生命之水活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的生命之水活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命之水活動總結1

　　為認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，根據中國科協《關于組織開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學調查體驗活動”的通知》文件精神，開展青少年科學調查體驗活動對提高我校師生科技創(chuàng)新意識和實踐能力，增強節(jié)約意識，促進節(jié)約型社會的建設與發(fā)展具有積極的意義。我校認真組織了全校師生參與科學調查體驗活動。現將工作總結如下：

　　一、加強宣傳，認真組織

　　我校領導高度重視此項工作，先后在假期計劃會、調查體驗活動專題會議上安排布置本項工作，要求全校師生認真完成此項工作，同時把此活動的開展納入各班級假期工作的考核、驗收的內容之一。保護水資源就是保護我們自身的生存和發(fā)展。我們號召全校的學生積極參與到這項活動中來，用自己的言行去影響并帶動身邊的'每一個人加入到珍愛生命之水的行動中去。向全校師生發(fā)出倡議：“愛水是一個人應有的品質，節(jié)水更應是我們的責任，讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗”。

　　二、措施得力，形式多樣

　　加強宣傳，讓活動深入人心。為了把此項活動落到實處，向全校各班級發(fā)放《活動手冊》30本，公布了參與“珍愛生命之水”活動的相關網站。各班級接到關于開展“珍愛生命之水”青少年科學調查體驗活動的通知后，結合實際，積極開展宣傳組織活動。利用板報、課件、班會等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動，很多班級還為每名同學印制了《活動手冊》、《活動信息反饋表》、“節(jié)水調查問卷”、“節(jié)水倡議書”等。

　　扎實開展活動，活動形式多種多樣�；顒又�，全校師生開展了形式多樣的調查體驗活動。開展了“水資源現狀及對策探索”活動，共總結出節(jié)約用水的可行性方法30余條，同時還開展了“飲用水是怎樣來的”社會調查活動，學生撰寫了很多心得體會文章；有些班級還組建了節(jié)水先鋒隊，開展了節(jié)水簽名活動，用他們自己的行動去帶動周圍的每一個同學，每一個人節(jié)約一滴水，保護環(huán)境；各班級開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會，辦黑板報專刊，節(jié)水征文等活動，使同學在活動中體會節(jié)水的重要性。

　　進一步安排布置，讓活動豐富學生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動作為暑期活動內容之一，要求全校所有同學根據實際開展調查體驗活動，各班級專門就此項工作進行了布置安排，要求學生登錄相關網站，進一步了解相關活動信息，積極參與實踐活動。假期中，同學們在家長的帶領和支持下，自己動手認真開展了一系列的調查體驗活動。

　　三、參與面廣，成效顯著

　　本次活動輻射面、學生參與面廣，我校不僅學生全員參與該項活動，甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動中來。通過本次珍愛生命之水調查體驗活動，同學們對我國的水資源的現狀有了更多的了解，強化了節(jié)約用水，保護水資源意識，在生活中也開始有意識地節(jié)約用水，形成了很好的節(jié)水氛圍。這不但使同學在對待水資源方面形成了節(jié)約的習慣，還使大家學會了珍惜其他資源。

生命之水活動總結2

　　根據省教育廳省文明辦省廣電局共青團遼寧省委省科協《轉發(fā)教育部中央文明辦廣電總局共青團中央中國科協關于開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學調查體驗活動”的通知》精神，我校積極開展了珍愛生命之水體驗調查活動。先將活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，周密部署，認真組織，充分發(fā)揮我校綠色學校的資源優(yōu)勢都學生進行教育。

　　二、積極開展有效地體驗活動

　　為了使學生了解到水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水看似取之不盡，但實際上，只有淡水才是重要的水資源。這部分水儲量很少，只占全球淡水總儲量的0.3％。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量急增和水體污染而造成的'水資源危機，另外，大家的節(jié)水意識不夠，日常生活中或多或少的浪費了水資源。因此節(jié)約用水是我們每個同學義不容辭的責任。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們學校初一、初二的全體同學開展了“節(jié)約用水，珍愛生命之水”的綜合實踐活動。同學們在調查、討論的過程中不但知道了生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，而且也明白了珍惜身邊的每一滴水的重要性。我校開展了一系列的教育體驗活動。

　　1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。

　　2、教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。

　　3、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。

　　4、讓學生在親自參與調查、收集、整理、處理數據的過程中，充分經歷，感受綜合運用所學的知識，技能和思想方法解決問題的成功體驗，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

　　5、通過“節(jié)約生命之水”的科學調查體驗活動，增強學生的動手能力，分析能力等綜合實驗能力。

　　總之通過體驗活動，使學生在校內增強了同學們的節(jié)水環(huán)保意識，形成了良好的節(jié)能環(huán)保氛圍和習慣。校外擴大了節(jié)約用水的影響面，使更多的人了解節(jié)約用水的重要性，使節(jié)能意識深入人心。

生命之水活動總結3

　　“城區(qū)內小學班額大，教學及功能用房不足;某幼兒園沒有安保室，安保人員及安保器械配備不足;某小學面積小，無操場，所配實驗儀器設備存放校外;某小學門口攤點較多;某小學至今未搬遷……”以上兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校存在的10個“老大難”問題由縣教育體育局局長親自負責督辦。

　　日前，汶上縣下發(fā)《全縣中小學、幼兒園春季開學巡視督導存在問題督查方案》，對在春季開學巡視督導中全縣14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬及民辦學校、幼兒園所暴露出的.62個“老大難”問題下達整改指令，并由縣教體局7名黨委成員分別掛帥，明確整改措施、牽頭責任人和直接責任人，限定完成時限，實行掛賬督辦，按月度跟蹤銷號，倒逼落實，追蹤問效。

　　創(chuàng)優(yōu)提質督導先行，新學期伊始，汶上縣即由縣政府副縣長趙鑫親自帶隊，組成6個督查組，帶領57名工作人員，按教育督導責任區(qū)分組分頭奔赴全縣148處中小學和90處幼兒園，就學校布局調整、辦學條件、安全穩(wěn)定、建設發(fā)展等四大類二十余個方面的問題進行拉網式全面巡視督導�；顒雍�，以各督導責任區(qū)為單位集中收集整理活動材料，逐條梳理、分析，形成工作報告，下發(fā)督查通報，督促各單位針對存在問題全面開展整治活動，迅速行動、聚集合力、整合優(yōu)勢、全力實施，扎實推進全縣教育科學發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。

　　水池里，一只皮球在一注噴泉的噴射下，自由翻滾，卻不掉下，吸引了眾多學生圍觀。27日下午，海南省20xx年青少年科學調查體驗活動在瓊海市嘉積二中正式啟動，活動以珍愛生命之水為主題，旨在提高我省青少年水患意識、節(jié)水意識和水資源保護意識。

　　啟動儀式上，瓊海市嘉積第二中學的學生代表宣讀了《珍愛生命之水倡議書》，向全省的青少年提出6點倡議，希望他們在日常生活中盡量使用臉盆洗臉、洗手；控制水龍頭開關大小并及時關水；做到一水多用；見到有浪費水的現象及時制止；發(fā)現水龍頭有滴水現象及時制止；宣傳節(jié)約用水并身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節(jié)約用水。

　　據了解，青少年科學調查體驗活動啟動后，將一直進行到暑假。各校將根據實際情況，開展演講、征文、美術書法大賽、探索實驗、調查體驗、參觀訪問等多種多樣的活動。

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