關(guān)于月考總結(jié)合集15篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于月考總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于月考總結(jié)1
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場,但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來,再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的'是科學(xué),不知道是不是因?yàn)榈鬃颖,科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,一篇普
普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),或只弄得一知半懂的話,今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),不能不懂不會就空著不做,這樣只會形成惡性循環(huán),使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時(shí)更要注意,由于是開卷考試,不懂的千千萬萬不能空著。
知識,就是以后走上社會必須的法寶;借口,就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結(jié)。
關(guān)于月考總結(jié)2
不知不覺初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個(gè)月,月考也結(jié)束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。
考試之前,我信心滿滿,認(rèn)為任何準(zhǔn)備工作都是多余的,很快,考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中,英語和數(shù)學(xué)是我最不滿意的兩門科目。原來,我一直認(rèn)為英語是我的強(qiáng)項(xiàng),隨便考考就能90分,但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。我分析了一下試卷,發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕,光是完形填空我就扣了四分,主要原因是我沒讀懂,之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法,我也明白了不能題目沒看到就瞎填,一定要在看完三遍后,肯定了這個(gè)答案再寫上去,不然何來高分?
而這次的數(shù)學(xué)更是成為了我的歷史新低--63分,這無疑給了我當(dāng)頭一棒。完后,我想了想,明白這可能是我基礎(chǔ)牢固的'原因,自己的思維也沒有拓寬,一碰到稍微有點(diǎn)難的題目便頭昏腦脹,這樣子是絕對不行的,我要多買點(diǎn)資料多做些題目,只要做的多了,一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考,不能總是“做一天和尚,撞一天鐘”,如果有碰到不會的,那就在課后去辦公室問老師。
物理也沒有考到我想要的成績,其中有幾條我反復(fù)做了,可因?yàn)槲覜]有把題目都看完整,只看了一半便把答案填上去了,這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因。
“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”往后我要更加認(rèn)真。為此,我還明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、無論是什么科目,上課都要認(rèn)真聽,不做與上課無關(guān)的事情,積極回答問題。
2、沒門學(xué)科的錯(cuò)題要認(rèn)真整理,整理完了之后還得不斷地去鞏固復(fù)習(xí)。
3、晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),做到百分之百的專注。
4、如果在學(xué)習(xí)中有不能理解的題目,要主動去問老師,不能讓它藏在肚子里。
我相信這樣,我的成績絕對能提高。
關(guān)于月考總結(jié)3
跟著國慶大幕的落下,初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手離別。在這天天兩點(diǎn)一線的緊張糊口中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)靜靜流逝。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急,就更加堅(jiān)定了初三這一年入步成績的決心。對于新的`環(huán)境,新的老師,新的課程安排等等,經(jīng)由這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了入步。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用而且入一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)于月考總結(jié)4
總的來說這個(gè)月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀,
分析的來說一下:
語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。
數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進(jìn)步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的'成績。心里還是蠻高興的!
地理:我會把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、不過,我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,因?yàn),這個(gè)老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè),沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看看成績單上。。沒有幾個(gè)考得不錯(cuò)的,真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過,下次我要是再考成這個(gè)成績俺就撞墻去!
英語:這個(gè)科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、堅(jiān)決不再考成這樣了!!政治:呼呼,還好還好!
歷史:→_→這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!
生物:我認(rèn)為不錯(cuò)了,但是這分?jǐn)?shù)、以我的水平來說還是有點(diǎn)少!
這一個(gè)月,如果你問我:“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說:“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實(shí)成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來的!
關(guān)于月考總結(jié)5
關(guān)于這次月考我覺得我才得很失敗,這并不是我想要的成績,我覺得自己失敗的原因如下:這次考試我地理,化學(xué)成績考得差,地理是出乎我意料之外的,化學(xué)勉強(qiáng)能接受,對于物理,化學(xué)這兩門我上個(gè)月學(xué)得并不好,物理因?yàn)榍懊嬗?jì)算沒聽懂不知道怎么算以及我失去了隊(duì)心所以學(xué)得不好,下課又怕找老師問,問同學(xué)吧,又沒有跟她們混熟,所以似懂非懂的,而化學(xué)呢,就是不會計(jì)算題和那些概念,主要是沒有完全理解以至于有些東西記混了,對于地理問答題做得比較好,但是選擇題只答對了幾個(gè),主要原因是沒有多讀,我主要是不滿意這三門,其次是英語和數(shù)學(xué),我對自己的聽力能力很不滿,而且詞匯量較少英語作文得分較少,然而對于數(shù)學(xué)就是因?yàn)榇中拇笠夂椭R掌握不透徹,我希望可以加強(qiáng)。第二,這次失敗也與我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān),我這個(gè)人學(xué)習(xí)有點(diǎn)偏激吧,如果我一對這門學(xué)科喪失信心我就很難學(xué)好這一門比如說物理吧,剛開始還能接受慢慢地到似懂非懂,而且一做題就錯(cuò)好多,所以我就沒有自信了,慢慢地開始有了放棄它的念頭,但一想我是理科生不能放棄喲,然而就只好努力去聽,但還是不懂到最后有時(shí)上課一老出小差,考試考得一塌糊涂。
從今以后我決定我要振作起來,我要征服物理和化學(xué),未來的路還很長,我不想因一次白就將我徹底打倒,我要去迎接挑戰(zhàn)以便于我未來的.路更加平坦,更加輕松。所以首先我要改變我學(xué)習(xí)的態(tài)度,我要努力提高自己興趣不讓自己開小差。
以上就是我對這次月考的總結(jié),我希望下個(gè)月我可以向我爸爸媽報(bào)告好消息,我一定會努力的。
關(guān)于月考總結(jié)6
渴望,是一種指引我們前進(jìn)的方向。渴望自由,我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了。讀僑聲前,渴望讀僑聲后當(dāng)上班委,我也已經(jīng)當(dāng)上了,F(xiàn)在,我渴望能在年段考上前50名,我在這之前已經(jīng)考過了年段74名,相信只要再努力。一定可以考上的,我總相信一句話:功夫不負(fù)有心人。
進(jìn)入僑聲時(shí),我知道僑聲一個(gè)學(xué)期有四次大考:第一次月考,期中考,第三次月考和最后一次大考??期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。
在剛?cè)雰S聲初一時(shí),我考了年段的第120名,雖然這個(gè)成績不算太差,可是看到別人進(jìn)了年段百強(qiáng),我心里非常羨慕。我心想,一定要擠進(jìn)年段100名。
在期末考前,我每一次進(jìn)步了幾名,終于在期末考,我進(jìn)到了年段65名,得到我夢寐以求的目標(biāo)。
可是,在初一下學(xué)期的時(shí)候,我卻慢慢退了下來,退到了原來的.名次。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了,才會退下來的。老師鼓勵了我,我又重新找回了原先的斗志。果然,功夫不負(fù)有心人,我又和別人齊頭并進(jìn),進(jìn)到了年段百強(qiáng)。
從這以后,我明白了一個(gè)道理:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我要有在逆水中也能前進(jìn)的決心。
在這學(xué)期,我上課認(rèn)真起來,終于在第三次月考考到了年段74名。我開始比以前更加努力。
相信我經(jīng)過這一個(gè)多月的努力,一定可以爭取到年段前50名,達(dá)到我的目標(biāo)。雖然我考試不是每場都很順利,但相信功夫不負(fù)有心人,只有努力就會成功。因?yàn),陽光總在風(fēng)雨后!
關(guān)于月考總結(jié)7
首先,我非常感謝咱們校領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)建這么一個(gè)交流和鍛煉的平臺。我在這里不能說是談經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵谧睦蠋焸兒芏喽际俏业睦蠋熀凸ぷ魃系那拜叀N以谶@里只想談一些心得體會,不妥之處老師們請給予指正。下面我從三個(gè)方面談我的感受:
一 我要感謝班主任張文彬老師。
我們班數(shù)學(xué)成績這次稍稍領(lǐng)先的原因,包括去年幾次數(shù)學(xué)考的不錯(cuò),這都是與文彬老師嚴(yán)格管理分不開的。他對班級的嚴(yán)格管理讓我受益匪淺。所以我很感謝文彬老師。
二 我要感謝34班學(xué)生。
老師講的再好,學(xué)生如果不聽,那么成績也不會上去。我們班學(xué)生很聽話,我講題時(shí)他們會認(rèn)真聽;我布置練習(xí)題時(shí)他們會認(rèn)真做。所以說我要感謝34班學(xué)生,我今天只是代表34班學(xué)生來做匯報(bào)的。
三 我淺談一下我平時(shí)在教學(xué)中的做法:
(1)備課要精挑細(xì)眩結(jié)合我們班學(xué)生基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀,每節(jié)課我只設(shè)計(jì)一個(gè)類型題。這種做法,通過我觀察我發(fā)現(xiàn)一多半學(xué)生能愉快的完成任務(wù)。我認(rèn)為比起以前我每節(jié)課設(shè)計(jì)好幾個(gè)類型題學(xué)生們都一知半解來說,現(xiàn)在的一節(jié)一個(gè)類型題的效果要好的好。
(2)作業(yè)要細(xì)判細(xì)評。我每次留的作業(yè),收上來后我會每道題,每一步都會認(rèn)真判。并且怎么樣錯(cuò)了,用的什么知識點(diǎn)我都會在旁邊給學(xué)生用紅筆標(biāo)出來。一遍判完后讓學(xué)生改錯(cuò),然后收上來再二次判,檢查學(xué)生的錯(cuò)題是否改正。對于二次判仍然有錯(cuò)的學(xué)生,我會給予講解并讓學(xué)生再改,然后我會再進(jìn)行三次判。也就是一次作業(yè)我至少會判2次甚至有時(shí)會判3次4次。
(3)讓學(xué)生舊題新做。每講完一個(gè)章節(jié),我會把平時(shí)講的'例題,做的練習(xí)題,先抄到我的筆記本上,然后再抄到黑板上,這樣做學(xué)生感覺不到我讓他們做的是舊題,他們還會全身心的去做。我每次這樣做時(shí),總會發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握不牢固的現(xiàn)象。當(dāng)我給他們判完再告訴他們這些題在書上的第幾頁時(shí),總有學(xué)生發(fā)出驚訝的聲音。同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。這種做法在我們班很適用。
(4)讓學(xué)生喜歡自己。課下常對學(xué)生問寒問暖,仔細(xì)觀察學(xué)生生活中的困難,及時(shí)給予幫助,讓學(xué)生感到我和他們很親近,讓學(xué)生打心理喜歡我。我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生喜歡哪個(gè)老師的時(shí)候,他就會樂于學(xué)習(xí)這一科,成績自然會好起來。
以上就是我對自己平時(shí)教學(xué)做法的一個(gè)小小的總結(jié)。不過,我認(rèn)為每一次考試它都具有一定的偶然性,我這科這一次考好了,并不代表我有多么優(yōu)秀,我需要向老師們學(xué)習(xí)的地方還很多很多。比如,我從海強(qiáng)的課上學(xué)到了他對數(shù)學(xué)課的收放自如;從曉利課上體會到了她在數(shù)學(xué)課上的幽默風(fēng)趣等等。每個(gè)老師都有我學(xué)習(xí)的地方。今后,我會盡我所能做的更好,爭取下次月考我不會掉隊(duì)。
關(guān)于月考總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月就過去了,離中考只有短短8個(gè)月的時(shí)間了,在學(xué)校的時(shí)間也只有不到6個(gè)月了。
月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現(xiàn)在還有些余意。這次的'月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門的我們清楚地認(rèn)識到中考的形勢、難度、題型、分?jǐn)?shù)分布和重點(diǎn)歸類等等,也讓我們深刻認(rèn)識到中考的嚴(yán)峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個(gè)月來自己的表現(xiàn)。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿意,關(guān)鍵不外乎這幾點(diǎn):在課堂上認(rèn)真聽課,保證上課質(zhì)量;在課后做認(rèn)真做題,有不懂的及時(shí)問懂;剩余時(shí)間多做練習(xí)題和增加課外的閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績!边@是我的座右銘。它還能發(fā)現(xiàn)你知識點(diǎn)的缺漏和不足之處。在中考前及時(shí)完善,查漏補(bǔ)缺。我認(rèn)為這時(shí)很重要的,即使這次考的不滿意,我也會再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!
關(guān)于月考總結(jié)9
卷子發(fā)了下來,我心中剛才的熱火,現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學(xué)99分,英語99.5分,還可以說的過去,可是語文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了,愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒有認(rèn)真的'記筆記?沒有,筆記我只是在書上畫畫,什么也不寫。我下定決心,今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn),子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí),我還要主動的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點(diǎn)拔,我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考,我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進(jìn)行批注,老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識,這一次我粗心大意,把2當(dāng)成了有理數(shù),下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的,你每一天多學(xué)0.1,一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信,在我的不懈努力下,我一定會考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來向前繼續(xù)走,直到目的地!我為自己定下了目標(biāo),就是保住第二,力爭第一!
關(guān)于月考總結(jié)10
患得患失的是十幾名左右的同學(xué),想考一中,差點(diǎn)實(shí)力;想要放棄,又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候,這些人卻是前瞻后顧,左顧右盼,心思不能集中。
最差的,最苦的是最后一批人。其實(shí)面對中考,沒有誰會舉重若輕,但當(dāng)自己實(shí)力差別太大,想使勁卻又無計(jì)可施,想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候,無奈之下便選擇了放棄。
面對這些,我已預(yù)料到,也做過許多有的放矢的談心,但沒有事實(shí)做依據(jù),很多人還是沒把我的勸說放在心上,甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯,月考之后,吹盡黃沙始到金,還是放平心態(tài),同仇敵愾,從頭再來吧。
星期四下午,我實(shí)在按捺不住焦急,于是我快刀斬亂麻,聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課。
我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析,讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容,不徇私,不夸大,不隱惡,對癥下藥,實(shí)事求是。然后一直到晚上八點(diǎn),全部處理完畢,讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié),以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。
第二天星期五,我又給孩子們找出癥結(jié)所在,掃除前進(jìn)路上的絆腳石,然后集體明確:
1, 端正態(tài)度。人的天資有大小,但一個(gè)人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就不能考99,能考59,就不考58,可以允許成績有差異,但是這成績必須是你盡了全部的'努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋(gè)方面,然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。
2, 頭腦清醒。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了,但生活卻沒有實(shí)效,這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識明明學(xué)過了,為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時(shí)候,就得有心。學(xué)過的東西就得動用一切手段,耳聽,手記,圈點(diǎn),互說,互問,溫故知新記住,記住之后就不能忘。
3, 通讀教材。初三時(shí)期是綜合初中所有知識的時(shí)期,這時(shí)候的學(xué)習(xí),臨時(shí)抱佛腳基本無效。原來小月考,知識有限,臨時(shí)發(fā)力,偶爾也能取得好成績。然而到初三,如果還是以點(diǎn)帶面,就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績好的同學(xué),人家的力氣都是用在平時(shí),把教材吃透,把知識織成網(wǎng)絡(luò),才會駕輕就熟、從容自如。
4, 穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實(shí)夠多,以至于學(xué)生們早早到校不干別的,互通作業(yè),甚至照抄。現(xiàn)在反思一下,照抄的作業(yè)有無功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己!子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。背得挺熟,為什么不反思一下自己的行為呢
至于我自己,于危如累卵的局面之下也鄭重反思。
首先:調(diào)整心態(tài)。正確面對這一次失敗。我也想清楚了,這一次的月考,失敗比成功好。成功往往使人麻痹,失敗才會使人看到距離。月考的結(jié)果,接下來的談心,第二天就讓孩子們有了嶄新的改變。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會更清醒,做作業(yè)會更盡責(zé),心態(tài)會更平穩(wěn)。
其次:以大局為重。作為班主任,我也必須不斷學(xué)習(xí),不斷調(diào)整。剛開始我還是按照原來的管理方法來管理,還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里,更應(yīng)該多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己,所有的書稿,約稿全部推掉,心無旁騖,放手一搏。
第三:搞好協(xié)調(diào)。初三學(xué)生,全盤好才會真的好,不能有一門弱科。所以做班主任,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家,為了全局,統(tǒng)籌把握。
第四:與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里,全程跟蹤,做學(xué)生的主心骨、貼心人、排頭兵,坦誠以待,有問題及時(shí)解決。
關(guān)于月考總結(jié)11
月考已經(jīng)不知不覺地過去了,成績也出來了,有些考得好,有些考得不好,這真是幾家歡喜幾家愁啊,而我就是那愁家。
這次考試總分600,我考了508,平均算下來每門要扣11。5分,沒有達(dá)到自己的理想成績。這次除了物理比較滿意,其他的都不滿意,特別是數(shù)學(xué),考了個(gè)73分,和班長比比,她一共考了578,我一門數(shù)學(xué)都比她8門都扣得還要多,真的是不敢想象啊。
分析一下數(shù)學(xué),從整體看,都錯(cuò)在了全等三角形那一塊,后面的大題目,難度大的需要想一會才能做出來,說明我全等三角形的知識還沒有完全地掌握,有一些類型的題目都沒見過,這也說明我課外拓展的題目還不夠,做的`練習(xí)太少。所以,以后要多做些課外拓展,增加知識面,這樣才能在考試中考出理想的成績。
英語這一次也考砸了,85分,這一次2卷的基礎(chǔ)題錯(cuò)得很少,但是1卷做得太差了。仔細(xì)地分析了一下,大部分都錯(cuò)在了完形填空和閱讀理解上,這里將近扣了10分。語文一直以來是我的弱項(xiàng),我書看得少,也給了我回?fù),我課外書看得也少,閱讀理解也給了我回?fù)。一分耕耘一分收獲,說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò),付出多少努力,就得到多少回報(bào),沒有付出努力的人,永遠(yuǎn)得不到回報(bào)。所以,從現(xiàn)在開始,我得多看看課外書和書,提高自己的語言能力,不落后別人。
小四門就不用多說,都是背和理解,同樣也是要花時(shí)間和付出努力,政史90分,地生89分,都一般般,這也說明自己知識記得不夠熟練,從而考試的時(shí)候怎么想也想不出來,分?jǐn)?shù)也就一分一分地扣掉。
這次月考,我雖然給力周子涵一個(gè)回?fù),打破了他十分驕傲的話,但自己沒能發(fā)揮好,考出理想的成績。過去的也都過去了,無法再更改,但下一次的期中考試,我會以自己最好的狀態(tài)去面對,前面的同學(xué)你們要小心了。
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好。
今天我演講的題目是:對月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了,在一周前,學(xué)校公布了月考成績,面對自己的成績單,同學(xué)們可能會有不同的態(tài)度;成績好的同學(xué)可能會沾沾自喜,成績不好的同學(xué)可能會垂頭喪氣。我想說的是:欣喜的同學(xué),請放下你的驕傲,以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué),請丟掉你的自卑,以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考,應(yīng)當(dāng)不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢測,更應(yīng)當(dāng)成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,鞭策著我們?nèi)ヅ,去進(jìn)步。
通過這次月考,我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動。
現(xiàn)在,我們作為初中生,還在求學(xué)階段,然而現(xiàn)在有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動性,完全成為了被動者,由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,這一習(xí)慣將會直接影響你今后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績不理想,因此,學(xué)習(xí)的主動性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關(guān)鍵因素,如果你對這一科沒有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績絕對不會很理想,態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久,很多同學(xué)對于新的知識還沒有完全掌握,又沒有勇氣去找老師詢問,所以一拖再拖,直到漸漸忘卻,其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的,要做到不懂就問
通過這次月考的檢驗(yàn),我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會認(rèn)真聽講,投入到熱烈的'學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂
只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng),如果你沒有掌握好風(fēng)向就會沉落海底,但你掌握好風(fēng)向,把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧,必定會乘風(fēng)破浪,出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們,愿你們以本次月考為契機(jī),找準(zhǔn)自己的位置,確定奮斗方向,發(fā)奮圖強(qiáng),揚(yáng)自己的三角帆,闖自己的夢幻海。
我的演講完畢,謝謝大家。
20xx.XX.XX
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星期三,老師說,明天要進(jìn)行月考,于是,我晚上趕忙翻開課本復(fù)習(xí)以前的功課,準(zhǔn)備明天的考試。
第二天,預(yù)備鈴響了,老師給我們發(fā)完卷子后,我便開始做題了。
考試中,我手里的筆時(shí)刻不停的抖動著,也不敢分一點(diǎn)神,但因?yàn)閷戭}速度加快了,看題也只是大概掠了一遍,沒有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)的看。
考試完了,我的心終于可以放松一下了,我認(rèn)為我這次考的應(yīng)該是不錯(cuò)的`,沒有不會的題,大概90分以上的分?jǐn)?shù)吧!我很有自信。
下午,老師發(fā)了卷子。哦拿到卷子,從很自信變到了很沮喪,我僅僅考了88分,這是怎么回事,以往我的成績一般都不落于90分一下呀!是什么原因?qū)е铝宋业氖Х帜?
我忙于找我錯(cuò)的題,啊!第一個(gè)最顯眼的扣分是一道應(yīng)用題,我竟然把“一對”長方體看成了“一個(gè)”長方體,我怎么那么不用心,我想起了做卷子時(shí)的草草行事,我心中十分后悔。還有一道換算題,我把m和cm的進(jìn)率看成了100,這樣結(jié)果就算錯(cuò)了。一道選擇題我真不該錯(cuò),老師曾拿我的長方體做過好幾次演示,因?yàn)槲业拈L方體相對的兩個(gè)面是正方形,所以,我應(yīng)該印象很深刻呀!但是我卻把長方體4個(gè)面相等,其余兩個(gè)面是什么,選的是不能確定,這明顯是正方形嘛!還有一道是簡便運(yùn)算的題目,雖然這道題我確實(shí)不太明白,但我還是很自責(zé),自己當(dāng)初怎么就不把這類似的題學(xué)會呢?
今后,我一定一定要改掉粗心大意的毛病和不仔細(xì)看題的不好習(xí)慣,今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,讓我的學(xué)習(xí)成績提高一大截!
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好:
我是七年級1班的馮啟軒,很榮幸能夠代表進(jìn)步同學(xué)在這里發(fā)言。
實(shí)際上,我的'點(diǎn)滴進(jìn)步比起學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說是微不足道的。它歸功于老師的辛勤培育和同學(xué)們的互相幫助。我主要做到了:扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),課前注重預(yù)習(xí),并能夠利用雙修日刻苦學(xué)習(xí),做到勤學(xué)好問,不恥下問,不會就問,該背過的就一定要背過;要寫的堅(jiān)決會寫,不放過任何一科;不放過任何一道題,為我們的班級爭光。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
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同學(xué)們:今天在這里我們來總結(jié)下這次月考的情況。低分層學(xué)生即是學(xué)困生,是學(xué)習(xí)成績落后于同級學(xué)?
同學(xué)們:
今天在這里我們來總結(jié)下這次月考的情況。
低分層學(xué)生即是學(xué)困生,是學(xué)習(xí)成績落后于同級學(xué)生的學(xué)困生,他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生,但學(xué)業(yè)成績低下,根據(jù)初三級第一次月考的成績分析,政史、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績低于35分的學(xué)生共有13人,今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績呢? 有以下建議和要求:
1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保六大科(含政史、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué))的成績都要達(dá)到35分以上,總分成績在210分以上,每科每次的測試成績都要達(dá)到該目標(biāo)才能“脫困”。
2.樹立學(xué)習(xí)的信心。同學(xué)們,不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績差就感覺低人一等,不能使自己有自卑感,你們只要樹立自己的學(xué)習(xí)信心,在堂上盡自己的能力聽好課,不違反紀(jì)律,如不搞小動作、不講話、不伏桌、不睡覺等行為,不怕困難,堅(jiān)持從最簡單的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),相信你們的`成績肯定有所提高。例如:從30多分提高到40多分,再從40多分提高到50多分,從50多分提高到合格,學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步,“一份耕耘,一份收獲”,只要你們肯努力,相信你們的學(xué)習(xí)會取得一定效果。
3.提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,態(tài)度不夠端正,不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績:(1)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)繁榮,科技發(fā)達(dá),現(xiàn)狀告訴我們;不管在哪領(lǐng)域都需要人才,重視知識,沒有知識或一技之長,在社會上則無立錐之地;(作為教師的自己自身經(jīng)歷教育他們),沒有文化將來走上社會就不會有一份的工作,沒有好的前途,談不上為家人爭光,更談不上為國家爭光。只要你們從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)的信心,相信你們會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
4.要重視學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,自己主動學(xué)習(xí),在探究中找樂,在探究中享樂,課外可以看一些名人趣事,看他們是怎樣學(xué)習(xí)的,怎樣獲得成功的,多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識,從最簡單的問題著手,多請教成績較好的同學(xué),學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法,從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5.增強(qiáng)自信心,正確認(rèn)識自己。
學(xué)會良好學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自強(qiáng)、自之、自信良好的心理品質(zhì),看一些名人事跡,學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝困境而獲取成功的,例如,德國詩人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生,教師曾罵他對詩一竅不通;還有英國的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),曾因成績差而被家長教師認(rèn)為智力低下的人,再如我國著名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級生;很多事實(shí)說明,今天是學(xué)困生,只要努力奮斗,明天就可能成為社會的人才。人生“最大的敵人是自己”,我們要正確認(rèn)識自己的不足,在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡單的知識,難一些知識暫且放過,同時(shí)在作業(yè)上做一些簡單的題,難些題可以大膽請教老師或同學(xué),要有計(jì)劃,有步驟,一步一個(gè)臺階,一步一個(gè)腳印,按循序漸進(jìn)規(guī)律,不斷克服自己的不良習(xí)慣,相信你自己一定會成功。
六、學(xué)習(xí)上要持之以恒。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕,更不是一蹴而就的,也不是“三分鐘熱度”。無論紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己,若要求不嚴(yán),松懈后,會前功盡棄。因此,學(xué)習(xí)上要持之以恒,例,首先
按時(shí)到校,保證課堂紀(jì)律,端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,做好堂上筆記,再次按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè),及時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們,教育對每個(gè)人都是平等的,只要你們肯改正缺點(diǎn),肯努力學(xué)習(xí),肯與家長、同學(xué)、老師交流,相信,明天會更好。
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