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    2. 感恩老師班會(huì)總結(jié)

      時(shí)間:2024-10-22 12:26:21 總結(jié) 投訴 投稿

      感恩老師班會(huì)總結(jié)

        總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的感恩老師班會(huì)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

      感恩老師班會(huì)總結(jié)

        一、活動(dòng)目的

        1、通過這次班會(huì),我們可以表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,讓學(xué)生通過活動(dòng)進(jìn)一步了解老師工作的艱辛和崇高,從而鼓勵(lì)學(xué)生更加熱愛和尊重老師,努力工作!

        2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的贊美和祝福。

        3、通過問答競(jìng)賽的形式,了解教師節(jié)的知識(shí)和古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生受益匪淺,既激發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的熱愛和尊重,又增加了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教師精心制作活動(dòng)課件

        2、學(xué)生為老師設(shè)計(jì)制作節(jié)日禮物。

        3、確定活動(dòng)主持人(中隊(duì)長(zhǎng):王佳慧;班長(zhǎng):羅聰),寫串字。

        4、學(xué)生學(xué)習(xí)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

        5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

        6、布置好教室

        三、活動(dòng)過程

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入

        主持人A:是誰,播下萬古的夢(mèng)想?

        主持B:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

        主持合:是你,我們敬愛的老師!

        主持人A:你把青春融入蠟燭和眼淚,寫下人類永恒的贊美。

        主持人B:流汗和心血啊,在校園里澆灌希望。

        主持人A:你用青春寫出無悔的人生。

        主持人B:你用真情譜寫世界上最壯麗的詩(shī)篇;

        主持人A:你的愛,我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答,主持人B:讓我們深深地向你鞠躬,真誠(chéng)地問候你——

        主持合:老師您好!

        主持B:“謝謝你,老師”主題班會(huì)現(xiàn)在開始了。

       。ǘ┍硌

        1唱《每當(dāng)我輕輕地走過老師的窗前》

        主持人A:今天的主題班會(huì),從歌聲開始,讓我們用真誠(chéng)感恩的心,為我們最尊敬的人唱一首歌:

        全班齊唱“每當(dāng)我輕輕地走過老師的窗前”!

        2、詩(shī)朗誦《老師,辛苦》

        主持人B:老師,像春蠶,像蠟燭,比慈愛的母親,他們聯(lián)系學(xué)生,奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)一切,也收獲希望。請(qǐng)聽,詩(shī)歌朗誦“老師,努力工作”(小組角色)

        3、禮贊

        主持人B:是的!老師對(duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶死了,蠟炬變成了灰色的眼淚!边@首詩(shī)是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。自古以來,就有許多詩(shī)歌和文章贊揚(yáng)了老師。

        主持人A:同學(xué)們,我們的老師通常會(huì)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,給我們無私的愛!你說,我們能把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

        主持人B:學(xué)生的比喻真的很合適!老師,你是春蠶,是紅蠟燭,奉獻(xiàn)一切;你是一棵草,默默無聞,但精神高尚!你仍然是我們心中看不見的翅膀,幫助我們成長(zhǎng)和飛翔!請(qǐng)欣賞小組合唱《看不見的翅膀》

       。ㄈ└(jìng)答

        主持人A:教師節(jié)快到了。你對(duì)教師節(jié)了解多少,古今中外尊師重教的故事有多少?以下是知識(shí)競(jìng)賽。

       。ㄋ模┳8

        主持人A:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

        主持人B:在這里,讓我們用自己的話來表達(dá)我們對(duì)老師的愛和祝福!

        同學(xué)們發(fā)言表達(dá)心聲

        全班齊讀《尊師頌》

        主持人B:尊重老師,愛老師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)學(xué)生說:我們應(yīng)該采取什么樣的實(shí)際行動(dòng)來達(dá)到老師的期望。

        個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

       。ㄎ澹┙Y(jié)束

        A:老師是石頭,敲出星星之火;

        B:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;

        A:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;

        B:老師是路,引你走向輝煌。

        A:感謝老師,感謝您的諄諄教誨;

        乙:贊美老師,贊美你美麗的心靈;

        A:祝老師,祝你教師節(jié)快樂;

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