關(guān)于月考總結(jié)合集15篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于月考總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于月考總結(jié)1
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的'是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖�，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普
普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時(shí)更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。
知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。
關(guān)于月考總結(jié)2
不知不覺初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個(gè)月，月考也結(jié)束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。
考試之前，我信心滿滿，認(rèn)為任何準(zhǔn)備工作都是多余的，很快，考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中，英語和數(shù)學(xué)是我最不滿意的兩門科目。原來，我一直認(rèn)為英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，隨便考考就能90分，但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。我分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕，光是完形填空我就扣了四分，主要原因是我沒讀懂，之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法，我也明白了不能題目沒看到就瞎填，一定要在看完三遍后，肯定了這個(gè)答案再寫上去，不然何來高分？
而這次的數(shù)學(xué)更是成為了我的歷史新低--63分，這無疑給了我當(dāng)頭一棒。完后，我想了想，明白這可能是我基礎(chǔ)牢固的'原因，自己的思維也沒有拓寬，一碰到稍微有點(diǎn)難的題目便頭昏腦脹，這樣子是絕對不行的，我要多買點(diǎn)資料多做些題目，只要做的多了，一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考，不能總是“做一天和尚，撞一天鐘”，如果有碰到不會的，那就在課后去辦公室問老師。
物理也沒有考到我想要的成績，其中有幾條我反復(fù)做了，可因?yàn)槲覜]有把題目都看完整，只看了一半便把答案填上去了，這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因。
“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”往后我要更加認(rèn)真。為此，我還明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、無論是什么科目，上課都要認(rèn)真聽，不做與上課無關(guān)的事情，積極回答問題。
2、沒門學(xué)科的錯(cuò)題要認(rèn)真整理，整理完了之后還得不斷地去鞏固復(fù)習(xí)。
3、晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到百分之百的專注。
4、如果在學(xué)習(xí)中有不能理解的題目，要主動去問老師，不能讓它藏在肚子里。
我相信這樣，我的成績絕對能提高。
關(guān)于月考總結(jié)3
跟著國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手離別。在這天天兩點(diǎn)一線的緊張糊口中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)靜靜流逝。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年入步成績的決心。對于新的`環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)由這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了入步。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用而且入一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)于月考總結(jié)4
總的來說這個(gè)月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，
分析的來說一下：
語文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。
數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡單了，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的'成績。心里還是蠻高興的!
地理：我會把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、不過，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因?yàn)�，這個(gè)老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看看成績單上。。沒有幾個(gè)考得不錯(cuò)的，真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過，下次我要是再考成這個(gè)成績俺就撞墻去!
英語：這個(gè)科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"、堅(jiān)決不再考成這樣了!!政治：呼呼，還好還好!
歷史：→_→這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!
生物：我認(rèn)為不錯(cuò)了，但是這分?jǐn)?shù)、以我的水平來說還是有點(diǎn)少!
這一個(gè)月，如果你問我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說：“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績!這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來的!
關(guān)于月考總結(jié)5
關(guān)于這次月考我覺得我才得很失敗，這并不是我想要的成績，我覺得自己失敗的原因如下：這次考試我地理，化學(xué)成績考得差，地理是出乎我意料之外的，化學(xué)勉強(qiáng)能接受，對于物理，化學(xué)這兩門我上個(gè)月學(xué)得并不好，物理因?yàn)榍懊嬗?jì)算沒聽懂不知道怎么算以及我失去了隊(duì)心所以學(xué)得不好，下課又怕找老師問，問同學(xué)吧，又沒有跟她們混熟，所以似懂非懂的，而化學(xué)呢，就是不會計(jì)算題和那些概念，主要是沒有完全理解以至于有些東西記混了，對于地理問答題做得比較好，但是選擇題只答對了幾個(gè)，主要原因是沒有多讀，我主要是不滿意這三門，其次是英語和數(shù)學(xué)，我對自己的聽力能力很不滿，而且詞匯量較少英語作文得分較少，然而對于數(shù)學(xué)就是因?yàn)榇中拇笠夂椭R掌握不透徹，我希望可以加強(qiáng)。第二，這次失敗也與我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我這個(gè)人學(xué)習(xí)有點(diǎn)偏激吧，如果我一對這門學(xué)科喪失信心我就很難學(xué)好這一門比如說物理吧，剛開始還能接受慢慢地到似懂非懂，而且一做題就錯(cuò)好多，所以我就沒有自信了，慢慢地開始有了放棄它的念頭，但一想我是理科生不能放棄喲，然而就只好努力去聽，但還是不懂到最后有時(shí)上課一老出小差，考試考得一塌糊涂。
從今以后我決定我要振作起來，我要征服物理和化學(xué)，未來的路還很長，我不想因一次白就將我徹底打倒，我要去迎接挑戰(zhàn)以便于我未來的.路更加平坦，更加輕松。所以首先我要改變我學(xué)習(xí)的態(tài)度，我要努力提高自己興趣不讓自己開小差。
以上就是我對這次月考的總結(jié)，我希望下個(gè)月我可以向我爸爸媽報(bào)告好消息，我一定會努力的。
關(guān)于月考總結(jié)6
渴望，是一種指引我們前進(jìn)的方向。渴望自由，我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了。讀僑聲前，渴望讀僑聲后當(dāng)上班委，我也已經(jīng)當(dāng)上了�，F(xiàn)在，我渴望能在年段考上前50名，我在這之前已經(jīng)考過了年段74名，相信只要再努力。一定可以考上的，我總相信一句話：功夫不負(fù)有心人。
進(jìn)入僑聲時(shí)，我知道僑聲一個(gè)學(xué)期有四次大考：第一次月考，期中考，第三次月考和最后一次大考？？期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。
在剛?cè)雰S聲初一時(shí)，我考了年段的第120名，雖然這個(gè)成績不算太差，可是看到別人進(jìn)了年段百強(qiáng)，我心里非常羨慕。我心想，一定要擠進(jìn)年段100名。
在期末考前，我每一次進(jìn)步了幾名，終于在期末考，我進(jìn)到了年段65名，得到我夢寐以求的目標(biāo)。
可是，在初一下學(xué)期的時(shí)候，我卻慢慢退了下來，退到了原來的.名次。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了，才會退下來的。老師鼓勵了我，我又重新找回了原先的斗志。果然，功夫不負(fù)有心人，我又和別人齊頭并進(jìn)，進(jìn)到了年段百強(qiáng)。
從這以后，我明白了一個(gè)道理：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要有在逆水中也能前進(jìn)的決心。
在這學(xué)期，我上課認(rèn)真起來，終于在第三次月考考到了年段74名。我開始比以前更加努力。
相信我經(jīng)過這一個(gè)多月的努力，一定可以爭取到年段前50名，達(dá)到我的目標(biāo)。雖然我考試不是每場都很順利，但相信功夫不負(fù)有心人，只有努力就會成功。因?yàn)�，陽光總在風(fēng)雨后！
關(guān)于月考總結(jié)7
首先，我非常感謝咱們校領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)建這么一個(gè)交流和鍛煉的平臺。我在這里不能說是談經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谧睦蠋焸兒芏喽际俏业睦蠋熀凸ぷ魃系那拜叀Ｎ以谶@里只想談一些心得體會，不妥之處老師們請給予指正。下面我從三個(gè)方面談我的感受：
一 我要感謝班主任張文彬老師。
我們班數(shù)學(xué)成績這次稍稍領(lǐng)先的原因，包括去年幾次數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，這都是與文彬老師嚴(yán)格管理分不開的。他對班級的嚴(yán)格管理讓我受益匪淺。所以我很感謝文彬老師。
二 我要感謝34班學(xué)生。
老師講的再好，學(xué)生如果不聽，那么成績也不會上去。我們班學(xué)生很聽話，我講題時(shí)他們會認(rèn)真聽;我布置練習(xí)題時(shí)他們會認(rèn)真做。所以說我要感謝34班學(xué)生，我今天只是代表34班學(xué)生來做匯報(bào)的。
三 我淺談一下我平時(shí)在教學(xué)中的做法：
(1)備課要精挑細(xì)眩結(jié)合我們班學(xué)生基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，每節(jié)課我只設(shè)計(jì)一個(gè)類型題。這種做法，通過我觀察我發(fā)現(xiàn)一多半學(xué)生能愉快的完成任務(wù)。我認(rèn)為比起以前我每節(jié)課設(shè)計(jì)好幾個(gè)類型題學(xué)生們都一知半解來說，現(xiàn)在的一節(jié)一個(gè)類型題的效果要好的好。
(2)作業(yè)要細(xì)判細(xì)評。我每次留的作業(yè)，收上來后我會每道題，每一步都會認(rèn)真判。并且怎么樣錯(cuò)了，用的什么知識點(diǎn)我都會在旁邊給學(xué)生用紅筆標(biāo)出來。一遍判完后讓學(xué)生改錯(cuò)，然后收上來再二次判，檢查學(xué)生的錯(cuò)題是否改正。對于二次判仍然有錯(cuò)的學(xué)生，我會給予講解并讓學(xué)生再改，然后我會再進(jìn)行三次判。也就是一次作業(yè)我至少會判2次甚至有時(shí)會判3次4次。
(3)讓學(xué)生舊題新做。每講完一個(gè)章節(jié)，我會把平時(shí)講的'例題，做的練習(xí)題，先抄到我的筆記本上，然后再抄到黑板上，這樣做學(xué)生感覺不到我讓他們做的是舊題，他們還會全身心的去做。我每次這樣做時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握不牢固的現(xiàn)象。當(dāng)我給他們判完再告訴他們這些題在書上的第幾頁時(shí)，總有學(xué)生發(fā)出驚訝的聲音。同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。這種做法在我們班很適用。
(4)讓學(xué)生喜歡自己。課下常對學(xué)生問寒問暖，仔細(xì)觀察學(xué)生生活中的困難，及時(shí)給予幫助，讓學(xué)生感到我和他們很親近，讓學(xué)生打心理喜歡我。我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生喜歡哪個(gè)老師的時(shí)候，他就會樂于學(xué)習(xí)這一科，成績自然會好起來。
以上就是我對自己平時(shí)教學(xué)做法的一個(gè)小小的總結(jié)。不過，我認(rèn)為每一次考試它都具有一定的偶然性，我這科這一次考好了，并不代表我有多么優(yōu)秀，我需要向老師們學(xué)習(xí)的地方還很多很多。比如，我從海強(qiáng)的課上學(xué)到了他對數(shù)學(xué)課的收放自如;從曉利課上體會到了她在數(shù)學(xué)課上的幽默風(fēng)趣等等。每個(gè)老師都有我學(xué)習(xí)的地方。今后，我會盡我所能做的更好，爭取下次月考我不會掉隊(duì)。
關(guān)于月考總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月就過去了,離中考只有短短8個(gè)月的時(shí)間了,在學(xué)校的時(shí)間也只有不到6個(gè)月了。
月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現(xiàn)在還有些余意。這次的'月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門的我們清楚地認(rèn)識到中考的形勢、難度、題型、分?jǐn)?shù)分布和重點(diǎn)歸類等等,也讓我們深刻認(rèn)識到中考的嚴(yán)峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個(gè)月來自己的表現(xiàn)。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿意,關(guān)鍵不外乎這幾點(diǎn):在課堂上認(rèn)真聽課,保證上課質(zhì)量;在課后做認(rèn)真做題,有不懂的及時(shí)問懂;剩余時(shí)間多做練習(xí)題和增加課外的閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績�！边@是我的座右銘。它還能發(fā)現(xiàn)你知識點(diǎn)的缺漏和不足之處。在中考前及時(shí)完善,查漏補(bǔ)缺。我認(rèn)為這時(shí)很重要的,即使這次考的不滿意,我也會再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!
關(guān)于月考總結(jié)9
卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學(xué)99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的'記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地!我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭第一!
關(guān)于月考總結(jié)10
患得患失的是十幾名左右的同學(xué)，想考一中，差點(diǎn)實(shí)力;想要放棄，又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候，這些人卻是前瞻后顧，左顧右盼，心思不能集中。
最差的，最苦的是最后一批人。其實(shí)面對中考，沒有誰會舉重若輕，但當(dāng)自己實(shí)力差別太大，想使勁卻又無計(jì)可施，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候，無奈之下便選擇了放棄。
面對這些，我已預(yù)料到，也做過許多有的放矢的談心，但沒有事實(shí)做依據(jù)，很多人還是沒把我的勸說放在心上，甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯，月考之后，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài)，同仇敵愾，從頭再來吧。
星期四下午，我實(shí)在按捺不住焦急，于是我快刀斬亂麻，聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課。
我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況，然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容，不徇私，不夸大，不隱惡，對癥下藥，實(shí)事求是。然后一直到晚上八點(diǎn)，全部處理完畢，讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié)，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。
第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在，掃除前進(jìn)路上的絆腳石，然后集體明確：
1， 端正態(tài)度。人的天資有大小，但一個(gè)人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就不能考99，能考59，就不考58，可以允許成績有差異，但是這成績必須是你盡了全部的'努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋�(gè)方面，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。
2， 頭腦清醒。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了，但生活卻沒有實(shí)效，這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識明明學(xué)過了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時(shí)候，就得有心。學(xué)過的東西就得動用一切手段，耳聽，手記，圈點(diǎn)，互說，互問，溫故知新記住，記住之后就不能忘。
3， 通讀教材。初三時(shí)期是綜合初中所有知識的時(shí)期，這時(shí)候的學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳基本無效。原來小月考，知識有限，臨時(shí)發(fā)力，偶爾也能取得好成績。然而到初三，如果還是以點(diǎn)帶面，就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績好的同學(xué)，人家的力氣都是用在平時(shí)，把教材吃透，把知識織成網(wǎng)絡(luò)，才會駕輕就熟、從容自如。
4， 穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實(shí)夠多，以至于學(xué)生們早早到校不干別的，互通作業(yè)，甚至照抄。現(xiàn)在反思一下，照抄的作業(yè)有無功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己!子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。背得挺熟，為什么不反思一下自己的行為呢
至于我自己，于危如累卵的局面之下也鄭重反思。
首先：調(diào)整心態(tài)。正確面對這一次失敗。我也想清楚了，這一次的月考，失敗比成功好。成功往往使人麻痹，失敗才會使人看到距離。月考的結(jié)果，接下來的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會更清醒，做作業(yè)會更盡責(zé)，心態(tài)會更平穩(wěn)。
其次：以大局為重。作為班主任，我也必須不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整。剛開始我還是按照原來的管理方法來管理，還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里，更應(yīng)該多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己，所有的書稿，約稿全部推掉，心無旁騖，放手一搏。
第三：搞好協(xié)調(diào)。初三學(xué)生，全盤好才會真的好，不能有一門弱科。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家，為了全局，統(tǒng)籌把握。
第四：與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里，全程跟蹤，做學(xué)生的主心骨、貼心人、排頭兵，坦誠以待，有問題及時(shí)解決。
關(guān)于月考總結(jié)11
月考已經(jīng)不知不覺地過去了，成績也出來了，有些考得好，有些考得不好，這真是幾家歡喜幾家愁啊，而我就是那愁家。
這次考試總分600，我考了508，平均算下來每門要扣11。5分，沒有達(dá)到自己的理想成績。這次除了物理比較滿意，其他的都不滿意，特別是數(shù)學(xué)，考了個(gè)73分，和班長比比，她一共考了578，我一門數(shù)學(xué)都比她8門都扣得還要多，真的是不敢想象啊。
分析一下數(shù)學(xué)，從整體看，都錯(cuò)在了全等三角形那一塊，后面的大題目，難度大的需要想一會才能做出來，說明我全等三角形的知識還沒有完全地掌握，有一些類型的題目都沒見過，這也說明我課外拓展的題目還不夠，做的`練習(xí)太少。所以，以后要多做些課外拓展，增加知識面，這樣才能在考試中考出理想的成績。
英語這一次也考砸了，85分，這一次2卷的基礎(chǔ)題錯(cuò)得很少，但是1卷做得太差了。仔細(xì)地分析了一下，大部分都錯(cuò)在了完形填空和閱讀理解上，這里將近扣了10分。語文一直以來是我的弱項(xiàng)，我書看得少，也給了我回?fù)�，我課外書看得也少，閱讀理解也給了我回?fù)�。一分耕耘一分收獲，說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，付出多少努力，就得到多少回報(bào)，沒有付出努力的人，永遠(yuǎn)得不到回報(bào)。所以，從現(xiàn)在開始，我得多看看課外書和書，提高自己的語言能力，不落后別人。
小四門就不用多說，都是背和理解，同樣也是要花時(shí)間和付出努力，政史90分，地生89分，都一般般，這也說明自己知識記得不夠熟練，從而考試的時(shí)候怎么想也想不出來，分?jǐn)?shù)也就一分一分地扣掉。
這次月考，我雖然給力周子涵一個(gè)回?fù)�，打破了他十分驕傲的話，但自己沒能發(fā)揮好，考出理想的成績。過去的也都過去了，無法再更改，但下一次的期中考試，我會以自己最好的狀態(tài)去面對，前面的同學(xué)你們要小心了。
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
今天我演講的題目是：對月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前，學(xué)校公布了月考成績，面對自己的成績單，同學(xué)們可能會有不同的態(tài)度；成績好的同學(xué)可能會沾沾自喜，成績不好的同學(xué)可能會垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學(xué)，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢測，更應(yīng)當(dāng)成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，鞭策著我們?nèi)ヅ�，去進(jìn)步。
通過這次月考，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學(xué)對于新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問
通過這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會認(rèn)真聽講，投入到熱烈的'學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂
只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢幻海。
我的演講完畢，謝謝大家。
20xx.XX.XX
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星期三，老師說，明天要進(jìn)行月考，于是，我晚上趕忙翻開課本復(fù)習(xí)以前的功課，準(zhǔn)備明天的考試。
第二天，預(yù)備鈴響了，老師給我們發(fā)完卷子后，我便開始做題了。
考試中，我手里的筆時(shí)刻不停的抖動著，也不敢分一點(diǎn)神，但因?yàn)閷戭}速度加快了，看題也只是大概掠了一遍，沒有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)的看。
考試完了，我的心終于可以放松一下了，我認(rèn)為我這次考的應(yīng)該是不錯(cuò)的`，沒有不會的題，大概90分以上的分?jǐn)?shù)吧!我很有自信。
下午，老師發(fā)了卷子。哦拿到卷子，從很自信變到了很沮喪，我僅僅考了88分，這是怎么回事，以往我的成績一般都不落于90分一下呀!是什么原因?qū)е铝宋业氖Х帜?
我忙于找我錯(cuò)的題，啊!第一個(gè)最顯眼的扣分是一道應(yīng)用題，我竟然把“一對”長方體看成了“一個(gè)”長方體，我怎么那么不用心，我想起了做卷子時(shí)的草草行事，我心中十分后悔。還有一道換算題，我把m和cm的進(jìn)率看成了100，這樣結(jié)果就算錯(cuò)了。一道選擇題我真不該錯(cuò)，老師曾拿我的長方體做過好幾次演示，因?yàn)槲业拈L方體相對的兩個(gè)面是正方形，所以，我應(yīng)該印象很深刻呀!但是我卻把長方體4個(gè)面相等，其余兩個(gè)面是什么，選的是不能確定，這明顯是正方形嘛!還有一道是簡便運(yùn)算的題目，雖然這道題我確實(shí)不太明白，但我還是很自責(zé)，自己當(dāng)初怎么就不把這類似的題學(xué)會呢?
今后，我一定一定要改掉粗心大意的毛病和不仔細(xì)看題的不好習(xí)慣，今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，讓我的學(xué)習(xí)成績提高一大截!
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
我是七年級1班的馮啟軒，很榮幸能夠代表進(jìn)步同學(xué)在這里發(fā)言。
實(shí)際上，我的'點(diǎn)滴進(jìn)步比起學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說是微不足道的。它歸功于老師的辛勤培育和同學(xué)們的互相幫助。我主要做到了：扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課前注重預(yù)習(xí)，并能夠利用雙修日刻苦學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)好問，不恥下問，不會就問，該背過的就一定要背過；要寫的堅(jiān)決會寫，不放過任何一科；不放過任何一道題，為我們的班級爭光。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家�。�
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同學(xué)們：今天在這里我們來總結(jié)下這次月考的情況。低分層學(xué)生即是學(xué)困生，是學(xué)習(xí)成績落后于同級學(xué)?
同學(xué)們：
今天在這里我們來總結(jié)下這次月考的情況。
低分層學(xué)生即是學(xué)困生，是學(xué)習(xí)成績落后于同級學(xué)生的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生，但學(xué)業(yè)成績低下，根據(jù)初三級第一次月考的成績分析，政史、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績低于35分的學(xué)生共有13人，今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績呢？ 有以下建議和要求：
1．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保六大科（含政史、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)）的成績都要達(dá)到35分以上，總分成績在210分以上，每科每次的測試成績都要達(dá)到該目標(biāo)才能“脫困”。
2．樹立學(xué)習(xí)的信心。同學(xué)們，不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績差就感覺低人一等，不能使自己有自卑感，你們只要樹立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動作、不講話、不伏桌、不睡覺等行為，不怕困難，堅(jiān)持從最簡單的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，相信你們的`成績肯定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再從40多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步，“一份耕耘，一份收獲”，只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會取得一定效果。
3．提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正，不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績：（1）認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá)，現(xiàn)狀告訴我們；不管在哪領(lǐng)域都需要人才，重視知識，沒有知識或一技之長，在社會上則無立錐之地；（作為教師的自己自身經(jīng)歷教育他們），沒有文化將來走上社會就不會有一份的工作，沒有好的前途，談不上為家人爭光，更談不上為國家爭光。只要你們從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的信心，相信你們會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
4．要重視學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動學(xué)習(xí)，在探究中找樂，在探究中享樂，課外可以看一些名人趣事，看他們是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣獲得成功的，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識，從最簡單的問題著手，多請教成績較好的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5．增強(qiáng)自信心，正確認(rèn)識自己。
學(xué)會良好學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自強(qiáng)、自之、自信良好的心理品質(zhì)，看一些名人事跡，學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝困境而獲取成功的，例如，德國詩人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生，教師曾罵他對詩一竅不通；還有英國的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，曾因成績差而被家長教師認(rèn)為智力低下的人，再如我國著名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級生；很多事實(shí)說明，今天是學(xué)困生，只要努力奮斗，明天就可能成為社會的人才。人生“最大的敵人是自己”，我們要正確認(rèn)識自己的不足，在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡單的知識，難一些知識暫且放過，同時(shí)在作業(yè)上做一些簡單的題，難些題可以大膽請教老師或同學(xué)，要有計(jì)劃，有步驟，一步一個(gè)臺階，一步一個(gè)腳印，按循序漸進(jìn)規(guī)律，不斷克服自己的不良習(xí)慣，相信你自己一定會成功。
六、學(xué)習(xí)上要持之以恒。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”。無論紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己，若要求不嚴(yán)，松懈后，會前功盡棄。因此，學(xué)習(xí)上要持之以恒，例，首先
按時(shí)到校，保證課堂紀(jì)律，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，做好堂上筆記，再次按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們，教育對每個(gè)人都是平等的，只要你們肯改正缺點(diǎn)，肯努力學(xué)習(xí)，肯與家長、同學(xué)、老師交流，相信，明天會更好。
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