開放日總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的開放日總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開放日總結1
xx年12月12日有幸參加了xx學院附小的家長開放日活動，這次活動讓我對孩子成長的環(huán)境有了進一步的了解。同時專家與家長的交流互動及劉濤老師帶來的家庭教育公益講座讓我受益匪淺。
當天下午在孩子們都進入教室后，所有參加這次家長開放日活動的家長進入了學校。在學院附小副校長程紅紅和教導處主任趙夢穎的引領下一起參觀了學校。通過趙老師的講解，對學校的辦學宗旨和理念有了進一步的了解，一進正門，大廳里寫著“做有根的中國人”“每個人都很重要”“愛，尊重，自由”讓我感覺孩子在這里的成長是充滿正能量的。正對正門寫著“把整個心靈獻給孩子”的大字是那么的讓人感動，有這樣的老師們，孩子的學習將充滿陽光。隨后又一起參觀了教室和各種學校社團活動，孩子們在老師們的引領下做著各種活動。
參觀完畢后，在程校長和趙老師的引領下家長們一起來到學校的階梯教室，在簡單介紹后，有著幼兒教育經(jīng)驗的果芳老師先跟大家分享了一首歌，歌詞抄錄如下：晨光叫醒了風，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云，云變成了雨滴，滴落在大海上，海水變藍了，洗亮了升起的太陽。簡單的歌詞概括了孩子的成長，在果芳老師的帶領下，大家一起學習了這首歌。在輕松的環(huán)境下，李老師帶來了關于《六歲兒童的發(fā)展及變化》的家庭教育公益講座，在講座上家長們將自己關于孩子的問題向老師請教，有說孩子叛逆的，有說孩子不敢承擔的，我們孩子的問題老師也予以了總結，那就是關注孩子的情感需求，家庭教育要付出時間和感情。這句話我很認可，孩子還小，他們的學習、生活的'動力是情感。李老師講到了在家庭教育中還需要做到了三點。1，要與孩子進行精神生活，要給孩子正確的關愛和交流；2，作息時間要規(guī)律；3，讓孩子回歸自然，多出去走走看看，進行些戶外的活動更有利于孩子的成長。
之后區(qū)教育局副局長尹訓磊也分享了下自己對孩子教育方面的心得，他說不要給孩子貼標簽，什么叛逆，什么找理由，這些都說明孩子有自己的想法，同樣家長也有不可推卸的責任。還講到了一些關于學校的一些情況，他說這所學校是整個xx設施和師資力量是最好的。
最后校長于x跟家長們交流了學校開展的做有根的中國人系列活動,還講到學生綜合成長計劃、成立校級家委會及開展全閱讀課程的計劃。
這次家長開放日活動讓我了解了學校，了解了老師，同時還教育了我們作為家長的人。我希望這樣的活動繼續(xù)開辦下去，加強學校與家長的交流，為孩子助推成長的力量。
謝謝！
開放日總結2
孩子現(xiàn)在上中班，每天我都很關心孩子在幼兒園里吃的好不好？過的開不開心？對于幼兒園的認知除了每天QQ群里發(fā)布的的消息以外，就只限于和孩子聊聊在校情況。想深入了解一下孩子在幼兒園的生活卻一直沒有機會。家長開放日，讓我有這樣一個機會體會孩子在幼兒園的生活學習情況。
10月26日早上，和孩子一起來到中班教室，孩子們進教室洗手吃飯，家長們在外等到吃完后，陸續(xù)走入教室，天真無邪的孩子們在王老師的引領下首先向各位家長展示的是，每天晨練的早操《世界真美好》《太極拳》他們排著整齊的隊伍站在教室中間（由于今天下雨室外活動臨時調(diào)至室內(nèi)），音樂響起來，孩子們個個精神飽滿，跟著音樂的節(jié)奏做出整齊的動作，喊出嘹亮的口號，既訓練了孩子們的肢體靈活性及協(xié)調(diào)能力，增強了孩子們參加體育鍛煉的興趣，同時又提高了孩子們的身體素質(zhì)。通過這個環(huán)節(jié)的表演，讓我清醒的認識到軒寶動作協(xié)調(diào)性不足，基本跟不上節(jié)湊，其次目光不斷東張西望，隨周邊的事物而轉移.接下來的環(huán)節(jié)就是喝水。
早操結束后，在王老師的看護下，每個小組輪流去喝水、上廁所，期間孩子們表現(xiàn)的安安靜靜，井然有序，這樣良好的習慣和平時老師花耐心和精力對孩子進行教育和引導是分不開的。沒有輪到的小組由董老師帶領著背誦《滿江紅》《暮江吟》《虞美人》，孩子們隨著老師的手勢做出各種動作，真的非�？蓯邸，F(xiàn)在中班了喝水都是分組，一組一大杯水，小組成員分別都是自供自足，喝多少倒多少，由此看出孩子的自理能力不斷提升，反思家里包辦實在太多了，抑制孩子動手能力的發(fā)展（切記務必及時關注，克服）。
第三個環(huán)節(jié)：閱讀繪本---《猜猜我有多愛你》王老師的授課方式非常好，先以提問的形式，問這幅畫中你認識那個字，有基礎的孩子當然積極性極高，從不同方面表達，贏得全場的陣陣掌聲；其次，根據(jù)圖畫信息，讓孩子觀察圖片，用自己的語言組織圖畫中，你看到了什么，講給大家聽聽。這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，又幫助孩子初步認識一些字，培養(yǎng)了孩子閱讀的良好興趣。（因自己是語文教師，在平時的生活中，較為重視這個環(huán)節(jié)，有意無意的關注孩子識字，由于男孩子較為調(diào)皮，自己也比較忙，所以很多時候不能長期堅持，導致結果事與愿違）
接下來是好玩的親自做游戲時間。老師教和家長們邊講《猜猜我有多愛你》，邊依照文字做出相對應的動作，看著孩子們都能大大方方地站出來，做游戲的'時候也都積極參與，臉上都洋溢著歡樂的笑容，這種做游戲的方式不僅給孩子們提供一個表演機會，父母也積極參與進來，拉近了與孩子的關系。更好地掌握繪本所講述的真正內(nèi)容，而且在自由輕松的氛圍中，激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣。
我覺得老師能安排家長開放日這樣的活動非常有意義，我們零距離感受孩子在園學習生活，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，討論孩子的優(yōu)點和缺點，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。增強老師、家長、孩子之間的溝通，關注每一個孩子的健康成長。
衷心祝愿：孩子們成長快樂！祝每一位老師都萬事如意！祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！ 祝愿我們的孩子在家校的共同攜助下，不斷進步！
開放日總結3
根據(jù)《XX省統(tǒng)計局辦公室關于開展第二屆"中國統(tǒng)計開放日"活動的通知》要求，**市緊扣活動主題，精心組織、周密部署，于9月中下旬先后開展了14項豐富多彩、有聲有色的宣傳活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，宣傳活動期間，全市共制作宣傳條幅100多條，宣傳板面70余塊，印制宣傳彩頁15000余份，出動宣傳車20余輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚統(tǒng)計精神、普及統(tǒng)計知識、營造良好氛圍的宣傳效果�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、健全機構，組織領導得力
7月份接到省局通知后，**市統(tǒng)計局黨組高度重視，黨組書記、局長牛繼慶要求充分發(fā)揮局統(tǒng)計新聞宣傳工作領導小組及其辦公室的作用，把第二屆"中國統(tǒng)計開放日"宣傳活動當作一項重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯著成效。局統(tǒng)計新聞宣傳工作領導小組是6月初我局為加強對統(tǒng)計新聞宣傳工作的組織領導所專門成立的，黨組書記、局長牛繼慶親任領導小組組長，其他領導班子成員任副組長，副局長陳衛(wèi)華兼任領導小組辦公室主任，局綜合科、辦公室、法規(guī)科、人事科等科室主要負責人均為副主任。為了進一步加強組織領導，局辦公會議針對"統(tǒng)計開放日"活動對領導小組辦公室各成員單位職責進行了明確分工，各相關成員單位主要負責同志按照有分工有合作的要求，結合本職工作，親自研究，責任到人，確保宣傳活動取得良好的社會效果。健全的領導機構和明確的分工為活動的順利開展提供了強有力的組織保障。
二、精心籌劃，活動方案縝密
為了達到"形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯"的總體目標和要求，我局根據(jù)實際情況并參照全省的統(tǒng)一部署，策劃制定了包涵14項宣傳內(nèi)容的.活動方案，活動形式多樣，內(nèi)容豐富。除了懸掛條幅、擺放展板、設置咨詢臺、發(fā)放宣傳頁、發(fā)送短信等常見宣傳形式之外，為進一步加大宣傳力度，還積極策劃開展主要新聞媒體記者基層行及廣播電臺訪談活動，深入宣傳介紹統(tǒng)計工作，感受統(tǒng)計人克服困難、愛崗敬業(yè)的風貌，展現(xiàn)統(tǒng)計工作圍繞中心、服務大局、規(guī)范統(tǒng)一、改革創(chuàng)新的良好形象。同時，努力爭取和協(xié)調(diào)在**市政府門戶網(wǎng)站、**電視臺加載游走字幕或在顯著位置登載"中國統(tǒng)計開放日"宣傳標語和相關內(nèi)容，積極邀請市黨政領導發(fā)表署名文章、參加開放日當天宣傳活動等，極大地增強"中國統(tǒng)計開放日"的影響力和號召性。在此期間，策劃組織相關部門統(tǒng)計座談會、"統(tǒng)計和您在一起"主題演講比賽及邀請市知名書法家為"中國統(tǒng)計開放日"創(chuàng)作書法作品、**市統(tǒng)計局門戶網(wǎng)站開通儀式等活動，為開放日活動錦上添花。
為保證以上活動內(nèi)容落到實處，我局還制定了詳細、周密的運作方案，并明確責任單位、責任人及具體辦理時限和辦理效果，使宣傳活動做到事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，確保整個開放日活動圓滿、順利、成功。
三、加強指導，縣區(qū)部署周全
在積極開展市區(qū)宣傳活動的同時，我局加強了對所轄各縣（市）區(qū)的組織、指導和督促工作，及時下發(fā)了《**市統(tǒng)計局關于開展全市第二屆"中國統(tǒng)計開放日"活動的通知》（平統(tǒng)辦[20xx]21號），強化協(xié)調(diào)指導，形成合心合力，在全市范圍營造濃厚的統(tǒng)計宣傳氛圍。對于所轄新華、**、**三區(qū)，將其宣傳活動納入市局的集中活動當中，要求每個區(qū)制作不少10幅的宣傳版面，并對其版面宣傳內(nèi)容進行了具體劃分，避免了宣傳內(nèi)容的重復和雷同。其他各縣（市）區(qū)的宣傳活動要求其在宣傳形式方面要盡可能地結合本地實際，使宣傳活動既豐富多彩又各具特色。為了規(guī)范和統(tǒng)一各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容，在全省沒有統(tǒng)一宣傳資料的情況下，我局安排專人從國家、省局及其他省市網(wǎng)站搜集相關資料并下發(fā)給各縣（市）區(qū)，使各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容做到規(guī)范統(tǒng)一、步調(diào)一致。
四、組織周密，活動效果突出
按照《**市統(tǒng)計局第二屆"中國統(tǒng)計開放日"活動方案》，局活動領導小組辦公室各成員單位各盡其能，各司其責，協(xié)調(diào)配合、有條不紊地開展各項宣傳活動，使本次開放日宣傳活動多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。9月14日，組織**電視臺、日報社、廣播電臺記者隨省媒體記者一起到XX縣就統(tǒng)計業(yè)務規(guī)范化建設情況進行采訪，了解介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)的規(guī)范化生產(chǎn)過程。9月20日活動當天，上午8：30至10：30在**區(qū)統(tǒng)計局舉行了全市慶祝"中國統(tǒng)計開放日"座談會上，統(tǒng)計局、調(diào)查隊領導和部分大中型企業(yè)有關負責同志暢說欲言，提出了不少改進、加強統(tǒng)計工作的真知灼見。與此同時，在市中心鷹城廣場開展了隆重的慶�；顒樱F(xiàn)場設立了印有宣傳橫幅的彩虹大門，擺放宣傳版面50多塊，設立綜合咨詢臺7個，向過往群眾發(fā)放宣傳彩頁8000多份，現(xiàn)場開展的民間藝術表演更使活動氣氛濃厚、熱烈。市委常委、常務副市長王麗、國家統(tǒng)計局XX調(diào)查總隊副隊長宋明建、市政協(xié)副主席馬四海、市政府副秘書長周炳文親臨現(xiàn)場，使慶祝活動推向高潮。當天下午，**人民廣播電臺記者就統(tǒng)計開放日的意義及群眾關注的問題對牛繼慶局長進行了專訪；市統(tǒng)計局在組織收看了全省第二屆"中國統(tǒng)計開放日"演講比賽之后，做為開放日的獻禮，又舉行了**統(tǒng)計門戶網(wǎng)站開通儀式，為更加有效、深入、全面地宣傳統(tǒng)計工作提供了嶄新的更廣闊的平臺。9月21日，**市市委常委、常務副市長王麗在《**日報》上發(fā)表題為《攜手共創(chuàng)統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展新局面》的署名文章，以此慶祝第二屆"中國統(tǒng)計開放日"活動的開展；9月22日，牛繼慶局長又在《**日報》上發(fā)表《科學理解全面小康主要指標的含義》的理論文章，為即將接近尾聲的宣傳活動再添新彩。
各縣（市）區(qū)的宣傳活動也個有所長，別具特色。如**縣充分發(fā)揮"曲藝之鄉(xiāng)"優(yōu)勢，以公眾喜聞樂見的形式"唱響"開放日活動；組織全局干部職工騎車下鄉(xiāng)低碳環(huán)保宣傳、貼近百姓；邀請20名中小學生代表擔當"中國統(tǒng)計信息調(diào)查員",深入農(nóng)貿(mào)市場、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、統(tǒng)計機房，了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)生產(chǎn)和發(fā)布過程，零距離地感受體驗統(tǒng)計，并被《中國新聞圖片網(wǎng)》、《中國日報圖片網(wǎng)》、《人民圖片》等媒體刊發(fā)。**縣統(tǒng)計局邀請相關部門、單位、企業(yè)及居民代表親臨統(tǒng)計局現(xiàn)場參與體會規(guī)上工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、居民消費價格和城鎮(zhèn)居民可支配收入等統(tǒng)計數(shù)據(jù)的生產(chǎn)過程。**市統(tǒng)計局在市政府大門口舉辦宣傳活動，**市電視臺、《今日**》報社等主要新聞單位全部參加。XX縣、**、XX縣等地也都舉辦了一系列宣傳活動。
開放日總結4
為進一步推進學校新課程改革，優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學習、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務水平，學校于4月17日舉行了教學開放日活動，實行了市級研討課、學科推薦課和全校當天課程全部開放的方式。從開放日的反饋看，達到了預期的目標，取得了較顯著的效果�；仡欓_放日活動及實施準備，下面對本次活動總結如下:
一、充分交流拓寬教師成長的空間
學校教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放和交流。在前兩屆教學開放日的基礎上，我校有成功舉辦本屆教學開放日活動，構建教師交流及教研的平臺，有利于促進我校教師的成長，有利于提高我校信譽和形象。為提高教學開放日活動的多重效果，在一次活動中有更多的人參與，本次的教學開放日活動實行了市研討課、學科推薦課和全校當天課程(除高三、初三)全部開放的方式，有助于更多的老師投入到教學開放日活動中。
教學開放日活動得到上級主管部門和兄弟學校的大力支持。來聽課的專家有市教研室的領導和教研員，還有19個兄弟學校的老師及部分學生家長，共有140余人參加，不少課擠滿了聽課老師。當天所展示的課堂教學得到了較高的評價，從課堂教學評價表反饋的情況看:優(yōu)良率95%，優(yōu)秀率82.8%。這說明我校教師課堂教學狀態(tài)整體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例較高。
二、通力合作展示我校良好的精神風貌
本次教學開放日活動，從教研室的邀請到各學校的溝通，從校長室統(tǒng)一領導到教科處的策劃和教導處課程開放設置和調(diào)整，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學校各部門的通力合作，使教學開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風貌。
本次教學開放日全校各個教研組都能把課堂教學作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓，把教學準備、開放日課程的實施作為體現(xiàn)科組的綜合實力。各科組為此都能精心準備，認真規(guī)劃，推出了1-2節(jié)高質(zhì)量的推薦課。為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。承擔推薦課研討課的老師們圍繞主題精心設計教學，精心制作課件，同組的老師團結協(xié)作，不分你我，積極參與，尤其是英語教研組和生化教研組還事先組織教研組成員對韓圓圓老師和許東亞老師的課進行了集體研討。發(fā)揮團隊精神，堅持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學開放日初衷。
三、展示能力促進年青教師的成長
經(jīng)市教研室同意，本次教學開放日安排了語文(劉靜)、英語(韓圓圓)、政治(陳新軍)、化學(許東亞)四個科目的市級研討課，同時安排了語文(丁丹丹)物理(侯繼紅)等12節(jié)學科推薦課程，同時對當天課程(除高三、初三)全部開放。推薦的老師有的是經(jīng)驗豐富聲譽較高的中年教師，有的是通過這次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級研討課的老師是青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽前三甲，不論是市教研課還是學科推薦課，絕大多數(shù)課都深受到場聽課者的'高度贊賞。根據(jù)反饋的總體意見看，我校課堂教學的主要優(yōu)點有:(1)老師自身素質(zhì)較好，教學嚴謹，知識面豐富，有很好的發(fā)展?jié)摿?2)課堂教學中采用多媒體教學，課件制作精美，能很好實現(xiàn)學科教學與信息技術的有機結合(3)教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。師生交互自然、融洽、親切。
四、幾點思考
1、教學公開的經(jīng)�；徒虒W交流的多樣化有待進一步完善。
現(xiàn)代教育強調(diào)校本教研，在反思中進步，在合作中提高。學校如何營造一個有利于群體發(fā)展的平臺，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展。如何挖掘學校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點帶面，促進群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。教學公開日應提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復習課研討，名師示范課教學都應啟動。各教研組如何確實組織好聽課、評課、說課等活動非常必要，教學開放日一年只有一次，我們?nèi)绾蚊刻於家_放自己的課堂，加強學科內(nèi)部、備課組內(nèi)部老師之間自覺的經(jīng)�；慕涣骰顒右约皩W科之間學校名師示范課教學交流是我們以后教科處亟待加強管理和協(xié)調(diào)的話題。同時加強集體備課的目標性，倡導“集體研究，資源共享，個人加工，課后反思”的教學研究模式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進整體高效發(fā)展。
2、教師的課堂教學理念亟待更新，教學手段和教學技能有待提高。
新課程教學要發(fā)揮老師主導和學生的主體作用，課堂教學應成為師生、生生互動的課堂，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以生活，還學生以快樂;應積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，在實踐中學習，促使學生的學習趨向于主動、合作、探索和創(chuàng)新，從而形成生動活潑的課堂新面貌。物理、化學、生物等學科積極想辦法克服困難增加了學生實驗。讓學生動手動腦動嘴，調(diào)動學生的學習積極性，在教學實踐中不斷地探索適合新形勢下人才培養(yǎng)所需的教學方法，從而提高課堂教學實效，使教學質(zhì)量的提高。
開放日總結5
時間過得真快，一轉眼，本學期又接近尾聲了，本班是剛入園的新小班，經(jīng)過幾個月的幼兒園生活，幼兒已經(jīng)基本適應，不管是生活方面還是學習方面，比以前都有較大的進步，為了能讓家長更清楚地了解幼兒在園的情況，本班于20xx年1月5日舉行了“家長開放日”活動，向家長匯報本學期所學的知識與技能。本次活動體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，充分展現(xiàn)了我們教師的才能，并取得了很好的效果。
一、活動的策劃與準備
本班本學期共有幼兒29人，從剛開學，我們老師就發(fā)現(xiàn)幼兒對音樂、舞蹈的興趣較高，特別是動物類的音樂。因此，在平時的教育活動中，增加了一些模仿活動的游戲或是舞蹈，如小兔乖乖、小豬睡覺、螞蟻搬家等等，幼兒的模仿能力很強，在游戲的過程中，學會了許多的舞蹈，并能夠單獨進行表演，這不僅使幼兒有一定的表現(xiàn)力和表演欲望，而且還培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣。
光是舞蹈，顯得太單一，因此，活動中增加了表演唱和音樂游戲、智力游戲、體育游戲。唱歌是幼兒表達內(nèi)心情感的另一種方式，在選曲方面，我根據(jù)本班的情況，如動物類的曲子小毛驢、祝福類的曲子新年好、情感類的笑一個吧，幼兒對這些歌曲的興趣很高，為了不使幼兒站在舞臺上歌唱很枯燥，我設計了一些簡單的舞蹈動作，讓幼兒邊表演邊唱歌，此方式的效果很好，它不僅使
幼兒很投入地進行了表演，還讓幼兒根據(jù)動作記住了一些難唱的歌詞。
游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動，使整臺節(jié)目起到畫龍點睛的作用。特別是親子游戲，不僅使家長觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強了孩子與家長間的互動。
二、活動的效果
本次活動于20xx年1月5日9:20在本院四樓舞蹈室隆重舉行，大合唱拉開了本次活動的序幕，每位幼兒都用自己最美的聲音、最美的舞蹈動作邊唱邊表演。家長見到自己的孩子精彩的表演，給了不斷的鼓掌；接下來的傳球答題的游戲活動更是顯得特別精彩，小朋友們都爭著要回答老師提出的'問題，有的小朋友為了能使自己有機會參加答問活動，抱著球不放。舞蹈是小朋友們最喜歡的，每個孩子都用自己最可愛的表情、最美的舞姿表演著每一首曲子，每個孩子都聚精會神地望著老師，生怕自己的動作做錯，有很強的表現(xiàn)力。親子游戲的表演加深了父母與女子的感情，最精彩的要數(shù)音樂游戲——拔蘿卜，孩子剛出場，扮演老爺爺和老奶奶的幼兒那夸張的表演，逗得家長笑得合不攏嘴，最后的邀請舞——新年到結束了此次活動。幼兒邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶跟自己跳起來，把本次活動推向了高潮。
三、活動反思
1、作為新小班，沒有一位幼兒哭臉，這點很好。
2、從本次活動，可以看出個別幼兒比較任性，由于家長在場，因此孩子沒有以往聽話好管。常規(guī)較差，還有待于教師下學期加強訓練，在以后的活動中應不斷學習，摸索出更好的組織方法，提高我們教師的組織能力和指揮能力。
3、整臺節(jié)目的組織很緊湊，但時間稍長了一點，共花了一個半小時，對于小班的幼兒來說一個小時已足夠，因此在最后
的邀請舞，幼兒的表演力較前幾個舞蹈欠佳。
總之，整個活動是非常成功的，家長看后非常高興、開心，見到了自己孩子在幼兒園的許多變化。
小班開放日節(jié)目單
一、表演唱：
1、笑一個吧2、小毛驢3、新年好
二、智力游戲：傳球答題
三、課間操表演：
1、響鈴操2、模仿動作3、小鳥、小鳥4、邀請舞
四、基本動作：
1、音樂反應2、擴指3、擺臂4、手臂動作5、看星
五、集體舞：
1、小老鼠上舞臺2、小豬睡覺3、螞蟻搬豆
六、親子游戲：趕小豬
七、男孩舞：圣誕鈴響
八、體育游戲：小白兔跳跳跳
九、女孩舞：數(shù)小鴨
十、音樂游戲：拔蘿卜
十一、邀請舞：新年到
十二、結束：家長代表講話
開放日總結6
在美麗的金秋時節(jié)，大一班的孩子們迎來了本學期的家長開放日。這是家長們最期待的日子，作為家長都希望能和自己的孩子多一些親子，多一些難忘的回憶;這也是孩子們最期待的日子，孩子們都想把自己的一面展示給家長們。早操活動中，大一班幼兒積極的和老師一起運動，向家長展示了新學期的棍棒操，用家長和孩子們共同做的.紙棒做操，一根根紙棒被大家拼在一起，就變成了一個小房子，在紙棒房子上蹦蹦跳跳，孩子們玩的不亦樂乎，家長看的也很開心。集體活動中，孩子們在老師的帶領下，玩起了蘋果豐收的數(shù)學游戲。孩子們將自己的蘋果分給爸爸和媽媽，并用記錄表記錄自己的分法，這樣，就總結出了5的分合。而家長們也看到孩子們是通過自己的操作總結出5以內(nèi)數(shù)的分合，有家長說：今天回家就可以照著幼兒園里的玩法，讓孩子在家里玩數(shù)的分合游戲。這話真的說到老師的心坎里了，這也是我在開放日里帶孩子們玩的分合游戲的目的之一。
其實，家長開放日不光是讓家長看看孩子在幼兒園里的情況，更多的是讓家長知道孩子們在園是如何生活和學習的。家長們會將自己在幼兒園里看到的不一樣的學習方法帶回家，豐富幼兒在家里的各項活動，做好家園共育，幫助幼兒健康發(fā)展和快樂的成長。
反思：半日活動的對象是家長們，但同時也給了老師很多思考和改進的方向。很多家長在半日活動的反饋表上，都說自己的孩子有了較大的進步，家長們反饋的幼兒信息比以往在能力上都有了提高，這說明不光是老師看到了孩子們的進步，家長們也同樣能看出孩子們的能力確實得到了發(fā)展。當然部分幼兒的缺點家長也是看在眼里急在心里，如：注意力不集中。這是部分幼兒存在的共性問題，家長對這一問題都很關心，因為面臨著即將入學，所以在大班這一年的幼小銜接工作中，幫助幼兒集中注意力成為了重點工作。家長開放日不僅讓家長、孩子和老師近距離接觸，更有益于幼兒成長，教師進步。
開放日總結7
說來慚愧，丑丑上幼兒園3年了，丑媽第一次參加丑丑的幼兒園家長開放日。以前都是丑奶去的，4月25日的家長開放日因為丑奶的缺席，丑媽才只好請假去的。現(xiàn)在想想，如果丑媽這次不去，就永遠錯過了見證丑丑幼兒園生活的機會了!
今天送丑丑上幼兒園，看到老師喊家長寫參加家長開放日的意見，丑媽就談點自己的感想吧!
丑丑那天早上因為一碗稀飯，磨磨蹭蹭的吃了半天，到幼兒園的時候已經(jīng)遲到了!小朋友都已經(jīng)開始做早操了!大一班的旗操，大二班的球操，做完了還要跑步，看著孩子們整齊的隊伍和訓練有素的樣子，感覺還是挺自豪的!
做完早操是手工課，曾老師先問孩子們熱了怎么辦?引出扇子的用處，又給孩子看了很多不同形狀的美麗的扇子，最后讓孩子們自己制作一把美麗的扇子�？梢宰约航o扇子畫上美麗的圖案，也可以給扇子貼上自己喜歡的圖案。畫畫好像是女孩子的最愛，我看到有2個女孩子畫都畫的不錯!丑丑畫畫不是長項，不過還是在扇子上畫了3個小小的圖案，然后又貼上了一只蜜蜂和一只小松鼠，還畫了一些小草。扇子做好了，曾老師帶著大家跟著音樂用手中的扇子翩翩起舞。然后大家休息一下，上廁所，洗手喝奶!丑丑喝了2杯奶。老師上課的時候，丑媽發(fā)現(xiàn)開始丑丑都很積極舉手，但是因為每次老師都不讓他回答問題，后來就干脆不舉手了。也可能是因為丑丑坐在最后，老師沒有注意到他。
接下來是區(qū)角活動。大一班的大大和小小是一對雙胞胎，但是正如她們的名字一樣，一個個子很大，一個個子很小。大大因為太胖，玩“鉆山洞”游戲的時候，就不太好過去了，這時候小小主動上去幫忙，大大終于順利的過去了!接下來，孩子們都自發(fā)的互相幫助，過不去的，還在后面使勁壓屁股，看得我們?nèi)炭〔唤胄?玩過老師安排的游戲以后就是孩子們分組自己利用道具創(chuàng)造游戲。一二組的孩子們很快利用積木搭了一個獨木橋，已經(jīng)玩開了，三四組的孩子們還沒有想好搭什么呢?五六組的也都準備好了，小楊老師還親自示范了一下!終于三四組的也搭好了自己的游戲，玩起來了!
游戲結束，大楊老師帶著孩子們跟著音樂放松，然后進行總結。這時候，有個女孩子舉手要去解便，沒有得到老師的批準，讓其堅持2分鐘，很快就完了，不過，丑媽看得出來，那個女孩子表情很痛苦!
等區(qū)角活動結束，大部分家長就陸陸續(xù)續(xù)的離開了!丑媽想著反正請了半天假的，索性就等他們吃午飯的時候再走好了!
接下來又是游戲時間，孩子們可以玩膠泥，也可以玩其他游戲。玩游戲前大楊老師還彈琴伴奏讓孩子們跳了一曲新疆舞!領舞的2個女孩子跳的很好!
大部分的孩子選擇了膠泥。丑丑也選的是玩膠泥，不過，丑丑的膠泥作品就是一個大湯圓!不知道是因為丑媽在玩的心不在焉還是平時就這樣呢?
丑媽因為一直用手機不停的拍照和攝像，手機電池快用完了。因為沒有帶充電器，想著上班還要用手機，就匆忙告別老師回家了。沒有等到看他們吃午飯。
通過參加幼兒園的家長開放日活動，讓家長們看到了孩子們在幼兒園的'生活，很開心!謝謝幼兒園所有老師和工作人員的辛勤工作!在此，丑媽只想說一點個人的感想，希望老師們不要介意。
1、上課的時候，如果孩子舉手請假需要上廁所，希望老師能夠批準!因為孩子肯定是已經(jīng)憋不住了才會舉手請假的，請老師站在孩子的立場多替孩子想想!當然，如果是孩子因為貪玩該上廁所的時候沒有上，老師可以批評教育，請不要讓孩子忍著!
2、老師提問的時候，孩子們都積極舉手回答問題，老師肯定只能選擇其中一位，但是到底選誰好呢?建議也給那些安靜的孩子們一些機會!因為很積極的孩子一般性格都很活波好動，他們都能夠大膽回答老師的問題。對于那些膽小一點的孩子(請老師不要誤會我說沒有給丑丑機會，我知道丑丑不是一個膽小的孩子)，他們舉手是鼓足了很大的勇氣才舉手的，當然，也可能丑媽觀察不仔細，老師可能也是都給了孩子們機會的。
3、上午很多孩子在家里早餐可能都是喝的奶或者豆?jié){稀飯這類的東西，所以建議上午安排上廁所休息的時間間隔稍微短一點。因為我看活動中途的時候很多孩子自發(fā)的去上廁所，沒有跟老師請假。
4、除了幼兒園的家長開放日，希望幼兒園、老師、家長之間能夠有更多的渠道和平臺進行溝通和交流。比如：博客、QQ群等。因為很多父母可能都是上班族，平時很少跟老師接觸，不知道孩子在幼兒園的具體情況，老師對家長也不熟悉，我們不能把教育孩子的任務都推給老師和老人。如果有更多的渠道和平臺可以了解到自己孩子的情況，我想大部分家長還是愿意積極參與的。當然，家園聯(lián)系冊也可以很好的利用一下。
5、 建議幼兒園搞一些讓爸爸媽媽參加的親子活動，活動可以在幼兒園進行也可以去外面，如果去外面的話，費用可以AA制，當然，也需要大部分家長支持才行。
再次感謝老師給了丑媽一次嘮叨的機會，丑丑下半年就上小學了，這幾月是他幼兒園呆的最后的日子，大一班的孩子可能都是這樣!希望大一班的孩子們能夠開心每一天!健健康康快樂成長!也祝大一班的老師們永遠健康美麗!漂漂亮亮每一刻!
開放日總結8
前幾天，我參加了幼兒園組織的家長開放日的活動，陪著兒子上了半天的課�，F(xiàn)談談一些自己的感受：幼兒園組織家長開放日活動非常的好，因為這樣能讓家長對孩子的幼兒園的生活有個感性的認識，因為孩子在家的表現(xiàn)我們家長非常熟悉，但是，在幼兒園里的學習和小伙伴的相處，我們是非常陌生的。有幸和自己的孩子共同體驗了半天的幼兒園的學習和生活。雖然只是短短的半天時間，但對于教師的教學計劃、課時計劃、教學步驟、以及孩子的受教育的環(huán)境、他的學習態(tài)度、生活習慣、社交能力還是有了一定的了解。
首先，幼兒園老師安排了家長座談會，談了這次活動的目的，還有一些注意事項。比如，有些孩子平時上課爸爸或媽媽都不在身邊，今天有爸爸或媽媽在教室里，會有一些情緒波動，造成沒法開展正常的課堂活動，需要我們家長用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我自己也是老師，聽課也有很多次，第一次以家長的身份去聽課，觀察看看孩子的這堂課里的表現(xiàn)，有多少時間在仔細聽，對于老師提問時，有沒有在認真思考等等。
第一節(jié)，是繪畫課《魚媽媽和魚寶寶》，學習目標是：1、學習用手指點畫的方法畫魚鱗。2、感知大點和小點以及點和畫的關系。3、對美術活動感興趣。每節(jié)課老師在教室門口張貼了本節(jié)課的學習目標，圍繞這個目標進行教學活動，讓我想到了馮翠典老師的反向教學設計。老師先讓小朋友看兩條魚，請大家仔細看，魚媽媽和魚寶寶身上少了什么呢?我兒子在仔細看，但沒有說，其他小朋友都在猜，答案唯獨沒有魚鱗。接下來，老師讓大家分辨大拇指和食指，有的說一個高一個矮，有的說一個大一個小。我兒子也在說，但是和大家一起說的，聲音不是很響亮。老師讓大家用大拇指沾顏料給魚媽媽穿上漂亮的魚鱗，用食指沾顏料給魚寶寶也穿上漂亮的魚鱗。在老師的'認真指導下，小朋友們就開始畫了，每個小班的小朋友都畫得很認真，絲毫沒有受到家長在的影響。
第二節(jié)課是活動課《小烏龜運糧食》，孩子們練習手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，體驗通過自己努力獲得成功的快樂。我兒子爬得還行，但在比賽過程中，爬得速度跟其他小朋友比，慢了一些，但是他很快樂，因為在小朋友們的“加油”聲中，終于背著糧食爬到了終點。當他站起來看向我，我給了他一個大拇指的手勢，他得到了我的鼓勵，開心地笑了!
通過這短短半天的時間，讓我們家長了解孩子的幼兒園生活，并能和老師一同給孩子創(chuàng)造一個開心、豐富的童年生活。老師們利用教育教學活動，生活環(huán)節(jié)，家長座談會等等環(huán)節(jié)給我們家長上了一節(jié)生動的課。把尊重孩子，相信孩子，充分給予他們機會等寶貴經(jīng)驗傳遞給了我們家長。開放日活動的實行，加深了老師、同學與家長之間的凝聚力，更是一次思想上的溝通與互動，可以讓家長們更深入地了解到孩子們在校期間的種種表現(xiàn)，以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況，有利于孩子們在今后的學習生活中改正不足，不斷進步。
開放日總結9
按照省市局統(tǒng)一安排部署，10月29日，龍山分局在分局注冊窗口和東吉工商所舉辦了“敞開工商窗口透明行政審批”主題工商開放日活動，讓市民近距離了解工商、接觸工商，廣泛征求社情民意，開門納諫，受到參觀代表和社會各界的好評�，F(xiàn)將活動日情況匯報如下：
一、加強組織領導，精心籌劃準備
“工商開放日”活動作為推進陽光政務的一項重要舉措，分局領導對此非常重視，在接到市局通知后，立即組織召開局長辦公會進行研究，認真制定了活動方案，明確分工，落實責任。并根據(jù)活動內(nèi)容，妥善安排活動日程、參觀路線和參觀時間，各項環(huán)節(jié)都確定專人聯(lián)絡，保證整個活動銜接到位�；顒友埰髽I(yè)、個體工商戶代表等社會各屆代表參加，同時，龍山區(qū)政府副區(qū)長賀青，區(qū)委常委、組織部部長王少波等區(qū)領導也應邀參加了活動，進一步拓寬了接受社會監(jiān)督、傾聽社情民意的渠道。
二、緊扣活動主題，展現(xiàn)陽光窗口
活動期間，邀請各位代表現(xiàn)場參觀了分局企業(yè)注冊窗口和基層個體辦照窗口等辦公場所。一方面通過分局工作人員細致講解，了解工商部門的職能；另一方面通過參觀注冊登記初審、經(jīng)濟戶口管理等辦公流程，感受工商窗口的'高效便捷。不少代表表示，“工商開放日”活動建立了與群眾溝通交流的平臺，增加了工商窗口的透明度，是工商部門轉變工作作風、實踐執(zhí)法為民的重要體現(xiàn)，并表示將繼續(xù)發(fā)揚社會監(jiān)督作用，為工商部門出謀劃策，支持工商工作深入開展。
三、廣泛征求民意，提升決策水平
通過“工商開放日”活動，能夠更好地傾聽群眾呼聲、接受群眾監(jiān)督，更好地提高決策水平、提升工作層次。活動期間，分局領導與代表們面對面進行了座談交流。在聽取了分局近年來服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和軟環(huán)境政行風建設情況通報后，代表們普遍加深了對工商工作的認識，深切感受到工商工作與群眾利益和地方經(jīng)濟發(fā)展息息相關，任務重、責任大。大家紛紛談體會、說感想，積極建言獻策，客觀地指出了當前分局工作中存在的一些問題，并就如何改進和做好工商工作，提出了許多中肯的建議。會上，賀青副區(qū)長代表區(qū)政府對工商工作作了充分的肯定，認為龍山區(qū)的發(fā)展離不開工商的保駕護航，并希望分局把當前工作的好做法、好制度長期保持下去，為龍山經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。最后，馬力局長作總結性發(fā)言，就本次“工商開放日”活動主題做了三點強調(diào)：一是要以優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境為導向，充分認識窗口建設的深刻意義。二是加強工商窗口建設，切實提高服務質(zhì)量。三是誠懇接受社會各界監(jiān)督，穩(wěn)步推進陽光工商建設。
今后，分局將以這次“工商開放日”活動為契機，延伸內(nèi)涵，豐富內(nèi)容，通過與群眾的零距離接觸，讓廣大群眾更多的了解工商部門各項職能，進一步推進“陽光工商、親民工商”建設。
開放日總結10
9月19日是吉林地區(qū)的教學開放日，我校雖然只是一所農(nóng)村中學，但仍然積極響應上級的號召。開展了以“研究學生、聚焦課堂、關注有效學習”為主題的教學開放日活動。學校對此次活動極為重視，給家長特別準備了教學開放日的邀請函，在邀請函中不僅有對家長的真誠問候，更有溫馨的提醒，如在您參與聽課的同時，請認真觀察自己孩子的表現(xiàn)并給予適當?shù)脑u價等。另外還有教學開放日整個具體活動的時間安排流程及接待的活動負責人等，整個環(huán)節(jié)無處不顯示了學校的人文關懷。
學校的真誠贏得了家長們的認可，紛紛放下手頭的工作，來參與此次活動。我們一年一班有三十七名學生，就來了三十四位家長，可見家長對孩子的重視，對學校工作的支持。
明亮的教室，嶄新的桌椅，優(yōu)美的校園，優(yōu)越的學習環(huán)境，這一切讓離開校門很久的家長們驚詫：現(xiàn)在農(nóng)村孩子的.學習環(huán)境絕不次于城里的孩子啊，現(xiàn)在的孩子真幸福！
此次活動一年級安排了語、數(shù)、外三門課開放，另外我還準備了數(shù)、語、外三科的作業(yè)及平時的練習試卷。我班共有34名家長前來聽課。趙校、程校等校領導也到場指導工作，家長們雖進校時間不同，但經(jīng)過學校縝密的部署與安排，整個活動井然有序，家長們都能夠以學校的整體安排為重，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。開放日達到了預期的目標，同時也保證了常規(guī)教學的進行，活動始終在和諧的氣氛中進行。
此次活動共發(fā)放了家長聽課記錄102張，家長們從不同角度進行了信息反饋，比如：發(fā)現(xiàn)了孩子在課堂上的不足（回答問題不夠積極主動，舉手不踴躍，回答問題聲音不洪亮，容易走神，作業(yè)不認真，不能控制自己等）、家長在教師授課過程中，對教材的認識又有新的變化，對下一步自己如何在家做好督促和配合有了新的目標等等。
家長們還提出了一些意見和建議，我們一一收集，并對集中的問題進行答復。從反饋表看，絕大多數(shù)家長對學校的教育、教學表示認同和贊賞，通過這次教學活動，增進了學校與家庭的關系，使廣大的家長走進校園，關心我們的孩子，關心我們的學校，了解學校管理的理念、方式、內(nèi)容、教育教學設施和日常教育教學工作，增進了相互之間的了解，促進了校家的溝通，實現(xiàn)了“以社會為平臺，以學校為重點，以家庭為基礎”的三位一體的育人網(wǎng)絡。
在大環(huán)境良性循環(huán)的感召下，在對孩子的教育問題上及與學校的溝通上，我們達成了共識，家長的理解和配合更是鞭策我們一定要做得更優(yōu)秀的動力，正像家長們在反饋表中寫的“衷心的希望左中越來越好！”，會的，一定會的！我們有信心，信心背后是我們左中人的敬業(yè)精神。
衷心的感謝各位家長！
開放日總結11
每年一次的以“關注未來，共建和諧”為主題的教學開放日順利結束，這次聆聽了三年組四位老師的課堂教學，感受頗深，教學開放日心得體會。
四位老師的課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。課堂教學中學生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。教學內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的.能力。教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。
韓凌燕老師的《比較大小》一課開篇點題，開門見山，簡單明了直奔主題。教師語言簡潔、干凈、利落。對有爭議的問題能展開討論，讓學生在合作探究中解決問題。每講解完一部分都能及時鞏固，做到邊講邊練，心得體會《教學開放日心得體會》。而且注重培養(yǎng)學生的動手能力。游戲環(huán)節(jié)的加入使枯燥的數(shù)學變得生動、活潑，課堂氣氛活躍。
任欣老師的《小珊迪》充滿傷感的音樂，和入情入境的導入，剛一開始便把大家?guī)氲奖瘋鼐车�。而且能抓住重點語句指導學生朗讀，感人至深，特別是把“乞”字的字形巧妙地應用在文中，讓人仿佛看到小珊迪馬上給先生跪下的情景。這個引導簡直是太棒了。而且，在拓展環(huán)節(jié)能發(fā)展學生的發(fā)散思維。
王艷麗老師的數(shù)學課《吃西瓜》由故事引人，新穎的導入巧妙的銜接新課。過度非常自然。教學中智慧爺爺貫穿始終大量的練習有助于學生對知識的掌握。拓展思維環(huán)節(jié)使學生的發(fā)散思維充分地調(diào)動起來。
初艷麗老師的語文課《賽龍舟》課前談話緩解了緊張的氣氛。教學中，教師語言簡潔，儀態(tài)大方，聲音親切。指導朗讀做到逐步提升。特別是賽龍舟的實況仿佛把大家都帶進那緊張、熱鬧的場面。緊緊抓住學生和聽者的心。
總之，本次教學開放日，給廣大教師搭建了展示自我的平臺，也是一個互相學習的機會，希望這樣的活動能繼續(xù)開展下去。
開放日總結12
遵照市教育局20xx年通知要求，我校于4月20日成功舉行了開放日活動。這次開放日，以紀念紅軍長征勝利75周年和弘揚培育民族精神為主題，以打造和諧校園的宣傳為重點，以德育主題匯報為中心，以學校寫字特色展示和家長深入班級聽課為載體進行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進行了強烈的沖擊，引起了與會家長的極大興趣，搏得了他們的一致好評。本次活動小結如下：
一、精心策劃，悉心準備
為了組織好本次家長開放日展示活動，進一步取得家長對我們教育教學工作的支持，校領導組織全體教師進行了細致的研究。定下“關愛教育、關注校園”的主題，分四個方面展示我校課程改革和教育教學成果、學生不斷提高的學習能力和綜合素質(zhì)、密切的家校聯(lián)系和共育等方面的工作。
具體活動過程是：
1、各班安排5—8名家長早晨與學生一同入校，體驗學生上學的過程。
2、觀看升國旗儀式，（學生進行“紅軍長征勝利70周年和弘揚培育民族精神”的教育。）
3、第二節(jié)聽科任教師上課。
4、參觀校園環(huán)境和學校各功能教室。
5、觀賞學校特色書法展示。
二、創(chuàng)設最優(yōu)的教育教學環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果。
家長歷來就非常重視學校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設。為了給家長們一個最佳的視覺效果，學校通過彩色刊板、宣傳黑板、學生書法展覽、班級教室美化等方面的布置，展示了學校的文化氛圍和學生的在校生活。還通過家長參觀校園環(huán)境及各個功能教室，使其對我校的教育設施有了切身的體驗。家長們對我校師生飽滿的精神面貌、和諧的校園環(huán)境、豐富有效的育人環(huán)境、先進的教學設施都感到非常滿意。
三、重視家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境。
開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。我們通過問卷調(diào)查和設立咨詢臺的形式，收集了家長意見和建議。家長對我校教師隊伍的素質(zhì)基本滿意，但同時也提出不少可行性建議，如青年教師過多，要加強管理和培訓；門口小攤多，應注意門口衛(wèi)生及食品衛(wèi)生的檢查；部分教室的光線暗，風扇少有噪音；電腦課和英語課節(jié)數(shù)少，應適當增加等等。
總之，由于準備充分，本次活動舉辦得十分成功，家長們對學校的教育教學工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)學生整體素質(zhì)的.教育教學思想、和諧育人環(huán)境的營造和注重學生全面發(fā)展的思路非常滿意，家長們覺得孩子放在學校非常放心、開心。會后，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝學校，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，學生全員參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最成功、最有意義的、學生參與最完全的家長會，學生的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意�！�
開放日總結13
5月20日是中班第二次家長開放日，每一次的幼兒園開放性活動，家長們都是滿懷期待，他們提前安排好工作，除一名幼兒外，其余的都準時準點參加，有的還是父母一起來，可想而知對孩子的關注與重視。
本次活動班級老師事先策劃，遵循動靜結合的原則，晨間活動是小山坡，除了大型玩具還有自制器械的組合，讓家長了解幼兒園多樣的活動器械、了解孩子與同伴交往互動的程度、了解孩子動作發(fā)展的協(xié)調(diào)性;教學活動是數(shù)學“感知10 以內(nèi)數(shù)量”，主要展示幼兒在集體教學中的參與;最后是室內(nèi)區(qū)域活動，幫助家長了解孩子在自主活動中的`學習與交往情況�；顒赢斕欤捎谔鞖庖蛩�，戶外的晨間調(diào)整為室內(nèi)桌面“七巧板”練習，從自主拼搭到計時拼搭，為班級比賽活動做好準備。
家長開放日中，家長都能積極配合老師，完全是處于觀察者的地位，記錄孩子的一舉一動，當孩子有問題求助家長時他們也能提醒孩子找老師，因此，這個半日活動家長所獲知的孩子狀態(tài)是真實的、也是客觀的，達到了家園互動、共同提高的活動目的。
活動后個別家長與老師進行了交流和溝通，整理家長的反饋建議有：1。孩子普遍聽老師的話，希望能多給孩子個別建議和引導;2。能多多向孩子提問，改掉孩子注意力不集中的缺點;3。能夠多有類似的開放活動讓家長參與。
總體來看，本次活動對家長的促動還是蠻大的，看到了孩子與同齡伙伴的差距，我們也感到家長的家庭教育意識不強，最好能讓老師關注其孩子的所有;班級家長之間的溝通與交流也比較少，這樣就失去了相互傳遞與學習的機會，作為班級老師可以通過班級群、成長檔案冊等，做些適當?shù)匿亯|與引導，促動家長間的互進。
開放日總結14
4月27日我們大一班開展了家長開放日活動，有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內(nèi)容為三個環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教育教學活動：線造型《太陽的遐想》。
原本我們的設計是先進行教育教學活動，然后才開展生活技能比賽的。由于我們設定的比賽項目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小朋友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)瘢涂隙ㄊ且獡Q衣服了的。如果按原來的，那就要重復換兩次衣服了。于是我們做了適當?shù)恼{(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開始進行生活技能比賽了，然后才開展教育教學活動。生活技能競賽中，孩子們進行得很激烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作迅速地完成，家長們比孩子們更激烈，加油的加油，指導的指導，照相的照相……氣氛空前的高漲。
還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的`教學和家長們做了一個簡單的介紹，于是今天的教育教學活動，我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽，接著通過談話和討論，讓孩子們知道太陽對我們?nèi)祟惖闹匾�，最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了一定的基礎，本次的作業(yè)完成的很好，達到活動目的。
本次家長開放日完滿地結束了，也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動，家長們進一步了解了孩子們在園的學習與生活，大家都深有體會地說：“老師，你辛苦了！”
開放日總結15
我校自辦學以來，以辦人民滿意的教育為己任，以做人民滿意的教師為追求，每學年定期開展家長開放日活動：邀請家長們走進學校，走進課堂，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校里的發(fā)展。
～年12月10日，我校開展了第五屆家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至。參加本屆家長開放日活動的人數(shù)遠遠超過以前任何一次。為了給前來參加活動的家長們提供力所能及的便利，各班雖然準備了一些凳子，但是仍然滿足不了家長們的需要，很多班級的家長寧愿站在教室里、走廊上，也要參與。有很多家長還自己帶上凳子到學校來聽課，有的班級幾乎是全體家長到校，全員參與，這充分說明了家長們對學校和教育教學工作的高度關注。
學校有30個教學班，向家長共開放隨堂課120節(jié)，涵蓋了學校所開的`全部學科，其中語文學科開放了30節(jié)。
為了充分了解和征求家長的意見，學校針對“家長們關心的熱點問題以及聽課后的感言”發(fā)放了(調(diào)查問卷、開放日反饋意見表)1000余份。家長們都能積極參與，大力支持，并且認真填寫了“兩表”。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學生家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對語文學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。尤其是課堂上，孩子們?nèi)谌氲秸n堂學習中，積極參與，課堂氣氛活躍，孩子進步大，課堂表現(xiàn)好；教師教育教學方法靈活多樣，教學藝術多變，課中多元的評價得當運用�？吹阶约旱暮⒆幽茉趯W�？鞓穼W習，學有所獲，家長們對語文教師予以了很大的肯定，滿意率達99.8%。
這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
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