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初二生物知識點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的初二生物知識點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)1
1、細(xì)胞的分裂：就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)和原細(xì)胞一樣
2、細(xì)胞的分化：形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織
3、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體
4、綠色植物細(xì)胞細(xì)胞中的'能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體/
5、動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（胞織器系人）
6、動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
7、單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動，通過表膜進(jìn)行呼吸，通過食物泡消化食物
8、病毒：個(gè)體微小，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)2
１，病原體：引起某種傳染病的細(xì)菌，病毒，寄生蟲等
傳染源：能夠散播病原體的人或動物，即患者
�。�，傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源，傳播途徑，易感人群
�。常A(yù)防措施：切斷傳染源（隔離，治療）；切斷傳播途徑（衛(wèi)生，消毒）；保護(hù)易感人群（鍛煉，接種疫苗），接種疫苗是最直接有效的`措施
�。�，非特異性免疫；生來就有的，可針對多種病原體，由第一第二道防線構(gòu)成，包括皮膚，粘膜，溶菌酶和吞噬細(xì)胞
特異性免疫；后天形成的，一種抗體只針對一種抗原，指人在體的第三道防線，在病原體侵入時(shí)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體從而消滅抗原。
�。�，抗原一般是外來的物質(zhì)，抗體是自己產(chǎn)生消滅抗原的。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)3
1、在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，因此卵細(xì)胞和精子就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
2、基因是染色體上具有控制生物性狀的片段。DNA是遺傳信息的載體，雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3、染色體：由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，是細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的`物質(zhì)。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
4、在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，DNA和基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對（46條），也就包含了46個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有無數(shù)個(gè)基因。
5、在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，DNA和基因也隨之減少一半；而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)成對，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)4
初二生物知識
一、人的生殖、人體的營養(yǎng)
1、消化吸收的主要器官是小腸
2、平時(shí)為生命活動提供能量的主要是糖類
3、參與構(gòu)建和修復(fù)細(xì)胞的是蛋白質(zhì)，因此處于生長發(fā)育期及處于術(shù)后康復(fù)期的人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物
4、不是細(xì)胞的組成成分，不提供能量，但是維持某些生命活動的重要物質(zhì)的是維生素
5、缺維生素A得夜盲癥(傍晚看不清東西)，應(yīng)多補(bǔ)充玉米、胡蘿卜、深色蔬菜
缺維生素B得腳氣病
缺維生素C得壞血病(牙齦出血)，應(yīng)多吃新鮮的果蔬
缺維生素D得佝僂病、骨質(zhì)疏松癥(夜盲A腳氣B壞血C佝僂D)
6，肝臟是最大的消化腺，它分泌的膽汁不含消化酶，能把脂肪變成脂肪微粒，促進(jìn)對脂肪的消化
7、糖類的起始消化部位是口腔;蛋白質(zhì)的起始消化部位是胃;脂肪的起始消化部位是小腸;胰液和腸液中含有消化糖類、脂類和蛋白質(zhì)的酶(萬能消化液)，因此三大營養(yǎng)物質(zhì)的主要消化場所是小腸。
8、男性主要生殖器官：睪丸——產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
女性主要生殖器官：卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
子宮：胚胎發(fā)育的場所、輸卵管：精子、卵細(xì)胞相遇形成受精卵的場所
二、人體的呼吸
1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，因?yàn)榉尾粩喟褟耐饨绲玫降难鯕饨粨Q給肺部的毛細(xì)血管。所以血液流經(jīng)肺得到氧，氧氣含量增多，由靜脈血變成動脈血。(肺循環(huán))
2、血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，把氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)交換給組織細(xì)胞，供它們呼吸作用使用，氧氣含量減少，動脈血變成了靜脈血(體循環(huán))
3、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是咽
4、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)。
5、氧氣通過肺泡進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合，最終運(yùn)往全身組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物
三、生物的變異
1、變異：后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象。
2、變異的類型：
根據(jù)產(chǎn)生的原因：可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)決定的
類型分為不可遺傳變異：由外界環(huán)境因素引起，遺傳物質(zhì)并未改變。
根據(jù)對生物個(gè)體的意義有利變異：有利于生物生存的變異，如小麥抗倒?fàn)?/p>
分為不利變異：不利于生物生存的變異，如小麥白化苗
3、變異意義：生物的變異有利于物種的發(fā)展和進(jìn)化。各種有利的變異通過遺傳不斷積累和加強(qiáng)，更加適應(yīng)環(huán)境。(可遺傳的有利變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。)
4、應(yīng)用：培育優(yōu)良品種。雜交、誘變。
四、人類優(yōu)生與基因組計(jì)劃
1、遺傳病是由于基因或染色體改變而引起的疾病。
1)染色體數(shù)目或形態(tài)發(fā)生改變。如先天性愚型是由于染色體數(shù)多了一條。
2)致病基因控制。致病基因大多為隱性。如白化病、血友病、色盲等。
注意：不要把遺傳病和傳染病混為一談。傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性。
如，母親患乙肝，兒子也患乙肝。這就不是遺傳現(xiàn)象，乙肝是由病毒引起的傳染病。
2、禁止近親結(jié)婚的目的：為了減少遺傳病發(fā)病幾率。
近親的雙方來自與同一個(gè)祖先，所以含有相同的隱性致病基因的可能性較大。
所以生下來的子女中患有遺傳病的幾率高于正常夫婦生下來的子女
3、人類基因組計(jì)劃，破掉人類的遺傳密碼，解決人類健康問題
1)1999年9月，我國科學(xué)家加入人類基因組計(jì)劃，負(fù)責(zé)測定人類全部基因序列的1%。
2)20xx年6月26日，美國、德國、法國、英國、日本和中國等國的科學(xué)家宣布，“人類基因組框架草圖”的繪制工作已經(jīng)全部完成。
3)研究對象：24條染色體(22條常染色體+X染色體+Y染色體)上的'基因序列。
五、腔腸動物和扁形動物
1、水螅是典型的腔腸動物，這類動物的主要特征是：生活在水流緩慢的淡水中;身體呈輻射對稱;體壁由2個(gè)胚層構(gòu)成;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門。
2、渦蟲是典型的扁形動物，這類動物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門。
3、血吸蟲和豬肉絳蟲是比較常見的人體寄生蟲。
六、線形動物和環(huán)節(jié)動物
1、蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口，后端有肛門;體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用;消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞組成，可消化小腸中的食糜，生殖器官特別發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng);沒有專門的運(yùn)動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。
2、蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成;蚯蚓身體的前部有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯;蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運(yùn)動，腸壁也有發(fā)達(dá)的肌肉，腸可以蠕動，以土壤中的有機(jī)物為食;體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，體壁內(nèi)密布毛細(xì)血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。
3、線形動物的主要特征是：身體細(xì)長，呈圓柱形，有角質(zhì)層;有口有肛門。鉤蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。
4、環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。常見的環(huán)節(jié)動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。
七、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物
1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。軟體動物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為外套膜，貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運(yùn)動，利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。
2、節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。
3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個(gè)單眼和一對復(fù)眼，口器用于攝食。胸部是運(yùn)動中心，有三對足，善于跳躍;有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的`附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外，體表有氣門，用于呼吸;身體表面包著堅(jiān)韌的外骨骼。
4、軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運(yùn)動器官是足。石鱉、蝸牛、烏賊都是軟體動物。節(jié)肢動物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。蝦、蜘蛛、蜈蚣等，都屬于節(jié)肢動物。昆蟲除了具有節(jié)肢動物的主要特征外，還有昆蟲獨(dú)有的特征：有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。
八、魚
1、體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，統(tǒng)稱為無脊椎動物，如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物，統(tǒng)稱為脊椎動物，如魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物。
2、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。
3、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
4、魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。
5、魚在游泳時(shí)主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動時(shí)，胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運(yùn)動方向的作用。
6、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時(shí)能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要原因。
7、魚鰓為鮮紅色，因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì)，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進(jìn)血液和外界進(jìn)行氣體交換。
8、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
9、魚類的主要特征有：適于水中生活;體表被鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
10、中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時(shí)又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)5
1、腔腸動物（主要是水螅、水母、珊瑚蟲、�？┑闹饕卣鳎荷眢w呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門；
2、線形動物（主要有渦蟲、絳蟲、血吸蟲）的特征：身體兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門；
3、線形動物（主要有蛔蟲、線蟲）的特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門；
4、環(huán)節(jié)動物（主要有蚯蚓、沙蠶、蛭）：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動；
5、軟體動物（主要有河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊）的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動器官是足。
6、節(jié)肢動物（主要有蝗蟲、蜘蛛、蝦）的特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。
7、魚的主要特征：生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺
動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
8、兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
9、爬行動物的特征： 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
10、鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥卵的`結(jié)構(gòu)有：卵殼和卵殼膜（保護(hù)卵）；卵黃和卵白（為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)）；胚盤（胚胎發(fā)育的場所）
11、區(qū)分恒溫動物:體溫不隨外界溫度變化而變化；變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變
12、哺乳動物的特征：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)6
一、動物是生物圈中的消費(fèi)者
1、生產(chǎn)者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機(jī)物合成儲存能量的有機(jī)物，屬于生物圈中的生產(chǎn)者
2、消費(fèi)者
�。�1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食物，通過消耗綠色植物合成的有機(jī)物來維持生活。
1、植食動物：直接以綠色植物為食的消費(fèi)者，如兔、牛等
�。�2）類型
1、肉食動物：以其他動物為食的消費(fèi)者，如狼、獅等
2、雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費(fèi)者，如棕熊等。
二、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分
（1）概念：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈。
（2）組成：生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者。
（3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時(shí)也可能成為其他動物的食物，是食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分。
1、食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)，多條食物鏈錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起形成食物網(wǎng)。
2、生物種群的`數(shù)量變化：由于生物間的相互依賴、相互制約關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡。
三、動物對環(huán)境的影響
1、動物與環(huán)境的關(guān)系：動物不僅適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必需的物質(zhì)和能量，而且能夠影響和改變環(huán)境。
2、動物對植物生活影響：
（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進(jìn)植物的繁殖和分布。
�。�2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時(shí)，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分布和光合作用；蝗蟲和害鼠危害農(nóng)作物。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)7
一、回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識
一般老師在組織xx輪復(fù)習(xí)的過程中，都會有意識地幫助學(xué)生梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng)，對于被動建構(gòu)的知識網(wǎng)絡(luò)、每塊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學(xué)可能會重新模糊起來，這時(shí)再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求，還應(yīng)該把做過的或者老師曾經(jīng)在學(xué)校考過的試卷再認(rèn)真瀏覽一遍,不管題目以前做對了還是做錯(cuò)了都要看一下。這樣可以把主干知識通過試卷串聯(lián)起來，這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。
二、看糾錯(cuò)本(錯(cuò)題本)
檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在中考中重現(xiàn)。
三、加強(qiáng)記憶
對于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。復(fù)習(xí)的最后階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論，如線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所等，這些結(jié)論往往就是答題的落腳點(diǎn)。另外，通過記牢課本上相關(guān)的圖解來理解課本中的主干知識，也同樣是一種很好的復(fù)習(xí)方法。
四、選做前幾年的中考題
慎做模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的中考題，以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。一定要仔細(xì)分析考試中失分的原因。一般來說，有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏，表現(xiàn)在考生對某知識的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，浮躁不踏實(shí)，表現(xiàn)在沒看清題意等所謂的粗心而做錯(cuò);有的失分顯示出理解能力、分析能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在答非所問或應(yīng)用性問題失分;有的失分顯示出基本能力較弱，表現(xiàn)在簡答題出錯(cuò);有的失分顯示出解綜合題能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細(xì)地分析失分原因，才能相應(yīng)地制訂本階段復(fù)習(xí)策略。
五、注意應(yīng)試答題技巧
一要仔細(xì)審題，見到一道試題后，首先要弄清題目所涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對題意的理解準(zhǔn)確無誤。
其次，要抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能找到解題的突破口。
第三，要學(xué)會避陷阱、破定勢，要善于發(fā)散思維，從多角度思考問題。
第四，要挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，如換一種方式表述條件、將圖表轉(zhuǎn)換成文字、將文字信息轉(zhuǎn)換成圖、，將抽象的信息具體化，使隱藏的`條件浮出來，從而明確問題的指向。
六、重視實(shí)驗(yàn)和識圖
對有關(guān)實(shí)驗(yàn)，除了要知道實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還要了解實(shí)驗(yàn)的過程，探究實(shí)驗(yàn)還需要思考如何控制變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，不僅要認(rèn)圖識圖，還要了解相關(guān)的知識點(diǎn)。重視和加強(qiáng)對設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)今中考的一項(xiàng)重要目標(biāo)。這就要求考生除了掌握對照實(shí)驗(yàn)必須控制的單一變量因素外，還必須對實(shí)驗(yàn)的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。
七、關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際
蹄疫、非典性肺炎、無土栽培、環(huán)境保護(hù)、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等熱點(diǎn)問題在中考中的介入，有利于加強(qiáng)學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其應(yīng)用價(jià)值、發(fā)展前景的關(guān)注，對生物學(xué)實(shí)際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會實(shí)踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想。
八、調(diào)整狀態(tài)
建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看、練結(jié)合。可以把做題的時(shí)間放在與中考理綜或生物科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證中考時(shí)有良好的精神狀態(tài)�？醇m錯(cuò)本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。既培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
初二生物期末考點(diǎn)有哪些
1、兩棲動物的主要特征：青蛙將卵產(chǎn)在水中并在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
2、蚯蚓的呼吸：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠濕潤的體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸。
3、細(xì)菌是單細(xì)胞生物。它的細(xì)胞包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體;(不能進(jìn)行光合作用。)
4、真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。沒有葉綠體。
5、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
6、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
初二生物期末考前知識點(diǎn)必看
1、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵、很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是：棲息地遭到破壞。
2、我國珍稀爬行動物“活化石”揚(yáng)子鱷;我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴
3、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
4、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
5、基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA的片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
6、染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
7、在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46個(gè)DNA。
8、化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)8
生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié)植物的生殖
1、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如：種子繁殖（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）。
有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。
2、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。
�。�1）嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝（接穗），接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。
（2）植物的扦插
a、莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。
b、上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。
（3）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。
第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育
1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、青蛙的生殖和發(fā)育：
�。�1）發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。
�。�3）雄蛙鳴叫的`意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。
3、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。
第四節(jié)鳥的'生殖和發(fā)育
1、生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。
2、鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：如圖：課本P17
卵殼和卵殼膜對卵起保護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進(jìn)行氣體交換。
卵白對胚有保護(hù)作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。
卵黃膜起保護(hù)作用。
卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。
胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)有細(xì)胞核。
系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。
氣室儲存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。
3、鳥的生殖和發(fā)育過程：筑巢、求偶、配種、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、配種、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)9
�。保z傳現(xiàn)象：親代間的相似性
變異現(xiàn)象：親子和子代個(gè)體間的差異。 分為可遺傳變異和不可遺傳變異（受環(huán)境因素影響導(dǎo)致的變異）
２，性狀：某種生物特征的總和（如人的身高）
相對性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式（如人的.高個(gè)子和矮個(gè)子）
相對性狀的遺傳中，顯性性狀的基因組成為DD或Dd兩種，隱形性狀的基因組成只有dd一種
�。�，細(xì)胞核中有染色體，染色體包括ＤＮＡ和蛋白質(zhì)，ＤＮＡ的有效片段叫基因，基因控制生物的性狀
�。�，男性體細(xì)胞的染色體組成是：２２對＋ＸＹ（精子兩種為２２條＋Ｘ或２２條＋Y）
女性體細(xì)胞的染色體組成是：２２對＋ＸＸ（卵細(xì)胞只有一種為22條+Ｘ）
5、生男生女機(jī)會均等，各占50%，取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)10
第五單元生物圈中的動物和微生物
第一節(jié)動物的運(yùn)動方式
一、運(yùn)動的意義
一方面尋找和攝取食物，遷移到適宜自身生活的棲息場所，另一方面有效地躲避天敵的危害。
二、動物運(yùn)動的方式
1、動物在水中的運(yùn)動方式：水中生活的動物種類多、數(shù)量大，運(yùn)動方式多種多樣，如水母的漂浮運(yùn)動和倒退運(yùn)動；草履蟲、海龜?shù)膭澦\(yùn)動；蛙的游泳等。
2、動物在陸地的運(yùn)動方式：主要依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。1爬行：這種運(yùn)動方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運(yùn)動把貼近地面的身體推向前進(jìn)。
2行走：這種運(yùn)動方式的動物四肢比較發(fā)達(dá)，可以將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后○
蹬使整個(gè)身體向前運(yùn)動。如貓、狗、大象、馬。
3奔跑：是指當(dāng)行走速度加快時(shí)，在某一瞬間四肢都會離開地面，身體騰空。如生活在草原上的○
羚羊、斑馬等大多數(shù)哺乳動物，還有一些鳥類如駝鳥。（區(qū)分行走和奔跑的關(guān)鍵在于四肢
是否同時(shí)離開地面，身體騰空。）
4跳躍：這種運(yùn)動方式的動物具有發(fā)達(dá)的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運(yùn)動。如蝗蟲、青蛙、○
袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特別發(fā)達(dá)，常常以前肢舉起，后肢著地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當(dāng)它們緩慢走動時(shí)，尾巴則可作為第五條腿。
蠕動：一些無脊椎動物沒有附肢靠蠕動進(jìn)行運(yùn)動，這種運(yùn)動方式比較緩慢。如蚯蚓。6、攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動物。如猴子、猩猩等。3、動物在空中的運(yùn)動方式：依靠翅或翼的活動，進(jìn)行滑翔和鼓翼飛行。
滑翔：一些大型鳥類雙翅左右伸展不動，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛
行方式，是一種省力的運(yùn)動方式。
鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動空氣而獲得上升和前進(jìn)的動力。
第二節(jié)動物運(yùn)動的形成
一、動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成及功能
1、組成：由骨、骨連結(jié)和骨骼肌兩部分組成。2、功能：具有支持、保護(hù)和運(yùn)動的作用。
（1）關(guān)節(jié)面：由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成，上面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)（2）關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織膜構(gòu)成，其內(nèi)壁可分泌滑液。（3）關(guān)節(jié)腔：內(nèi)有少量滑液，能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦關(guān)節(jié)軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦脫臼：關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。
第2節(jié)動物運(yùn)動的形成
一、骨骼
1、概念：人體全身的骨由骨連結(jié)構(gòu)成骨骼。
中軸骨：位于骨骼中央部位，包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。2、分類附肢骨：位于骨骼外圍部分，包括肢骨和帶骨兩部分。肢骨構(gòu)成上肢骨和下肢骨；帶骨
連接四肢和軀干。
二、骨骼肌
1、組成：由肌腱和肌腹兩部分組成。（肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分）
2、分類：頭頸肌、軀干肌和四肢肌。
3、功能：參與運(yùn)動，維持人體形態(tài)、保護(hù)內(nèi)臟器官、參與呼吸和排便、表達(dá)情感、維持體溫等。三、軀體運(yùn)動的形成
1、形成：運(yùn)動由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分共同完成，以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動力形成運(yùn)動。
2、調(diào)控：骨骼肌的收縮受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制。3、肌肉在運(yùn)動中的協(xié)作
�。�1）任何一個(gè)運(yùn)動都是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。例如：
屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收
縮狀態(tài)）
第1節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為
區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
一、先天性行為
1）概念：是動物生來就有的，不依賴于個(gè)體生活的經(jīng)驗(yàn)，通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的行為，又叫本能行為。
2）特點(diǎn)：所有動物都具有先天性行為，○2是動物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應(yīng)。
3）舉例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。
二、動物的后天學(xué)習(xí)行為：
1）概念：動物在后天生活過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱后天學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。
2）意義：使動物對環(huán)境的改變作出有利于生存的反應(yīng)。
3）特點(diǎn)：大多數(shù)動物都具有學(xué)習(xí)行為，不同動物的學(xué)習(xí)行為有較大的差異。
2最簡單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化，當(dāng)同一刺激重復(fù)發(fā)生和連續(xù)多次作用于一只動物時(shí)，○
該動物對這一刺激的反應(yīng)就逐漸減弱直到消失。
第2節(jié)動物行為的主要類型
一、動物行為的分類
1、根據(jù)行為的發(fā)生分為：先天性的本能行為和后天性的學(xué)習(xí)行為。
2、根據(jù)行為的功能分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為。
二、動物行為的主要類型
1、取食行為：動物不斷從外界獲取食物而生存的行為。
特點(diǎn)：動物的食性不同，捕捉食物的方式也我種多樣。
2、領(lǐng)域行為：動物為保衛(wèi)自己的領(lǐng)域而發(fā)生的行為。
特點(diǎn)：領(lǐng)域的大小各不相同。
2領(lǐng)域沒有明確的界限，但領(lǐng)域占有者卻熟知它的邊界。○
3動物常用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，保衛(wèi)自己的領(lǐng)域�！�
3、攻擊行為：同種動物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或爭斗。
特點(diǎn)：雙方的身體很少受到致命傷害。
4、防御行為：不同種類動物之間為保護(hù)自己、防避敵害的行為。
特點(diǎn)：警戒色：有些生物往往具有鮮艷的色彩和毒刺或者難聞的氣味。
2擬態(tài)：尺蠖靜止不動時(shí)，形狀像樹枝。○
3保護(hù)色：比目魚、變色龍等動物身體顏色能隨環(huán)境顏色的變化而改變�！�
5、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。
包括：雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、孵卵以及對后代的撫育等。6、節(jié)律行為：動物有許多周期性的、有節(jié)律的行為。
舉例：生活在海灘上的動物的潮汐節(jié)律行為；蝶、蛾類的日節(jié)律行為；人類和靈長類動物
雌性個(gè)體的月節(jié)律行為；動物的換、遷徙等年節(jié)律行為。生物鐘：是動物體內(nèi)以生物化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)的復(fù)雜機(jī)制。
7、社群行為：群居生活的動物，各成員間分工合作，共同維持群體生活所表現(xiàn)出的.一系列行為。
�、盘攸c(diǎn)：營群體生活的各成員之間有明確的分工，有的群體間還形成不同的優(yōu)勢等級等。（由于受到食物、水源等特定環(huán)境因素的吸引而聚集形成的動物群體，各成員間無明確分工，也不需要合作，是簡單的聚群，則無社群行為，如成群的蝗蟲等。）
第3節(jié)動物行為的研究1、在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動物的各種行為，這種研究方法就是觀察法。2、研究者對研究對象都施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為，這些研究方法都是實(shí)驗(yàn)法。
3、法布爾研究昆蟲用的方法主要是觀察法。4、費(fèi)里施對蜜蜂色覺的研究主要用的是實(shí)驗(yàn)法。
5、廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究主要用的是實(shí)驗(yàn)法。6、勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要用的是實(shí)驗(yàn)法。7、實(shí)驗(yàn)法和觀察法的區(qū)別與聯(lián)系
主要目標(biāo)區(qū)別方法程序材料處理聯(lián)系觀察法描述動物的行為表現(xiàn)借助器具直接觀察對動物不施加影響實(shí)驗(yàn)法說明行為發(fā)生或變化實(shí)驗(yàn)處理后再觀察對動物施加影響實(shí)驗(yàn)法以觀察為基礎(chǔ)第17章第1節(jié)動物在生物圈中的作用
一、動物是生物圈中的消費(fèi)者
1、生產(chǎn)者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機(jī)物合成儲存能量的有機(jī)物，屬于生物圈中的生產(chǎn)者2、消費(fèi)者
�。�1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食物，通過消耗綠色植物合成的有機(jī)物來維持生活。
植食動物：直接以綠色植物為食的消費(fèi)者，如兔、牛等（2）類型○2肉食動物：以其他動物為食的消費(fèi)者，如狼、獅等
○3雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費(fèi)者，如棕熊等。
二、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分
�。�1）概念：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形
成食物鏈。
�。�2）組成：生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者。
�。�3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時(shí)也可能成為其他動物的
食物，是食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分。
2、食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)，多條食物鏈錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起形成食物網(wǎng)。
3、生物種群的數(shù)量變化：由于生物間的相互依賴、相互制約關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡。
三、動物對環(huán)境的影響
1、動物與環(huán)境的關(guān)系：動物不僅適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必需的物質(zhì)和能量，而且能夠影響和改變環(huán)境。
2、動物對植物生活影響：
（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進(jìn)植物的繁殖和分布。
（2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時(shí)，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分布和光合
作用；蝗蟲和害鼠危害農(nóng)作物。
第2節(jié)我國的動物資源
一、動物與人類的關(guān)系
動物與人類生活有著極為密切的關(guān)系，我們的衣、食、住、行都離不開動物。
二、我國的動物種類和珍稀動物
1、動物種類：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的脊椎動物有6300多種，占世界動物種類總數(shù)的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。2、珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚(yáng)子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。三、我國動物資源面臨的威脅
1、人類活動對動物資源的影響：由于人類活動引起的生態(tài)破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據(jù)估計(jì)，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種；在1850！1950年期間，大約每10年滅絕一種；20世紀(jì)后期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。
2、我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分布區(qū)域明顯減小，個(gè)體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài)。長江中特有的白鰭豚已經(jīng)成為我國最稀少的瀕危動物之一。
第3節(jié)我國動物資源的保護(hù)一、動物的多樣性
1、內(nèi)容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2、關(guān)系：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境。
3、保護(hù)措施：要在遺傳物質(zhì)、物種、和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上加以保護(hù)。二、動物多樣性的保護(hù)
1、就地保護(hù)：為保護(hù)動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃
分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境。
�。�2）措施：建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)的主要措施。
2、易地保護(hù)：把野生動物從棲息環(huán)境中移到瀕危動物繁育中心等地，進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理，然后向已絕滅的原有分布區(qū)實(shí)施“再引入”，以恢復(fù)野生種群。
�。�2）原因：棲息環(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等。
�。�3）意義：作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施，為行將滅絕的動物提供最后的生存機(jī)會。三、法制教育的管理
我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護(hù)綱要》等法律文件。
第18章生物圈中的微生物
一、微生物
1、概念：生物圈中，個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物。2、種類：
�。�1）單細(xì)胞微生物：如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻等。（2）多細(xì)胞微生物：如各種霉菌和大型真菌等。
（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物：如病毒、類病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代謝類型
（1）腐生：有些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量的營養(yǎng)方式。
作用：把復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到非生物環(huán)境，供綠色植物再利用，屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
�。�2）寄生：一些細(xì)菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活所必需的物質(zhì)和能量的營養(yǎng)方式。
作用：在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物發(fā)球消費(fèi)者。
�。�3）自養(yǎng)型微生物：有此致微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲能
的有機(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。
作用：發(fā)球生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。2、生長特點(diǎn)：生長繁殖速度極快。
3、作用：微生物的代謝活動特點(diǎn)以及極快的繁殖速度，使它們成為生物圈的重要成分，尤其腐生
性微生物工程作為生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。
第2節(jié)微物生與人類關(guān)系一、微生物與食品
1、酵母菌：是一類單細(xì)胞真菌，廣泛用于食品和發(fā)酵工業(yè)。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。2、醋酸菌：用于釀醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜時(shí)，乳酸菌在沒有氧氣的條件下，分解糖類產(chǎn)生乳酸。4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或制藥。二、微生物與疾病
1、寄生在人體表面或體內(nèi)，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞中，使人體免疫能力下降。
2、菌痢是一種常見的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾桿菌污染的食物。
3、本身致病物質(zhì)或毒素使人患�。喝琰S曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒
粉褶菌等，被誤食后會使人、畜中毒。三、微生物與醫(yī)藥
1、提供維生素：多數(shù)酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫(yī)藥用。
2、抗生素：青霉素和頭孢素是相應(yīng)的真菌產(chǎn)生的抗生素；鏈霉素、金霉素、卡那霉素和慶大霉素等抗生素是某些放線菌產(chǎn)生的。四、微生物的應(yīng)用前景
1、氨基酸、有機(jī)酸、酶制劑、菌肥和農(nóng)藥生產(chǎn)方面得到應(yīng)用。2、生產(chǎn)沼氣；利用秸桿、糞便和產(chǎn)甲烷細(xì)菌等產(chǎn)生沼氣。
3、用于基因工程：涌過基因工程用微生物產(chǎn)胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。4、生產(chǎn)動植物產(chǎn)品；今后可由微生物大量生產(chǎn)動植物產(chǎn)品。5、在采油、冶金、治理環(huán)境污染等方面也有廣闊的應(yīng)用前景。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)11
第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運(yùn)動的。以白糖融解的實(shí)驗(yàn)為例說明。
分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。
二、細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子
無機(jī)物(一般不含碳)：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子
三、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
四、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。
線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。
第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫
一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中
多莉羊的例子p55
二、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA
1、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的'梯子
2、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷
三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
1、不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同
2、同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定
3、染色體容易被堿性染料染成深色
4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病
四、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
第三節(jié)細(xì)胞通過分-裂產(chǎn)生新細(xì)胞
一、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分-裂
二、細(xì)胞的分-裂
1、染色體進(jìn)行復(fù)制
2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核
3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份
4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)12
細(xì)菌和真菌
1、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。細(xì)菌菌落特點(diǎn)：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
真菌菌落特點(diǎn)：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色2、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)
3、培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物
4、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時(shí)生命活動受抑制）。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）
5、科學(xué)家在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌。古細(xì)菌的存在說明：
�、俟偶�(xì)菌適應(yīng)環(huán)境的能力非常強(qiáng)
②細(xì)菌的分布很廣泛。
6、炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣濕度大，溫度高，適于細(xì)菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當(dāng)或時(shí)間過長，就會因被細(xì)菌、真菌污染而變質(zhì)，人們吃了變質(zhì)的食品就會的胃腸炎。
7、洗凈晾干的衣服不會長霉，而臟衣服臟鞋就容易長霉，原因是：洗凈晾干的衣服清潔干燥、缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不適合真菌的繁殖，所以洗凈晾干的衣服不易長霉；反之，臟衣服給真菌提供了適宜的生長環(huán)境，因此臟衣服容易發(fā)霉。
8、制作泡菜時(shí)加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)，而保持壇內(nèi)缺氧環(huán)境，因?yàn)槿樗峋挥性谌毖趸驘o氧環(huán)境下才能把蔬菜中的'有機(jī)物分解為乳酸。
9、17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
10、細(xì)菌很小，10億個(gè)細(xì)菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細(xì)胞。（病毒比它還小）
11、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢
12、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；沒有葉綠體；附屬結(jié)構(gòu)：有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜（保護(hù)作用），有些細(xì)菌有鞭毛（用于在水中游動）；有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成芽孢（輕，對惡劣環(huán)境有抵抗能力的休眠體）。
13、細(xì)菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小時(shí)就分裂一次。
14、細(xì)菌的營養(yǎng)方式：一般異養(yǎng)（包括腐生和寄生），即、沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。
15、細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布有關(guān)：細(xì)菌個(gè)體微小，極易為各種媒介攜帶；分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多；有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力；芽孢小而輕，可以隨風(fēng)四處飄散，落在適當(dāng)環(huán)境中，就能萌發(fā)為細(xì)菌。這些特點(diǎn)都有利于細(xì)菌的廣泛分布。
16動物、植物、細(xì)菌細(xì)胞的對比比較細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體莢膜鞭毛
17、真菌特征：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；沒有葉綠體，均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活即異養(yǎng)型；用孢子繁殖后代
18、青霉：青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀；曲霉：黑褐色（有時(shí)也有黃、綠等色），孢子著生在放射狀菌絲頂端；蘑菇從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方。
19、各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝、酵母菌。蘑菇、木耳等可以食用的真菌統(tǒng)稱為食用菌。
20、蘑菇是由菌絲集合而成；營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）；生殖：孢子生殖；環(huán)境：陰暗潮濕，有機(jī)物豐富，溫暖
動物細(xì)胞×√√√×××植物細(xì)胞√√√√√××細(xì)菌細(xì)胞√√√無成型細(xì)胞核有DNA集中區(qū)域×有些細(xì)菌有有些細(xì)菌有
21、酵母菌（了解）
�、判螒B(tài)：（單細(xì)胞）卵圓形，無色
⑵結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無葉綠體
⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）無氧：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）
�、壬撤绞剑撼鲅可�，特殊情況進(jìn)行孢子生殖
22、細(xì)菌真菌在自然界中作用：
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。
�、谝饎又参锖腿嘶疾 ＿@類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病。注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B1導(dǎo)致的）
�、叟c動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。如真菌與藻類共生形成地衣
�、茉偃纾焊鼍c豆科植物，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量（氮是植物生活中需要量較大的物質(zhì)）。與動物共生：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解維生素
與人共生：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益
23、人類對細(xì)菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個(gè)方面：
�、偈称分谱�。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程
②食品保存。
腐敗原因——細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保存原理——將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；
常用保存方法：“巴斯德”消毒法（依據(jù)高溫滅菌原理）；罐藏法（依據(jù)高溫消毒和防止于細(xì)菌和真菌接觸的原理）；冷凍法、冷藏法（依據(jù)低溫可以抑菌的原理）；真空包裝法（依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理）；曬制與煙熏法、腌制法、脫水法、滲透保存法（依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長的原理）；使用防腐劑；使用射線
24、疾病防治：主要指抗生素治�。ㄈ缜嗝顾兀┡c轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品（如胰島素）。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)
25、環(huán)境保護(hù)：無氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化
26、制作饅頭或面包時(shí)，用酵母菌，它產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟。
27、制作饅頭要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，釀酒用酒曲。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)13
1，植物根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，原因：它生有大量的.根毛適于吸水，,
2，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方向向上；篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方向向下
3，蒸騰作用；植物體內(nèi)的水分通過氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過程。植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，為植物吸收水和無機(jī)鹽提供了動力
4，氣孔是蒸騰失水的門戶，是氣體交換的窗口。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)14
果實(shí)和種子的形成
1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳；珠被發(fā)育成種皮。
2、果實(shí)=種子+果皮；雙子葉植物種子=種皮+胚；單子葉植物種子=種皮+胚+胚乳
3、一個(gè)子房可發(fā)育成一個(gè)果實(shí)；一個(gè)胚珠可發(fā)育成一個(gè)種子。如果一個(gè)子房內(nèi)有多個(gè)胚珠，則果實(shí)中可有多個(gè)種子。
4、人工受粉，當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
花的結(jié)構(gòu)（以桃花為例）
1、花的主要部分是花蕊（花蕊包括雌蕊和雄蕊），因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
2、雄蕊由花絲和花藥組成，花藥里面有花粉，花粉萌發(fā)能長出花粉管，花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子。
3、雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，子房包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞和極核。
傳粉和受精
1、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。
2、傳粉的'方式：
（1）昆蟲傳粉：靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花。蟲媒花一般具有鮮艷的花冠、芳香的氣味、甜美的花蜜。
�。�2）風(fēng)傳粉：靠風(fēng)傳粉的花，叫風(fēng)媒花。風(fēng)媒花一般花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和粘液。
3、受精：花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子，一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，一個(gè)與極核結(jié)合形成受精極核，這個(gè)過程叫雙受精。雙受精作用是綠色開花植物特有的。
初二生物知識點(diǎn)總結(jié)15
1、運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，關(guān)節(jié)可細(xì)分為關(guān)節(jié)面（由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩組成）、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊。脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫離。
2、動物的行為分為：
�。�1）先天性行為：生來就有的行為，由遺傳物質(zhì)決定；
�。�2）學(xué)習(xí)行為：由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的'行為，由環(huán)境因素決定。
3、社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等
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