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《羿射九日》知識點總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的《羿射九日》知識點總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 認識“棚、駝” 等12個生字， 讀準(zhǔn)多音字“坊”， 會寫“愿、意”等 8 個字。
2. 能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。
3. 默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。
二、我會寫注音及組詞
覺：jué（覺得、自覺、聽覺）
值：zhí（值日、價值、值班）
類：lèi（人類、分類、種類）
艱：jiān（艱難、艱苦、艱辛）
弓：gōng（彈弓、弓箭、弓腰）
炎：yán（炎熱、發(fā)炎、消炎）
害：hài（害怕、害蟲、災(zāi)害）
此：cǐ（從此、因此、此人）
新：xīn（重新、新年、新聞）
三、我會認注音及組詞
射：shè（射箭、射擊、射日）
熔：róng（熔化、熔點、熔解）
箭：jiàn（弓箭、射箭、火箭）
裂：liè（裂開、分裂、裂紋）
竄：cuàn（逃竄、竄出、流竄）
莊：zhuāng（莊稼、村莊、莊嚴(yán)）
稼：jià（莊稼）
滋：zī（滋潤、滋養(yǎng)、滋味）
騰：téng（歡騰、奔騰、騰云駕霧）
四、多音字
覺：jué（覺得）jiào（睡覺）
難：nán（難得）nàn（災(zāi)難）
坊：fāng（坊間）fáng（作坊）
五、近義詞
溫暖——暖和 艱難——困難
勃勃生機——生機勃勃
六、反義詞
光明——黑暗 溫暖——寒冷
慌慌張張——不慌不忙
勃勃生機——死氣沉沉
七、理解詞語
扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。
炙烤：烤。
滋潤：增添水分，使不干枯。
艱難：困難。
熔化：固體加熱到一定的程度變成液體。
勃勃生機：精神旺盛或欲望強烈的樣子。
八、句子解析
1.可是，有一天，這十個太陽覺得輪流值日太沒意思了，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。
交代了射日的起因：“他們一齊跑了出來”。寫出了十日的調(diào)皮、頑劣。
2.十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。
這句話是個比喻句，把“太陽”比作“大火球”強調(diào)了太陽的炎熱。
3.那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。
“爆裂開、噗噗” 說明太陽已被射中，更體現(xiàn)了羿的箭法精準(zhǔn)，百發(fā)百中。
4.這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。
“害怕極了，慌慌張張”寫出最后一個太陽的內(nèi)心的無比懼怕來。一個“躲”字，寫出最后一個太陽被僥幸保留下來的原因。
九、問題歸納
1.從哪些地方可以看出人類的日子非常艱難？
十個太陽一齊跑出來，像十個大火球，炙烤著大地。苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。
2.從“九十九座高山”“九十九條大河”你能體會到什么？
從這里我能體會到羿為了幫助人們脫離苦海歷盡了千辛萬苦。
3.羿射九日后，大地呈現(xiàn)出怎樣的景象？用一個詞語概括一下。
羿射九日之后，“土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱”，從“勃勃生機”一詞看出。
4.羿為什么會留下最后一個太陽？
因為如果沒有了太陽，世界將是一片黑暗，沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人和動物無法生活下去。所以羿留下了最后一個太陽。
十、課文主題
本文講的是很久以前，天上同時出現(xiàn)十個太陽，大地萬物都快被烤焦了，羿決心救人們于水火之中。他一口氣射掉了九個太陽，留下一個太陽造福世界。表現(xiàn)了羿無私奉獻的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄�，體現(xiàn)了上古時代人類征服自然的美好愿望。
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