感恩老師班會總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的感恩老師班會總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、活動目的
1、通過這次班會，我們可以表達學(xué)生對老師的感激之情，讓學(xué)生通過活動進一步了解老師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵學(xué)生更加熱愛和尊重老師，努力工作！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，表達學(xué)生對老師的贊美和祝福。
3、通過問答競賽的形式，了解教師節(jié)的知識和古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生受益匪淺，既激發(fā)了學(xué)生對老師的熱愛和尊重，又增加了學(xué)生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學(xué)生為老師設(shè)計制作節(jié)日禮物。
3、確定活動主持人（中隊長：王佳慧；班長：羅聰），寫串字。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
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主持人A：是誰，播下萬古的夢想？
主持B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是你，我們敬愛的老師！
主持人A：你把青春融入蠟燭和眼淚，寫下人類永恒的贊美。
主持人B：流汗和心血啊，在校園里澆灌希望。
主持人A：你用青春寫出無悔的人生。
主持人B：你用真情譜寫世界上最壯麗的詩篇；
主持人A：你的愛，我們永遠無法報答，主持人B：讓我們深深地向你鞠躬，真誠地問候你——
主持合：老師您好！
主持B：“謝謝你，老師”主題班會現(xiàn)在開始了。
（二）表演
1唱《每當我輕輕地走過老師的窗前》
主持人A：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，為我們最尊敬的人唱一首歌：
全班齊唱“每當我輕輕地走過老師的窗前”！
2、詩朗誦《老師，辛苦》
主持人B：老師，像春蠶，像蠟燭，比慈愛的母親，他們聯(lián)系學(xué)生，奉獻，奉獻一切，也收獲希望。請聽，詩歌朗誦“老師，努力工作”（小組角色）
3、禮贊
主持人B：是的！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶死了，蠟炬變成了灰色的眼淚�！边@首詩是我們老師奉獻精神的真實寫照。自古以來，就有許多詩歌和文章贊揚了老師。
主持人A：同學(xué)們，我們的老師通常會指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，給我們無私的愛！你說，我們能把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持人B：學(xué)生的比喻真的很合適！老師，你是春蠶，是紅蠟燭，奉獻一切；你是一棵草，默默無聞，但精神高尚！你仍然是我們心中看不見的翅膀，幫助我們成長和飛翔！請欣賞小組合唱《看不見的翅膀》
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主持人A：教師節(jié)快到了。你對教師節(jié)了解多少，古今中外尊師重教的故事有多少？以下是知識競賽。
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主持人A：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持人B：在這里，讓我們用自己的話來表達我們對老師的愛和祝福！
同學(xué)們發(fā)言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持人B：尊重老師，愛老師不能只停留在口頭上，下面請學(xué)生說：我們應(yīng)該采取什么樣的實際行動來達到老師的期望。
個別學(xué)生發(fā)言。
（五）結(jié)束
A:老師是石頭，敲出星星之火；
B:老師是火，點燃生命之燈；
A:老師是燈，照亮前進之路；
B:老師是路，引你走向輝煌。
A:感謝老師，感謝您的諄諄教誨；
乙:贊美老師，贊美你美麗的心靈；
A:祝老師，祝你教師節(jié)快樂；
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