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    2. 教師的年度總結

      時間:2022-10-03 16:20:00 總結 投訴 投稿

      【必備】教師的年度總結模板九篇

        總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的教師的年度總結9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】教師的年度總結模板九篇

      教師的年度總結 篇1

        時光如水,轉眼一個學期結束了,回顧半年來的工作,在學區(qū)領導的正確領導下,在各位校長和全校教師的共同支持和幫助下,我校全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,強化學校管理,各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進步,下面就我校半年來的工作情況作一簡要匯報。

        一、 五育“德”為首

        1、我校非常重視師生的政治思想建設,尤其師德建設。要求教師認真學習《義務教育法》等一系列有關教育的文件。要學法執(zhí)法,依法從教,愛崗敬業(yè)。

        2、 針對我校特殊的地理位置, 人員分散,及時進行調整。努力為教師著想,維護每個人的利益,爭取做到人人都能心平氣和地接受新的安排,愉快的工作,以營造和諧穩(wěn)定的校園氛圍,F在校內打撲克、閑聊天的現象不見了,校園內到處都是教師認真上課、積極教研的身影。

        3、對學生加強管理,各班利用班會、團隊會、國旗下講話等活動對學生進行愛國主義教育、感恩教育、前途理想教育。通過開展“在校園內爭做文明學生,在社會上爭做文明少年”的活動。進一步加強安全法制教育,杜絕曠課、打架斗毆現象,開展豐富多彩的文體活動。通過“兩操一課”,開展乒乓球、羽毛球、象棋活動,對學生進行多方位的.素質教育,努力打造文明和諧校園。

        二、 狠抓常規(guī)管理

        1、在常規(guī)的教學實施中,我校認真落實課程計劃,各班各年級嚴格按照課表上課,開足、開齊上級規(guī)定的課程,另一方面根據我校實際情況,開設好校本課程,教師對教材內容和課程實施進行不斷地探索、篩選,以利提高學生的動手能力和實踐水平。

        2、深化教學研究,抓好教研工作。一方面組織部分老師參加基地校教研活動,并在校內組織教師認真學習新課標,進行聽、評課活動,轉變教育觀念,提高教師的專業(yè)水平;另一方面,針對教師的日常教學,從考勤、備課、作業(yè)批改等方面提出規(guī)范要求,教師的教學工作有了明顯的改善。

        3、對于年富力強的青年教師,委以重任。努力過好“備、說、上、評、操作”五關,給他們創(chuàng)造良好的學習氛圍,多方搜集教學、教改信息的資料進行復印,為他們提供展示自己的舞臺。

        4、以“評估”促提高。在上級領導精心指導下,在耿玉鳳、于世峰等教師的積極配合下,全身心致力于完善、充實教學評估檔案,順利通過市級驗收,并以此為契機,在教師中大力開展教學教研活動,及時反思總結、回顧創(chuàng)新,為推動今后的教育改革開了個好頭。

        5、教學成績明顯提高。中考順利結束,畢業(yè)班老師認真工作,勤勤懇懇,中考取得較好成績;三年級在學區(qū)組織的統(tǒng)測中,取得語文第一,數學第二,常識第三名的優(yōu)異成績。20xx年中學教師工作總結范例20xx年中學教師工作總結范例。

        三、多方籌資,改善辦學條件

        1、 尚莊學校辦學條件較差,房屋破損嚴重。我校通過與尚、辛、種三村多次溝通協(xié)商,籌資萬余元,為幼兒班修建圍墻,提供安全保障,對部分房頂、地面進行修繕,及時消除了隱患。

        2、為提高教師的整體素質,和現代教育接軌。我校近期按裝了電話,開通了互聯網,為教師相互交流提供了舞臺。

        總之,縱觀一年來的教學之路,尚莊學校無論在辦學環(huán)境、師生面貌等方面都有了很大的改善。但與其它學校相比,仍存在距離。敬請各位領導、校長多提供幫助和指導,為尚莊學校的今后發(fā)展出謀獻策。下一學期,我們要調整辦學思路,在提高教學質量上多動腦筋,多下功夫。我相信,在學區(qū)領導的正確指導下,在各位校長的熱情幫助下,尚莊學校的各方面工作都會有很大進展的。

      教師的年度總結 篇2

        20xx年9月1號對我而言是一個很特殊的日子,那是我正式上班的第一天,現在回想起來,只有兩個字可以形容當時的狀況——-“忙、亂”,不僅僅是忙,還很亂。本以為自己已經做好了上課的準備,沒想到還有這么多的突發(fā)事件,都是自己沒有料想到的,包括花費了很多心思備的課,也沒有達到預想的效果。現在一年就要過去了,坐在電腦旁敲這篇工作總結時,真的是感慨萬千,這一年經歷了很多的第一次:第一次上公開課,第一次出試卷,第一次評課……,這么多的第一次,讓我從一個剛畢業(yè)的大學生慢慢成長為一名像樣的人民教師。

        回首這一年的成長,我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”,下面,我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長——

        一、教學工作方面

        1、認真?zhèn)湔n

        要想上好課,必須先備好課,剛一開始,我沒有掌握好備課的方法,花費時間很多,卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教,從教學環(huán)節(jié)到提問技巧,從重難點的把握到作業(yè)的分析,我在探索中成長,在失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,力圖用最少的時間達到最好的效果,一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細,反思及時,在學校常態(tài)檢查中,受到了教研組長的好評。

        2、投入上課

        一堂成功的課要讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。為了提高課堂效率,我仔細研究教輔材料,不漏掉任何一個知識點,不懂的問題向同年級有豐富經驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F在學生普遍反映喜歡上數學課,就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

        3、辛勤輔優(yōu)補差

        為了不使班級出現兩極分化,我利用課余時間對學生進行輔導,效果很好。我?guī)缀趺刻?:20到校,抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近,每天放學后,我也會對個別學生進行輔導,晚上我在辦公室批改作業(yè),對一天的工作進行總結,要忙到近21:00才回宿舍。

        由于我教學經驗的逐步積累,對學生輔導力度的加大,終于將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格,現在基本上能考近七十分。通過一個學期的工作,我認識到,作為一個沒有經驗的新老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。

        4、及時反思

        我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,因為我知道任何一個教師,不論其教學能力起點如何,都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來,把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個經常地并自覺地對自己教學進行反思的教師,就有可能發(fā)現許多教學中的問題,越是發(fā)現問題,就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程,也就是教師樹立自己的科研意識,并潛心參與教學研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑,我在反思中得到了成長。

        5、優(yōu)異的學生成績

        老師教得好不好,學生的成績最能說明問題。任教近一年來,我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級數學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,六年級數學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名,我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

        二、班級管理方面

        1、班級多次獲獎

        這一學年,我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習班主任,充分的參與到班級管理中來。從給學生排座位,到秋游和春游,再到家校聯系,我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經過師生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就——

       、佟胺钯t區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)

        ②“20xx年秋季運動會”獲第三名(校級);

        ③“科技周”獲第三名;

        ……

        現在的六(2)班出現了良好的發(fā)展勢頭,在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中,六(2)班有四名同學進入年級前十,占到了全年級的40%,本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班,我也能將它帶好。

        2、成功開設班隊課

        六(2)班是一個表現欲很強的班級,我利用這一特點,班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來,從主持人、中隊長的選拔,到各個節(jié)目的排練,我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,讓每個學生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利,形式多樣,主持人激昂飛揚,舞蹈演員動作嫻熟,小品意義深刻,亮點很多,顯示出了我選人的準確性。

        三、自身成長方面

        1、虛心聽課

        聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課,我的收獲很大,逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運用到教學中去,收到了很好的效果。

        2、積極開設公開課

        從亮相課到區(qū)級新教師研討課,再到匯報課,我在一次次磨課中逐漸成長,雖然過程很痛苦,但收獲卻很大,尤其是區(qū)新教師研討課,三名新教師同臺競技,我被評為教學重點抓的最好的一位,我的教案設計也得到了聽課教師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素,在課前激勵學生,活躍課堂氣氛,得到了教研員莊老師的.肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾,但我從這些遺憾中吸取教訓,爭取下一次上的更好。

        3、大膽評課

        這一年來,聽了幾十節(jié)課,每次評課我都積極主動參與,有些觀點得到了很多老師的認同,比如在古華中學聽陸老師講課時,我提出應將等式兩邊加代數式這一內容加進去,得到了教研員的肯定。通過評課,我加強了自己分析教材的能力,能夠從一個學生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,并提高自己的評課技巧,在評課中反思自我,在日常教學中吸收別人的優(yōu)點,避免出現類似的缺點。

        4、在教研組中成長

        每周二的數學教研活動是我成長最快的時機,我緊緊抓住這個機會,認真聽取老教師的教學想法,在其他教師和自己的磨課中吸取精華,讓自己逐步完善。平時我也經常向師父以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。數學組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動,讓我明確了教學的目標和方向。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取四周其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。

        5、初步參與教科研課題課題,案例,論文

        作為一名新教師,這一年我參與了數學組的兩個課題,一個是張忠華老師負責的《九年制校本背景下構建有效數學課堂教學模式的實踐研究》,一個是權克軍老師負責的《初中數學課堂教學中構建有效合作交流機制的研究》,在做課題的過程當中,搞清楚課題研究的基本過程,為以后申報課題做好準備,我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性,希望將來自己也能獨自承擔課題。

        我將平時教學中碰到的問題寫成教學案例和教育案例,并匯總成論文形式,邊成長,邊總結,走一步有一步的收獲,厚積薄發(fā),為將來做準備。

        以上是我的一些匯報,這一年來我確實收獲了很多,大學里學的是理論的知識,現在是在實踐中成長,在一次次的失敗與碰壁中收獲,這才是實打實的知識,我很感謝泰日學校對我們新教師的培養(yǎng),我相信我的明天會更好!

      教師的年度總結 篇3

        忙忙碌碌一學期,隨著新年腳步的臨近,本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中,電教處成員立足服務教學,分工合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學校的電教工作,F就本年度的電教工作總結如下:

        一、設施制度

        1、加大硬件建設。完善電子備課室,為教育信息化教學做好準備。

        2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態(tài),構建教育網絡互動平臺,促進教師專業(yè)成長進程。

        3、積極上傳教育教學資源庫的相關資源。

        4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度,健全各項電教記錄,提高電教設備的利用率,不斷優(yōu)化課堂教學。

        5、進一步抓好電教常規(guī)培訓,繼續(xù)抓好教師信息技術方面的培訓工作,提高教師電教運用能力,使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍,幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問,并熟練應用多媒體課件。

        6、公開課要求必須上多媒體課,積極推動信息技術與學科教學的整合,提高全體教師信息技術與學科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去,推動新課程改革的進程。

        二、強化校本培訓

        校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺,我校校本培訓工作必須做好周密安排:

        1、對老師使用電腦水平進行培訓,尤其是老教師電腦操作水平的培訓,要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓,大面積提高老師對信息技術使用的'能力。

        2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養(yǎng);成立電腦興趣小組,夯實基礎,提高電腦及信息技術使用水平。

        3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈,可以結合課件制作與使用比賽的形式進行,力求實效,不走形式。

        三、加強常規(guī)工作的管理

        1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作;確保教學的正常使用。

        2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力,力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。

        四、存在的不足

        1、教師使用多媒體教學的機會少。由于學校老教師多,對計算機的使用還不是很熟悉,并且,學校有多媒體設備的教室相對比較少,致使,上課使用多媒體上課的教師有限。

        2、由于自身的問題,計算機的維護、維修沒能在第一時間處理。

        五、改進

        1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

        2、繼續(xù)加強對教師信息化的培訓學習,進一步提高教師的計算機水平。

        3、加強對制度的建設

        六、展望

        希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會,這對教學信息化的建設是重中之重。因為,如果一直在培訓,而教師只有很少的機會接觸,那么,培訓的效果不會好。 來年在新的學期我們將克服不足,繼續(xù)努力,為推進我校教育現代化進程做出貢獻。

      教師的年度總結 篇4

        一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。

        在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的'學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

        在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后

      教師的年度總結 篇5

        積極開展重點課題研究,增強教育科研活力

        如何增強教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學校的教科研交流會,認真聽取教師的經驗總結,取長補短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃,在期中有課題研究活動,在期末有學期研究小結。這樣,幾個研究課題都能在每學期有量的.積累,從而為最后質的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經驗,大膽探索,積累經驗,提高科研能力。

        教師學歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作,提高自身業(yè)務水平,本人積極參加進修。除此以外,我還繼續(xù)進行信息技術培訓,努力提高自身的專業(yè)化進程。

        嚴格抓好課堂教學研究,夯實教育科研基礎

        課堂教學是教育科研的主陣地,我將繼續(xù)深化課堂教學改革活動,形成重視課堂,研究課堂的熱潮。

        認真學習“標準”,找準“標準”

        認真學習《全日制義務教育課程標準》(實驗稿),做到心中有標準,心中有學生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。

        通過學校教育網站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學習別人的先進經驗。

      教師的年度總結 篇6

        經過一個月的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名一年級班主任教師更是不簡單。需要無限的愛心、耐心,更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

        作為一年級班主任,我針對我們班學生活潑好動的特點,做了如下的工作:

        1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

        一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的.積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

        2、培養(yǎng)良好的班集體

        班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

        3、加強與家長聯系。

        平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。

        我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如:

        1、預見性不強?偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學生的身后。

        2、做事要貴在堅持。

        自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

        總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

      教師的年度總結 篇7

        總結一學期的學習收獲,在所屬教學點的網上發(fā)貼交流學習體會,在此基礎上將教材第四章的內容進行總結。

        要求:本章的主要知識點、體會較深的案例、大事、自己收集的材料、該領域的熱點問題及前沿問題等。

        特別提示:本次任務的評分網上發(fā)貼情況占20%,指定內容的總結占80%。 "企業(yè)戰(zhàn)略管理"是管理學科工商管理類各專業(yè)的一門主干課程,通過本學期的學習,使我了解到企業(yè)戰(zhàn)略管理相關內容、目標、管理辦法及應用等,使我充實了關于這方面的知識內容,收益菲淺。學習了解到企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據企業(yè)的特點和對內外部環(huán)境的分析,確定企業(yè)的總體目標和發(fā)展方向,制定和實施企業(yè)發(fā)展總體謀劃的動態(tài)過程。它包括企業(yè)總體戰(zhàn)略和產品組合、商場競爭、技術創(chuàng)新以及企業(yè)文化、企業(yè)形象和人力、財務等戰(zhàn)略,基本上涵蓋了企業(yè)產生和發(fā)展的全過程。在工作中遇到問題能從企業(yè)戰(zhàn)略管理課程中學習的知識去加以領會和理解,有助于提高自己的管理知識和水平,提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),從而更好地服務于企業(yè)。

        認識戰(zhàn)略管理的地位和作用,不斷地重視企業(yè)的戰(zhàn)略管理,有助于決策者從瑣碎的日常事務中解脫出來,及時發(fā)現和解決那些有關企業(yè)生死存亡、前途命運的'重大戰(zhàn)略問題;有助于用戰(zhàn)略眼光將企業(yè)經營活動的視野放在全方位的未來發(fā)展和廣闊的市場競爭中,獲得更大的發(fā)展。

        教材第四章戰(zhàn)略目標設定,主要內容有確定企業(yè)使命、戰(zhàn)備目標體系、企業(yè)戰(zhàn)略目標制定三個方面。其中基本知識點是:

        一.企業(yè)愿景、企業(yè)使命和企業(yè)戰(zhàn)略目標的構成及其三者之間的關系

        二.企業(yè)使命表述主要內容

        1:企業(yè)使命的含義;2:企業(yè)使命的界定;3:企業(yè)使命的作用;4:企業(yè)使命的表述;5:企業(yè)使命的調整

        三.企業(yè)戰(zhàn)略目標的制定原則

        1:關鍵性原則;2:平衡性原則;3:權變性原則

        四戰(zhàn)略目標的內容

        1:利潤目標;2:產品目標;3:市場目標;4:競爭目標;5:發(fā)展目標;6:職工福利目標;7:社會責任目標

        五.戰(zhàn)略目標的特征

        1:可接受性;2:可檢驗性;3:可實驗性;4:可挑戰(zhàn)性

        企業(yè)愿景的含義:是企業(yè)戰(zhàn)略家對企業(yè)的前景和發(fā)展方向的高度概括的描述.

        企業(yè)使命的含義:企業(yè)使命是管理者為企業(yè)確定的較長期的生產經營的總方向、總目的、總特征和總的指導思想。

        企業(yè)使命德表述有:1企業(yè)的生存目的2企業(yè)經營哲學3企業(yè)形象

        總之,戰(zhàn)略決策者從各種可行的戰(zhàn)略選擇中找到一個最佳的選擇。在這一決策過程中,主要采取一些定量的方法,但并不是定量方法比較即能達到目標,因為他們決策過程,必將受文化、政治、董事會因素的影響。企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)在宏觀層次通過分析、預測、規(guī)劃、控制等手段,實現充分利用本企業(yè)的人、財、物等資源,以達到優(yōu)化管理,提高經濟效益的目的。作為企業(yè)經營者,第一個應當考慮并著手解決問題,就是“先定必勝之計”,把主要精力放在企業(yè)帶有全局性的戰(zhàn)略問題上,進行戰(zhàn)略思考和謀劃,確立戰(zhàn)略目標,制定戰(zhàn)略規(guī)劃,實施戰(zhàn)略決策。

      教師的年度總結 篇8

        我是19xx年2月出生,20xx年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學工作至今。過去的一年我從事四年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作,現對一年來的工作小結如下:

        一、思想工作方面

        俗話說:“活到老,學到老”,本學年,我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,在思想上,學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“七條禁令”,并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

        二、教育工作方面

        這學期,本人擔任四年級語文教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的.合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。

        三、德育活動方面

        為了磨練學生的意志,培養(yǎng)學生的吃苦精神,我班組織學生進行了遠足活動;為了培養(yǎng)知農愛農的情感,提高學生實踐能力,組織我班學生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動;為了加強安全意識,提高安全行走能力,組織學生參加了校舉辦的“校園安全”知識學習……

        四、校務工作方面

        本學年,我擔任儀器室管理工作,多次成功地完成領導布置的任務。

        作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

      教師的年度總結 篇9

        一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。

        在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干例如楊金花羅福權鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

        在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的`良好學習氛圍平時,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展伸出你的雙手,幫助你的朋友的互幫互學主題活動定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

        在學生的思想教

        育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富他學習成績差,經常逃學,在班級中是小霸王我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生

        在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。

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