的同學(xué)踴躍參與,由我社成員義務(wù)為廣大學(xué)子拍攝個(gè)人風(fēng)采照并且評(píng)選“十佳風(fēng)采” 人物的形式舉行的`。本次活動(dòng)得到了廣大學(xué)友們的大力支持和參與,涌現(xiàn)出一批非常好的攝影師、后勤工作者以及風(fēng)采人物。我們對(duì)參加本次活動(dòng)的所有人員表示感謝。

        4.書(shū)法社“社團(tuán)活動(dòng)月”書(shū)法比賽及展覽:為全體社員提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。從而堅(jiān)定書(shū)法練習(xí)的決心。同時(shí),宣傳中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù),提高當(dāng)代學(xué)生的書(shū)法水平,豐富學(xué)生文化生活。

        7.“我的社團(tuán)”征文大賽:為了發(fā)揚(yáng)高橋精神,配合團(tuán)委的活動(dòng),豐富同學(xué)們的校園生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái),我們舉辦了這次征文比賽。讓同學(xué)暢談社團(tuán)的快樂(lè)與收獲。

        活動(dòng)進(jìn)度:(分為3個(gè)階段)

        第一階段:2月10日至20日,成功完成方案征集和活動(dòng)規(guī)劃,并上報(bào)團(tuán)委。

        第二階段:2 月 20 日至 3 月 5 日,成功完成活動(dòng)宣傳。

        第三階段:3 月 5 日至 4月初,成功完成各項(xiàng)活動(dòng)。

        總體來(lái)說(shuō),此次文化節(jié)開(kāi)展過(guò)程中有利有避,我們將從中吸取更多經(jīng)驗(yàn),把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不利的方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正,以便使得社團(tuán)部各項(xiàng)制度更加完善,同時(shí)有效促進(jìn)下屬各社團(tuán)穩(wěn)步、快速走向成熟。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇7

        自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校切實(shí)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

        一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成強(qiáng)大工作合力。

        學(xué)校建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各部門相互支持、相互配合,多管齊下、多措并舉,形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

        二、加強(qiáng)正面引導(dǎo),精心組織傳播活動(dòng)。

        學(xué)校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以“倡文明風(fēng)、做文明人”為目標(biāo),精心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約,綠色網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng),“倡文明風(fēng)、做文明人”文明禮儀知識(shí)集中宣講等活動(dòng),面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機(jī)短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。

        三、舉行專題綠色網(wǎng)絡(luò)文化講座活動(dòng)。

        通過(guò)專題講座,就青少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng),倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì),打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化,營(yíng)造良好的'社會(huì)文化環(huán)境。

        四、推行文明上網(wǎng),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)。

        積極推廣使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,加強(qiáng)宣傳推介,在學(xué)校所有電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件,鼓勵(lì)家庭購(gòu)買安裝綠色軟件的電腦。并組織學(xué)生開(kāi)展“放飛夢(mèng)想,導(dǎo)航人生”的綠色網(wǎng)絡(luò)文化主題班會(huì)和綠色網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制不良文化侵襲。

        五、進(jìn)一步搞好宣傳。

        學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、刊板、櫥窗等宣傳工具和國(guó)旗下講話等形式,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

      五類校園文化活動(dòng)總結(jié) 篇8

        本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在,書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

        一、學(xué)生主體,全員參與。

        本學(xué)期一開(kāi)學(xué),音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。

        活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

        從活動(dòng)情況來(lái)看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

        二、隆重喜慶,展示技藝。

        為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。

        項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂(lè)劇、歌曲串燒、音樂(lè)快板等,大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場(chǎng),臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

        氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門;臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì),各有各得標(biāo)志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國(guó)旗,不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團(tuán),拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......

        藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著這么多能歌善舞的`人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

        三、項(xiàng)目豐富,精彩無(wú)比。

        本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的;顒(dòng)分為兩個(gè)部分:白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè)快板、音樂(lè)劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè)合奏等14個(gè)節(jié)目。

        單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的非常好,唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng),孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。

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