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小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人師德總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人師德總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
你們好！
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)年就要結(jié)束了。在過(guò)去的一年里，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和幫助。我衷心感謝您！
總結(jié)這學(xué)年的工作，我經(jīng)常反思我們所從事的工作的意義，以及我在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么。有了這些問(wèn)題，我的工作和生活就更有意義了。在過(guò)去的兩年里，我覺(jué)得教學(xué)主任很有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和生活中最強(qiáng)大的精力和體力給自己留下一些可能對(duì)未來(lái)有用的東西。我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我懷著教育的夢(mèng)想，全身心投入到教育工作中，從中我也感受到了只有投入工作才能享受工作的快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信所有的回報(bào)都與投入成正比。我愿以最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。
一、注意學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的行為更加規(guī)范，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)成為一名教師，我的言行會(huì)影響一群人，也就是我教育的對(duì)象的未來(lái)，我會(huì)對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程的背景下，我努力改變觀念，把對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)放在第一位。有了這種心態(tài)，師生之間就能處于和諧的狀態(tài)，很多事情都很容易解決。我熱愛(ài)學(xué)生，包括尊重、信任和關(guān)心學(xué)生。只要我是學(xué)生，不管我的成績(jī)?nèi)绾�，我都�?huì)一視同仁。對(duì)孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，擺脫自我評(píng)價(jià)的誤解。人的感覺(jué)是相互的，老師真誠(chéng)的學(xué)生能感受到。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談?wù)撟约旱南敕ǎπ纬蓭熒鷾贤ǖ牧?xí)慣。我堅(jiān)信，只有當(dāng)學(xué)生接受你時(shí)，他們才能以積極的態(tài)度接受你的教育。要履行教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要努力學(xué)習(xí)，科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，可以提高教師的工作效率。這條規(guī)則的核心是科學(xué)有效的教育方法，只有通過(guò)自己的不斷探索才能獲得。科學(xué)教學(xué)同時(shí)要求教師不斷提高自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，擴(kuò)大知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)散思維發(fā)展，問(wèn)題自然更多，廣泛，所以無(wú)論工作多忙，堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)教材，閱讀大量參考書(shū)，提高專(zhuān)業(yè)能力。我認(rèn)為教育是一項(xiàng)艱巨的工作，要做好，并不容易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，就會(huì)有所收獲。在我的精神生活中，會(huì)有一種普通人無(wú)法比擬的快樂(lè)。
2、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求。學(xué)校要想發(fā)展和生存，必須有一批高素質(zhì)的教師。同樣，教師要想生存和發(fā)展，必須具備過(guò)硬的技能。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他們精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，并與教學(xué)辦公室和教科室人員一起組織了新的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、上課、聽(tīng)課、沙龍討論等案例分析，讓更多的教師參與教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平與教師自身利益密切相關(guān)。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益密切相關(guān)。積極宣傳和動(dòng)員教師撰寫(xiě)論文，讓教師有機(jī)會(huì)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和積累信息。貫徹上級(jí)教師培訓(xùn)精神，認(rèn)真安排，及時(shí)宣傳，使教師及時(shí)理解，通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)、自我培訓(xùn)、應(yīng)用掌握教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，使教學(xué)受益，學(xué)生受益。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教學(xué)主任，我們可以正確定位，努力成為校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)教學(xué)辦公室成員，做好以下工作：
1、在校長(zhǎng)辦公室的指導(dǎo)下，與教學(xué)辦公室其他成員討論，制定學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性和有效性，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2、制定教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)教學(xué)月的日常檢查、期中抽樣檢查和期末檢查，為學(xué)校教師考核提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)和審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃和教研組教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織考試，審批試題和質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織備課、聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的難題。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理。
6、組織人員完成“普九”數(shù)據(jù)的收集、整理、自查，順利通過(guò)綿陽(yáng)市的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝、調(diào)試和接收人員培訓(xùn)，加強(qiáng)教師在現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施和設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
一切都是在不斷反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展和完善的。教學(xué)處工作好還有很多需要改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。
2、教師培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加豐富，涉及概念（新課程概念、新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等）、業(yè)務(wù)（基本教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)素養(yǎng)理解培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用等）。
3、培養(yǎng)青年教師，要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)遇和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名師。
4、加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)，及時(shí)收集教育信息，傳達(dá)給教師，共享教師收集的優(yōu)秀教育信息。組織編制復(fù)習(xí)和測(cè)試材料，提供給教師，形成良好的教育方向。
作為教學(xué)主任，我在學(xué)校有一定的責(zé)任和壓力，但幸運(yùn)的是，我和學(xué)校里的每一位老師都合作得非常愉快。正是每個(gè)人的工作，承受著各種壓力，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校里的每個(gè)人感到驕傲。我也期待著明年我們的合作更加愉快。
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