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最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
為了讓企業(yè)資源與學(xué)校資源進(jìn)行有效的整合，使學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生既有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有實(shí)際的操作技能，更加符合企業(yè)的.需要，本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，我校營(yíng)銷(xiāo)教研組從20xx年初開(kāi)始，就嘗試與福州巨馳車(chē)業(yè)有限公司（比亞迪）溝通，希望與他們進(jìn)行校企合作。經(jīng)過(guò)雙方多次的各方面的溝通交流后，最后達(dá)成共識(shí)并簽訂了校企合作協(xié)議。與此同時(shí)，我們還制定相關(guān)配套的一些文件：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)方案、實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的職責(zé)與任務(wù)、學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)中的職責(zé)與要求、學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)安全預(yù)案等，在這些文件中，對(duì)如何具體安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容、帶隊(duì)教師的具體職責(zé)任務(wù)以及學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓(xùn)中要做的具體任務(wù)都規(guī)定的非常詳細(xì)，這樣使得校企合作更加規(guī)范。
本次實(shí)訓(xùn)，我們選擇了10營(yíng)銷(xiāo)2班的學(xué)生作為嘗試，并邀請(qǐng)五位老師作為實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師，每天由這些老師輪流帶學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)是從20xx年3月13日開(kāi)始至4月1日為止，前后兩批一共20天，兩批學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容一樣。這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涉及到企業(yè)文化及企業(yè)規(guī)章制度、汽車(chē)基本常識(shí)、該公司產(chǎn)品的參數(shù)、企業(yè)禮儀要求、接待禮儀、心理戰(zhàn)術(shù)、展廳實(shí)習(xí)、購(gòu)置稅計(jì)算、老員工工作經(jīng)驗(yàn)介紹、售后服務(wù)、購(gòu)車(chē)流程以及代辦保險(xiǎn)等方方面面。實(shí)習(xí)中學(xué)生與企業(yè)員工完全打成一片，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下從汽車(chē)銷(xiāo)售中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的技巧。整個(gè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生始終都表現(xiàn)出極大的熱情與興趣，也給企業(yè)留下了非常好的印象，雙方均對(duì)本次的合作表示極大的滿(mǎn)意，都表示希望第二年繼續(xù)合作。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
本次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)為期五天，旨在幫助大學(xué)生掌握無(wú)人機(jī)操作技術(shù)和飛行原理。通過(guò)實(shí)踐操作，我們深入了解了無(wú)人機(jī)飛行控制、圖傳遙控、路徑規(guī)劃等方面的知識(shí)，收獲良多。
1、在實(shí)訓(xùn)的第一天，我們學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的基本構(gòu)造和組裝技術(shù)。通過(guò)拆卸和組裝無(wú)人機(jī)的過(guò)程，我們對(duì)無(wú)人機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個(gè)部件的作用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這為我們后續(xù)的操作培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。
2、在學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)操作技術(shù)的過(guò)程中，我們掌握了基本的起飛、降落、懸停、姿態(tài)調(diào)整等基本操作。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和師傅的指導(dǎo)，我們逐漸熟悉了遙控器的使用方法，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的飛行任務(wù)。
3、在路徑規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何使用無(wú)人機(jī)的自動(dòng)駕駛功能和GPS定位系統(tǒng)。通過(guò)導(dǎo)航和航點(diǎn)設(shè)置，我們實(shí)現(xiàn)了無(wú)人機(jī)的自動(dòng)飛行控制。這對(duì)于后續(xù)無(wú)人機(jī)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景中具有重要意義，如無(wú)人機(jī)巡航、航拍等。
4、在圖傳遙控方面，我們了解了無(wú)人機(jī)圖傳設(shè)備的基本原理和操作方法。圖傳遙控技術(shù)使得我們能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控和遙控?zé)o人機(jī)的飛行過(guò)程，提高了飛行的安全性和可控性。
通過(guò)此次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更通過(guò)實(shí)際操作掌握了無(wú)人機(jī)飛行的技巧和要點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)中，我們加深了對(duì)飛行控制、圖傳遙控、路徑規(guī)劃等方面的理解，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的`廣泛性和潛力，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
本次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們能夠全面了解無(wú)人機(jī)的操作技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景，并通過(guò)實(shí)際操作加以實(shí)踐。我們將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的技能和能力。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的一項(xiàng)重要訓(xùn)練項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們能夠熟悉無(wú)人機(jī)的基本原理和操作，掌握無(wú)人機(jī)的飛行技巧和安全飛行知識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。本次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)以團(tuán)隊(duì)合作的方式開(kāi)展，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中相互配合，共同解決問(wèn)題，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的基本原理和構(gòu)造，了解了無(wú)人機(jī)的各個(gè)主要部件和功能。在掌握理論知識(shí)后，我們進(jìn)行了模擬飛行訓(xùn)練，通過(guò)模擬軟件進(jìn)行虛擬飛行，熟悉了無(wú)人機(jī)的操控方式和飛行技巧。
隨后，我們進(jìn)入了真實(shí)飛行訓(xùn)練環(huán)節(jié)。在教練的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了飛行操作的基本要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。通過(guò)實(shí)際操作，我們逐漸掌握了無(wú)人機(jī)的起飛、降落、懸停、轉(zhuǎn)彎等基本動(dòng)作，并能夠根據(jù)需要進(jìn)行拍攝和采集數(shù)據(jù)。
除了飛行操作，我們還學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。無(wú)人機(jī)是一種精密的'設(shè)備，需要定期進(jìn)行檢修和保養(yǎng)，以保證其性能和安全。我們學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的日常維護(hù)和故障排除，掌握了常見(jiàn)故障的處理方法和維修技巧。
通過(guò)這次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我們不僅提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，還鍛煉了自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
總而言之，無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是一次極有價(jià)值的實(shí)踐項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們不僅掌握了無(wú)人機(jī)的基本原理和操作技巧，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)有了更深入的了解，也為今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
本次大學(xué)生無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)于××年××月××日至××年××月××日在××大學(xué)進(jìn)行。此次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生的無(wú)人機(jī)技術(shù)水平并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，參訓(xùn)學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)的原理、操作、飛行技巧以及安全知識(shí)有了全面的了解和體驗(yàn)。
在本次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)到了無(wú)人機(jī)的基本組成部分、飛行控制原理、遙控操作技巧以及地面操作控制系統(tǒng)的使用方法。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，我們對(duì)無(wú)人機(jī)的操縱技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和實(shí)際掌握。
同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們參與了團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作、交流和分工合作的重要性。通過(guò)小組合作，我們共同完成了無(wú)人機(jī)的.組裝、校準(zhǔn)、起飛、懸停、降落等一系列操作，并在實(shí)踐中不斷調(diào)試和改進(jìn)，最終取得了較好的飛行效果。
在這個(gè)過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了如何保證飛行安全，了解了無(wú)人機(jī)的飛行限制和規(guī)定，并制定了相應(yīng)的飛行計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。這使得我們?cè)诓僮鳠o(wú)人機(jī)時(shí)能夠更加謹(jǐn)慎，并時(shí)刻關(guān)注飛行環(huán)境和飛行狀態(tài)。
此次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際操控?zé)o人機(jī)，并結(jié)合相關(guān)場(chǎng)景和任務(wù)，我們不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力。
總之，通過(guò)本次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅了解了無(wú)人機(jī)技術(shù)的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、安全意識(shí)和創(chuàng)新精神。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們未來(lái)從事相關(guān)工作具有重要的指導(dǎo)意義，也為我們的個(gè)人成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。我們要將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，為未來(lái)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)很有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我有了更深入的了解無(wú)人機(jī)技術(shù)并掌握了一些基本的操作技能。實(shí)訓(xùn)期間，我主要參與了無(wú)人機(jī)的組裝、調(diào)試和飛行操作等環(huán)節(jié)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。
1、在實(shí)訓(xùn)前期，我們進(jìn)行了無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，包括無(wú)人機(jī)的原理、構(gòu)造和操作規(guī)范等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我了解到無(wú)人機(jī)是由機(jī)身、電池、遙控設(shè)備和相機(jī)等組件構(gòu)成的，而且其飛行操作需要遵守一系列的規(guī)則和注意事項(xiàng)。這些理論知識(shí)為我后期的操作提供了基礎(chǔ)，使我能夠更好地理解和掌握無(wú)人機(jī)的使用方法。
2、在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我主要參與了無(wú)人機(jī)的組裝和調(diào)試工作。在組裝過(guò)程中，我需要按照說(shuō)明書(shū)逐步安裝各個(gè)部件，并確保它們能夠正確連接和固定。這一步驟需要非常仔細(xì)和細(xì)心，因?yàn)闊o(wú)人機(jī)的組裝質(zhì)量直接影響其后續(xù)的飛行表現(xiàn)。在調(diào)試環(huán)節(jié)中，我主要負(fù)責(zé)檢查和調(diào)整無(wú)人機(jī)的.控制器和傳感器，以確保其工作正常并能夠準(zhǔn)確地接收指令和傳遞數(shù)據(jù)。
3、在實(shí)訓(xùn)的最后階段，我進(jìn)行了無(wú)人機(jī)的飛行操作。在飛行操作中，我們需要先進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，包括檢查飛行場(chǎng)地、校準(zhǔn)無(wú)人機(jī)和遙控器、確認(rèn)飛行路線(xiàn)和高度等等。然后，我們迅速起飛，并進(jìn)行一些基本的飛行動(dòng)作，如升降、轉(zhuǎn)彎和懸停等。通過(guò)這些操作，我深刻體會(huì)到了無(wú)人機(jī)飛行的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步熟悉了無(wú)人機(jī)的操控方式和技巧。
通過(guò)這次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了一些基本的無(wú)人機(jī)操作技能，還了解到了無(wú)人機(jī)在科研、航拍、物流等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。無(wú)人機(jī)的出現(xiàn)和發(fā)展為社會(huì)帶來(lái)了很多便利和實(shí)用的功能，而且其發(fā)展前景也非常廣闊。因此，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)相關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的技術(shù)水平，并期待未來(lái)能夠在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻(xiàn)。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)重要的實(shí)踐課程，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)無(wú)人機(jī)的原理、操作和應(yīng)用有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我掌握了無(wú)人機(jī)的基本操作技巧，學(xué)會(huì)了正確使用遙控器、攝像頭和傳感器等設(shè)備，還了解了無(wú)人機(jī)的飛行規(guī)范和安全措施。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，我還學(xué)會(huì)了無(wú)人機(jī)的航拍、測(cè)繪和巡檢等應(yīng)用技能。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我首先學(xué)會(huì)了無(wú)人機(jī)的組裝和調(diào)試。通過(guò)拆解和組裝無(wú)人機(jī)的過(guò)程，我了解了各個(gè)零部件的作用和相互配合關(guān)系。在調(diào)試過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了設(shè)置無(wú)人機(jī)的飛行參數(shù)，如飛行高度、速度和航向等。這為后續(xù)的操作和應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。
然后，我進(jìn)行了無(wú)人機(jī)基本操作的學(xué)習(xí)。通過(guò)模擬飛行和實(shí)際操作，我熟悉了遙控器的各個(gè)按鍵，并學(xué)會(huì)了控制無(wú)人機(jī)的起飛、降落、懸停和前進(jìn)等基本動(dòng)作。我還學(xué)會(huì)了使用無(wú)人機(jī)攝像頭進(jìn)行航拍和錄像，以及通過(guò)傳感器實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)自主避障和定位的功能。這些操作技巧的學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)無(wú)人機(jī)的操作能力和靈活應(yīng)用能力。
除了基本操作之外，我還學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的應(yīng)用技能。首先是航拍技術(shù)，通過(guò)調(diào)整無(wú)人機(jī)的姿態(tài)和飛行路徑，我可以拍攝到不同角度和高度的航拍影像。這可以應(yīng)用于旅游景點(diǎn)的宣傳、地理測(cè)繪和環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。其次是測(cè)繪技術(shù)，通過(guò)無(wú)人機(jī)上的測(cè)量?jī)x器，我可以獲取地面的高程、坐標(biāo)和形狀等數(shù)據(jù)，用于土地規(guī)劃、城市建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面。最后是巡檢技術(shù)，通過(guò)搭載傳感器和攝像頭的無(wú)人機(jī)，我可以迅速巡視和檢測(cè)建筑物、道路和線(xiàn)路等設(shè)施的安全性和功能狀況。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了無(wú)人機(jī)的'基本操作技巧，還深入了解了無(wú)人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)原理。這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與同學(xué)的協(xié)作和交流，我學(xué)會(huì)了分工合作、互相支持和重視安全等重要的素質(zhì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將為我的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最新學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)7
無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)參與無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)，我收獲了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一，無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們分為不同小組，每個(gè)小組成員都有明確的任務(wù)和責(zé)任�！懊總�(gè)人都以自己為中心”的思維方式無(wú)法在實(shí)訓(xùn)中得到落實(shí)。只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能成功完成任務(wù)。因此，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行溝通和協(xié)商，才能更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。
第二，無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的問(wèn)題解決能力。在操作無(wú)人機(jī)時(shí)，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，例如無(wú)法連接控制器、無(wú)人機(jī)姿態(tài)不穩(wěn)定等。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的原因，并找到相應(yīng)的解決方案。通過(guò)不斷實(shí)踐和嘗試，我提高了自己的解決問(wèn)題的能力。
第三，無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的責(zé)任心和安全意識(shí)。無(wú)人機(jī)在操作過(guò)程中存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，一旦出現(xiàn)意外事件，可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。因此，我必須時(shí)刻保持警惕，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定。這也使我更加意識(shí)到安全的重要性，并且明白自己的責(zé)任是確保每一次飛行都安全可靠的。
第四，無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的.技術(shù)能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了無(wú)人機(jī)的基本原理、飛行控制以及相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，我提高了對(duì)無(wú)人機(jī)飛行參數(shù)的理解，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用相應(yīng)的技術(shù)進(jìn)行飛行控制。這些技術(shù)能力的提升，對(duì)于今后從事相關(guān)領(lǐng)域的工作具有重要意義。
無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力和責(zé)任心，還增強(qiáng)了安全意識(shí)和技術(shù)能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
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